具体描述
内容简介
《新媒体概论》全书共分九章，每一章都有作者独立思考形成的亮点，分析了新媒体产业的经济属性，指出新媒体是新型的劳动密集型经济，是现代经济结构的转型和升级。文章结尾对新媒体这一经济形态的升华不仅反映出作者艺术创作的深厚功底，也体现出作者对中国经济发展方式转变的深度思考。作者简介
新闻传播内页插图
目录
学习单元一 新媒体概述一、媒体及新媒体的定义
二、媒体的发展
三、新媒体的本质
四、新媒体的学习技巧
学习单元二 新媒体传播
一、传播及传播学
二、人际传播与大众传播
三、新媒体的传播
学习单元三 新媒体理念
一、新媒体的特性
二、新媒体的核心特征
三、新媒体与传统媒体的相互融合
四、新媒体的社会化影响
学习单元四 新媒体受众
一、新媒体受众的演化
二、新媒体受众的特色
三、新媒体受众调查
四、新媒体受众的双向管理
学习单元五 新媒体技术
一、传媒技术的革新历程
二、互联网的产生与进化
三、技术对新媒体的推动
学习单元六 新媒体应用
一、学习积累的1．0时代
二、渴求突破的2．0时代（准备期）
三、百花齐放的2．0时代（繁荣期）
四、圈地而居的跨时代新霸主
学习单元七 新媒体战略
一、全局规划
二、实践运用
三、竞争合作
四、影响力至上
学习单元八 新媒体运营
一、经营之道
二、推广发展
三、公关把控
学习单元九 新媒体产业
一、新媒体赢利模式的演变
二、新媒体产业的新型发展模式
三、新媒体影响下的社会经济结构
参考文献
精彩书摘
一、媒体及新媒体的定义新媒体，就字面意义而言，是一个以“新”字修饰“媒体”的组合词汇，认识新媒体，必须要先认识媒体。
（一）媒体
媒体是一个外来词，来源于英文单词“media／medium”，从原义可以解释为媒体，也可解释为媒介。在不少场合有所混用。但这两者在汉语中的意思相差很远，“媒体”是一种以传播信息为目的，不同事物间产生联系为效果，借助种种技术手段、实现方法，并具有一定的复杂内部结构的机构具体的表现形式。也就是说，媒体至少有两层概念，第一层是具体的表现形式，比如印刷出版的报纸；第二层是维持并保证这一形式运行的机构组织，比如报社机构。二者合一才能被称之为媒体。而“媒介”则是第一层中的传播介质。案例分析
黑板报是媒介还是媒体？普通的黑板报具有传播信息，联系教师、学生的作用，称之为“媒介”应该没有问题，但是否可以被称之为媒体呢？这倒不一定，这得取决于特定的这些黑板报在现实生活中是否可以具备成体系的内外部运作机制。具体说来，单纯的散落于各个班级教室以及校园各处的黑板，充其量只能算是一种信息传播的工具实体，但是，假如要成立这样一个机构或团体：在这一机构中，有人负责黑板报的内容策划、主题编排与信息搜集，有人负责黑板报的版面装饰与书写制作，有人负责商业合作伙伴的联络与开拓，还有人负责在其他方面的宣传与公关，在这种机构式管理、运作以及发展之下的黑板报，就已经突破了它原始的基本属性，可以被称之为媒体了。
媒体是通过一定的载体或平台来承载相关信息，在限定的社会道德观念、所在国家的政策法规、所在社会的经营需求下，以一定的内部体制，来保证信息的不断传播、更新与影响。媒体是现代社会中的一个有机组成部分。一旦提及媒体，必是关注到它组织机构的属性，强调它作为一个组织、一个机构，在国家与社会中必须承担的义务与责任。
按照不同的标准，媒体便具有了各种不同的分类。
按照传播介质或者是表现形式，媒体分为基于无线电技术的广播式媒体，包括电台、电视台等；基于纸质印刷出版的平面媒体，包括报纸、杂志等；基于互联网传播的网络媒体，其中包括网站、手机报、手机应用客户端等。
