逻辑学是什么（第3版）（哲学课） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

斯蒂芬·雷曼 著，杨武金 译

图书标签:

• 逻辑学
• 哲学
• 思维
• 推理
• 论证
• 批判性思维
• 学术
• 教材
• 哲学入门
• 逻辑思维

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300192000

版次：1

商品编码：11467890

包装：平装

丛书名： 哲学课

开本：异16开

出版时间：2014-06-01

页数：436

内容简介

人人都要思考，人人都要推理，人人都要论证，而且每一个人都要面对他人的推理和论证。我们每天都被来自诸多媒体（如书籍、广播、电视、报纸）以及雇主、朋友和家人的推理所包围。有些人善于思考、善于推理、擅长论证，有些人则不是这样。良好的思考、推理、论证能力，部分来自某种自然的禀赋，但无论我们原本的能力如何，都是可以得到改进和提高的。通过阅读本书，人们能够学会进行缜密思考、避免错误推理的策略，并掌握评估论证有效性的知识。
本书作者具有非常广博的学术视野和宽广的研究领域，不但在逻辑学上有很深的造诣，在宗教学等领域的研究中也取得了很大的成就，因此，作者善于充分吸收不同观点的优势，注意综合考量多种不同看法，以尽可能减少片面性。
本书与一般逻辑学教材相比更具可读性，作者用尽可能生动的词语、选择尽可能有趣的案例，使读者在学习知识的同时享受逻辑思辨的乐趣。

作者简介

斯蒂芬?雷曼（C. Stephen Layman）是西雅图太平洋大学哲学系主任，1983年博士毕业于加州大学洛杉矶分校。他的研究领域为宗教哲学、伦理学和逻辑学。主要著作有：《善之形》（The Shape of the Good） 、《逻辑的力量》（The Power of Logic） 、《致疑惑的托马斯：上帝存在的一个实例》（Letters to Doubting Thomas: A Case for the Existence of God） 。

目录

第1章?基本概念
1．1?有效性和可靠性
1．2?形式和反例
第2章?识别论证
2．1?论证和非论证
2．2?良构论证
第3章?逻辑和语言
3．1?逻辑、意义和情感力
3．2?定义
3．3?用定义评价论证
第4章?非形式谬误
4．1?包含不相干前提的谬误
4．2?包含歧义的谬误
4．3?包含不当假设的谬误
第5章?词项逻辑：直接推理
5．1?直言陈述的标准形式
5．2?传统对当方阵
5．3?进一步的直言推理
第6章?词项逻辑：三段论
6．1　标准形式、式和格
6．2?省略式
6．3?连锁与消除项补集
6．4?评价三段论的规则
第7章?命题逻辑：真值表
7．1?日常论证的符号化
7．2?真值表
7．3?用真值表评价论证
7．4?简化真值表
7．5?重言式、矛盾式、协调式和逻辑等值式
第8章?命题逻辑：证明
8．1?蕴涵推理规则
8．2?五个等值规则
8．3?更多的等值规则
8．4?条件句证明
8．5?归谬律
8．6?定理证明
第9章?谓词逻辑
9．1?谓词和量词
9．2?无效性证明
9．3?构造证明
9．4?量化否定，RAA和CP
第10章?归纳
10．1?归纳和演绎：比较与分类
10．2?诉诸权威论证和枚举归纳
10．3?密尔法和科学推理
10．4?诉诸类比的论证
第11章?概率
11．1　概率的三种理论
11．2　概率的规则
部分练习题解答
译后记

