外语教学定量研究方法及数据分析(全国高等学校外语教师丛书.科研方法系列) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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秦晓晴，毕劲 著

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• 外语教学
• 定量研究
• 数据分析
• 科研方法
• 统计分析
• 教育研究
• 语言学研究
• SPSS
• 研究方法
• 教师发展

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513568166

版次：1

商品编码：11838377

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 全国高等学校外语教师丛书·科研方法系列

开本：16开

出版时间：2015-12-01

用纸：胶版纸

页数：502

正文语种：汉、英

编辑推荐

适读人群 ：本书既可作为外语专业高年级本科生及研究生的教材，也可作为大学外语教师和研究者的重要参考资料。
　　

　　 本书阐述清晰、重点突出、案例丰富，具有很强的实用性和可操作性，既可作为外语专业高年级本科生及研究生的教材，也可作为大学外语教师和研究者的重要参考资料。

内容简介

　　

定量方法在外语教学与研究中应用十分广泛，受到国内外应用语言学界的普遍关注和重视。本书探讨定量研究的基本概念、规范要求和分析过程，并阐述定量数据的运用、解读和汇报等内容，旨在帮助研究者掌握方法论知识和技能，进一步提高研究结果的信度和效度。全书共12章，分为两大部分：定量研究和数据分析。第一部分介绍定量研究的特点及基本过程，包括定量研究的概念化问题、理论定位，定量方法的运用现状、重要概念和统计分析基础，以及假设检验的步骤等。第二部分通过实例讨论定量数据的处理，包括常用的参数检验和非参数检验方法、研究结果的解读和汇报等。

作者简介

秦晓晴，教授、博士生导师，南京大学博士、博士后。中国英语教学研究会写作专业委员会常务理事、中国英语教学研究会第二语言习得专业委员会理事、国际应用语言学学会会员、中国英语教学研究会理事、“英语写作原版影印系列丛书”专家委员会委员、“西方应用语言学视野第二语言习得前沿书系”专家委员会委员。《外语教育》年刊主编（2005-2010）、《现代外语》匿名审稿人、《外语与外语教学》外审专家、The Modern Language Journal和Intercultural Communication Studies期刊匿名审稿人、《中国外语教育》审稿人、《中国英语教育》期刊编委。毕劲，华中师范大学外语学院。

好的，这是一份关于其他图书的详细简介，完全不涉及您提到的那本书的内容。 --- 《现代语言学导论：理论、方法与前沿探索》 书籍简介 一、 概述 《现代语言学导论：理论、方法与前沿探索》是一部旨在为语言学初学者及跨学科研究者提供全面、系统性入门指导的学术专著。本书的核心目标是搭建一座桥梁，连接语言学的经典理论基石与当前蓬勃发展的研究领域。它不仅深入浅出地阐释了语言学的基本概念、研究范畴与核心范式，更着重引导读者理解当代语言学是如何在认知科学、计算技术以及社会文化背景的交汇点上进行前沿探索的。全书结构严谨，逻辑清晰，兼顾了理论的深度与实践的可操作性。 二、 核心内容模块 本书内容划分为四个主要部分，层层递进，确保读者能够建立起完整而扎实的知识框架： 第一部分：语言学的理论基石与历史脉络 本部分首先追溯了西方结构主义的起源，详细介绍了索绪尔的语言符号观，及其对现代语言学产生的奠基性影响。随后，重点剖析了乔姆斯基的生成语法理论体系，包括其核心的句法结构理论、转换生成语法（TGG）的演变，以及参数与原则理论（P&P）的构建。我们探讨了从早期句法学到后来的最小化方案（Minimalist Program, MP）的发展轨迹，强调理论的内在一致性与解释力的提升。此外，还简要回顾了功能主义语言学流派的兴起，如系统功能语言学（SFL），对比其与形式主义在分析重点上的根本差异。 第二部分：核心研究分支的深度解析 本部分是全书的重点，系统介绍了当代语言学的主要分支领域及其核心议题： 1. 句法学（Syntax）： 不仅讲解结构规则，还探讨了深层结构与表层结构的关系，关注语法的普遍性与习得性问题。探讨了短语结构理论、依存关系理论在不同语言分析中的适用性。 2. 语义学（Semantics）： 区分了词汇语义学、逻辑语义学和语境语义学。深入讨论了真值条件、指称、蕴含以及模态逻辑在自然语言处理中的应用，解析了意义的建构过程。 3. 语用学（Pragmatics）： 聚焦于“话语中的意义”。详细阐述了格赖斯的合作原则及其准则，分析语境、会话含义的推导机制，并引入了言语行为理论（Speech Act Theory）来解释语言使用的社会功能。 4. 语音学与音系学（Phonetics and Phonology）： 从发音器官的生理机制出发，讲解国际音标（IPA）的精确标注方法，包括辅音和元音的系统分类。音系学部分则侧重于探讨音位、对立、特征以及音位过程（如同化、元音和谐）的抽象规则。 第三部分：语言变异与社会文化维度 本部分将语言置于真实的社会文化场景中进行考察，探讨语言的动态性和多样性： 1. 社会语言学（Sociolinguistics）： 考察语言变异与社会因素（如阶层、性别、年龄、地域）之间的关系。介绍方言地理学、语域（Register）的概念，并详细分析了语言接触、代码转换（Code-Switching）现象背后的社会心理动因。 2. 心理语言学（Psycholinguistics）： 聚焦于语言的加工过程。探讨语言的接收（听觉和阅读）与产生（口语和书写）的认知机制，涉及词汇的提取、句法的解析以及语篇的整合。阐述了失语症研究对理解大脑语言机制的重要性。 3. 语言习得（Language Acquisition）： 对比第一语言习得（L1 Acquisition）与第二语言习得（L2 Acquisition）的异同。讨论先天论与后天论的争辩，并介绍关键期假说及其在教学实践中的体现。 第四部分：前沿交叉领域与未来展望 本部分着眼于语言学与其他新兴学科的融合，展示了语言学研究的广阔前景： 1. 计算语言学与自然语言处理（NLP）： 介绍词向量模型（Word Embeddings）、循环神经网络（RNNs）及Transformer架构在语言分析中的应用，讲解如何利用统计方法和深度学习技术解决机器翻译、情感分析和信息抽取等实际问题。 2. 认知神经语言学（Cognitive Neurolinguistics）： 介绍脑成像技术（如fMRI, EEG）在定位语言功能脑区中的应用，探讨语言思维的内在联系，并引入具身认知（Embodied Cognition）对传统语言观的挑战。 3. 语料库语言学： 强调实证研究方法，介绍如何构建和利用大型语料库进行大规模、客观的语言现象描述与验证，提升研究的可重复性与可靠性。 三、 目标读者与特色 本书的特色在于其平衡性：既不偏废严谨的形式分析，也充分涵盖了语言在现实世界中的使用情境。它适合以下读者群体： 语言学专业的本科生和研究生： 作为核心教材或参考书，提供扎实的基础知识框架。 外语教育与应用语言学的研究人员： 为理解语言结构的深层机制和习得规律提供必要的理论支撑。 从事人机交互、人工智能等领域的工程师和研究者： 帮助他们从语言学的角度理解人类交流的复杂性，优化算法设计。 本书的语言力求精确且流畅，辅以大量的图表、实例和跨学科的思考题，旨在激发读者的批判性思维，引导他们成为一名全面发展的现代语言研究者。通过阅读此书，读者将不仅掌握“是什么”的知识，更能理解“为什么”和“如何做”的探究路径。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，对我来说更像是一次系统性的思维重塑。它不只是教我“如何做”统计分析，更重要的是教会我“为什么”要这样设计研究，以及“如何”确保研究的科学性和严谨性。作者对于研究假设的提出、变量的界定以及结果的解释，都提出了非常高的标准。我特别喜欢其中关于“研究伦理”和“结果的审慎解读”的部分，这部分内容往往被其他教材所忽视，但它恰恰决定了一项研究的学术生命力。这本书的出现，无疑是为国内外语研究领域提供了一股强劲的、更具科学精神的驱动力，它倡导的不是简单的数量堆砌，而是高质量、可信赖的实证研究。