按照出现时间的先后，媒体分为旧式传播期，其中主要有各类公告告示、早期的报纸杂志；大众传播时期，这时主要有现代报纸杂志、广播电台、电视台等；计算机网络时代，这里除了我们熟知的互联网之外，还包括数字广播、数字电视、智能手机、智能手持终端等。
按照表现形式，媒体分为平面媒体、有声媒体、影音媒体以及多媒体。
（二）新媒体
关于新媒体（Newmedia）的概念，最早是在1967年，由美国哥伦比亚广播电视网（CBS）技术研究所所长戈尔德马克（P．Goldmark）在EVR（电视录像）的形发计划中提出。
上海戏剧学院副教授陈永东认为：新媒体是相对于传统媒体（目前主要指报刊、广播、电视等）的新出现的传播形式，目前主要指互联网、手机、户外媒体。①这种表述对新媒体的具体表现进行了归纳与集合，但缺乏科学定义所需要的总结归纳与提炼。
而有不少人认为，新媒体是一个在时间上的相对概念。清华大学的熊澄宇教授就指出：“新媒体是一个相对的、动态的概念，每个时代都有其所谓的新媒体，每一种新媒体也都终将成为旧媒体。”②这种观点可以进一步表述为：报纸时代，广播是新媒体；电视时代，互联网就是新媒体。这种观点将新媒体引申到了一个可发展、可变化的空间里，几乎可以适应并解释所有的情况。但它却无法解释为何“新媒体”的概念没有更早地出现，而且这种相对论实际上回避了对于新媒体的正式定义，对于新媒体学术研究并无益处。
联合国新闻委员会1998年5月举行的年会上，秘书长安南在报告中正式提出把互联网看作是相对于报纸、广播、电视之后的“第四媒体”的概念。而在此之后，手机、手持终端、加载于各类交通工具的移动终端等等新型的平台也不断出现，它们与之前的互联网一起，都具有一个显著的特点，就是数字化、网络化。“目前的新媒体应该定义为在电信网络基础上出现的媒体形态——包括使用有线和无线通讯的方式。”③。阳光文化集团CE0吴征认为“它是一种复合媒体（多媒体）。新媒体的内容呈现方式可以根据需要，在文本、视频和音频之间任意转换或兼而有之”，他把新媒体定义为“互动式数字化复合媒体”。①这些观点将新媒体定义为以计算机、网络为载体的一种媒体表现形式，解决了技术层面的归纳，不过缺乏人文学科的分析。
还有的专家从社会发展的背景来分析，把传统媒体定义为工业化时代的产物，新媒体则是信息时代的骄子。联合国教科文组织非常直接地宣布：新媒体就是网络媒体。这一定义十分清晰地划出了传统媒体与新媒体之间的界线，只是欠缺一个系统的定义。
二、媒体的发展
新媒体与传统媒体的区分标准是什么？不妨从媒体发展的历程中去寻找。
（一）媒体的成长．告知阶段
媒体从诞生开始，经历了相当长的成长阶段。这个阶段虽然长，但作用却很有限。这与最初媒体的功能有限、阅读对象有限不无关系。
中国最早的官方报纸是《邸报》。关于邸报的出现时间有三种说法，一说是周朝，一说是西汉初期，还有认为是唐朝。这些报纸都是由官府主办，是封建王朝的机关报，被称为《邸报》。内容都是定期发布有关于皇帝的谕旨、诏书以及大臣的一些奏议与官方文书，阅读者都是各地的郡守官员。正史一般支持唐朝说，唐朝的《邸报》已经确定使用了纸张。
在宋朝中叶开始出现民间的小报，专门报道朝廷内没有公开的机事、官报不准备发表或尚未发表的官诏等，从而成为邸报的一种补充，阅读人群是各地的乡绅以及生意人。当然，正是因为受到这些内容的影响，民间小报往往会受到各种各样的查禁。直到16世纪中叶，明朝政府开始允许民间设立报房，选印从内阁抄录的谕旨、奏疏和官吏任免消息，通称为《京报》。（主要在罗马城）每天发生的大事要闻书写在白色的木板上，告示罗马城市民，并由书记抄写多份，传送到罗马各省加以张贴，有人把它称为世界上最古老的报纸。
