具体描述
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编辑推荐
1.结合蒙台梭利名著，总结出更直观生动的教育法则。2.内容安排更为集中，各章节主题更为集中和突出，更方面读者使用。
3.来源于蒙台梭利“儿童之家”教育案例分析，将蒙氏教育法和教育实践结合在一起，更容易理解。
内容简介
《蒙台梭利早教经典》是一本汇编之作。将蒙台梭利《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》五本儿童教育经典中的精华整合一处，重新进行整合翻译，总结出更直观生动的教育法则。本书从“自然教育”“感官教育”等放方面全面还原蒙台梭利教育精髓，同时结合“儿童之家”教育案例分析进行分析，摆脱纯理论的枯燥说教。作者简介
玛丽亚·蒙台梭利（1870-1952），出生于意大利，是意大利**位女医学博士，也是20世纪声名显赫的幼儿教育家。她不仅是一个教育理论家，更是一个教育实践家。1907年，由蒙台梭利一手创建的“儿童之家”在罗马成立，她所创立的、独特的“蒙氏幼儿教育法”对西方产生了深远的影响。蒙台梭利将其一生献给了幼儿教育事业，留下了不朽的教育经典，包括《童年的秘密》《有吸收性的心灵》《蒙台梭利方法》等。这些书被译成多种文字在全球出版，成为经久不衰的教育经典。张莹，英语专业八级，有很强的翻译能力和文字编辑加工能力，曾在《楚天学术》《教育教学研究》《人民教育》等知名期刊杂志发表论文多篇。
目录
第一堂课 自然教育让孩子在大自然中沐浴
家不应成为孩子的牢笼
自然之子的心灵家园
感知自然，如在天堂
在自然中放飞好奇心
孩子也是“好父母”
种植物种出大智慧
培养孩子对大自然的感情
顺其自然是最好的教育
第二堂课 感官教育
有吸收力的心灵
孩子是天生的创造者
自由是孩子成长的空气
父母只需静观孩子的成长
“破坏”也是一种探索
孩子的眼力超乎想象
“涂鸦”推开心灵之窗
音乐是孩子成长的节拍器
安静也是一种修养
让孩子的小手动起来
行走不简单
第三堂课 智力教育
童年的秘密
呵护孩子的天性
好奇心长出了智慧
秩序敏感期：谁动了孩子的奶酪
“辨别”开辟智慧之路
会理解的孩子闪闪发光
现实孕育创造性想象
不再相信神话
想象力是现实的产物
天才是怎么炼成的
第四堂课 文化教育
为孩子提供“儿童之家”
语言是上天赐给孩子的礼物
抓住孩子的语言敏感期
书写的快乐
让孩子爱上阅读
让孩子远离自闭
过于依赖是一种疾病
激发孩子对知识的占有欲
溺爱让孩子的成长误入歧途
成人是孩子自卑的罪魁祸首
说谎是心灵的畸变
恐惧感从何而来
理解发脾气的孩子
孩子也有两面
专注让孩子正常发展
玩耍疗法
第五堂课 人格教育
让孩子自主地塑造性格
塑造孩子的个性
孩子是道德天使
自己动手的孩子更独立
培养孩子的自控力
用爱建立孩子的自尊心
自信是孩子成长的法宝
沉思让孩子更专注
坚定的意志力可以移山
孩子渴望被尊重
有意志力的服从
用工作塑造人格
用游戏塑造人格
第六堂课 生活教育
教养在于细节
父母是孩子的好榜样
让孩子文雅地说话
让孩子学会生活
不要让床成为孩子的痛苦
做家务也是一种成长
“好心”也会束缚孩子
为孩子提供真正需要的环境
母爱是神圣的力量
真正地去爱孩子
让孩子做自己的主人
以孩子的眼光看世界
第七堂课 社会教育
父母是孩子的阳光
孩子是爱的源泉
在犯错中成长
正确对待孩子的错误
拒绝表面奖励的孩子更成熟
美好的天性造就品格
讲礼貌的孩子是真正的钻石
集体是孩子成长的家园
遵守纪律更有自制力
让孩子学会与人交往
有纪律性的自由
前言/序言
