中国体育博士文丛：我国高校体育工程学科建设研究 [Research on the Academic Discipline of Sports Engineering in Chinese Universities] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐碧鸿 著

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• 体育工程
• 学科建设
• 高等教育
• 体育专业
• 中国体育
• 学术研究
• 文丛
• 博士论文
• 工程学科
• 体育发展

出版社： 北京体育大学出版社

ISBN：9787564420536

版次：1

商品编码：11871607

包装：平装

丛书名： 中国体育博士文丛

外文名称：Research on the Academic Discipline of Sports Engineering in Chinese Universities

开本：16开

出版时间：2015

内容简介

　　在综合国内外高校学科建设研究的基础上，《中国体育博士文丛：我国高校体育工程学科建设研究》作者徐碧鸿从基础理论、方法论、工程应用、技术体系等四个方面对体育工程学科的知识体系进行了优化与架构，以影响其发展的三个主要因素：学科知识、学科组织及学科软硬环境为主线，建立了高校体育工程学学科体系。在体育工程学科建设中以优化学科制度为前提，合理运用融政府、产业、高校于一体的三螺旋机制，遵循学科建设一般规律，结合不同类型的高校体育工程学科的性质与发展现状，进行合理定位，取长补短，发挥自己的优势，选择适合本校体育工程学科发展路径。

作者简介

　　徐碧鸿，男，1970年3月生，江苏省泗阳县人，博士，副教授，新西兰奥塔哥大学体育学院访问学者。2004年至2008年任中国矿业大学体育学院公体部副主任，2008年至2014年任体育学院体育系主任，现任体育学院体育科研所所长。
　　主要研究方向是体育工程学、体育教育与训练、体育社会学。以作者身份在CSSCI来源期刊发表论文近十篇，主持江苏省体育局课题和中国矿业大学社科基金项目2项。

目录

1 导论
1．1 选题背景
1．2 选题意义
1．3 体育工程学科建设发展的理论及实践意义
1．4 研究进展与文献综述
1．5 研究目标与内容
1．6 研究思路与方法

2 理论基础：概念、特征与逻辑
2．1 学科
2．2 学科建设
2．3 工程学、体育学与体育工程学
2．4 体育工程学科建设理念
2．5 学校体育工程学科建设逻辑

3 体育工程学科建设的演变
3．1 体育工程学科的起源
3．2 体育工程学科发展争议
3．3 国际体育工程协会与体育工程学的发展
3．4 体育工程学在我国的发展

4 国内外代表性高校体育工程学科建设比较分析
4．1 国外高校体育工程学科建设
4．2 我国三所高校体育工程学科建设
4．3 经验与启示

5 高校体育工程学科体系架构构建
5．1 体育工程学科知识体系架构
5．2 高校体育工程学科建设架构
5．3 基于模糊评价与层次分析法的高校体育工程学科建设可行性评估

6 我国高校体育工程学科建设运行研究
6．1 学科建设制度与我国高校体育工程学科建设
6．2 我国高校体育工程学科建设机制
6．3 我国高校体育工程学科建设策略探讨

