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産品特色
編輯推薦
閱讀力就是學習力。兒童閱讀力的培養不是一朝一夕的事，也不是某個部門、某個傢庭的事，從某種意義上說，它是全社會的一件大事，是一項長期的工程。我們精心編寫的這套書隻是一個階梯，它將在引領孩子嚮更高境地攀登的同時，鍛煉並提升孩子的力量，讓他在閱讀的路途上，登得更高，看得更遠。
內容簡介
《閱讀力測試：小學5年級》的最後，設置瞭一些兒童生活情境中的閱讀材料，例如公交路牌、藥品說明書、手工製作說明等，全麵考查兒童在“為瞭獲取信息的閱讀”，“為瞭獲得文學體驗的閱讀”和“為瞭完成任務的閱讀”三種閱讀情境中的閱讀能力，以及著力幫助兒童用閱讀解決現實生活中的問題。每一篇閱讀材料圍繞上述五大目標，並結閤兒童的年齡特點，根據課程標準的要求進行題目的編製。每份材料後有4－6道思考題，題型包括選擇題、判斷題、填空題、簡答題等。
內頁插圖
目錄
［上捲］兒童故事 我和祖父的故事
童話 淘氣的鞋
散文 月光餅
現代詩 生日
童話 機器小烏龜
曆史故事 負荊請罪
散文 養蠶
人物故事 梨園奇葩少年時
科學童話 關於地球的三個童話
散文 百傢飯
新聞報道 機器人大賽，有濃濃人文關懷味
兒童故事 圖書館課
說明文 為什麼地球在轉，我們卻不會掉下去
劇本 文成公主入藏
散文 對公布分數說“不”
說明文 牛奶包裝袋上的秘密
［下捲］
散文 誰不喜歡玩
散文 走在放學迴傢的路上
歌詞 媽媽之歌
散文 小電影院
散文 歌溪
散文 老藤椅
散文 中國字，太棒瞭
寓言 老鷹的遺囑
童話 不滿的鍾擺
說明文 為什麼夏天那麼熱還會下冰雹
書信 老鼠不信任一個洞
說明文 不容忽視的光汙染
說明文 最早的橋
神話 法厄同
演講 我有一個夢想（節選）
文言文 王戎識李
附錄 閱讀闖關參考答案
前言/序言
用戶評價
這本書給瞭我一種全新的視角來看待閱讀理解。以前我總覺得閱讀理解就是把文章讀懂，然後把題目選對，但這本書讓我意識到，閱讀理解是一個更深層次的過程。它教會瞭我如何去“讀懂”作者的“言外之意”，如何去分析文章的結構，如何去體會作者的情感。舉個例子，這本書裏有一篇關於小動物的文章，題目會問“作者為什麼要把這個小動物的某個特徵寫得那麼詳細？”。剛開始我隻是覺得作者喜歡這個小動物，所以寫得詳細。但通過書裏的解析，我纔明白，作者這樣做是為瞭突齣這個小動物的某種習性，或者它在故事中扮演的重要角色。這讓我感覺，我不僅僅是在閱讀一個故事，而是在解讀作者的用心。而且，這本書裏的詞語理解題目也很有意思，它不會直接考我詞語的意思，而是會讓我去分析這個詞語在句子中的作用，或者它為什麼會用這個詞而不是另一個詞。這讓我覺得，每一個詞語的選擇都是有意義的，都是作者精心設計的。我感覺這本書真的在幫助我提升我的“閱讀品味”，讓我能夠更深刻地去欣賞和理解一篇文章。
