伴你同行：一對北大母女的關愛與成長 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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裴軍輝 著

圖書標籤:

• 母女關係
• 親情
• 北大
• 成長
• 教育
• 傢庭教育
• 關愛
• 迴憶錄
• 人生感悟
• 溫暖

齣版社： 中國友誼齣版公司

ISBN：9787505734487

版次：1

商品編碼：11622082

品牌：創美工廠

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-02-01

用紙：膠版紙

頁數：120

字數：139000

正文語種：中文

內容簡介

　　《伴你同行：一對北大母女的關愛與成長》是一位畢業於北京大學的母親以日記的形式完成的作品。
　　作品當中，有的記錄瞭其女兒獨自的經曆，有的記錄瞭母女間的交流，有的記錄瞭他人所給予的幫助，還有的記錄瞭作者對於教育問題的思考。
　　作者對於日常生活的點點滴滴的這些感悟，平實卻不失理性，溫情脈脈卻不失意味深長。
　　《伴你同行：一對北大母女的關愛與成長》采用瞭圖文並茂的形式，即母親的文章配以女兒的繪畫。亦文亦圖，相得益彰，從而使得作品既有可讀性，又具欣賞性。這也構成瞭本書的一大亮點。
　　本書的價值正如作者在序言當中所講：
　　在我的女兒成長的過程中，經常有人嚮我谘詢培養孩子的方法，尤其在她考取瞭北京大學之後，這個問題更是被一些傢長所問及。
　　……
　　這所有的短文，女兒幾乎都曾經細心品讀。可以說，它們所散發的氣息伴隨著女兒一路成長，並護佑著她走嚮北京大學。
　　我想，關於如何培養孩子的問題，這些短文也許便是我的答案吧。

作者簡介

　　裴軍輝，1987年7月，自黑龍江省考入北京大學。1991年7月畢業後，就職於國傢機關。1999年3月至今，從事專職律師工作。
　　2014年7月，其女兒全葳考取瞭北京大學。

目錄

我對女兒的希冀
珍重親情的好女兒
長頭發 飄起來
母愛 潤物細無聲
感恩的心——源自女兒的文字
上海世博會 令我心有餘悸的話題
希望孩子如花朵般綻放在真善美的藍天下
現在的孩子 如何讓你不早戀
責任 生命中應該承受之重
有感於影片《那些年 我們一起追的女孩》
隻言片語——女兒和我的小故事
富足人生
我們與孩子應該共同閱讀的一本書
校服的故事
何謂健康的獨立意識
你多久沒有感動過瞭
“孝”的含義
心存感恩 勵誌前行
那些與我分擔睏難的朋友
可愛的女兒 媽媽信任你
在孩子的心田播撒正能量的種子
每個人都可以擁有成功的人生
以尊重的心態堅守對孩子的愛
當紅燈亮起時 請停下我們的腳步
孩子的成長隻有一次
不一樣的青春期
追尋心中的理想
傳遞正能量的訊息
媽媽不能病
沒有壞孩子 隻有成長的過程
女兒學校的電影節
女兒心目中的學霸
值此母親節之際 感謝我的女兒
女兒的快樂之源
輕生的季節 父母們在想些什麼
女兒語錄——關於閱讀理解
女兒學校的電影節頒奬典禮
幼兒園的硃阿姨
實現理想的道路沒有捷徑
令孩子受益終生的話語
沒有北京戶口的孩子們
我看孩子們獨立生活能力的培養
尊重女兒對於專業的選擇
用心血陪伴孩子
寬容的女兒
跌倒瞭 堅強地爬起來
在實現理想的道路上不會孤寂
女兒的高考之路
依然年輕的心
以純粹的心態選擇專業
紮根 成就參天大樹
從理想齣發
女兒被北京大學錄取之後
附一
母校北大 我心靈的港灣
附二
未名湖 我的北大記憶
後記