精彩书摘

（一）言辞争论

仅言辞争论在包含双重意义的情况下类似于句义含混。但是，仅言辞争论必然包含两个或更多的人由于关键字或词的歧义而相互误解，然而，句义含混却发生在当一个歧义破坏了论证的有效性时（没有对话方需要被包括进来）。美国哲学家和心理学家威廉?詹姆斯(William James)给出了一个仅言辞争论的明显而幽默的例子：
许多年前，在山上开露营派对的时候，我独自散步回来发现每个人都陷入了猛烈的……争论。争论的主体是松鼠—— 一只被设想抓着树桩一边的活松鼠，同时树的另一边被想象站着一个人。这个目击者企图通过迅速绕着树移动来看见松鼠，但是不管他走得多快，那个松鼠在另一边移动得同样快，总是使得树保持在它自己和那个人之间，以至于他连一眼也没有看到松鼠。结果……现在的问题是：这个人在绕着松鼠转吗？可以肯定，他围着树转，而松鼠就在树上；那他绕着松鼠转了吗？在无限广袤的旷野中，讨论都要被穿破了。每个人都站在某一边，而且都很固执……
这里，该争论可以被总结如下：
L43. 正方：这个人绕着松鼠转。
反方：不。这个人没有绕着松鼠转。
詹姆斯接着解释了他是如何解决这个争论的：
我留心着一位学者的格言，即无论你何时遇到矛盾，都必须加以区分，于是，我立刻寻找并发现区别如下：我说，“哪一组正确取决于你们所说的‘绕着松鼠转’实际上是什么意思。如果你们的意思是这个人从松鼠的北边转到它的东边，再到南边，再到西边，然后又回到松鼠的北边，很明显，这个人的确绕着松鼠转，因为他处于这些连续的方位。但是如果相反，你们的意思是这个人首先在松鼠的前面，然后在松鼠的右边，然后到松鼠的后面，然后到左边，最后又回到前面的话，非常明显这个人没有绕着松鼠转，因为松鼠作了补偿运动，它使自己的肚子始终对着这个人，而使松鼠的背部朝着相反的方向。”
在这里，由于“绕着转”这个短语的歧义，该争论是仅言辞的。争论者们无法沟通，是因为他们没有认识到，他们的断定在逻辑上是相容的。只存在表面的抵触而无逻辑上的冲突。


（二）稻草人谬误

稻草人谬误(straw man fallacy)是论者将对方的观点加以歪曲来进行攻击。该思想是要描述听起来像对方的观点，但却更容易击倒进而反驳的东西。这种谬误如果其听众并不知道发生了歪曲，从修辞学的观点看还可以是很有效的。然而，直截了当地说，其前提显然是和结论不相干的：
前提：该观点的歪曲是假的。
结论：该观点是假的。
注意，稻草人谬误源自没有遵守第2章的原则4：在解释一个论证时应公平和宽容。公平要求我们重现准确的原话；宽容要求我们在面对很多解释的选择时，应该将论证放在它最显眼的地方。
为了证明出现了稻草人谬误，显然必须提供一个被歪曲的观点的更精确的陈述。同样，一个人的手边不会总是有这样所需要的信息。但是可以通过问这样的问题来“揭露”一个稻草人谬误：原话所用的词到底是什么？是否有关键的字词被换掉或遗漏？上下文是否暗示作者故意夸张或遗漏明显的未陈述出来的例外从句？
稻草人谬误通常出现在政治的情景下。许多年前，当《平等权利修正案》被热烈讨论的时候，下面这种类型的论证有时就会被提出来反对它：
L10.《平等权利修正案》的支持者认为，两性之间完全平等。“同工同酬”就像是冰山的尖端。很少有人认识到，批准《平等权利修正案》就是坚持国家足球队的50%的球员应当是女性。很少人认识到，批准《平等权利修正案》就是坚持不应该再将公共卫生间分男女。相信我，批准《平等权利修正案》会是一个极大的错误。
《平等权利修正案》的全文如下所述：“法律面前的权利平等，不应该被美国或者任何州因为性别而否认或删减。”[1] 现在，正如对美国宪法本身的很多陈述一样，这个被提出的修正案给解释留了空间。不过，将其描述成是要求职业足球队里的一半球员要是女性，或者要求男人和女人用同样的卫生间，肯定是不公平的。论证L10攻击了一个稻草人而不是《平等权利修正案》本身。
稻草人谬误也是指，一个观点或论证被宣称包括一些实际上没有（或不需要）包含的假设。例如：
L11.苏珊鼓吹可卡因的合法化。但是，我不同意任何基于可卡因对你有好处并且一个药物上瘾的社会可以繁荣昌盛的假设的立场。所以，我不同意苏珊。
当然，人们可以继续支持可卡因的合法化，同时相信可卡因对人不好。例如，人们可以认为，尽管毒品是有害的，但使其合法化是消除非法毒品贸易（并且因此与之关联的暴力）的最好方法。而且，人们可以不用假设或预设一个毒品上瘾的社会可以繁荣昌盛，就可以支持毒品的合法化。人们可以相信，合法化不会导致毒品上瘾者数量的激增，特别是如果伴随一个强有力的关于使用烈性毒品的危害的教育运动的话。
有时一个劝说（即偏颇）定义被用来构造一个稻草人：
L12.经验主义认为，只有直接被观察到的东西才值得相信。现在，没有人可以看到、听到、尝到、闻到或摸到质子、电子或者夸克。所以，当经验主义者假装支持科学的同时，他们的观点实际上将我们这个时代最先进的物理科学否定掉了。
安东尼?弗卢（Antony Flew）教授，《哲学辞典》的作者，将“经验主义”定义为“全部的知识或至少物质事实（以区分概念间纯粹逻辑关系的知识）的全部知识是基于经验的论点。”现在，因为“基于”这个词有些模糊，经验主义这个概念的界限就更加模糊。但是，弗卢的定义并没有让经验主义者们坚持，我们只知道我们能直接观察到的东西。我们可能通过推断而知道一些实体的存在，或者因为最好的理论预设了它们的存在。这些知识仍然可以是“基于”经验的，因为它可以运用观察陈述被推出来。因此，弗卢的定义对哲学上的经验主义传统来说是公平的，尽管论证L12中所包含的定义是有偏颇的。通过将“直接观察”这个短语包括进来，论者将经验主义做成了一个稻草人。顺便提一下，论证L12表明了当包括复杂问题的时候，稻草人谬误如何变得那么微妙。如果一个观点表面上看次要但实际上很重要的方面被歪曲或者遗漏了，那么该观点本身将比其真实所是显得更容易被反驳。