评分☆☆☆☆☆

我刚开始翻阅这本书时，立刻被它那种务实到近乎“手把手教学”的论述风格所吸引。它没有那种高高在上、晦涩难懂的理论堆砌，而是非常接地气地将复杂的统计概念拆解成一个个易于理解的步骤。比如，在介绍如何选择合适的统计模型时，作者用了大量的篇幅来分析不同研究场景下的具体考量因素，而不是简单地罗列公式。这种“情景化”的讲解方式，对于我们这些需要在实际教学中运用量化手段的教师来说，简直是雪中送炭。我感觉作者不仅仅是知识的传授者，更像是一位经验丰富的前辈，耐心细致地引导我们跨越那些看似难以逾越的思维障碍，让量化研究不再是遥不可及的象牙塔学问。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计和装帧质量确实让人眼前一亮，拿在手上很有分量感，一看就是那种经过精心打磨的学术专著。内页的纸张质感也相当不错，阅读起来眼睛很舒服，长时间看也不会觉得累。我尤其欣赏它排版的严谨性，字里行间都透露出一种专业和规范的气息，对于我们这些对学术细节比较敏感的读者来说，这种用心是能感受到的。章节的划分清晰明了，目录结构设计得非常合理，让人可以很方便地根据自己的需求快速定位到感兴趣的部分。整体来说，从视觉和触觉体验上，这本书给我的第一印象是：这是一本值得珍藏的、高水准的学术工具书。它不只是知识的载体，更像是一件工艺品，体现了出版方对学术研究的尊重。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我称道的一点，是它对数据处理和分析软件操作的细致入微的描述。许多同类书籍往往只是泛泛而谈，但这本书却深入到了具体软件界面的操作细节，甚至连某些特定参数的含义都做了详尽的注解。我记得有一部分关于信度和效度的讨论，它不仅解释了为什么要做这些检验，还展示了在主流统计软件中如何一键生成报告，以及如何解读报告中那些密密麻麻的数字。这种“理论指导实践，实践反哺理论”的闭环设计，极大地增强了这本书的实用价值。它成功地架起了理论知识与日常研究工作之间的鸿沟，让原本望而生畏的“数据分析”变得触手可及，是真正的实战手册。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期在外语教育领域摸索的研究者，我常常苦于找不到一套能完全适配我们专业特点的量化方法论书籍。这本书的特别之处在于，它在很多案例的选取上，都紧密围绕着语言学、二语习得和外语教学法的具体研究问题展开。它没有生搬硬套社会科学领域通用的模型，而是巧妙地结合了外语研究的特殊性，比如处理语料库数据、涉及多层次的变量结构等。这种“对症下药”的专业性，使得书中的方法论讨论不再是空泛的说教，而是真正能够解决我们日常工作中遇到的难题。这感觉就像是作者在为我们量身定做一套研究工具箱，每一件工具都刚好能用在最需要的地方。

评分☆☆☆☆☆

适合外语教师的科研书籍，京东的发货就是快

评分☆☆☆☆☆

不错，质量挺好的。京东物流超赞

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ok

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好好好

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挺好的书，就是有点贵

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慢慢看～

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挺好的还不错~~~~~~~~~~

评分☆☆☆☆☆

好书，不解释好书，不解释