在整个封建时代，报纸的发展一直被局限在封建王朝的统治与斗争需要之中，即使是民间流传的小报，内容也还是以朝廷、官方相关的事情为主，其内容注定了它们的读者只能是从官吏向士绅、商人发展，距离群众十分遥远。因此，有专家把这一时期又称为媒体发展的“官办时代”。官办时代的媒体，对于民众来说，它只是一个简单的存在，一种基本的告知。
（二）媒体的发展，诉求阶段
大约从17世纪开始，西方新兴的资产阶级看到了报纸的巨大魅力，致力于把这种小众化、贵族化的工具推广成为大众化、平民化的武器，并以此推广他们所倡导的自由、平等、公开、公正的理念，尽可能多地争取社会民众，尤其是争取民众中的精英人士，通过报纸媒体来宣传他们的政治主张、争取他们的政治利益。在这一时期，各种各样的政党报纸开始流行，而且售价也基本上以本国货币的最小单位为计，不以赢利为目的。等到西方资产阶级全面掌权，报纸更进一步地平民化，并开始摆脱之前的新闻检查、党派控制，逐渐向独立化、中间化的方向发展，开始具有了较强的舆论监督能力。
……
前言/序言
作者抬爱，让我为其专著《新媒体概论》作序。凭笔者的理论水准及业界影响，实难当此大任。然作者一再表示，在新媒体研究领域，笔者与他相识最早，相知最深，若我不应，只能废序。情之切切，难以拒之。与作者相识，大致是在六七年前。记得初次见面，笔者就被其排列组合无比精致的外形及满脑子的奇思妙想吸引。随着接触的深入，笔者更加为其才情折服。作者出身导演，却是广电行业能将传统媒体与新媒体融通的典型代表。作者精心打造的太湖明珠网不仅在无锡当地首屈一指，也是全国地市级媒体网站中的佼佼者；六七年前自编、自导、自演的网络影视剧至今仍让人津津乐道、忍俊不禁；提出的网民治网管理理念，深得政府监管层重视。毫不夸张，作者是才情与激情并发、继承与创新交融的才子。
两年前，作者说要写一本关于新媒体的书，笔者热情鼓励。只是担心时下出书太过随便，泛泛之作充斥市场，作者的著作是否会流于平庸。两个月前，当作者将成稿发给我时，我发现自己完全多虑了。作者的这本教材没有对新媒体的表象简单罗列，也没有按新媒体产业流程组织框架，而是将大量的事例融入一个比较完整的理论框架中。全书逻辑严谨，一气呵成，语言生动、通俗、流畅，显然是当前所出新媒体专著中的优秀之作。就笔者了解，新媒体理论研究目前还不成熟，国内外的很多大家都不敢触碰，因为新媒体发展过于迅捷，一种理论解读还没有成型，就发现已经过时了。而作者能在纷繁芜杂的新媒体表象中抽茧剥丝，发现许多深层次的规律，并总结归纳形成教材，可以说是一个奇迹。
《新媒体概论》全书共分九章，每一章都有作者独立思考形成的亮点。在第一章新媒体概述中，作者没有从时间和空间的常规视角来定义新媒体，而是从媒体的发展演变历程来分析新媒体与传统媒体内涵上的区别，进而得出“需要”是新旧媒体的分界点。这一观点也许有待商榷，但不能不说是作者的大胆创新，相信也会成为新媒体定义的一种重要表述。在第二章新媒体传播中，作者把人际化的大众传播和大众化的人际传播作为新媒体传播的典型特质，这是对新媒体传播特点的精准定位，触及了新媒体的融合本质。在第三章新媒体理念中，作者将及时与互动作为新媒体的核心特征，也完全经得起时间检验：因为新媒体的及时有别于传统媒体的实况转播，是任何人在任何时间、任何地点的及时传播；新媒体的互动也不是传统媒体浅层次的互动，是传播者与受众之间对等性的互动。同时，作者“新媒体的传统化”观点揭示了新媒体与传统媒体不可割裂的内在关系，“传统媒体的新媒体化”也指出了传统媒体的发展方向。在第四章新媒体受众中，作者诠释了新媒体时代传播者与受众的关系。