7 结论与展望
7．1 研究结论
7．2 研究创新
7．3 研究的不足
7．4 本研究未来的展望
参考文献

书名：中国体育博士文丛：我国高校体育工程学科建设研究 简介 在体育事业蓬勃发展、人民健康需求日益增长的时代背景下，高校体育学科作为培养高素质体育人才、推动体育理论与实践创新的重要阵地，其学科建设的战略意义不言而喻。尤其是在体育工程这一新兴且日益受到重视的交叉学科领域，中国高校正面临着前所未有的发展机遇与挑战。本书《我国高校体育工程学科建设研究》深入剖析了当前我国高校体育工程学科的发展现状，系统梳理了其在理论构建、人才培养、科学研究、社会服务以及国际交流等方面的实践经验与面临的瓶颈，并在此基础上，提出了具有前瞻性和可操作性的学科建设策略与发展路径。 一、学科的定位与时代背景 体育工程，作为一门集体育学、工程学、管理学、信息技术等多学科交叉融合的综合性学科，其核心在于运用工程学的原理和方法，解决体育运动中的各类技术难题，提升体育运动的科学化、智能化水平，并促进体育产业的健康发展。其研究范畴广泛，涵盖了运动训练的生物力学与生理学优化、运动装备的设计与性能分析、运动场馆的规划与建造、运动损伤的预防与康复技术、体育大数据分析与应用、以及体育健身设施的智能化管理等诸多方面。 随着中国体育强国战略的深入实施，以及全民健身计划的广泛推广，对高水平体育人才的需求日益增长，同时也对体育科技的创新能力提出了更高要求。高校体育工程学科的建立与发展，正是为了回应这一时代召唤，培养能够引领体育科技进步、解决体育发展实际问题的高端专业人才，为我国体育事业的可持续发展提供坚实的智力与技术支撑。本书正是基于这一时代背景，对我国高校体育工程学科的建设进行了一次全面而深入的考察与研究。 二、我国高校体育工程学科建设的现状扫描 本书开篇，即对我国高校体育工程学科的现状进行了细致入微的描绘。作者通过对国内多所高校相关学科的调研，发现学科发展呈现出以下几个主要特点： 学科发展的不均衡性： 部分高校已在体育工程领域取得了显著的研究成果，建立了一批有影响力的研究团队，但整体而言，学科的起步时间较短，发展基础仍需夯实，地域性、高校层级之间的发展差异较为明显。 人才培养体系的探索： 体育工程专业的人才培养模式尚在探索之中，课程体系的设置、教学内容的优化、实践教学的环节设计等，都需要进一步的完善，以更好地适应行业对复合型人才的需求。 科研投入与产出的挑战： 虽然部分高校加大了对体育工程领域的科研投入，但与国外先进水平相比，在科研经费、高端仪器设备、高水平科研人才等方面仍存在差距。同时，如何将科研成果有效地转化为实际应用，服务于体育产业和社会发展，也是一个重要的课题。 跨学科合作的必要性： 体育工程的本质在于交叉融合，因此，与机械工程、材料科学、信息科学、医学、生理学等相关学科的合作至关重要。目前，跨学科的合作机制仍需进一步加强和完善。 国际交流与视野的拓展： 学习借鉴国际上体育工程学科发展的先进经验，加强与国外高校及研究机构的交流合作，对于提升我国学科的整体水平具有重要意义。 三、学科建设面临的关键问题与挑战 在现状分析的基础上，本书深入剖析了我国高校体育工程学科建设过程中所面临的一系列关键问题与挑战： 学科的内涵界定与专业设置的规范化： 体育工程作为一个新兴交叉学科，其学科内涵的界定、研究方向的梳理以及专业设置的科学性，仍然是需要持续探讨和明确的问题。如何避免学科的“空泛化”和“碎片化”，形成清晰的研究脉络和专业特色，是学科健康发展的关键。 高质量师资队伍的建设： 体育工程学科的发展离不开一支结构合理、专业精深、富有创新精神的高水平师资队伍。如何吸引和留住具有跨学科背景的优秀人才，建立科学的师资培养和评价机制，是学科发展的瓶颈之一。 科研创新体系的构建与科研成果的转化： 如何建立更加活跃和高效的科研创新体系，鼓励原始创新和应用创新，并切实推动科研成果向实际生产力转化，服务于体育产业和社会发展，是学科建设的重要目标。 人才培养模式的创新与实践： 面对快速变化的社会需求，传统的教学模式可能难以满足培养跨学科、高素质体育工程人才的要求。如何改革教学内容和方法，加强实践环节，培养学生的创新能力和解决复杂问题的能力，是人才培养的关键。 国际竞争与合作的策略： 在全球化背景下，体育工程学科的发展必然涉及国际竞争与合作。如何在全球学科发展格局中找准定位，积极参与国际学术交流，学习借鉴国际先进经验，提升学科的国际影响力，是学科发展的长远考量。 