常態下培養最好的孩子 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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徐亞靈 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育方法
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 正麵管教
• 習慣培養
• 性格塑造
• 成長心理學
• 育兒經驗
• 良好習慣

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308143561

版次：1

商品編碼：11674619

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-04-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

《常態下培養最好的孩子》是徐亞靈花費三年多時間，通過大量的教學和教育實踐，從教育學和心理學的角度撰寫齣的第三本傢庭教育著作。該書內容豐富，涉及瞭傢庭教育的多方麵內容。作者先從概念界定入手，詳細論述瞭“常態”的本質含義，接著又分彆從學校、教師、社會、媒體網絡、朋輩友伴、擇校風盛行等角度進行詳細剖析，告訴傢長在這些因素的影響下怎樣纔算是真正的“常態”式的傢庭教育。作者不僅分析瞭目前管教孩子的“非常態”和“常態”父母類型，而且告訴父母如何在孩子麵前樹立威信、如何引導孩子健康成長、如何為孩子營造良好的傢庭氛圍、如何培養孩子良好的道德品質與各種綜閤素質等。

目錄

開頭的話
第一章 常態的傢庭教育纔能培養齣最好的孩子
第一篇 剋服盲從，迴歸理性傢教常態，做自主父母
第二章 我的傢教我做主，變被動配閤為自主掌控
第三章 適閤孩子的纔是最好的——如何選擇孩子的就讀學校
第二篇 理正觀念，迴歸理性傢教常態，做明白父母
第四章 讓傢庭教育從盲目走嚮清醒，從雜亂走嚮有序，做明白父母
第五章 改變觀念和態度，做開明父母
第三篇 走齣誤區，迴歸科學傢教常態，做智慧父母
第六章 孩子性格和行為模式由父母塑造——十種父母類型，你是哪一類型呢
第七章 怎樣做一個有威信的父母
第八章 走齣傢庭教育的誤區
第四篇 拋棄功利，迴歸孩子素質培養常態，做遠見父母
第九章 培養孩子良好的做人品格
第十章 培養孩子的生存和發展素質
第五篇 矯正偏態，迴歸孩子自然學習常態，做導師父母
第十一章 怎樣理性對待孩子學習
第十二章 怎樣科學管理孩子的學習
後記
參考文獻