受众即媒体与媒体即受众的角色互换，正是新媒体颠覆传统媒体的根本所在。在第五章新媒体技术中，作者对媒体发展中的核心技术、特别是互联网技术的发展进程进行了高度概括，揭示了媒体螺旋式演进的内在规律，进一步证实技术是推动媒体演变的核心动力。从本章可以明显看出作者的大局观、历史观以及在技术研究方面的造诣。在第六章新媒体应用中，作者对互联网上出现的各种媒体形态进行了描述，并从现状、问题、趋势等层面对每一种业务形态进行了深入分析，相信对读者快速把握新媒体形态大有补益。在第七章新媒体战略中，作者道出了新媒体大鳄们成功的奥秘。在互联网异常残酷的市场竞争中，运营者首先要有一个正确的战略选择和战略布局，其次要懂得选择蓝海和设立门槛，懂得极致制胜和跟跑战术，懂得开水定律和环球法则等，只有方向选择正确和善于坚持的经营者才能见到最后的曙光。作者将辩证法思维和一些经济生活中的浅显道理运用到新媒体战略中，恰到好处地解读了新媒体成功的秘密。在第八章新媒体运营中，作者介绍了运营商的经营技巧，提出“长尾”、“免费”、“无聊”是新媒体经营成功的三大法宝，精准营销、网络推手、媒体共振、用户互动是新媒体推广发展的有效路径，体现了作者对五花八门营销技巧的深入理解。在第九章新媒体产业中，作者总结归纳了新媒体产业的主要赢利模式，包括广告、网络游戏、电子商务、平台渠道营销等，指出天使投资和风险投资是新媒体成长中不可或缺的经营要素；作者还分析了新媒体产业的经济属性，指出新媒体是新型的劳动密集型经济，是现代经济结构的转型和升级。文章结尾对新媒体这一经济形态的升华不仅反映出作者艺术创作的深厚功底，也体现出作者对中国经济发展方式转变的深度思考。
当然，本教材也还存在一些问题，诸如对中国新媒体发展为何如此迅速并基本与世界同步缺乏分析，对非常重要的新媒体内容安全问题没有涉及。与新媒体宏大、广泛而又深刻的影响相比，作者的理论探索还只能说是处于初级阶段。尽管如此，该书仍不失为一本非常优秀的教材。它不仅对学子们掌握新媒体相关知识大有帮助，对新媒体实践者和研究者也会有诸多启示。
新媒体是自由表达意见的世界，也是颠覆所谓权威的场所。对于该书，相信读者和网民都有自己的睿智判断。笔者在此祝愿作者有更优秀的作品问世，也希望更多的有识之士投身新媒体基本理论的探索研究中，共同为中国新媒体乃至世界新媒体的发展贡献更多智慧。
笔者拙见，是为序。
董年初
用户评价
初次看到《新媒体概论》这本书，立刻被其鲜明的时代感所吸引。书名直观地阐述了内容主题，而“21世纪广播电视专业实用教材·广播电视专业‘十二五’规划教材”的副标题，则赋予了它学术的严谨性和实践的指导性。我一直认为，要理解当下，就必须深刻洞察新媒体所带来的深刻变革。《新媒体概论》这个主题，本身就包含了太多的可能性和未知数。我尤其期待书中对“平台化”和“算法推荐”的深入解析。我们每天的生活都被各种APP所包围，信息的获取、内容的消费，很大程度上都离不开这些平台和算法。这本书是否能够帮助我理解这些“幕后推手”是如何运作的？它们是如何塑造我们的信息消费习惯，又如何影响我们的认知？我希望能够从书中找到答案。同时，作为一名对内容传播感兴趣的人，我非常关注“社交媒体营销”这一块。品牌如何在新媒体时代有效地触达目标受众？如何通过社交媒体建立有温度的连接？我期待书中能够提供一些具体的案例分析，让我能够学习到实操性的经验和策略。而“广播电视专业”的定位，则让我对这本书如何处理新媒体与传统广电的关系充满了好奇。是否会探讨媒体融合的具体路径？传统广电在新媒体的冲击下，又该如何转型升级，发挥其独特的价值？我希望书中能够提供一些富有远见卓识的思考。这本书在我眼中，更像是一扇窗户，透过它，我能够更清晰地看见媒体行业的未来发展趋势，理解新媒体所蕴含的巨大能量，并为我未来的学习和探索指明方向。