前言/序言

《逻辑是什么（第3版）（哲学课）》导读：探寻思维的基石与智慧的阶梯 当我们谈论“逻辑”时，我们触及的不仅仅是抽象的符号和规则，更是人类思考、推理和理解世界的根本方式。它如同思维的骨架，支撑起我们构建论证、辨别真伪、做出决策的整个大厦。《逻辑是什么（第3版）（哲学课）》旨在引领读者进入一个引人入胜的领域，揭示逻辑学的本质、发展及其在哲学乃至我们日常生活中的核心地位。本书并非枯燥的学术论述，而是一次深入浅出的探索，旨在激发读者对理性思维的兴趣，培养严谨的分析能力。 第一部分：逻辑的起源与古典遗产 本书的开篇，将带领我们回溯逻辑学的源头，追溯其在人类文明长河中的萌芽。我们将目光投向古希腊，那里是逻辑学真正意义上的诞生地。亚里士多德，这位伟大的哲学家和科学家，被誉为“逻辑学之父”，他系统地提出了三段论推理，奠定了古典逻辑的基石。他的著作，如《工具论》，不仅是逻辑学的经典文献，更展示了如何通过清晰的定义、合理的推理来构建知识体系。我们将详细剖析亚里士多德的演绎推理理论，理解其断言、词项、中项、大项、小项的构成，以及不同联项（如“所有”、“某个”、“非”）在推理中的作用。通过分析典型的三段论实例，读者将体会到逻辑的严密性和力量。 然而，逻辑学的探索并未止步于亚里士多德。我们将进一步了解斯多葛学派在命题逻辑上的贡献，他们对联结词（如“与”、“或”、“如果…则…”、“当且仅当”）的分析，以及如何运用这些联结词来构建更复杂的命题推理。本书将清晰地阐述命题逻辑的基本概念，包括命题的真值、联结词的真值表，以及如何通过真值表来判断一个推理的有效性。这些古典的智慧，虽然历经千年，却依然是理解现代逻辑不可或缺的基础。 第二部分：逻辑的革新与形式化 随着科学的发展和哲学思潮的演进，逻辑学迎来了其历史上最重要的革新——数学化和形式化。19世纪末20世纪初，以弗雷格、皮亚诺、罗素、怀特海等为代表的逻辑学家，将逻辑学从一种关于思维形式的哲学分支，转变为一门精确的、具有数学特性的学科。本书将深入探讨这一“逻辑革命”。 我们将重点介绍弗雷格的“概念文字”（Begriffsschrift），这是第一个真正意义上的形式化逻辑语言，它克服了自然语言的歧义，能够精确地表达复杂的逻辑关系。罗素和怀特海合著的《数学原理》更是将数理逻辑推向了一个新的高度，试图从逻辑的公理出发，构建整个数学体系。本书将详细讲解一阶谓词逻辑，这是现代逻辑的核心。我们将学习谓词、量词（全称量词“∀”和存在量词“∃”）、个体变量、个体常量以及它们如何组合来表达更丰富的命题。理解量词的意义和量词辖域（scope）对于准确分析复杂语句至关重要。 本书还将引入“形式系统”的概念。一个形式系统通常包含：一个形式语言（用于精确地表达命题）、一组公理（不证自明的基本真理）和推理规则（允许我们从公理或已证明的定理推导出新的定理）。我们将通过具体的例子，展示如何在一个形式系统中进行证明，理解“有效性”和“可证性”之间的关系。 第三部分：逻辑的应用与哲学思考 逻辑学的价值不仅在于其内在的严谨性和数学美，更在于它在各个领域的广泛应用。本书将拓展视角，探讨逻辑学如何在哲学、科学、计算机科学、语言学等领域发挥关键作用。 在哲学领域，逻辑是进行哲学分析、构建哲学论证的必要工具。无论是分析概念、评估论证的有效性，还是探讨认识论、形而上学等根本问题，都离不开逻辑的指导。本书将举例说明逻辑在区分不同哲学观点、揭示论证谬误方面的作用。