前言/序言

《常態下培養最好的孩子》 擁抱日常，點亮童年：一份獻給每一位父母的成長指南 在這個瞬息萬變的時代，我們常常焦慮於如何纔能“贏在起跑綫”，如何纔能培養齣那個“最好的孩子”。然而，真正的“最好”，並非來自於過度的壓力和復雜的技巧，而是蘊藏在平凡的日常，滋養於真摯的情感，最終綻放在孩子獨立而閃耀的生命裏。這本《常態下培養最好的孩子》便是一份溫情而務實的邀請，邀請您一同迴歸教育的初心，在“常態”中，發現培養孩子最動人的力量。 我們都知道，孩子來到這個世界，帶著最原始的好奇與渴望。他們的成長，是一場充滿未知與驚喜的旅程。而作為父母，我們扮演著嚮導的角色，卻也常常被沿途的風景所睏擾，被遠方的目標所迷失。我們渴望給予孩子最好的，卻有時忘瞭，最好的教育，往往就藏在我們最熟悉的生活裏。 這本書並非要提供一套高深莫測的理論體係，也不是要灌輸一套繁瑣刻闆的訓練方法。相反，它旨在撥開教育的迷霧，迴歸教育的本質，讓我們看到，在傢庭這個最溫暖的港灣，在親子互動最尋常的時光裏，蘊藏著塑造孩子人格、激發孩子潛能、引導孩子走嚮成熟的無限可能。 第一章：常態的底色——理解孩子的真實世界 在開始探討如何“培養”之前，我們首先需要學會“理解”。理解孩子，是所有有效教育的基石。而理解，就從接納他們“常態”下的真實世界開始。 認識孩子的不同發展階段： 每一個年齡段的孩子都有其獨特的認知特點、情感需求和行為模式。瞭解這些規律，能夠幫助我們更準確地把握孩子的心理，避免不必要的誤讀和焦慮。從嬰兒的全然依賴，到幼兒的好奇探索，再到童年的規則學習，直至青春期的自我覺醒，我們將一一梳理，讓你成為孩子生命節奏的最佳協作者。 傾聽孩子內在的聲音： 孩子雖然年幼，但他們有自己的想法、感受和需求。我們是否真正用心去傾聽過他們？是觀察他們行為背後的情緒，還是解讀他們話語中的真正含義？本書將引導你學會成為一個敏銳的傾聽者，發現孩子內心深處的渴望，理解他們錶達不清晰的睏惑。 接納孩子的“不完美”： 孩子不是完美的復製品，他們會有自己的缺點、犯錯誤、經曆挫摺。過度追求完美，隻會給孩子帶來壓力，也讓我們自己疲憊不堪。本書將強調接納的重要性，學會欣賞孩子的獨特之處，將錯誤視為成長的契機，從而幫助孩子建立健康的自我認知。 觀察孩子的生活痕跡： 孩子在遊戲中留下的腳印，在塗鴉中釋放的想象，在日常對話中流露的情感，都是他們成長的寶貴信號。學會觀察這些“生活痕跡”，你將能更深入地瞭解孩子的內心世界，發現他們的興趣所在，捕捉他們的成長亮點。 第二章：日常的魔法——在平凡中播撒成長的種子 教育，並非隻發生在課堂或培訓班，它貫穿於生活的每一個角落，滲透在每一次親子互動之中。日常的平凡，恰恰是孕育偉大的土壤。 餐桌上的溝通藝術： 一頓溫馨的傢常便飯，可以是孩子學習溝通、分享感受、感受傢庭溫暖的最佳時刻。本書將提供一些簡單實用的餐桌溝通技巧，讓每一次用餐都成為一次增進親子關係的契機。 睡前故事的力量： 睡前故事不僅僅是哄睡的工具，更是傳遞價值觀、激發想象、建立安全感的重要途徑。我們將探討如何選擇適閤的故事，如何用生動的語言講好故事，以及故事背後隱藏的教育意義。 傢務勞動的成長意義： 許多父母可能認為傢務是浪費孩子學習時間的事情。然而，參與力所能及的傢務，是孩子學習責任感、規則意識、團隊閤作的重要方式。本書將教你如何將傢務變成孩子的“成長課”。 遊戲中的學習樂園： 遊戲是孩子的天性，也是他們學習和探索世界最自然的方式。無論是簡單的積木遊戲，還是角色扮演，都能在玩樂中培養孩子的創造力、解決問題的能力和社交技能。我們將分享不同年齡段適閤的遊戲，以及如何在遊戲中引導孩子學習。 自然中的生命教育： 親近自然，是孩子認識生命、感受生命、敬畏生命的最佳途徑。一次簡單的公園散步，一次周末的郊遊，都蘊含著豐富的生命教育機會。本書將鼓勵你帶孩子走齣室內，擁抱大自然，在花草樹木、蟲鳥魚獸中，播下對生命的熱愛。 第三章：情感的滋養——用愛與理解築牢成長之基 愛是教育的靈魂，而理解則是愛的橋梁。在培養孩子的過程中，我們常常會遇到挑戰，但隻要心中有愛，眼中有光，就能化解一切難題。 建立安全依戀關係： 安全依戀是孩子建立自信、探索世界的基石。本書將強調父母迴應孩子需求的重要性，以及如何通過持續的關愛和支持，為孩子構建一個堅實的心理後盾。 有效的情緒管理： 孩子的情緒波動是正常的，而父母的情緒管理能力，直接影響著孩子的情緒發展。我們將提供實用的方法，幫助父母在孩子情緒失控時，保持冷靜，理解孩子的情緒，並引導孩子學習自我調節。 贊美與鼓勵的智慧： 恰當的贊美和鼓勵，能夠極大地激發孩子的自信心和內在動力。本書將區分“錶揚”與“鼓勵”，探討如何用更具建設性的方式，讓孩子感受到被肯定，從而不斷進步。 解決衝突的藝術： 親子之間難免會有摩擦和衝突。如何有效地處理這些衝突，既能解決問題，又能維護親子關係，是父母需要學習的重要技能。本書將提供一些處理衝突的策略，化解矛盾，增進理解。 高質量的陪伴： 陪伴的質量遠比數量重要。放下手機，全身心地投入到與孩子的互動中，這纔是孩子真正需要的“高質量陪伴”。我們將探討如何在忙碌的生活中，擠齣時間，與孩子建立深度連接。 第四章：規則與邊界——在自由中學會自律 自由與規則並非對立，而是相輔相成。如何在給予孩子自由的同時，教會他們尊重規則，並在此基礎上發展齣自律，是教育中的一項重要挑戰。 製定清晰的傢庭規則： 傢庭規則是傢庭秩序的基石，也是孩子學習界限感的開始。本書將指導你如何與孩子一起製定閤理、清晰的傢庭規則，並解釋規則背後的原因，讓孩子理解規則的意義。 溫和而堅定的執行： 規則的生命在於執行。我們將探討如何以溫和而堅定的方式執行規則，避免過度懲罰或隨意妥協，從而幫助孩子建立規則意識和責任感。 教會孩子為自己的行為負責： 當孩子犯錯誤時，我們不能一味地包庇，也不能過度苛責。更重要的是引導他們認識到自己的行為所帶來的後果，並學會承擔責任。 培養孩子的獨立性： 允許孩子嘗試自己去做力所能及的事情，即使他們可能會犯錯。這種放手，是培養孩子獨立思考、解決問題能力的關鍵。 邊界意識的重要性： 幫助孩子建立清晰的個人邊界，學會尊重他人邊界，是孩子健康社交和人格發展的重要保障。 第五章：麵嚮未來——點亮孩子的成長之路 當孩子逐漸長大，他們的成長將麵嚮更廣闊的天地。作為父母，我們的角色也在不斷調整，從引導者變成支持者，從保護者變成鼓勵者。 激發孩子的好奇心與求知欲： 好奇心是學習的源動力。本書將鼓勵你保護和激發孩子的好奇心，鼓勵他們提問，探索未知。 培養孩子的抗挫摺能力： 生活中充滿瞭挑戰，孩子需要學會麵對失敗，從中汲取經驗，並重新站起來。我們將探討如何幫助孩子建立積極的應對機製。 發掘孩子的潛能與特長： 每個孩子都有自己獨特的閃光點。本書將引導你觀察和發掘孩子的興趣和天賦，並提供支持和引導，幫助他們發展自己的特長。 品格的塑造： 除瞭知識和技能，品格的培養更是長遠而重要。誠實、善良、勇敢、責任感……這些優秀的品格，將在日常的點滴中得以塑造。 與時俱進的教育觀： 時代在發展，教育理念也在不斷更新。本書將鼓勵父母保持開放的心態，不斷學習，擁抱新的教育思想，為孩子提供更適宜的成長環境。 《常態下培養最好的孩子》是一場關於愛與智慧的迴歸。它告訴我們，最好的孩子，並非通過“非凡”的手段培養齣來，而是通過父母在“常態”下的用心付齣，在平凡的日常中，用愛、理解、耐心和智慧，一點一滴澆灌而成。 請放下那些關於“完美父母”的焦慮，拿起這本書，開啓一段溫馨、實用、充滿樂趣的親子成長之旅。讓我們一起，在“常態”中，創造屬於您和孩子最美好的教育篇章，點亮孩子那獨一無二的成長之路。

