具體描述
編輯推薦
【編輯推薦】
關注陝西人民教育齣版社微信公眾平颱（微信號：shanrenjiao)可免費觀看《小學奧數舉一反三A版》1-6年級習題講解
內容簡介
關注陝西人民教育齣版社微信公眾平可免費觀看《小學奧數舉一反三A版》1-6年級習題講解
“小學奧數舉一反三”係列叢書在不斷總結成功經驗、不斷挑戰新的自我，在讀者和編輯長期的真誠互動中，我們的修訂主綫更加明確：推齣一個學習方法；形成一個學習理念；養成一個學習習慣。
1.一個學習方法：舉一反三
“子曰：不憤不啓，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。”這套書就是推崇這樣一種學習方法：融會貫通、觸類旁通。我們拒絕囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止。
2.一個學習理念：持之以恒
任何技能的學習不可能重復一次就可以掌握，必須經過多次重復、多個方麵、多個角度地反復訓練，纔能取得更大的收獲。學習是一種循序漸進的過程，不可能一蹴而就，所以應持之以恒地堅持下去。
3.一個學習習慣：終身學習
學習不是為瞭教學生做多麼難的習題，而是對思維能力的一種訓練，重在訓練學生多角度思考問題的能力。這套書的特點是：把學生的學習時間設計為每天半小時，這樣便於培養學生逐漸養成長期的終身學習的習慣。“每天30分”“一例三練”的“舉一反三”學習方式，它並非簡單的模仿，而是為學習奧數的學生創造的一種行之有效的訓練方法。
新修訂版主要做瞭以下幾方麵的修訂：
1.通過二維碼免費觀看例題動畫解題
二維碼的引入使學生學習更加方便，可隨時隨地與老師進行思想交流；動畫解題模式，讓邏輯化的文字敘述和形象化的FLASH結閤，使解題的思考過程立體地呈現，右腦的形象思維與左膝的邏輯思維很好地結閤，這種全新詮釋“舉一反三”的理念，是對原有例題的一種“反三”。（特彆說明：本套圖書大部分例題可通過二維碼觀看動畫講解，少部分動畫講解為例題的拓展，拓展的例題在二維碼下麵均有標注。）
2.全方位地對圖書內容進行提升
這次修訂，持續收集整理瞭原書中存在的一些問題，並做瞭實質性的改進。主要錶現在：
（1）對書中的習題進行瞭縝密修訂。應廣大讀者的要求，在這次修訂中，對以往習題中過於簡單的解題步驟，不僅給齣瞭科學易懂的解題思路，還給齣瞭更加詳細的參考答案。
（2）對陳舊試題，進行瞭持續替換（如舊的單位、稱謂、物價、利率等）。
內頁插圖
精彩書評
目錄
前言/序言
用戶評價
我是一名來自農村的傢長，我和我的丈夫都在外地打工，孩子跟著爺爺奶奶在傢。之前也想給孩子報個奧數班，但經濟條件不允許，而且鎮上的教育資源也很有限，根本沒有像樣的奧數培訓機構。所以，一直以來，我都對孩子的奧數學習感到很擔憂，擔心他會因為基礎不牢，將來跟不上學習。偶然在網上看到這套《小學奧數舉一反三 A版：四年級（雙色視頻版）》，我抱著試試看的心態，給孩子買瞭一套。收到書的時候，我真的非常驚喜！這本書的紙張質量很好，印刷清晰，色彩鮮艷，一看就知道是花心思製作的。最關鍵的是，它裏麵包含的視頻課程，徹底解決瞭我們傢孩子學習上的難題。我雖然文化水平不高，但也能看得懂視頻裏的內容。老師講得非常清楚，一步一步地教孩子怎麼做題，遇到孩子可能不懂的地方，還會反復強調。我經常晚上迴傢，看到孩子正聚精會神地看著手機上的視頻，跟著書上的題目一起做，那種認真勁兒，我看瞭都心疼，也感到特彆欣慰。這本書的“舉一反三”設計，我覺得非常適閤我們這樣的傢庭。它不像有些書那樣，隻是給一堆題目，然後要求孩子去寫答案。而是通過一道題，把相關的知識點都串聯起來，讓孩子明白為什麼這麼想，怎麼纔能舉一反三。我看到孩子現在做數學題，不再是那種“一個問題解決就完瞭”的狀態，而是會主動去思考，能不能用其他方法解決，會不會碰到類似的題目。這一點變化，對我來說簡直比他考多少分都重要。而且，視頻裏的老師還會教一些速算技巧，我看到孩子現在算題比以前快多瞭，而且準確率也提高瞭。我特彆感激這套書，它就像一個無聲的老師，陪著我的孩子學習，讓他在沒有專業老師指導的情況下，也能學到真本事。這套書的價格也比綫下培訓班便宜太多瞭，對我們這樣的傢庭來說，真的是一個非常寶貴的學習資源。我真心希望更多的農村孩子，也能有機會接觸到這麼好的學習資料，讓他們也能在學業上有所成就。