評分我是一名小學五年級的學生，平時最頭疼的就是閱讀理解題瞭，感覺讀瞭半天也讀不懂作者到底想說什麼，題目問什麼也不知道怎麼迴答。我們老師經常說閱讀能力很重要，以後學習什麼都離不開它，所以媽媽就給我買瞭這本《閱讀力測試：小學5年級》。這本書和其他的練習冊不太一樣，它裏麵有很多小故事和小文章，讀起來挺有意思的。而且，它不是光讓你做題，每做完一篇文章，都會有一個小小的“閱讀指南”，會告訴你讀完這篇文章，我們學到瞭什麼，或者要注意什麼。我發現，這本書裏的題目設計得很巧妙，有時候會問一些我讀的時候沒注意到的地方，讓我學會要仔細看。還有一些題目會讓我把文章裏的一些句子再讀一遍，然後想想它是什麼意思，這讓我對詞語的理解也更深入瞭。最讓我喜歡的是，這本書還會教我一些“讀題秘籍”，比如怎麼快速找到文章的中心意思，怎麼從文章裏找齣答案，還有怎麼分辨哪些信息是重要的，哪些是不太重要的。以前我覺得閱讀理解題就像是無字天碑，現在我覺得好像沒那麼難瞭，好像我找到瞭打開它的鑰匙。我有時候會自己偷偷看，覺得很有趣，好像在玩一個找寶藏的遊戲，而寶藏就是正確答案。
評分我最近在尋找適閤五年級孩子提升閱讀理解能力的資料，偶然間看到瞭這本《閱讀力測試：小學5年級》。這本書給我最大的感受就是它的“人性化”設計。它並沒有一味地增加題量，而是更加注重閱讀方法的指導和思維訓練。文章的選材非常貼近小學生的認知水平和興趣點，內容豐富多樣，有童話故事，也有科普知識，還有一些關於曆史人物的介紹，能夠極大地激發孩子的閱讀興趣。更讓我驚喜的是，書中的題目設計非常巧妙，它不僅僅是考查學生對文章內容的記憶，更是側重於對學生理解能力、分析能力和推理能力的培養。例如，書中有一些題目會要求學生根據文章內容來推斷人物的心理活動，或者去分析作者的寫作意圖，這些題目都能夠有效地鍛煉學生的邏輯思維能力。此外，書中附帶的“閱讀技巧指導”闆塊也十分實用，它能夠教會學生一些高效的閱讀方法，比如如何快速抓住文章主旨，如何有效地提取文章中的關鍵信息等等。總而言之，這本書是一本集趣味性、知識性和實用性於一體的優秀讀物，對於幫助小學生提升閱讀理解能力非常有幫助。
評分這本書給我的感覺就像是一個循循善誘的老師，它不是那種高高在上地告訴你“你應該怎麼做”，而是通過一係列精心設計的練習，引導我去發現自己的不足，然後一步一步地教我如何改進。我是一個比較粗心大意的孩子，讀文章的時候總是看一眼就過去瞭，很少去思考句子和句子之間有什麼聯係，或者作者寫這句話的目的是什麼。這本《閱讀力測試：小學5年級》恰好就針對瞭我這個問題。它裏麵的題目，很多都需要我重新迴到文章中去仔細查找信息，或者去聯係上下文來理解一個詞語的意思。特彆是那些需要我“找齣文章中的某個細節”的題目，剛開始我總是找不到，但是多做幾遍之後，我就學會瞭在閱讀的時候，有意識地去留意那些可能被問到的信息點。還有一些題目，會讓我去比較文章中不同部分的內容，或者去推測作者的情感，這讓我感覺閱讀不隻是在“讀”字，而是在“思考”。書裏的“閱讀技巧小錦囊”也很有用，它會教我一些比如“帶著問題去閱讀”或者“給文章畫重點”之類的方法，我試著去用瞭，發現真的很有幫助，閱讀速度好像也快瞭一些，而且讀完之後，對文章內容的理解也更清晰瞭。
評分這本《閱讀力測試：小學5年級》就像一位經驗豐富、耐心細緻的導師，它不是直接給我答案，而是通過循序漸進的引導，讓我自己去思考，去發現。這本書最吸引我的地方在於，它非常注重培養我“獨立思考”的能力。每篇文章讀完後，它不會立刻給齣答案，而是會先讓我思考幾個問題，比如“你從這篇文章中讀到瞭什麼？”、“你覺得作者想告訴我們什麼？”。然後，它纔會給齣解析，並且不僅僅是告訴我答案，還會分析我可能犯的錯誤，以及正確的思考方嚮。這一點對我來說太重要瞭，因為我以前做題的時候，總是習慣性地去找標準答案，而忽略瞭自己思考的過程。這本書讓我明白，閱讀理解不僅僅是找齣正確選項，更重要的是理解文章的內涵，形成自己的觀點。而且，它裏麵的題目設計得很靈活，有些題目會讓我去比較文章中兩個人物的觀點，有些題目會讓我去分析一句話在文章中的作用。這讓我感覺，閱讀不僅僅是在“接收信息”，而是在“參與”作者的錶達。我感覺我的思維變得更活躍瞭，對閱讀也充滿瞭興趣。
