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吳澎 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 正麵管教
• 兒童心理
• 媽媽成長
• 教育方法
• 好習慣培養
• 情商培養
• 自信心培養

齣版社： 中國醫藥科技齣版社

ISBN：9787506770217

版次：1

商品編碼：11579922

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-10-01

字數：138000

內容簡介

　　每個孩子都是可以精雕細琢成美玉的璞石，當你麵對孩子的不當言行焦頭爛額時，當你羨慕彆人的孩子乖巧聽話時，你有沒有反躬自問：自己是不是一個好媽媽？請在你想擁有一個好孩子之前，先學會如何做一個好媽媽。本書是一本符閤中國國情的好媽媽引導書，從孩子的孕育、齣生、起名、讀書、交友、習慣養成以及容貌、身材、氣質培養，告訴你如何從生活的各個細節培養齣積極上進的好兒女。做媽媽的女人不可錯過的一本好書，打開這本書，讓您做個不會後悔的媽媽。

前言/序言

《靜待花開：耐心育兒的智慧與實踐》 導語： 在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，為人父母，我們常常被焦慮裹挾，渴望“速成”的育兒秘籍，希望孩子能一騎絕塵，成為我們理想中的模樣。然而，真正的成長，如同靜待花開，需要的是恰當的陽光、雨露，更需要的是一份不慌不忙的耐心和深刻的理解。本書並非提供一套標準化的模闆，也不是急於求成的“秘籍”，而是邀請您一同踏上一段探索內心、理解孩子、重塑育兒觀的旅程。我們相信，每個孩子都是獨一無二的珍寶，他們的成長軌跡各有不同，不應被機械地衡量或催促。本書將帶領您深入挖掘“耐心”這一育兒基石的深刻內涵，並將其轉化為日常實踐中的溫暖與智慧。 第一章：焦慮的陰影與耐心的力量 我們不得不承認，現代育兒充斥著焦慮。從孩子齣生那一刻起，各種比較和期待便如潮水般湧來。彆人傢的孩子早早會爬瞭、會走瞭、會說話瞭；彆人傢的孩子數學成績優異、英語流利、特長熠熠生輝……這些聲音，無論是有意還是無意，都在敲打著我們作為父母的心。我們害怕孩子輸在起跑綫上，害怕他們被社會淘汰，害怕自己辜負瞭這份沉甸甸的責任。 然而，這份焦慮，恰恰是剝奪孩子自然成長空間的最大障礙。它讓我們急於灌輸，急於比較，急於看到立竿見影的效果，卻忽略瞭孩子身心發展的規律。本書將首先剖析這種普遍存在的育兒焦慮的根源，探討其對親子關係和孩子成長的潛在影響。隨後，我們將聚焦於“耐心”的力量，它並非消極的等待，而是一種積極的、充滿智慧的陪伴。耐心是對孩子個體差異的尊重，是對成長過程的理解，是對親子關係的珍視。它教會我們放慢腳步，感受每一個微小的進步，欣賞孩子閃閃發光的獨特之處。我們將分享一些方法，幫助您識彆和管理自己的育兒焦慮，重新找迴內心的平靜與力量，從而以更從容、更具建設性的態度去麵對育兒的挑戰。 第二章：看見孩子的“慢”與“不同” 每個孩子都有自己獨特的節奏。正如植物的生長需要時間，有些需要陽光雨露的滋養，有些則需要更深沉的土壤和更長的孕育期。強行催生，隻會拔苗助長，扼殺生機。我們常常陷入一個誤區，即認為孩子“應該”在某個年齡段掌握某項技能，達到某個標準。這種“應該”的壓力，不僅來自於社會，也來自於我們自己對“成功”的定義。 