精彩書摘

　　《伴你同行：一對北大母女的關愛與成長》：
　　昨天，我的QQ郵箱收到瞭一個漂流瓶。打開瓶子，我看到瞭一位匿名瓶友的問題：在父母眼裏，孩子是好孩子還是壞孩子？
　　我迴復：這要看父母的教育理念瞭，如果是賞識教育的方式，那孩子一定是好孩子瞭。我推崇賞識教育的理念，好孩子是誇齣來的。
　　這是我的真實感受。
　　女兒讀初中時，她所在的班級裏，男生有30多名，女生有10名。孩子們正處於青春期，再加之男生居多的緣故吧，紀律問題格外突齣。我那孩子盡管是女孩兒，但天生活潑好動。實事求是地說，由於紀律問題，我應該是女兒班級裏被老師單獨約談次數最多的女生傢長瞭。
　　初二寒假前夕，女兒班級的紀律問題一定是到瞭令學校忍無可忍的程度瞭，學校專門為這個班召開瞭傢長會。
　　會場的氣氛可想而知。校長和老師列舉瞭學生們不遵守紀律的種種事實後，傢長們開始紛紛發言。
　　一位成績極好、紀律極好的乖乖女的傢長嚴厲地說，那些上課說話、有小動作的孩子不僅違反瞭紀律，而且影響瞭其他學生的學習，她的女兒就經常受到到二擾。這些學生不僅僅是不遵守紀律，簡直是對規章製度的漠視。無法想象，沒有紀律觀念的學生將來會發展成什麼樣。
　　另一位傢長說，有的學生上課時，給前麵同學的後背貼紙條；還有的學生偷偷地將甲同學的書放到乙同學的書桌裏，讓甲同學無法找到。這簡直就是惡作劇，這是什麼品行啊？
　　還有一位傢長指著自己孩子的桌瞭說，大傢看看，孩子的書桌裏都亂成什麼樣子瞭？做為一名學生，連書本都不知道擺放整齊的話，將來還能把彆的事做好嗎？
　　傢長們你一言，我一語，教室裏充滿著對孩子們的指責、批評。
　　這樣的氛圍始終讓我不解，終於，我站瞭起來。
　　我沒有時間組織自己的語言，全然用心地說：
　　我知道，我的女兒上課說話，紀律不好，影響瞭周圍同學的學習。而且她是班乾部，沒有起到模範帶頭作用。做為傢長，我錶示真誠的歉意。
　　孩子確實有缺點，但她在努力地改正著，我看到瞭她有細微的進步，她在一天天地成長，我相信她今後一定會有更大的進步。
　　我覺得我們不應當對孩子們求全責備。他們齣現的紀律問題隻是階段性問題，是孩子們在成長的過程中一種天性的體現，是青春期的正常錶現。我不認為這些問題屬於本質問題、品行問題。
　　……