四、学科建设的策略与发展路径 基于对现状的深入分析和对挑战的深刻认识，本书提出了多维度、系统性的学科建设策略与发展路径： 明确学科定位，优化专业设置： 建议各高校根据自身优势和区域发展需求，科学界定体育工程学科的内涵，聚焦重点研究方向，并在此基础上，合理设置本科、硕士、博士等不同层次的专业，形成具有鲜明特色的学科布局。 加强师资队伍建设，夯实人才基础： 提出要积极引进海内外高层次人才，鼓励现有教师进行跨学科学习和培训，建立完善的师资培养、评价和激励机制，形成一支具有国际视野和创新能力的师资队伍。 构建多元化科研创新体系，促进成果转化： 建议高校积极争取国家及地方科研项目支持，建立高水平的体育工程实验室和研发平台，鼓励与企业、行业协会等开展产学研合作，打通科研成果转化的“最后一公里”。 深化人才培养模式改革，提升人才培养质量： 强调要改革课程体系，加强实践教学，将理论知识与工程实践紧密结合，培养学生的工程思维、创新能力和团队协作精神。同时，鼓励学生参与科研项目和学术竞赛，提升其综合素质。 拓展国际合作与交流，提升学科国际影响力： 建议高校积极参与国际学术会议，与国外顶尖高校及研究机构建立合作关系，开展联合培养项目和科研合作，学习借鉴国际先进经验，提升学科的国际化水平。 健全学科评价与激励机制，促进持续发展： 提出要建立科学、合理的学科评价体系，鼓励创新，突出成果的质量和应用价值，从而引导学科朝着更加健康、可持续的方向发展。 五、案例分析与实践借鉴 本书并非仅仅停留在理论层面，更重要的是，通过对国内外一些成功高校在体育工程学科建设方面的案例进行深入分析，为我国高校提供可借鉴的实践经验。这些案例可能包括： 国外顶尖高校在体育工程领域的学科布局与研究特色： 例如，分析美国、欧洲、日本等国家在运动训练科学、运动材料、运动康复工程等领域的领先研究机构的成功经验。 国内部分高校在体育工程学科建设中的亮点与创新： 聚焦那些在学科建设、人才培养、科研突破或产学研合作等方面取得显著成效的国内高校，从中提炼其成功的关键要素。 产学研深度融合的成功模式： 分析高校如何与体育企业、运动队、医疗机构等建立紧密的合作关系，共同解决实际问题，推动科技创新和产业发展。 六、展望未来：体育工程学科发展的战略意义 本书最后，着眼于未来，深刻阐述了我国高校体育工程学科建设的战略意义。一个成熟、先进的体育工程学科体系，将为以下几个方面提供强有力的支撑： 竞技体育的突破： 通过生物力学、生理学、运动心理学等与工程技术的结合，优化训练方法，提升运动表现，助力国家在国际重大赛事中取得优异成绩。 人民健康的提升： 发展运动康复技术，设计智能化健身设备，推广科学的运动理念，促进全民健身，有效应对慢性病挑战，提升国民健康水平。 体育产业的升级： 推动体育装备的科技创新，提升运动场馆的智能化水平，发展体育大数据应用，促进体育服务业的高质量发展，为经济增长注入新动能。 国家竞争力的增强： 体育工程学科的进步，不仅是体育事业自身发展的需要，更是国家科技实力、人才培养能力和综合国力提升的重要体现。 《我国高校体育工程学科建设研究》一书，力图为我国体育工程学科的建设者、管理者、研究者和实践者提供一份全面、深入、具有指导意义的参考。本书的研究成果，将有助于进一步推动我国高校体育工程学科的规范化、高质量发展，为实现体育强国目标，提升国家整体竞争力，贡献重要的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《中国体育博士文丛：我国高校体育工程学科建设研究》让我立刻联想到，在当今科技飞速发展的时代，体育早已不再是单纯的体力活动，而是蕴含着大量工程技术和科学原理的复杂系统。而“体育工程”这个学科，在我看来，正是将工程学的严谨与体育学的实践相结合的典范。它可能涵盖了运动场馆的建筑工程、运动器材的材料科学与设计、运动生物力学、运动康复工程，甚至包括体育大数据分析和智能化训练系统等前沿领域。我特别关注“我国高校”这一关键词，这意味着本书将从高等教育的角度，深入探讨如何在中国的高校体系内构建、发展和完善体育工程学科。这无疑是一个充满挑战但又意义重大的课题。我设想，这本书或许会深入分析目前我国高校在体育工程学科建设中存在的共性问题，比如学科定位的模糊、课程体系的不完善、师资队伍的建设瓶颈，以及科研成果转化率不高等。同时，我也期望它能提供一些积极的探索和成功的经验，为相关高校的学科发展提供有益的启示和指导，勾勒出中国体育工程学科发展的未来蓝图。

