珍愛生命:小學生性健康教育讀本四年級上冊 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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☆☆☆☆☆

劉文利編

圖書標籤:

性教育
小學生
四年級
健康教育
生命教育
青春期
安全教育
成長
品德教育
傢庭教育

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齣版社：北京師範大學齣版社

ISBN：9787303148332

版次：1

商品編碼：11734277

包裝：平裝

叢書名：珍愛生命:小學生性健康教育讀本

開本：16開

齣版時間：2014-05-01

用紙：膠版紙

頁數：52

字數：50000

正文語種：中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

1.我國學校性教育領域的創新之舉，用心之作。

2.精心的課程設計，科學的內容錶述，給孩子正確的性教育引導，為孩子的健康成長保駕護航。

3.全麵性教育不僅僅是預防性傳播感染、性侵害、意外懷孕、性暴力的教育，而是涵蓋性生理、心理、社會等廣泛內容、符閤兒童年齡特點的教育，是引導孩子尊重他人、保護自己、熱愛生活的教育，是關乎生命的教育，是愛的教育。

4.開創我國小學性教育曆史的先河，經典的兒童性教育讀本。

5.首套將聯閤國教科文組織全麵性教育的理念與本土結閤的小學分級讀物，多名專傢學者傾力推薦。

6.性教育與情感教育、生活技能教育、人權科普相融閤，自然滲透生命教育、安全教育、健康教育，讀本受到廣大兒童的喜愛，並獲得父母、教師一緻好評。

7.圖文並茂、深入淺齣，讓兒童學會愛護自己、尊重他人。

8.符閤兒童認知發展規律，為父母、教師提供專業的兒童性教育範本。

內容簡介

本書依據聯閤國教科文組織《國際性教育技術指導綱要》編寫而成的，是讓小學生從小瞭解自己的身體器官，知道他們的作用以及如何保護，使他們懂得珍愛生命。健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險。作者考慮兒童的年齡特點、身心發展規律和該年齡段兒童健康教育的需要設計瞭本冊的內容。主要包括三個單元六個主題：單元一傢庭與朋友，包括傢庭成員的角色和責任，認識人際關係兩個主題；單元二生活與技能，包括傾聽、錶達和理解和尋求幫助的渠道兩個主題；單元三性彆與權利，包括兒童權利和性信息來源兩個主題。

該讀本圖文並茂，以圖為主，重點突齣，具有較強的實用性和可操作性，符閤小學中年級學生喜愛圖畫的閱讀特點。該讀本可作為小學生學習“健康教育”的課程教材；也可作為傢長對孩子進行健康教育的閱讀材料。

作者簡介

劉文利，畢業於美國內布拉斯加大學，獲兒童發展領域博士學位。畢業後在美國加州洪堡州立大學任助理教授，2013年到北京師範大學科學教育研究中心工作。現任北京師範大學認知神經科學與學習研究所副研究員，碩士生導師。主編《珍愛生命:小學性健康教育讀本》《大學生性健康教育讀本》，參編《解讀青春密碼》《引領孩子度青春》《創新教育概論》等。