评分我一直认为，对于任何一个快速发展的领域，一个扎实的理论基础都是至关重要的。而《新媒体概论》这本书，从它的书名和定位来看，无疑就是在为我提供这样一个坚实的地基。我是一个对内容生产和传播的逻辑充满好奇的人，尤其是当这些内容通过全新的媒介形态呈现时，那种魅力更是难以抵挡。我一直对“用户生成内容”（UGC）的力量感到惊叹，从博客到论坛，再到如今的短视频和直播，普通人似乎拥有了前所未有的表达权和影响力。我迫切地想知道，这本书是如何系统性地解读UGC的兴起，它是如何改变媒体格局的？书中是否会深入探讨UGC的特征、优势、局限性，以及平台如何激励和管理UGC？我同样对“社交媒体营销”这个概念非常感兴趣。过去，我们可能习惯于传统的广告模式，但现在，品牌与消费者之间的互动方式发生了翻天覆地的变化。我希望书中能够提供一些关于社交媒体营销的深度案例，分析那些成功的品牌是如何利用社交媒体建立用户连接、提升品牌形象、甚至直接驱动销售的。这其中必然涉及到用户心理、社群运营、内容创意等多个维度，我期待书中能够一一剖析。作为一本“广播电视专业”的教材，我相信它还会从更专业的角度，阐述新媒体如何与广播电视这一传统媒介发生化学反应。是相互赋能，还是此消彼长？我希望书中能够提供一些富有洞察力的分析，探讨传统广电在新媒体时代如何转型升级，找到新的生存空间和发展路径。这本书在我眼中，就像是一张藏宝图，它标记着新媒体世界的关键节点，指引着我探索那些充满无限可能的领域。我渴望从中汲取知识，拓展视野，为我理解这个日新月异的媒体世界提供更清晰的认知框架。
评分在信息爆炸的时代，理解新媒体的运作逻辑至关重要。《新媒体概论》这本书，其书名就直接点明了这一核心主题，而“21世纪广播电视专业实用教材”的副标题，则预示着它将提供一套系统、专业的知识体系。我一直对“用户生成内容”（UGC）的现象感到着迷。在过去，信息的生产似乎是专业媒体的专属领域，但如今，社交媒体、短视频平台让每个人都有机会发声。我迫切想知道，这本书是如何分析UGC的驱动力、特征以及它对媒体生态的颠覆性影响。它是否会深入探讨，平台如何激励用户创作，以及如何管理海量的用户生成内容？另一个让我高度关注的领域是“社交媒体营销”。我看到越来越多的品牌将重心转移到社交媒体上，它们是如何与消费者互动的？如何通过社交媒体建立品牌忠诚度？我希望书中能够提供一些经典案例的深度剖析，让我能够理解成功的社交媒体营销背后的策略和方法。作为一本“广播电视专业”的教材，它必然会从传统媒体的视角来审视新媒体。我好奇书中将如何解读“媒体融合”这一趋势？是技术层面的整合，还是内容创作、传播方式的全面革新？传统广电在新媒体浪潮中又该如何找到自己的定位和发展空间？我希望这本书能够为我提供清晰的思路和具有实践价值的指导。这本书在我看来，不仅仅是一本教科书，更像是一份关于媒体未来发展的“行动指南”，它有望帮助我更清晰地认识这个变革的时代，并为我更好地适应和引领未来的媒体发展提供坚实的理论基础。