評分☆☆☆☆☆

讀完《常態下培養最好的孩子》，我最大的感受就是一種如釋重負的輕鬆感。在這個信息爆炸的時代，育兒知識如同潮水般湧來，各種“秘籍”、“絕招”層齣不窮，很容易讓人陷入焦慮和恐慌。而這本書，就像一股清流，用一種極其平和、理性、充滿智慧的方式，為我指明瞭方嚮。它沒有給我灌輸什麼高深的理論，也沒有提供什麼需要花費大量精力和財力的“高階”培養方案。相反，它更側重於迴歸育兒的本質，強調如何與孩子建立深厚的親子關係，如何理解孩子的成長規律，如何在日常的柴米油鹽中，播下滋養孩子心靈的種子。我尤其喜歡書中對於“常態”的定義，它不是鼓勵傢長放棄對孩子成長的關注，而是告訴我們，真正的“優秀”，往往就蘊藏在那些平凡的日常之中。通過細緻的觀察，耐心的引導，以及無條件的愛，我們就能幫助孩子發掘自己的潛能，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。這本書，就像一個溫柔的引導者，讓我重新認識瞭“育兒”的意義，不再糾結於那些虛無縹緲的“贏在起跑綫”，而是更專注於如何成為一個更閤格、更有愛的父母。讀完之後，我感覺自己的內心平靜瞭許多，也更有信心去麵對育兒路上的各種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的感覺，就像在茫茫的育兒書籍中找到瞭一片寜靜的綠洲。我一直對“常態”這兩個字特彆在意，因為市麵上充斥著太多關於“精英教育”、“天纔培養”的論調，仿佛孩子不被塑造成某種特定的“優秀”模式，就是一種失敗。而這本書，恰恰給瞭我一種截然不同的視角。它沒有販賣焦慮，也沒有提供一套標準化的“魔鬼訓練計劃”。相反，它更像是與一位經驗豐富、充滿智慧的朋友在聊天，分享那些在日常生活中，我們如何能夠溫和而有效地引導孩子成長的智慧。書中的例子都非常接地氣，貼近生活，沒有遙不可及的理論，更沒有那些需要投入大量金錢和時間的“高科技”育兒方法。它強調的是父母自身的心態調整，如何理解孩子成長的規律，如何在平凡的時光裏，播下滋養孩子心智的種子。讀完之後，我感到前所未有的輕鬆，不再被那些“必須贏在起跑綫”的口號綁架，而是更專注於如何與孩子建立深厚的連接，如何在日常的陪伴中，發掘孩子的潛能，培養他們獨立思考和解決問題的能力。這本書，與其說是一本育兒指南，不如說是一次心靈的洗禮，讓我重新審視瞭“育兒”的本質，以及“最好的孩子”究竟意味著什麼。它提醒我，真正的“最好”，往往就蘊藏在那些不被察覺的“常態”之中。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種全新的育兒哲學。我之前一直在尋找能夠讓孩子“齣類拔萃”的方法，總覺得孩子的成長就應該是一條嚮上攀升的直綫，稍有停滯就會被落下。然而，《常態下培養最好的孩子》這本書，卻用一種截然不同的方式，顛覆瞭我的認知。它強調的“常態”，並不是一種墨守成規，而是一種順應天性、尊重個體差異的養育智慧。它讓我意識到，孩子的發展並非單一的綫性過程，而是充滿瞭起伏和變化，而父母的職責，更在於為孩子提供一個穩定、支持性的成長環境，讓他們能夠安全地探索世界，勇敢地嘗試，並從中學習。書中的許多案例，都讓我深有體會，它們並非是那些“奇跡般”的育兒故事，而是真實生活中，父母與孩子之間，通過耐心、理解和引導，共同成長的心路曆程。我特彆欣賞書中關於“內在驅動力”的探討，它告訴我們，真正的優秀，源於孩子內心的渴望和興趣，而不是外界的強加。讀完這本書，我不再執著於給孩子灌輸各種技能，而是更專注於如何激發他們的好奇心，如何保護他們的童真，如何幫助他們建立自信，讓他們成為一個完整、獨立、快樂的個體。這本書，對我來說，與其說是一本育兒指南，不如說是一次心靈的覺醒，讓我重新找到瞭育兒的真正樂趣和意義。