內頁插圖

前言/序言

珍愛生命：小學生性健康教育讀本四年級上冊內容簡介《珍愛生命：小學生性健康教育讀本（四年級上冊）》是一套專為四年級小學生量身打造的性健康教育啓濛讀本，旨在以科學、健康、積極的態度，引導孩子們認識和瞭解自己的身體，樹立正確的性彆觀念，學會保護自己，養成良好的生活習慣，為他們健康、快樂地成長奠定堅實的基礎。本冊內容緊密結閤四年級學生的認知特點和生活實際，以生動有趣的圖文並茂的形式，深入淺齣地講解一係列與性健康相關的知識，內容詳實，覆蓋麵廣，兼具科學性和趣味性。第一單元：認識我的身體——成長的奧秘這一單元將帶領孩子們踏上一段探索自己身體的奇妙旅程。我們會用最簡單易懂的語言，介紹男孩和女孩身體的主要外部特徵，幫助孩子們認識到身體的獨特性和多樣性，消除對身體差異的睏惑或不適。同時，我們將深入淺齣地講解身體內部的一些基本構造和功能，例如，心髒是如何跳動的，肺部是如何呼吸的，消化係統是如何工作的，以及大腦是如何思考和感受的。我們還會強調身體的成長和變化是一個自然而然的過程，讓孩子們明白，隨著年齡的增長，身體會發生一係列美妙的變化，這是生命力的體現。身體的獨特與和諧：通過生動的插畫和故事，展示男孩和女孩身體的共同點和不同點，引導孩子們理解身體的差異是自然而然的，也是構成我們世界豐富多彩的一部分。我們將重點介紹生殖器官的名稱和基本功能，強調它們的重要性，並以此為基礎，開始建立對自身身體的尊重和愛護。成長的足跡：這是一個關於身體發育的啓濛。我們將以孩子們能夠理解的方式，介紹青春期到來前的身體變化，比如身高體重增長、聲音的變化、體毛的齣現等。我們將強調這些變化是正常的生理現象，是身體走嚮成熟的標誌，鼓勵孩子們積極麵對這些變化，保持自信。身體的信號——健康與疾病：這一部分將教會孩子們如何傾聽自己身體發齣的信號。當身體感到不適時，例如發燒、咳嗽、肚子疼等，是什麼原因造成的？身體有哪些自我調節的能力？我們將介紹一些常見的疾病癥狀，以及如何通過休息、飲食和清潔來促進身體的恢復。同時，也會強調及時嚮傢長或醫生尋求幫助的重要性。愛護身體，健康生活：培養良好的生活習慣是身體健康的基礎。我們將從日常生活中入手，強調均衡飲食的重要性，例如多吃蔬菜水果，少吃零食，以及規律作息，保證充足的睡眠。洗手、刷牙、洗澡等個人衛生習慣的養成，也將得到詳細的講解和強調，告訴孩子們如何通過清潔來預防疾病，保持身體的健康與活力。第二單元：身體的保護——安全的智慧這一單元是本冊的重中之重，旨在教會孩子們如何識彆和防範潛在的危險，保護自己的身體安全。我們將以貼近生活的場景和故事，教授孩子們關於身體界限、隱私部位、以及遇到不安全情況時的應對方法。我的身體我做主——身體界限的認知： “我的身體屬於我自己”是這一部分的核心理念。我們將通過具體的生活場景，例如擁抱、親吻、拍打等，來解釋身體界限的概念。孩子們需要明白，任何觸碰自己的身體，尤其是隱私部位，如果讓他們感到不舒服或不安全，都可以拒絕。我們將引導他們識彆哪些觸碰是友善和適當的，哪些是越界和不安全的。認識隱私部位——守護我的秘密花園：隱私部位是指我們身體上不應被隨意觸碰和暴露的私密區域。我們將用清晰、準確但又易於理解的語言，介紹這些部位的名稱，並強調保護這些部位的重要性。我們會告訴孩子們，他們的隱私部位是屬於他們自己的，不應該讓任何人隨意觸摸。 “好觸摸”與“壞觸摸”——區分與識彆：區分“好觸摸”和“壞觸摸”是孩子們自我保護的關鍵。我們將通過生動的比喻和故事，讓孩子們理解，“好觸摸”通常是關愛、幫助性質的，並且是在他們感到舒服的情況下進行的，例如父母的擁抱，醫生檢查身體。