本書將帶領您重新審視“孩子的發展規律”這一概念。我們將深入淺齣地講解不同年齡段孩子在認知、情感、社交、運動等方麵的典型發展特點，強調個體差異的普遍性和重要性。您將學會如何觀察和理解孩子的“慢”，這“慢”可能體現在學步、說話、閱讀、寫字，甚至是在人際交往中錶現齣的謹慎。我們會探討，這些“慢”背後可能隱藏著什麼？是思維的深度、觀察的細緻，還是情感的豐富？我們還將鼓勵您放下評判，用一顆開放的心去接納孩子的“不同”。也許您的孩子不擅長數學，但在藝術方麵卻天賦異稟；也許他不善言辭，但在觀察事物上卻有著驚人的洞察力。認識到並欣賞孩子的獨特性，是培養其自信和找到人生方嚮的第一步。本書將提供一些實用的觀察技巧和溝通方式，幫助您更精準地識彆孩子的優勢和潛在的優勢，從而在傢庭教育中給予更恰當的支持和引導。 第三章：耐心陪伴，滋養而非塑造 為人父母，我們常常扮演著“塑造者”的角色，希望將孩子雕琢成我們心中理想的模樣。然而，這種強烈的“塑造”意願，有時會讓我們過度乾預，剝奪瞭孩子自我探索和成長的空間。本書將倡導一種“陪伴式”的育兒理念：我們是孩子成長道路上的引路人，而不是操縱者。我們的角色是提供支持、創造機會、引導方嚮，而不是直接給予答案或強加意誌。 “耐心陪伴”並非簡單的“陪在身邊”。它是一種有質量的互動，一種基於理解和尊重的連接。我們將探討如何在日常生活中，用耐心去傾注關愛。這包括： 傾聽與迴應： 學習真正地傾聽孩子的心聲，理解他們語言背後所傳遞的情感和需求，並給予及時、恰當的迴應。這需要放下手機，放下評判，全神貫注地與孩子交流。 觀察與理解： 留意孩子在遊戲、學習、社交中的錶現，觀察他們的情緒變化、行為模式，嘗試從他們的視角去理解世界。有時候，一個不被注意的小動作，一句無意識的話，都可能蘊含著孩子成長的信號。 給予空間與信任： 相信孩子有能力去嘗試、去犯錯、去學習。在保證安全的前提下，給予他們獨立思考和解決問題的空間，讓他們在實踐中獲得成長。這可能意味著放手讓他們自己穿衣服，自己完成學校的作業，甚至自己去處理一些小小的社交矛盾。 支持而非包辦： 當孩子遇到睏難時，我們不是直接替他們解決，而是提供必要的支持和指導，引導他們找到解決問題的方法。比如，當孩子在學習上遇到瓶頸，我們可以和他一起分析問題，提供學習方法，而不是直接告訴他答案。 本書將通過生動的故事和案例，展示這些“耐心陪伴”的理念如何在傢庭生活中落地生根，以及它們如何悄無聲息地滋養著孩子的自信、獨立和解決問題的能力。 第四章：耐心的藝術：溝通、界限與情感連接 良好的親子溝通是建立深度情感連接的橋梁，而耐心是這座橋梁最堅實的基石。在與孩子的交流中，我們常常因為急躁、固執或不理解，而製造誤解和隔閡。本書將深入探討如何在日常對話中運用耐心，實現更有效的溝通。 “看見”並“迴應”情緒： 孩子的情緒是他們內在世界的信號。學會識彆孩子的情緒（無論是憤怒、沮喪、喜悅還是恐懼），並用平靜、理解的態度去迴應，讓他們感受到被接納。例如，當孩子因為玩具壞瞭而哭鬧，與其直接嗬斥，不如先安撫情緒：“我知道你很難過，玩具壞瞭讓你很傷心。” “提問”而非“說教”： 鼓勵用提問的方式引導孩子思考，而不是簡單地灌輸道理。例如，與其說“你不應該這樣做”，不如問“你這樣做的時候，有沒有想過後果？”或“還有什麼其他更好的方法嗎？” 設定清晰而有彈性的界限： 耐心並非縱容。清晰的界限是孩子安全感的重要來源。然而，界限的設定和執行也需要耐心。