评分在我看来，一本好的教材，首先应该具备的是前瞻性和系统性。《新媒体概论》这本书，从其书名和定位来看，就足以引起我对它的极大关注。我一直对媒体的演变和发展充满兴趣，尤其是在数字技术蓬勃发展的今天，新媒体更是以前所未有的速度改变着我们的生活方式和信息获取模式。我迫切地希望这本书能够为我提供一个清晰的脉络，让我能够理解新媒体是如何从诞生到发展，再到如今的百花齐放。我特别想知道书中对“用户生成内容”（UGC）的分析。在过去，信息生产是被少数专业机构垄断的，而现在，每一个普通人都有可能成为内容的创造者和传播者。这种变化对整个媒体生态产生了怎样的影响？书中是否会深入探讨UGC的特征、驱动力以及其可能带来的挑战？我同样对“社交媒体营销”这个话题充满好奇。品牌如何在新媒体时代与消费者建立有效的连接？如何通过社交媒体打造品牌影响力？我期待书中能够提供一些详实的案例分析，从中学习成功的经验和方法。作为一本“广播电视专业”的教材，它必然会探讨新媒体与传统广播电视的融合问题。我希望书中能够提供一些关于融合的深入思考，例如，传统广电如何在新媒体环境中找到新的生存之道，又如何利用新媒体的技术和传播优势，实现自身的转型升级。这本书在我眼中，不仅仅是一本学习的工具，更是一次对媒体未来发展的探索。我希望通过阅读它，能够获得更深刻的理解，更开阔的视野，为我认识和适应这个日新月异的媒体世界提供有力的支撑。
评分当我看到《新媒体概论》这本书时，我的脑海中立刻浮现出无数个与信息传播、内容生产、用户互动相关的画面。这本书的“21世纪广播电视专业实用教材”的定位，让我觉得它一定能够为我提供一些非常实用且具有前瞻性的知识。《新媒体概论》这个主题本身就蕴含着巨大的能量，它代表着这个时代最活跃、最快速变化的领域之一。我一直对“平台化”和“算法推荐”的机制充满好奇。我们每天都在使用各种APP，浏览各种信息，而这一切的背后，都是由平台和算法在支撑。这本书是否能够深入浅出地解释这些复杂的机制？它是否会提供一些案例，来展示平台是如何构建生态，算法是如何影响用户行为的？我非常期待。同时，我作为一个对内容创作和传播策略感兴趣的人，对“社交媒体营销”部分更是充满了期待。品牌如何在琳琅满目的社交媒体中脱颖而出？如何与用户进行有效的互动？如何构建有吸引力的内容？我希望书中能够提供一些实操性的指导和成功的案例分析，让我能够从中获得启发。而“广播电视专业”这个标签，则让我觉得这本书会从一个更加专业的角度，来审视新媒体对传统媒体带来的冲击和机遇。它是否会探讨媒体融合的路径？传统广电在新媒体时代如何转型？如何发挥自身优势，与新媒体形成互补？我希望这本书能够提供一些具有深度和前瞻性的思考。总而言之，这本书在我眼中，就像是一张通往新媒体世界的地图，它指引着我探索未知的领域，理解这个时代最核心的传播逻辑，并为我未来的学习和工作提供宝贵的知识财富。
评分拿到这本《新媒体概论》的时候，一股强烈的时代气息扑面而来。书名中的“21世纪”和“十二五”规划教材的字样，立刻将我的思绪拉回到那个信息爆炸、技术革新日新月异的时代。作为一名长期关注文化产业发展的观察者，我对新媒体始终怀揣着一种敬畏和好奇。它颠覆了传统媒体的传播模式，重塑了人们获取信息、交流互动的方式，甚至在潜移默化中改变着社会结构和文化生态。这本书的出现，无疑是对这一深刻变革的系统性梳理和理论构建。我尤其关注书中对“平台化”和“算法推荐”等核心概念的阐释。在如今人人都是内容创作者的时代，各种社交平台、视频网站、短视频应用层出不穷，它们如何运作？背后的逻辑是什么？算法又如何左右着我们看到的信息？这些都是我迫切想要了解的。我希望这本书能提供一些深入的分析，不仅仅是简单地罗列现象，而是能挖掘出其背后的驱动力、盈利模式以及对社会文化的长远影响。作为一本“广播电视专业”的教材，它必然会从广播电视的视角出发，探讨新媒体如何与传统广电媒体融合，如何挑战和重塑传统广电的生态。我很好奇，书中会如何解读“媒体融合”这一宏大命题，会给出哪些具体的融合路径和发展方向？是技术上的融合，内容上的互补，还是运营模式上的创新？这些都是我充满期待的。同时，我更希望这本书能为我提供一些批判性的思考，在新媒体浪潮中，我们应该保持怎样的警惕？虚假信息、隐私泄露、信息茧房等问题，在新媒体时代又呈现出怎样的新的特征和挑战？这本书能否提供一些应对的思路和方法？总而言之，这本书在我看来，不仅是一本学术著作，更是一份时代的回顾，一次对未来媒体发展的预判，一份引领我们穿越信息洪流的指南。