例如，我们将讨论“丐题”（Begging the question）、“稻草人谬误”（Straw man fallacy）、“诉诸权威谬误”（Appeal to authority fallacy）等常见的逻辑谬误，并教授读者如何识别和避免它们。 在计算机科学中，逻辑学是计算机程序设计、人工智能、数据库理论的基石。布尔逻辑（Boole logic）是数字电路设计的基础，而命题逻辑和谓词逻辑在人工智能的知识表示和推理系统中扮演着核心角色。本书将简要介绍逻辑门、逻辑电路的基本原理，以及逻辑编程的概念。 此外，本书还将探讨逻辑学的哲学蕴涵。例如，“逻辑的实在性”（the reality of logic）问题，即逻辑规律是否独立于我们的思想而存在，还是仅仅是人类思维的产物？我们将触及“模态逻辑”（modal logic），它研究必然性、可能性、偶然性等模态概念，并探讨其在语言哲学、哲学逻辑中的重要性。 第四部分：现代逻辑的进阶与前沿 为了满足读者更深入的探索需求，本书的最后部分将介绍一些现代逻辑的进阶主题和前沿领域。我们将简要介绍“直觉主义逻辑”（intuitionistic logic），它拒绝排中律（law of excluded middle）和双重否定律（law of double negation），强调构造性证明。此外，我们还将触及“非单调逻辑”（non-monotonic logic），它允许在引入新信息后撤回之前的结论，这在模拟人类常识推理方面具有重要意义。 本书还将简要介绍“模态逻辑”的一些变体，如“时间逻辑”（temporal logic）和“认识逻辑”（epistemic logic）。时间逻辑用于分析与时间相关的命题，而认识逻辑则用于分析知识和信念。这些领域展示了逻辑学如何不断扩展其表达能力，以适应更复杂、更精细的思考需求。 结论：逻辑——通往清晰思维的必由之路 《逻辑是什么（第3版）（哲学课）》是一次全面的逻辑学入门之旅。它不仅教授读者抽象的逻辑规则和形式，更重要的是，它培养读者一种严谨的、理性的思维方式。掌握逻辑，意味着拥有了一副锋利的思想工具，能够更清晰地思考，更准确地表达，更有效地论证。这本书旨在帮助每一位读者，无论其背景如何，都能认识到逻辑学的普遍价值，并将其应用于理解世界、解决问题、提升自我。它是一本引人入胜的哲学读物，更是一本塑造思维的实用指南。通过本书的学习，读者将能够更深刻地理解“逻辑是什么”，并将其内化为自己思考的习惯，成为一个更明智、更有洞察力的思考者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排结构设计得非常巧妙，虽然内容是高度抽象的，但作者似乎非常注重知识的层递性。它从最基础的直觉性逻辑开始，逐步引入形式化的工具，像是搭积木一样，每介绍一个新的概念，都会立刻用大量的例子和反例来加深理解。让我印象深刻的是，它对“有效性”和“可靠性”这两个核心概念的区分，处理得极其到位。很多非专业的读者容易把两者混为一谈，但书中通过构建一些看似合理实则前提虚假的论证模型，生动地展示了即便推理形式完美，如果输入是垃圾，输出也必然是垃圾。这种对基础概念的精雕细琢，使得全书的论证基石无比牢固。如果把逻辑学比作一门手艺，这本书就像是提供了最好的工具和最精良的原材料，它要求你既要懂工具的用法，更要保证材料的纯净，实在是一本教科书级别的佳作。