评分☆☆☆☆☆

《中国体育工程学科建设研究》这个书名，在我看来，传递出一种面向未来的学术视野和对国家体育事业发展的深刻洞见。我始终认为，一个国家的体育强盛，不仅在于竞技水平的突破，更在于其背后科技支撑的坚实程度。“体育工程”这个跨学科领域，恰恰是连接体育与现代科技、工程技术的桥梁。本书聚焦于“我国高校”，这让我联想到，高等教育在推动新兴学科发展中的关键作用。我期待这本书能够深入剖析，当前我国高校在体育工程学科的设立、发展、人才培养、科研创新等方面，究竟处于一个什么样的阶段。它是否会揭示目前学科建设中的瓶颈，例如师资力量的短缺、研究方向的交叉性模糊、或是与产业需求的脱节？又或者，它会重点介绍那些已经崭露头角的高校，它们的学科优势在哪里？它们是如何实现理论研究与实际应用的有效结合的？我非常希望能从这本书中，窥见中国体育工程学科建设的宏观图景，以及其中蕴含的巨大潜力，或许还能从中看到中国体育产业未来发展的新动能。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注中国体育发展与创新实践的普通读者，当我在书店或线上平台瞥见《中国体育工程学科建设研究》这个书名时，内心瞬间涌起一股强烈的求知欲。我一直觉得，体育不仅仅是体能的比拼，更是科学、技术、管理等多方面知识的综合应用。而“体育工程”这个概念，在我脑海中勾勒出一幅画面：从基础的运动场地材料科学，到高精尖的运动康复设备研发，再到智能化的体育赛事数据分析系统，其背后都离不开工程学的严谨与创新。这本书的书名明确指向了“高校”这一关键的培养与研究平台，这让我对其内容充满了期待。我设想，这本书或许会像一本指南，为那些渴望在中国高校中设立或发展体育工程专业的学者、管理者提供理论框架与实践路径。它是否会深入探讨该学科的理论基础、核心研究方向、人才培养模式，甚至是如何构建一套适合中国国情的评价体系？我尤其好奇，在国际上体育工程学科已经发展得相对成熟，那么我国在借鉴国际经验的同时，又如何走出一条具有中国特色的发展道路？这本书是否会提供一些具体的案例分析，让我们看到中国高校在体育工程领域的探索与成就？

评分☆☆☆☆☆

《中国体育工程学科建设研究》这个书名，瞬间激发了我对于学术前沿探索的兴趣。在如今这个科技驱动一切的时代，体育与工程技术的结合可谓是必然趋势。我脑海中浮现出无数与“体育工程”相关的应用场景：从更高性能的运动服饰的材料研发，到更精准的运动损伤预防与康复技术，再到智能化的运动训练监测系统，这些都离不开工程学的深厚积累。而本书将目光聚焦于“我国高校”，这让我认为它将是一份关于中国高等教育在这一新兴领域探索与实践的深度报告。我期待书中能够呈现出，中国高校在体育工程学科建设方面所取得的进展、面临的挑战，以及未来的发展方向。或许，这本书会详细梳理现有体育工程学科的课程设置、研究方向、师资队伍构成，以及与产业界的合作模式。它是否会提出一套科学的学科评价体系？又或者，它会通过大量的案例研究，展示出中国高校在体育工程领域的独特创新和研究成果，为学科的进一步发展提供宝贵的经验和深刻的启示，推动中国体育科技的整体进步。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《中国体育博士文丛：我国高校体育工程学科建设研究》一出，就足以勾起我对中国高等教育领域最新学术动态的好奇心。我一直对体育与工程技术如何深度融合，以及这种融合如何塑造学科发展方向非常感兴趣。这本书的名字直接点明了研究的重心——“体育工程学科建设”。在我看来，这不仅仅是一个学术名词，更是一个充满活力和潜力的领域，预示着未来体育产业的发展将更加依赖于科技创新和工程技术的支撑。例如，我们常看到的运动场馆的设计与建造，运动器材的研发，甚至是运动员训练方法的优化，都离不开工程学的原理和方法。而本书聚焦于“我国高校”，这说明它将从教育的视角，探讨如何在中国高等教育体系中构建和发展这样一个新兴学科。这其中涉及到课程设置、师资培养、科研方向的确立、以及如何与产业界进行有效的对接等等复杂的问题。我期待这本书能够深入剖析当前我国高校在体育工程学科建设方面所面临的机遇与挑战，或许能为相关院系和研究者提供宝贵的经验借鉴和前瞻性的思考。究竟是哪些高校在这方面走在前列？他们的成功经验是什么？又有哪些普遍性的难题需要克服？这些都是我迫切想要了解的。