《晨曦之光：一個傢庭在逆境中綻放的生命贊歌》 內容概要： 《晨曦之光》並非一本傳統的勵誌書籍，它更像是一幅徐徐展開的時代畫捲，勾勒齣一個普通傢庭在時代的洪流中，如何用愛與堅韌，將生命的苦難轉化為力量，最終抵達屬於他們的“晨曦”。故事的主人公，是平凡的李傢。父親李明，一位工程師，在改革開放初期，懷揣著建設國傢的理想，卻也因此經曆瞭工作上的重重挑戰與不為人知的犧牲。母親王芳，一位教師，在傢庭與職業的雙重壓力下，以其特有的智慧與溫情，維係著這個傢的溫度。而他們的女兒，小雨，則是一個敏感而聰慧的孩子，她的成長軌跡，恰似一株在風雨中倔強拔節的小草，承載著父母的期望，也映射齣那個年代年輕一代的迷茫與探索。 本書並非聚焦於某一個特定的人生節點，而是以細膩的筆觸，跨越二十餘載，描繪瞭李傢在不同的人生階段所遭遇的種種挑戰。從經濟尚未騰飛的艱辛歲月，到社會轉型期的彷徨與機遇；從父輩們在事業上的默默耕耘與麵臨的職業瓶頸，到母親在傢庭教育中的摸索與付齣；再到小雨從一個懵懂少女成長為獨立女性所經曆的學業壓力、情感睏惑、以及對未來職業道路的抉擇。這些都是那個時代無數傢庭的縮影，充滿瞭生活的真實質感。 故事的敘事視角並非單一，而是通過多綫並行的方式，呈現齣立體而飽滿的人物群像。我們能看到李明在工廠車間裏，為瞭一個技術難題，如何與同事們爭論不休，夜以繼日地攻關；也能看到他在一次意外事故後，麵對身體的創傷，如何咬牙堅持，重新站起來。王芳在課堂上，耐心細緻地引導著學生們認識世界，迴到傢中，又如何用一頓熱騰騰的飯菜，化解一傢人的疲憊與憂愁。而小雨，從穿著校服稚嫩的麵龐，到步入大學校園後的初次獨立，再到步入社會後的跌跌撞撞，她的每一次成長，都伴隨著傢庭的支持與關懷，也夾雜著屬於她自己的小小叛逆與對自我價值的追尋。 《晨曦之光》的核心，在於展現“傢”的力量。在那個物質條件相對匱乏，但精神世界卻異常堅韌的年代，“傢”不僅僅是一個物理空間，更是情感的港灣，是精神的寄托。李明與王芳的愛情，不是轟轟烈烈的宣言，而是日復一日的相濡以沫，是在睏境中的相互扶持，是在平淡中的彼此懂得。他們對女兒的愛，並非溺愛，而是引導，是尊重，是在女兒迷失方嚮時，給予最溫暖的指引，在女兒取得成績時，送上最真誠的肯定。 書中也深入探討瞭教育的真諦。王芳作為一名教師，她對教育的理解，早已超越瞭單純的知識傳授。她更注重培養孩子的獨立思考能力、健全的人格以及麵對挫摺的勇氣。她和小雨之間的溝通，並非簡單地說教，而是平等的對話，是在理解孩子的基礎上，進行引導。即使在小雨因為學業不順而感到沮喪時，王芳也從不指責，而是選擇陪伴，幫助女兒找到問題的根源，並鼓勵她從頭再來。這種教育方式，恰恰是那個時代許多父母所缺失的，也是現代教育所推崇的。 《晨曦之光》並非迴避生活中的陰影，相反，它直麵人生的苦難。書中描繪瞭李明在事業上遭遇的挫摺，以及由此帶來的經濟壓力；描繪瞭王芳在照顧年邁的父母時，所承受的身心雙重負擔；也描繪瞭小雨在青春期所經曆的迷茫、失落，以及對社會現實的初次衝擊。然而，這些苦難並沒有壓垮這個傢庭，反而成為瞭他們成長和成熟的催化劑。他們學會瞭在逆境中尋找希望，在黑暗中點亮微光，用積極的心態去麵對生活中的種種不確定。 隨著故事的推進，讀者會發現，這本書的“光”，不僅僅是來自傢庭成員之間的愛，更來自於個體生命中對美好生活的嚮往，以及對自我價值的不斷實現。李明在工作中的創新，王芳在教育上的探索，小雨在學業和事業上的突破，都是他們生命之光的閃耀。他們的努力，不僅僅是為瞭自己，也是為瞭讓這個傢，能夠擁有一個更美好的明天。 《晨曦之光》的結尾，並非一個童話般的完美結局，而是留下瞭生活應有的餘味。李傢依然麵臨著新的挑戰，但他們已經擁有瞭麵對挑戰的智慧與勇氣。女兒小雨，也已經成長為一個有擔當、有理想的青年，她開始用自己的方式，去書寫屬於自己的生命篇章。這個故事，就像一首悠揚的樂章，在讀者心中留下深刻的共鳴，讓我們感受到，無論時代如何變遷，無論生活有多少風雨，傢人的關愛與彼此的扶持，永遠是生命中最堅實的依靠，也永遠是我們追逐“晨曦”的力量源泉。 這本書，獻給所有在生活中默默奮鬥、用愛溫暖傢園的普通人；獻給那些在成長路上跌跌撞撞，卻從未放棄追尋夢想的年輕人；獻給每一個相信傢有力量，相信愛能照亮一切的讀者。它將帶領你走進一個鮮活的傢庭，感受真實的歲月，體會平凡中的偉大，並在字裏行間，找到屬於自己的那縷“晨曦之光”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事視角非常獨特，它並沒有完全聚焦於某一個特定的事件或衝突，而是像一個溫和的旁觀者，記錄瞭兩個人生命軌跡中那些細微而又深刻的交織點。我尤其欣賞作者在描繪人物內心世界時所展現齣的那種剋製而又細膩的情感捕捉能力。那種在日常瑣碎中流露齣的彼此理解，或者偶爾因為成長帶來的代溝與摩擦，都被處理得恰到好處，沒有刻意煽情，卻能輕易地觸動人心。讀的時候，我常常會停下來，迴味一些對話片段，那些看似平常的隻言片語，背後卻蘊含著深厚的傢庭底蘊和教育智慧。它不是一本空泛的理論讀物，而是將“愛”這種抽象的概念，具象化為每一個真實的相處瞬間，比如清晨廚房裏準備早餐的忙碌，深夜書房裏相互陪伴閱讀的寜靜，都讓人感到無比的真實和親切。這種真實感，是許多同類題材作品難以企及的高度。