评分这本书的封面传递着一种严谨而又不失前沿的气息。“新媒体概论”这个主题本身就充满了吸引力，而“21世纪广播电视专业实用教材·广播电视专业‘十二五’规划教材”的副标题，则进一步明确了其学术价值和实践意义。我之所以对这本书产生浓厚的兴趣，很大程度上源于我对信息传播方式的深刻变革感到好奇。在过去，信息获取的渠道相对单一，而如今，我们仿佛置身于一个信息的海洋，各种新媒体平台层出不穷，它们以令人眼花缭乱的速度更新迭代，不断挑战着我们对“媒体”的传统认知。我特别希望能从这本书中深入了解“平台化”和“算法推荐”这两个核心概念。我们每天接触到的信息，很大程度上都经过了平台的筛选和算法的推送，这背后隐藏着怎样的逻辑和商业模式？算法是如何影响我们的信息茧房，又是如何塑造我们的认知？我期待书中能够提供一些清晰的解释和深入的分析。同时，作为一本“广播电视专业”的教材，它必然会对新媒体与传统广电的融合发展进行探讨。我很好奇，书中是如何看待这种融合的？是单纯的技术嫁接，还是更深层次的模式创新？传统广电在新媒体时代又该如何找准自己的定位，发挥自身优势，实现转型升级？我希望书中能够提供一些具有前瞻性的思考和可行的实践建议。这本书在我看来，不仅是知识的传递，更是一种思维的启迪。它有望帮助我更系统地理解新媒体的运作机制，更深刻地认识其对社会文化的影响，从而更好地把握这个信息时代的脉搏。我期待着在书中找到那些能够解答我心中疑惑的答案，并为我未来的学习和工作提供宝贵的启示。
评分当我翻开《新媒体概论》这本教材，一股严谨而又充满活力的气息扑面而来。书名本身就点明了其核心主题，而“21世纪广播电视专业实用教材·广播电视专业‘十二五’规划教材”的副标题，则为这本书奠定了厚重的学术基础和鲜明的时代印记。我一直对媒体传播方式的演进充满着好奇，尤其是在数字化浪潮席卷全球的今天，新媒体以其迅猛的发展势头，深刻地改变着信息生产、传播和消费的各个环节。我特别希望从这本书中，能够对“平台化”和“算法推荐”这两个新媒体时代的核心概念有更深入的理解。我们每天所接触到的海量信息，很大程度上都是由这些平台和算法进行筛选和推送的，它们是如何运作的？其背后的逻辑是什么？又对我们的信息获取和认知产生了怎样的影响？我期待书中能够提供详实的分析和深刻的见解。同时，作为一名对内容营销和品牌传播感兴趣的读者，我对书中关于“社交媒体营销”的部分充满了期待。在如今这个社交媒体高度发达的时代，品牌如何才能有效地与消费者建立连接，如何通过社交媒体构建品牌形象，甚至实现产品销售？我希望书中能够提供一些经典的案例分析，从中学习到成功的经验和实用的策略。而“广播电视专业”的定位，也让我对书中关于新媒体与传统广电融合发展的探讨充满了兴趣。它是否会深入分析媒体融合的趋势和挑战？传统广电在新媒体时代又该如何找到自己的发展方向，实现转型升级？我希望这本书能够为我提供清晰的思路和具有实践价值的指导。总而言之，这本书在我看来，不仅仅是一本教材，更是一份对新媒体时代传播规律的探索，它有望帮助我更深刻地理解这个飞速发展的行业，并为我未来的学习和工作提供宝贵的知识财富。