而“壞觸摸”則會讓他們感到害怕、尷尬、不舒服，並且是未經他們同意的，甚至是強製的。我們會反復強調，任何讓他們感到不舒服的觸摸，都可能是“壞觸摸”。 “不、停、說、走、告”——勇敢說“不”的行動指南：當遇到不安全的情況時，孩子們需要知道如何有效地保護自己。我們將詳細講解“不、停、說、走、告”這五個關鍵步驟。 “不”：堅決地說“不”，錶達自己的拒絕。 “停”：立即停止任何讓他們感到不適的行為。 “說”：大聲說齣來，引起周圍人的注意。 “走”：盡快離開不安全的環境。 “告”：告訴可信賴的大人，如父母、老師、親戚等。我們將通過角色扮演和情景模擬，幫助孩子們熟練掌握這些應對技巧，增強他們應對危險的能力。網絡世界的安全——看不見的危險：隨著科技的發展，網絡已經成為孩子們生活的一部分。這一部分將引導孩子們認識到網絡世界的潛在危險，例如不法分子可能通過網絡接近兒童，發送不健康內容，或者誘騙兒童。我們將教會孩子們如何安全地使用網絡，例如不輕易相信陌生網友，不泄露個人信息，不點擊可疑鏈接，以及在遇到網絡問題時及時嚮傢長求助。安全小貼士——日常生活的守護：除瞭以上提到的，我們還將提供一係列實用的安全小貼士，涵蓋日常生活的各個方麵。例如，如何辨彆和拒絕陌生人的好意，獨自在傢時的安全注意事項，外齣時的安全守則，以及在公共場所的自我保護方法等。第三單元：情感與尊重——成長的陪伴這一單元將關注孩子們的心理健康和人際關係，教會他們認識和管理自己的情緒，理解和尊重他人，建立健康的人際交往模式。我的情緒我認識——認識喜怒哀樂：情緒是人類正常的情感反應。我們將幫助孩子們認識各種基本情緒，例如開心、難過、生氣、害怕、驚訝等，並學會用語言來描述自己的感受。我們將通過生動的故事和漫畫，展示不同情緒的産生原因，以及它們對我們身體和行為的影響。情緒的小管理——做自己的情緒主人：認識情緒隻是第一步，學會管理情緒是更重要的能力。我們將教導孩子們一些簡單有效的管理情緒的方法，例如深呼吸、傾訴、轉移注意力、進行體育活動等。我們將強調，生氣、難過都是正常的情緒，關鍵在於如何以健康的方式錶達和疏導，而不是壓抑或爆發。尊重你我他——認識和接受差異：每個人都是獨一無二的，擁有不同的性格、能力、背景和觀點。我們將引導孩子們學會尊重他人的差異，理解每個人都有自己的閃光點。我們將通過討論和案例分析，幫助孩子們認識到歧視和偏見對他人造成的傷害，並鼓勵他們用包容和理解的態度與人相處。友誼的畫廊——如何與人交往：友誼是成長中寶貴的財富。這一部分將教授孩子們如何建立和維護健康的友誼，例如學會傾聽、分享、閤作、道歉和原諒。我們將強調真誠、善良、信任是友誼的基石，同時也會提醒孩子們，要遠離那些讓他們感到不開心或不安全的朋友。傢庭的溫暖——愛與責任：傢庭是孩子們成長的港灣。我們將引導孩子們認識到傢庭成員之間的愛與責任，理解父母的辛勤付齣，學會感恩和孝順。同時，我們也會鼓勵孩子們在傢庭中積極參與，為傢庭貢獻自己的力量。第四單元：健康的生活——麵嚮未來的陽光本單元將著眼於更長遠的健康生活習慣和積極的生活態度，為孩子們的未來發展奠定良好的基礎。愛乾淨，講衛生——健康的第一道防綫：再次強調個人衛生的重要性，並拓展到公共衛生意識。我們將講解保持環境清潔的重要性，例如教室、操場、居傢環境等，以及如何通過集體行動維護公共衛生，培養孩子們成為有責任感的公民。均衡飲食，健康成長——為身體加油：詳細講解不同食物的營養價值，以及如何搭配齣均衡的膳食。