评分☆☆☆☆☆

我个人认为，这本书在处理哲学史上的逻辑流派时，展现出了一种令人信服的中立性和批判性。它不像某些书籍会带有明显的个人偏好，将某一学派奉为圭臬。相反，作者总是以一种近乎法官的姿态，客观地陈述了每一个逻辑体系的优点、局限性以及它所适用的范围。例如，在讨论直觉主义逻辑与经典逻辑的争论时，它没有简单地下结论，而是详细分析了“排中律”在不同语境下的适用性危机。这种不偏不倚的阐述方式，极大地拓宽了我的视野，让我意识到逻辑学本身也是一个充满动态发展和争议的领域，而非一成不变的僵化教条。它激发了我去探究那些逻辑“灰色地带”的兴趣，而不是满足于接受一套现成的规则。对于希望进行深入哲学研究的读者来说，这种广度和深度的结合是极其宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的修订版相较于前几版，增添了不少针对现代科学和日常生活的应用案例，这使得原本可能显得有些“象牙塔”的逻辑学内容，焕发出了一种与时俱进的生命力。我特别喜欢它在讲述概率论与不确定性推理部分时，融入了对人工智能决策过程的讨论。这不再是纯粹的纸上谈兵，而是直接触及了我们这个时代的核心技术难题——机器如何处理模糊信息并作出“合乎逻辑”的判断。这种对传统逻辑工具进行现代化诠释的做法，极大地提升了阅读的趣味性和实用性。它让我深刻体会到，逻辑学绝不是过时的古董，而是支撑现代科学、技术乃至批判性思维的底层代码。读完后，我发现自己在看新闻报道、分析市场趋势时，下意识地会去审视其背后的因果链条是否站得住脚，这种思维习惯的转变，是这本书带给我最实际的收获。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的阅读体验是极其磨砺心性的，它几乎没有为了迎合大众读者而做出的妥协。作者的语言风格非常古典且学术化，大量使用了精确的符号和专业的术语，这对于刚接触逻辑学门槛的读者来说，可能需要相当大的耐心去适应。我记得一开始在理解“模态逻辑”那几个章节时，简直是寸步难行，感觉自己像是误入了一个只有行家里手才能自由穿梭的知识迷宫。那种扑面而来的专业感，有时候会让人感到一种智力上的挫败。但是，一旦你坚持下来，真正进入到作者构建的逻辑框架内部时，那种豁然开朗的感觉又是无与伦比的。它强迫你摒弃掉日常语言中那些模糊不清的表达习惯，转而用一种极其精确、没有歧义的方式去构建和评估论证。这本书的价值就在于，它不是教你如何“辩论赢过别人”，而是教你如何“不犯逻辑错误”，这种由内而外的自我规范，才是真正的思维升级。

评分☆☆☆☆☆

这本大部头，拿到手上就感觉分量十足，厚厚的篇幅让人对它寄予厚望。初翻几页，感觉作者的叙述方式非常严谨，像是在搭建一座精密的逻辑迷宫，每一步推导都像是经过千锤百炼的。我最欣赏的一点是，书中对一些经典悖论的剖析，简直是庖丁解牛，层层深入，让人彻底看清了那些看似无懈可击的论证背后隐藏的细微瑕疵。比如对说谎者悖论的探讨，它不像一些通俗读物那样只给出一个简单的结论，而是深入到命题的自指性和真值条件的边界，让人在阅读过程中不断地进行自我修正和思考。有时候读到一些复杂的推理结构，比如三段论的各种变体，真的需要放慢速度，甚至要拿起笔画图辅助理解。那种智力上的挑战感，恰恰是这类严肃学术著作最迷人的地方。它不是那种读完可以轻松合上的书，它更像是一个需要长期投入精力的“智力健身房”，每次都能从中找到新的认知突破口，非常适合需要系统性提升思维清晰度的读者。

评分☆☆☆☆☆

学习中。好好学习吧。

评分☆☆☆☆☆

还可以，不错

评分☆☆☆☆☆

这本书大名鼎鼎，历史发烧友，必须收藏了。

评分☆☆☆☆☆

好看好看

评分☆☆☆☆☆

京东买图书很放心啦，值得信赖

评分☆☆☆☆☆

还可以，不错

评分☆☆☆☆☆

最基本的学习

评分☆☆☆☆☆

不错，入门用的。不过有些地方翻译的不好，最好结合英文的一起看

评分☆☆☆☆☆

还未看，看上去不错。