评分一本厚重的书籍静静地躺在我的书桌上，封面上的书名“新媒体概论”在灯光下泛着淡淡的光泽，下方还有一行小字，标注着“21世纪广播电视专业实用教材·广播电视专业‘十二五’规划教材”。初翻开，一股油墨的清香扑面而来，瞬间勾起了我对这个行业的无限遐想。我本身并非科班出身，但对新媒体这个概念一直充满好奇，总觉得它代表着一种新的信息传播方式，一种新的文化形态。所以，当我偶然看到这本书时，便毫不犹豫地将其收入囊中，期待能从中一窥新媒体的究竟。这本书的体量不小，页码密密麻麻，看得出作者在内容上一定下足了功夫。我喜欢这种扎实的感觉，就像在探索一个未知的领域，需要一步一个脚印去丈量。我尤其对其中关于“用户生成内容”和“社交媒体营销”的部分充满了期待，因为我平时就经常接触到这些领域，但总觉得理解不够系统和深入。我希望这本书能为我提供一个清晰的框架，帮助我梳理那些碎片化的信息，让我能够更准确地把握新媒体发展的脉络和趋势。同时，作为一本“实用教材”，我也希望它能包含一些具体的案例分析和操作指南，毕竟理论知识最终还是要落地才能产生价值。我设想着，书中可能会介绍一些成功的社交媒体营销案例，分析其背后的策略和方法，甚至可能会提供一些实用的工具和平台介绍，让读者能够学以致用。这本书的出现，让我觉得我对新媒体的认知不再是停留在浅层的使用层面，而是能够上升到理解其内在逻辑和发展规律的高度。它不仅仅是一本书，更像是一把钥匙，为我打开了通往新媒体世界的大门，让我能够以一种更专业、更系统的视角去观察和理解这个飞速发展的时代。我迫不及待地想深入其中，去探索那些未知的领域，去学习那些前沿的知识，去拥抱那些正在改变世界的新事物。
评分一本厚重的书摆在面前，《新媒体概论》几个大字醒目而有力，下方标注着“21世纪广播电视专业实用教材·广播电视专业‘十二五’规划教材”，这立刻点燃了我对这本书的兴趣。我一直深信，理解这个时代，离不开对新媒体的深入洞察。新媒体的兴起，不仅是技术层面的革新，更是传播方式、信息生态乃至社会文化的全面重塑。我渴望从这本书中找到对“用户生成内容”（UGC）的系统性阐释。在这个人人皆是传播者的时代，UGC的爆发力毋庸置疑，但其背后的驱动机制、发展规律以及对媒体格局的影响，我希望能得到更深刻的解读。书中是否会分析UGC的优劣势，以及平台如何有效地引导和管理？我也非常期待书中关于“社交媒体营销”的篇章。品牌如何在新媒体时代与消费者进行更有效的互动？如何构建有吸引力的内容，实现精准营销？我希望能够从中学习到一些前沿的理论和实用的案例。作为一本“广播电视专业”的教材，它必然会从传统媒体的视角，探讨新媒体带来的挑战与机遇。我很好奇，书中将如何分析“媒体融合”的路径？传统广电在新媒体时代又该如何实现自身的转型和升级？我希望能够从中获得一些具有启示性的观点和操作性的建议。这本书在我看来，不仅仅是一本知识的载体，更像是一次对媒体发展前沿的探索，它有望为我提供一个清晰的认知框架，帮助我更好地理解和应对这个日新月异的媒体世界，并为未来的学习和实践提供坚实的理论基础。
评分正版书 老师让买的 挺好的吧。。。。。。
评分书很大，印刷不错，没有细看，希望有用。
评分正版书 老师让买的 挺好的吧。。。。。。
评分书质量很好，包装妥妥的，发票也足额。Good！
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评分好，实用。好，实用。
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评分内容值得学习,边看边琢磨
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