《蒙台梭利早教经典》是一本汇编之作。将蒙台梭利《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》五本儿童教育经典中的精华整合一处，重新进行整合翻译，总结出更直观生动的教育法则。本书从“自然教育”“感官教育”等放方面全面还原蒙台梭利教育精髓，同时结合“儿童之家”教育案例分析进行分析，摆脱纯理论的枯燥说教。蒙台梭利出生于意大利，是意大利第一位女医学博士，也是20世纪声名显赫的幼儿教育家。作为蒙台梭利教育法的创始人，蒙台梭利将其一生献给了幼儿教育事业。蒙台梭利不仅是一个教育理论家，更是一个教育实践家。1907 年，由蒙台梭利一手创建的首个“儿
童之家”在罗马成立，这种范式很快风靡全球，以至于世界各地的蒙氏幼儿园纷纷仿效。在“儿童之家”实践的基础上，蒙台梭利先后完成了汇集她教育理念的三本巨著：《童年的秘密》《有吸收力的心灵》《蒙台梭利教学法》。
蒙台梭利的教育理念不是凭空产生、一蹴而就的，而是在吸收卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人的自然主义教育思想的基础上慢慢发酵而成的。她认为儿童都有一颗有吸收力的心灵，能够从外界获取信息并将这些信息转化为自身的一部分。成人要做的无非是为孩子提供一个丰富多彩的环境，能够满足孩子的心理发展要求，除此之外，成人无需杞人忧天，只需静观其变即可。
本书结合蒙台梭利的《童年的秘密》《有吸收力的心灵》《发现儿童》等教育专著，吸取其教育精华，从中国教育现状出发，用心编撰而成。书中主要分为七个章节，分别从自然教育、感官教育、智力教育、文化教育、人格教育、生活教育等不同角度介绍了蒙台梭利的幼儿教育思想。本书语言通俗易懂、明白如话，在娓娓道来中让你有这样一种亲切的感觉：一个伟大的教育家是如何向你口口相传她的育儿经验的。
用户评价
这本《蒙台梭利早教经典》带给我太多的惊喜了！我一直很想为我家孩子寻找一套真正有系统、有深度、并且能真正引导孩子独立思考和探索的早教书籍，市面上很多所谓的“早教”读物，要么过于浅显，要么内容重复，要么就是一股脑地塞知识，让孩子应接不暇，反而扼杀了他们的好奇心。直到我翻开这套书，那种豁然开朗的感觉至今难忘。它的编排逻辑非常清晰，从最基础的感官发展，到语言、数学、生活技能的启蒙，每一个环节都设计得恰到好处。我尤其喜欢其中关于“大地游戏”和“生活实践”的部分，它不仅仅是纸面上的理论，而是真正鼓励家长带着孩子走出户外，去触摸自然，去参与家务，去亲手操作。我注意到书中有一章详细介绍了如何在家中搭建一个“儿童工作区”，从环境的布置到教具的选择，都考虑到了孩子的身心发展规律，并且强调了“自由”与“秩序”的平衡。这让我重新审视了自己在家中与孩子互动的模式，不再是填鸭式的灌输，而是成为了一个引导者，一个观察者。我开始更有意识地去观察孩子的兴趣点，去倾听他们的声音，并且根据书中的建议，为他们提供适宜的材料和空间。孩子明显变得更专注了，做事情也更有条理。这套书就像一本宝藏，每一次翻阅都能有新的领悟，让我觉得，早教并非只是为了让孩子“赢在起跑线”，而是为了培养一个身心健康、热爱学习、独立自主的小公民。
评分说实话，一开始我对这套《蒙台梭利早教经典》抱有一定程度的疑虑，毕竟“蒙台梭利”这个词汇在早教领域被滥用的情况实在太多了，很多时候只是一个营销的噱头，内容上却与真正的蒙氏教育理念相去甚远。但当我深入阅读后，我不得不承认，我的担忧是多余的。这套书的内容严谨且扎实，它不仅仅是罗列了一堆“游戏”或者“活动”，而是深入剖析了蒙特梭利博士的教育哲学，以及这些理念如何转化为具体的实践。书中关于“敏感期”的阐述，让我恍然大悟，原来孩子在特定阶段表现出的某些行为，并非是“捣乱”或者“不听话”，而是他们内在成长规律的体现，是他们学习新事物的关键时期。我印象深刻的是关于“吸收性心智”的解释，它用非常生动形象的比喻，描述了婴幼儿时期孩子强大的学习能力，并强调了成年人在此过程中扮演的角色——不是控制者，而是助手。书中的案例分析也非常精彩，从一个孩子的日常观察，到如何根据他的发展特点，提供恰当的引导，每一个细节都处理得淋漓尽致。我尤其欣赏书中关于“独立”的论述，它强调的独立不仅仅是身体上的自主，更是精神上的独立和思考能力的培养。这套书让我意识到，真正的早教，是尊重孩子的个体差异，是帮助他们发现自己的潜力，而不是将他们塑造成千篇一律的样子。