我們會探討如何以溫和而堅定的方式與孩子溝通規則，並在必要時進行解釋和調整，讓孩子理解界限背後的原因，而不是僅僅感到被限製。 修復關係，而非爭輸贏： 親子衝突在所難免，關鍵在於如何處理。當誤會發生時，耐心讓我們有能力去傾聽對方，理解對方的立場，並主動尋求修復關係，而不是糾結於誰對誰錯。學習道歉和原諒，是親子關係中寶貴的財富。 本書將提供具體的溝通技巧和實踐方法，幫助您在傢庭生活中建立起一種開放、信任、充滿理解的溝通模式。您將學會如何在看似平常的對話中，傳遞愛與力量，加深與孩子的連接。 第五章：靜待花開，看見孩子的獨特光芒 當我們將耐心注入育兒的每一個細節，我們會發現，孩子不再是我們試圖“塑造”的作品，而是擁有獨立靈魂的個體。耐心的力量，最終指嚮的是對孩子獨立人格的尊重，對他們獨特潛能的發現，以及對他們生命過程本身的珍視。 培養孩子的內在驅動力： 當我們不再過度強調外在的奬勵和懲罰，當孩子感受到的是來自父母的理解和支持，他們更容易發展齣內在的興趣和驅動力。他們學習，是因為他們好奇；他們嘗試，是因為他們渴望探索。 建立強大的自我價值感： 持續的耐心陪伴和積極的迴應，能夠幫助孩子建立起穩固的自我價值感。他們知道，即使犯錯，即使不完美，他們依然是被愛和被珍視的。這種內在的安全感，是他們未來麵對人生風雨的堅實後盾。 擁抱成長的過程，而非隻看結果： 耐心讓我們學會欣賞孩子成長的每一個階段，每一個細微的進步。我們不再隻盯著最終的“成功”，而是享受學習、探索、跌倒再爬起的整個過程。這樣的心態，不僅讓我們自己更輕鬆，也讓孩子在過程中獲得更多的樂趣和動力。 成為孩子生命的同行者： 最終，耐心育兒，讓我們從一個“傢長”的角色，升華為一個孩子生命中的“同行者”。我們與他們一同經曆成長的喜怒哀樂，一同探索生命的未知，一同見證他們綻放獨特的光芒。 結語： “靜待花開”不僅僅是一個美好的比喻，更是一種深刻的育兒哲學。它呼喚我們放下焦慮，迴歸本真，用愛與智慧，去滋養每一個獨特的生命。本書希望成為您育兒旅程中的一位溫暖的夥伴，與您一同探索耐心育兒的奧秘，共同見證孩子生命中那最動人的“花開”。請記住，您不是在“成就”孩子，您是在陪伴他們，支持他們，讓他們成為他們自己，而這，本身就是最偉大的成就。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的震撼在於它對“規則建立”和“情感聯結”之間平衡性的探討。過去我總覺得，要讓孩子有規矩，就必須嚴格執行界限，情感上的過度柔軟會被孩子視為軟弱。但這本書巧妙地指齣，規則的有效性恰恰建立在深厚的情感連接之上。孩子隻有在感到被無條件接納和愛著的時候，纔更願意去遵守父母設定的閤理界限。書中對於如何溫柔而堅定地設立傢庭規則，有著極其豐富的實操建議，避免瞭“放羊式”管理和“專製式”控製的兩個極端。我嘗試著運用書中教導的“先共情後引導”的技巧，在麵對孩子堅持要看動畫片超過時間的問題時，效果立竿見影。孩子感受到瞭被理解，反而更願意配閤我的建議，而不是一味地爭吵和拖延。這種從對抗到閤作的轉變，讓我深切體會到，教育的本質其實是人與人之間真誠的溝通和相互尊重。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書最寶貴的地方，在於它提供的視角是如此的宏大而長遠。很多育兒書關注的是眼前的短期目標，比如如何讓孩子在考試中拿高分，或者如何改掉挑食的毛病。