評分這本書的封麵設計很有吸引力，色彩鮮艷，插畫生動，立刻就抓住瞭我的眼球。我是一名五年級學生的傢長，一直都很關注孩子的學習情況，尤其是在閱讀理解方麵。我傢孩子平時也挺喜歡看書的，但有時候做閱讀理解題會覺得吃力，很多時候讀完一遍還是抓不住重點，或者容易被題目誤導。所以，當我在書店看到這本《閱讀力測試：小學5年級》的時候，心裏就燃起瞭一綫希望。我仔細翻看瞭幾頁，發現這本書的編排方式非常科學，它不是那種簡單粗暴地羅列題目，而是將閱讀理解能力分解成好幾個不同的維度，比如詞語理解、句子理解、段落理解、信息提取、邏輯推理等等，然後針對每個維度設計瞭一係列的練習。每個練習前麵都有清晰的說明，告訴我這個練習主要考察的是哪種閱讀能力，以及如何去做。這一點我覺得特彆好，因為它能幫助孩子和傢長更清楚地認識到自己的閱讀短闆在哪裏，然後有針對性地去提高。而且，題目選材也很貼近小學生的認知水平和興趣點，有故事、有科普、有說明文，內容豐富多樣，不會讓孩子覺得枯燥乏味。我特彆看重的一點是，這本書的題目設計很有梯度，由易到難，循序漸進，讓孩子在練習中不斷獲得成就感，從而激發他們學習的積極性。我期待著這本書能夠幫助我的孩子在閱讀理解能力上有一個質的飛躍。
評分這本書真的太棒瞭，感覺就像給我的孩子打開瞭一扇新的大門。我一直很擔心孩子在閱讀理解這塊比較薄弱，平時他看書也挺快，但做題的時候總是丟三落四，或者理解得不到位。這本《閱讀力測試：小學5年級》簡直是為我們傢量身定做的。它最讓我驚喜的是，它不僅僅是提供題目，更像是有一位經驗豐富的老師在旁邊指導。每篇文章後麵都有一個“閱讀導航”，會提示我們應該關注哪些地方，比如作者的寫作意圖，文章的結構，或者是一些關鍵詞的含義。這讓孩子在閱讀的時候，不再是漫無目的地看，而是學會帶著目的去閱讀，去思考。而且，書裏的題目設計非常巧妙，它不會直接問一些我孩子不認識的詞語，而是會讓他聯係上下文來理解詞語的意思，或者去體會句子在整個段落中的作用。我特彆喜歡的是，它裏麵有很多需要孩子去“找齣文章中的關鍵信息”的題目，這恰恰是孩子平時最容易忽略的。通過這些練習，孩子現在讀文章的時候，會下意識地去尋找那些重要的句子和信息點，這對他理解文章的整體意思非常有幫助。而且，書裏的解析也非常詳細，不僅告訴孩子答案是什麼，還告訴孩子為什麼是這個答案，以及其他選項為什麼是錯誤的。這讓孩子真正理解瞭題目的考察點，而不是死記硬背。
評分這款《閱讀力測試：小學5年級》在內容呈現上，極具匠心。它摒棄瞭傳統教輔材料枯燥乏味的模式，轉而采用瞭一種更加貼閤兒童認知習慣的方式。文章選取上，不僅題材多樣，而且篇幅適中，能夠有效避免學生産生閱讀疲勞。更重要的是，書中對於閱讀能力的分解非常細緻，它將抽象的“閱讀能力”具象化為具體的“信息提取”、“邏輯推理”、“細節分析”、“主旨概括”等核心能力點，並為每個能力點設計瞭針對性的練習。這種“點對點”的訓練模式，使得學生能夠清晰地認識到自己在哪些方麵需要加強，從而做到有的放矢。我個人特彆欣賞的是，本書在題目設計上，充分體現瞭“學以緻用”的原則。很多題目並非孤立地考察某個知識點，而是將多個知識點融會貫通，要求學生運用所學的閱讀策略來解決問題。例如，一些題目會要求學生在閱讀一篇說明文後，根據文章內容來判斷某個科學現象的原理，或者根據一個故事的結尾來推測主人公的未來。這種綜閤性的考察，能夠有效地提升學生的綜閤閱讀能力。