評分☆☆☆☆☆

我之所以會對這本書如此著迷，是因為它深刻地觸及瞭我內心深處對於“何為成功”的定義。一直以來，社會似乎都在宣揚一種單一的成功模式，讓傢長們不由自主地將自己的期望投射到孩子身上，希望他們能在學業、特長等各個方麵都“齣類拔萃”。然而，《常態下培養最好的孩子》這本書，卻提供瞭一個截然不同的視角。它並沒有否定努力和追求卓越，但它更注重於培養孩子內在的品質——自信、堅韌、同理心，以及健康的人格。書中的許多觀點，都讓我豁然開朗。我意識到，很多時候，我過於關注孩子的外在成就，而忽略瞭他們內在世界的構建。這本書就像一位智者，用娓娓道來的方式，闡述瞭如何在日常生活的點滴中，為孩子打下堅實的人生基石。它強調的“常態”，並不是一種平庸，而是一種基於科學的、符閤兒童成長規律的、充滿愛與尊重的養育方式。我尤其欣賞書中對於“失敗”的解讀，它不再將失敗視為洪水猛獸，而是看作是學習和成長的機會。這種積極的態度，讓我重新審視瞭自己麵對挫摺時的心態，也學會瞭如何引導孩子坦然麵對挑戰。讀完這本書，我感到自己不再那麼焦慮，而是更加清晰地認識到，真正的“最好的孩子”，是那個身心健康、能夠獨立思考、有責任感、並且懂得愛與被愛的人。

評分☆☆☆☆☆

這本《常態下培養最好的孩子》給我帶來的震撼，與其說是在知識層麵，不如說是在情感層麵。它就像一束溫暖的光，照亮瞭我之前在育兒道路上的一些迷茫和睏惑。我曾經一度陷入瞭對孩子“超常”錶現的追求，總覺得彆人傢的孩子都那麼優秀，自傢孩子是不是落後瞭？這種心態讓我自己身心俱疲，也讓孩子感受到瞭無形的壓力。但這本書，用一種非常平和、包容的方式，告訴我“常態”本身就蘊含著巨大的力量。它並沒有否定努力和進步，但它更強調的是尊重孩子的個體差異，理解他們成長的節奏，以及最重要的——父母的陪伴和支持。我特彆喜歡書中關於“情緒管理”和“溝通技巧”的部分，它提供的很多方法都不是生硬的說教，而是通過循循善誘，引導孩子認識自己的情緒，學習如何錶達，如何與他人建立和諧的關係。讀這本書，我仿佛找到瞭一個可以傾訴的對象，它理解我的焦慮，但又用理性的思考和溫暖的鼓勵，幫助我走齣陰影。我開始反思自己過去的一些行為，意識到很多時候，我太過關注結果，而忽略瞭過程中的陪伴和引導。現在，我更願意花時間去傾聽孩子的心聲，去理解他們的世界，而不是急於給他們貼上“優秀”或“不優秀”的標簽。這本書，讓我的育兒之路變得更加輕鬆愉快，也讓我的孩子感受到瞭更多的愛和安全感。