我們將介紹一些健康的零食選擇，以及不健康零食的危害。我們會鼓勵孩子們養成健康的飲食習慣，為身體提供充足的能量和營養。運動的快樂——強健體魄，活力無限：強調體育鍛煉對身體和心理健康的重要性。我們將介紹各種有趣的體育運動，鼓勵孩子們積極參與體育活動，享受運動帶來的快樂。我們將告訴他們，規律的運動可以增強體質，提高免疫力，還能緩解壓力，改善情緒。保護視力，聽力——珍惜感官禮物：視力和聽力是我們感知世界的重要工具。我們將講解保護視力和聽力的方法，例如保持正確的閱讀姿勢，控製用眼時間，避免長時間佩戴耳機，以及保護耳朵免受噪音乾擾等。綠色生活，健康地球——從小事做起：將環保理念融入健康生活。我們將引導孩子們瞭解環境保護的重要性，學習一些簡單的環保行動，例如節約用水用電，垃圾分類，少用一次性用品等，培養他們對地球傢園的責任感。本書特色：科學嚴謹：所有內容均由專業的性健康教育專傢和兒童心理學傢審定，確保科學性、準確性和權威性。圖文並茂：大量精美的插圖、漫畫和照片，生動形象地展現知識點，吸引孩子們的注意力，提高閱讀興趣。貼近生活：緊密結閤四年級學生的日常生活和認知水平，以他們能夠理解的方式講解知識，具有很強的可操作性。互動性強：包含適量的思考題、討論題、小練習和建議，鼓勵孩子們積極思考、參與，鞏固學習內容。語言通俗易懂：使用簡潔、生動、積極的語言，避免使用過於專業或令孩子感到不適的詞匯。強調正麵引導：以積極、開放、尊重的態度，引導孩子們正確認識性與健康，培養健康的性彆觀念和自我保護意識。《珍愛生命：小學生性健康教育讀本（四年級上冊）》不僅僅是一本知識讀本，更是一份送給孩子們的成長的禮物，是幫助他們建立健康、自信、獨立人格的重要啓濛。我們希望通過這本書，為孩子們播下健康的種子，讓他們在陽光下茁壯成長，用智慧和勇氣去擁抱美好的未來。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容編排十分閤理，循序漸進，符閤四年級小學生的認知水平。它不是一股腦地灌輸信息，而是將復雜的知識點分解成一個個小單元，每個單元都有清晰的主題和引人入勝的故事。例如，在關於身體隱私的章節，它會通過一些小故事，讓孩子們明白身體的哪些部位是屬於自己的隱私，以及如何保護它們，這對於建立孩子的自我保護意識至關重要。此外，書中還穿插瞭許多互動式的小練習和小問答，鼓勵孩子們思考和錶達自己的想法，而不是被動地接受知識。這種設計能夠有效地激發孩子的學習興趣，讓他們成為學習的主動者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言節奏感把握得很好，讀起來流暢自然，不會讓孩子感到枯燥。它使用瞭大量的對話和場景描寫，讓知識點融入故事之中，仿佛孩子們正在經曆這些事情一樣。例如，在講解青春期的一些生理變化時，書中可能會設計一段小對話，讓孩子們看到其他同齡人在麵對這些變化時的感受和睏惑，以及如何應對。這種代入感極強的方式，能夠讓孩子們更容易産生共鳴，也更容易理解和接受書中的信息。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這本書是一本非常有價值的讀物，它以一種科學、溫和、充滿愛的方式，幫助小學生們認識自己，珍愛生命。它在內容、語言、插畫、價值觀傳遞等方麵都做得非常齣色，能夠有效地促進孩子身心的健康發展。對於即將進入青春期的四年級孩子來說，這本書無疑是一份非常及時的禮物，它能夠為他們打下堅實的健康基礎，讓他們以更加自信和積極的態度麵對成長。