评分这套《蒙台梭利早教经典》简直就是我育儿路上的“及时雨”！作为一位新手妈妈，我对如何科学有效地陪伴孩子成长感到迷茫和焦虑。市面上各种育儿书籍、文章琳琅满目，但我总觉得缺了点什么，直到我遇到了它。这本书的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富、充满智慧的长辈在和我娓娓道来。它没有空洞的说教，而是充满了实际可操作的建议和鼓励。我最喜欢的是其中关于“自由选择”和“自我纠正”的章节。书里详细解释了为什么给孩子提供有限的选择，能激发他们的自主性和责任感，并且强调了“尊重孩子”的重要性。我之前总觉得孩子不听话，想让他们按照我的想法去做，但这本书让我明白，强迫和控制只会适得其反。它教我如何设置清晰的界限，同时又给予孩子探索和犯错的空间。我记得书中有一个例子，是关于孩子在尝试自己穿衣服时遇到的困难，家长是如何通过观察和引导，而不是直接代劳，来帮助孩子逐步掌握这项技能的。这个例子让我深有感触，因为我之前就经常心急地帮孩子完成他们力所能及的事情。现在，我学会了放慢脚步，去等待，去鼓励，孩子反而表现得更加积极和自信。这套书不仅提升了我的育儿技巧，更重要的是，它改变了我对孩子成长的认知，让我更加享受与孩子一起探索和成长的过程。
评分读完《蒙台梭利早教经典》后，我感觉自己的育儿观被彻底颠覆了！之前我总以为早教就是教孩子认字、算数，让他们多学点东西，以后上学有优势。但这本书让我看到了更深层次的意义。它强调的是“全人教育”，关注孩子的身心、情感、社交、认知等各个方面的发展，并且将这些方面有机地结合起来。我特别赞赏书中关于“内在驱动力”的论述，它指出，孩子的学习动力来源于他们自身的兴趣和好奇心，而成年人的任务，就是去保护和激发这种内在的火种。书中的“准备好的环境”这一理念，对我触动很大。我开始反思自己在家中为孩子提供的环境，是否真的能够支持他们的独立和探索。我学习了如何根据孩子的年龄和发展阶段，来布置安全、有序、且富有趣味的活动区域，提供适合的教具，并鼓励孩子按照自己的节奏去操作。其中关于“专注力训练”的部分，提供了非常具体的方法，比如如何让孩子沉浸在某个活动中，不受外界干扰。这对我非常有帮助，因为我的孩子平时注意力很容易分散。通过书中的指导，我尝试引导孩子去完成一些需要耐心的活动，比如拼图、串珠等，他现在能够更长时间地专注于一件事情了，这让我感到非常欣慰。这本书让我明白，真正的早教，是为孩子的一生奠定坚实的基础，培养他们成为一个热爱生活、善于学习、独立自主的人。
评分坦白说，我原本对这套《蒙台梭利早教经典》的期待并不高，觉得市面上类似的“蒙氏”读物太多，质量参差不齐。但当我真正沉浸其中时，我被深深地吸引住了。这本书并非简单地介绍几款亲子游戏，而是系统地阐述了蒙特梭利博士的核心教育理念，并将其与中国家庭的实际情况相结合，给出了非常接地气的指导。我尤其欣赏书中关于“尊重孩子”的细节描写。它不仅仅是口头上的尊重，更是体现在日常的点滴之中，比如如何与孩子沟通，如何倾听他们的想法，如何在他们遇到困难时给予支持而不是包办。书中提出的“正常儿童”的概念，让我对孩子的成长有了更深刻的理解。它强调的是每个孩子都有其内在的发展轨迹，我们应该做的，是去理解和顺应，而不是去强行改变。我从书中学习了如何观察和解读孩子的行为，如何识别他们的“敏感期”，并根据这些信息，为他们提供最恰当的支持。例如，书中提到关于“秩序敏感期”的处理方法，让我明白了为什么孩子会对周围的环境有如此强烈的整理和归类的需求，以及我们如何通过提供有序的环境来满足他们。这本书不仅是一本育儿指南，更像是一位智慧的导师，它引导我从一个新的视角去看待孩子，去发现他们身上隐藏的无限可能。
评分还没看呢，朋友推荐的，这套教育理念非常先进
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