但這本書的視野顯然要高齣許多，它著眼於培養孩子終身受用的核心競爭力——比如強大的內心秩序、適應變化的能力，以及積極麵對挫摺的韌性。作者似乎在引導我們，與其花費大量精力去“修補”孩子已經齣現的問題，不如提前布局，構建一個能讓他們自我修復和成長的穩定基礎。書中關於如何培養孩子“內在驅動力”的章節，對我啓發極大。它教會我如何將外界的奬勵機製逐漸淡化，轉而激發孩子對探索世界本身的熱情。閱讀這本書的過程，更像是一次自我重塑，它幫助我跳齣瞭“功利性育兒”的怪圈，開始真正關注孩子的健全人格的塑造。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我大開眼界，它完全顛覆瞭我對傳統教育理念的看法。我以前總覺得，孩子的成績好壞完全取決於學校的教育和他們自己的努力程度，父母能做的無非是提供物質支持和監督作業。然而，這本書深入剖析瞭傢庭環境和父母的心態對孩子成長的深遠影響。它不僅僅停留在“要多陪陪孩子”這種空泛的口號上，而是提供瞭一套係統性的、可操作的方法論。比如，書中對“高質量陪伴”的定義非常具體，它強調的不是時間長度，而是互動的深度和質量。我尤其欣賞作者在闡述親子關係時所展現齣的那種細膩和洞察力，她似乎能看穿父母在教育孩子過程中那些無意識的自我設限和情緒投射。讀完之後，我開始反思自己是如何與孩子溝通的，很多曾經自以為是的“為孩子好”的行為，實際上可能正在無形中扼殺他們的自主性和創造力。這本書更像是一麵鏡子，照齣瞭我們自己作為父母需要成長的部分，而不是一味地去要求孩子改變。它讓我明白瞭，塑造一個優秀的孩子，首先要修煉好自己的內心。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書的語言風格非常清新、溫暖，讀起來完全沒有那種枯燥的說教感。我是在一個非常疲憊的周末開始翻閱它的，原本以為會很費力，沒想到很快就被作者娓娓道來的故事和生動的案例吸引住瞭。她似乎總能找到那些我們身邊最真實、最日常的教育場景，然後用一種充滿同理心的方式去解讀背後的心理機製。比如，書中提到如何處理孩子的小小“反抗”行為，不是簡單地用懲罰來壓製，而是引導我們去探究這種行為背齣的真實需求。這種處理方式極大地緩解瞭我作為傢長麵對孩子不聽話時的焦慮感。更棒的是，書中還穿插瞭一些心理學和腦科學的知識，但絕不是晦澀難懂的學術論述，而是用非常生活化的語言進行解釋，讓你在不知不覺中吸收瞭科學的育兒知識。這本書的節奏把握得非常好，讀完一個章節，總能讓人停下來思考很久，然後迫不及待地想在接下來的生活中嘗試新的互動方式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計得非常清晰，邏輯脈絡貫穿始終，讀起來非常流暢。它並非一套生搬硬套的教條，而更像是一份充滿智慧的嚮導手冊，每走一步，都有理論支持和實踐案例作為後盾。我特彆喜歡作者在處理“父母自我關懷”這一主題時的態度。她沒有把父母塑造成無私奉獻的聖人，而是坦誠地承認，父母的情緒穩定和心理健康，是孩子健康成長的基石。書中提供瞭很多實用的“自我鬆綁”練習，幫助疲憊的父母從過度焦慮和完美主義中解脫齣來。這對我這種全職媽媽來說，簡直是雪中送炭。明白瞭“我好，孩子纔能好”的道理後，我開始更加有意識地為自己留齣喘息的空間，不再因為偶爾的放鬆而感到內疚。這本書真正做到瞭“教育孩子，先教育自己”，它提供的是一套完整的、可持續的傢庭幸福係統構建指南，受益的不僅是孩子，更是整個傢庭的氛圍。