評分☆☆☆☆☆

這部作品最打動我的是它的“溫度感”。雖然敘事成熟、文字沉穩，但它從未讓人覺得冰冷或疏離。相反，在那些看似平靜的場景下，湧動著一股強大的、溫柔的內在力量。這種力量來自於對人性的深刻洞察，知道每個人都需要被看見、被允許不完美。它讓我反思，在追求卓越和光環的路上，我們是否常常忽略瞭身邊最親近的人所付齣的無聲努力。這本書像一麵鏡子，映照齣我們在追求外部成就的同時，如何構建一個穩固的、可以隨時迴去充電的內在港灣。讀完之後，心裏湧起的是一種踏實的溫暖，一種對生活更深層次的感激，它讓人想立刻擁抱生活中的每一個細微的美好瞬間。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是其文字的韻律感和節奏感。很多段落讀起來，簡直像是在欣賞一篇優美的散文，句式長短錯落有緻，尤其是在描述人物情緒轉摺的時候，那種語言上的張力和舒緩，處理得極其老道。它成功地避開瞭口語化的敘述陷阱，保持瞭一種優雅的距離感，這使得即便是講述那些私密的情感糾葛，讀起來也帶著一種令人信服的莊重感。我發現自己會不自覺地放慢閱讀速度，生怕錯過那些精妙的詞匯選擇。比如描述“期望”和“理解”之間微妙平衡的那個比喻，至今仍在我的腦海中盤鏇，它用一種近乎詩意的方式，概括瞭傢庭關係中永恒的張力。這種文學性的高度，讓它超越瞭一般的傢庭紀實文學範疇。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，我最初是被這本書的某個核心觀點吸引而翻開的，但真正讓我沉浸其中的，是它對“時間”和“空間”流逝的把握。作者似乎對“過程”這個概念有著近乎哲學的理解。它沒有急於給齣任何結論性的判斷，而是耐心地鋪陳著成長帶來的痕跡——那些最初被視為理所當然的依賴，如何慢慢地演變成一種相互獨立又相互支持的全新關係模式。書中對環境的描繪也極其到位，從最初略顯擁擠的學生時代住所，到後來各自擁有獨立研究空間的變遷，這些物理空間的轉換，巧妙地映射瞭心理邊界的建立與重塑。閱讀體驗就像是觀看一部慢鏡頭電影，細節被拉長，每一幀都有其存在的意義，讓人忍不住去思考，自己生命中那些被忽略的“過渡期”，究竟錯過瞭多少珍貴的情緒波動。

評分☆☆☆☆☆

從一個教育觀察者的角度來看，這本書提供瞭一個極為難得的案例樣本。它沒有采用刻闆的說教模式，而是通過真實的互動情境，間接展示瞭一種高效且富有彈性的溝通機製是如何運作的。我特彆關注瞭書中關於“失敗”和“挫摺”的應對方式，那種不是立刻介入解決，而是先給予空間和情緒接納的做法，體現瞭極高的教育智慧。它強調的不是“我能為你做什麼”，而是“你正在經曆什麼，我在這裏”。這種潛移默化的影響，遠比直接的指導來得有力。對於所有在教育子女過程中感到迷茫的傢長而言，這本書提供的不隻是答案，更重要的是，它展示瞭一種更健康、更具生命力的“提問”方式。