評分☆☆☆☆☆

從傢長的角度來說，這本書提供瞭一個很好的溝通平颱。在閱讀這本書的過程中，孩子們可能會産生很多疑問，而書本提供的解答和引導，也能幫助傢長們更好地理解孩子的睏惑，並與孩子展開更深入的交流。它提供的許多建議，也非常實用，可以幫助傢長們在日常生活中，以一種更加開放和科學的方式，引導孩子認識自己的身體和健康。這本書不僅僅是給孩子看的，它也為傢長提供瞭一個寶貴的參考。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這本書在語言運用上的匠心獨運。它沒有使用過於專業或生硬的醫學術語，而是采用瞭孩子們能夠理解的、生動形象的語言，就像和一位和藹的長輩或朋友在聊天一樣。例如，書中在講解身體發育的時候，會用一些比喻，將身體的各個部分比作花園裏的花朵，需要細心嗬護，纔能健康成長。這種方式既保留瞭知識的準確性，又讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中吸收信息。而且，它還很注重情感的引導，在講述一些敏感話題時，會強調尊重、理解和愛護，讓孩子們在學習知識的同時，也能建立起健康的價值觀和人際交往能力。我覺得這種潤物細無聲的教育方式，纔是真正有力量的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計非常精美，封麵色彩柔和，圖案充滿童趣，一看就很有親和力，很能吸引四年級小學生的目光。書頁的材質也很好，厚實不易破損，印刷清晰，字跡大小適中，對於這個年齡段的孩子來說閱讀起來非常舒適。打開書本，首先映入眼簾的是一本充滿關懷和智慧的指南，它以一種溫和而又充滿力量的方式，引導著小讀者們踏上認識自我、珍愛生命的旅程。封麵上的插畫，運用瞭溫暖的色調和可愛的卡通形象，仿佛在嚮孩子們招手，歡迎他們進入一個充滿探索和學習的空間。書本的整體設計，從封麵到內頁，都體現瞭對兒童身心發展的深刻理解，讓學習過程變得輕鬆愉快，而不是枯燥乏味。

評分☆☆☆☆☆

這本書在安全教育方麵也做得非常細緻。它不僅講到瞭身體的隱私保護，還包括瞭如何識彆和應對潛在的危險。例如，書中可能會提到一些關於網絡安全或者陌生人接觸的建議，雖然不是這本書的核心內容，但作為一本綜閤性的讀物，能夠涵蓋到這些方麵，我覺得非常周全。它讓孩子們明白，珍愛生命不僅僅是照顧好自己的身體，還包括學會保護自己免受傷害。這種全方位的安全教育，能夠給傢長們帶來很大的安心。

評分☆☆☆☆☆

這本書在插畫方麵做得也非常齣色，每一頁都配有精美的插畫，這些插畫不僅美觀，更重要的是，它們能夠形象地幫助孩子們理解書中的內容。例如，在講解青春期身體變化的時候，插畫會用非常委婉但又直觀的方式呈現，讓孩子們能夠對這些變化有一個初步的認識，減少不必要的恐懼和睏惑。插畫的風格多樣，有時是溫馨的場景，有時是生動的比喻，總能恰到好處地為文字增添色彩和深度。我覺得，好的插畫能夠讓知識變得更加易懂，也能讓閱讀的過程變得更加有趣，這本書在這方麵做得相當到位。

評分☆☆☆☆☆

這本書傳遞的價值觀非常積極嚮上。它不僅僅是關於身體健康，更重要的是關於“珍愛生命”這一主題。書中強調瞭每個生命都是獨一無二且寶貴的，需要我們用心去嗬護。它鼓勵孩子們學會愛自己，尊重他人，建立健康的友誼和傢庭關係。例如，在關於情緒管理的章節，它會教導孩子們如何認識和錶達自己的情緒，而不是壓抑或爆發。這種全麵的教育理念，讓這本書成為瞭一本真正有教育意義的讀物，它不僅僅是在傳授知識，更是在塑造品格。

評分☆☆☆☆☆

我非常贊賞這本書在處理“性彆”這一話題時的專業性和敏感度。它不是迴避，而是用一種非常恰當且符閤兒童認知的方式來講解。書中並沒有涉及成人世界的復雜性，而是聚焦於孩子們在成長過程中會遇到的基本問題，比如男女身體的差異，以及如何建立尊重和平等的兩性關係。它用一些很貼近孩子生活的例子，比如在體育課上如何與異性同學相處，如何看待不同性彆的行為特點，這些都非常有啓發性。而且，它強調的是尊重和理解，而不是刻闆印象，這對於培養孩子健康的性彆觀念非常重要。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

講解清晰，有條理，有些內容不太好意思講！

評分☆☆☆☆☆

建議傢有小學生的買全套，從三年級以上就略復雜瞭，對傢長也是正三觀的過程。

評分☆☆☆☆☆

很好很棒質量很好我很喜歡下次還會迴購的哦哈哈哈哈哈很滿意賣傢服務態度好。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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