評分作為一名教育工作者，我深知閱讀理解能力在小學階段的重要性，它是所有學科學習的基礎。我一直在尋找一本能夠係統性地幫助學生提升閱讀能力的教輔材料，直到我發現瞭《閱讀力測試：小學5年級》。這本書給我留下的最深刻的印象是其科學的體係構建。它並非簡單地將各類閱讀理解題型雜糅在一起，而是基於對小學五年級學生認知特點和閱讀能力發展的深入研究，將閱讀力細化為若乾個核心模塊，例如：篇章主旨的把握、細節信息的篩選與整閤、作者意圖的推斷、修辭手法的分析、語篇結構的梳理等等。每個模塊都配有精心設計的練習題，這些題目緊密圍繞該模塊的訓練目標展開，難度層層遞進，確保學生能夠從易到難，逐步掌握。此外，書中的題目選材廣泛，涵蓋瞭文學作品、科普文章、曆史故事、說明文等多種體裁，既保證瞭內容的趣味性，又拓寬瞭學生的知識麵。更值得稱贊的是，本書在題目解析方麵做得非常到位。它不僅提供瞭標準答案，還針對每道題給齣瞭詳細的解題思路和方法指導，甚至會分析錯誤選項的迷惑性所在，幫助學生透徹理解錯因，避免重復犯錯。這種“授人以漁”的教學理念，能夠真正幫助學生內化閱讀策略，提升自主學習能力，而非僅僅停留在機械的刷題層麵。
評分我是一名退休的語文老師，有幾十年的教學經驗。在我的職業生涯中，我見過無數的學生因為閱讀理解能力不足而影響瞭學業。因此，當我偶然翻閱到《閱讀力測試：小學5年級》這本書時，我被它嚴謹的編撰思路和紮實的教學理念深深吸引。首先，本書在內容的選擇上非常考究。它選取的小學五年級學生適宜閱讀的文章，既有文學性，又有知識性，能夠激發學生的閱讀興趣，同時又能讓他們接觸到不同風格的語言文字。更重要的是，書中對閱讀能力的分解和訓練，具有很強的科學性。它沒有把閱讀能力籠統化，而是將其細緻地劃分為對詞語、句子、段落、篇章等不同層級的理解，以及信息篩選、邏輯推理、情感態度等高階能力。每一個層級的訓練都配備瞭具有代錶性的題型，並且難度適中，循序漸進。我尤其欣賞本書在題目設計上的獨特性，它不僅僅是簡單的選擇填空，還包含瞭一些開放性的題目，需要學生用自己的語言來錶達對文章的理解，這能夠很好地考察學生的語言組織能力和思維深度。此外，書中的指導部分，簡潔明瞭，富有啓發性，能夠引導學生自主思考，而不是被動接受。這本書絕對是小學階段提升閱讀理解能力的優秀讀物。
評分京東就是好，買東西放心，一如既往的好！
評分京東書就是比較貴點，但是速度，一寸光陰一寸金。
評分物流很給力，孩子很喜歡，下次還會購買！
評分正版書價格實惠質量好不錯哦
評分挺好的兒歌童謠的形式，每天讀一兩篇
評分京東好給力，??，書也很棒，孩子很喜歡！！
評分東西不錯，京東這次促銷比較大，希望下次的券不要那麼難搶啊，媽媽難當啊，囤書囤書再囤書
評分這次買的書不是太滿意，可多髒的地方
評分親近母語係列非常適閤培養小朋友的閱讀習慣，內容由淺入深，小朋友自己可以上手，不錯
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