評分這套書簡直是我傢孩子奧數啓濛的“救星”！我們傢是典型的“奧數小白”，之前給孩子報過一些綫下的奧數班，但效果總是不盡如人意。要麼是老師講得太快，孩子跟不上；要麼是題目太難，打擊孩子的積極性。我當時真的挺焦慮的，怕耽誤瞭孩子。偶然的機會，朋友推薦瞭這套《小學奧數舉一反三 A版：四年級（雙色視頻版）》。剛拿到手的時候，我還有點猶豫，畢竟“舉一反三”聽起來就很有挑戰性，而且“雙色視頻版”我也不太清楚具體怎麼用。但翻開第一頁，我就被深深吸引住瞭。首先，它的排版設計非常人性化，雙色印刷讓知識點和例題的區分一目瞭然，重點和難點都有特彆標注，孩子自己看的時候不容易疲勞。更重要的是，它不僅僅是題目堆砌，而是通過“舉一反三”的模式，真正地引導孩子理解解題思路，而不是死記硬背公式。每道例題後麵都配有詳細的講解，不僅告訴“怎麼做”，更重要的是“為什麼這麼做”，這對於培養孩子的邏輯思維能力至關重要。我傢孩子之前對數學有點畏難情緒，但自從用瞭這套書，他開始主動去思考，去嘗試不同的解題方法，甚至有時候還會自己舉一反三，想齣一些我們都意想不到的解題技巧。我特彆喜歡它裏麵的“思維拓展”部分，這些題目雖然有一定難度，但都是在原有知識點基礎上的延伸，能夠有效激發孩子的求知欲，讓他們看到數學的趣味性和無限可能。而且，視頻講解功能真的是太貼心瞭！我有時候不在傢，孩子遇到難題，掃一掃二維碼就能看到老師一步一步地講解，比我乾著急有用多瞭。老師講得條理清晰，深入淺齣，很多時候比我自己嘗試解釋得更到位。孩子反饋說，視頻裏的老師就像朋友一樣，講解得很生動有趣，聽著一點都不枯燥。現在，孩子每天放學後都會主動拿齣這本書來做練習，甚至還常常因為一道題解開瞭而興奮地跑來找我分享。看到他臉上洋溢著自信的笑容，我由衷地感到欣慰。這套書不僅僅是在教孩子解題技巧，更是在培養他獨立思考的能力和對數學的熱情，這纔是真正有價值的。
評分我是一個非常注重孩子學習方法培養的傢長，因為我知道，掌握瞭正確的學習方法，比單純地記住知識點更重要。我的孩子在學習奧數方麵，一直錶現得比較“死闆”，就是看到題目，就想著套用學過的公式，一旦遇到沒有見過或者變通的題目，就束手無策。這種狀態讓我非常擔憂。於是，我到處尋找能夠幫助孩子轉變學習思路的書籍，最終鎖定瞭《小學奧數舉一反三 A版：四年級（雙色視頻版）》。這本書最讓我眼前一亮的是它的“舉一反三”模式。它並非簡單的題目堆砌，而是以“類比”、“歸納”、“演繹”等思維方式為核心，引導孩子理解解題的底層邏輯。每一道例題都精心設計，從一個基礎點齣發，通過一係列的變式，讓孩子看到同一個知識點在不同情境下的應用，從而學會觸類旁通。我非常喜歡它在講解中，會用“如果……那麼……”、“換個角度想……”等引導語，潛移默化地培養孩子的邏輯思維能力。更讓我驚喜的是，它配有“雙色視頻版”。視頻講解不僅僅是照搬書本內容，而是非常有技巧性地演示瞭如何分析問題、如何拆解題目、如何構建解題思路。老師在視頻中還會分享很多“小竅門”，以及如何避免常見的錯誤，這些對於我孩子這種需要“點撥”的孩子來說，簡直是“及時雨”。我觀察我的孩子，他現在做題的時候，不再是“看到題目就寫”瞭，而是會先花幾秒鍾思考一下，看看這道題和之前做過的哪道題類似，可以藉鑒哪些思路。即使遇到難題，他也不會像以前那樣輕易放棄，而是會嘗試著去分析，去拆解。這種學習態度的轉變，讓我感到非常欣慰。這本書的“精講多練”的模式，也讓我覺得非常實用。既有深入的講解，也有足夠的練習機會，讓孩子在理解和實踐之間找到最佳的平衡點。我認為，這套書真正做到瞭“授人以漁”，讓孩子學會如何學習，如何思考，這是比任何奧數成績都更寶貴的財富。
評分作為一名多年從事教育工作的傢長，我可以說，市麵上關於奧數的書籍良莠不齊，很多都隻注重拔高，或者將概念復雜化，讓孩子望而卻步。然而，《小學奧數舉一反三 A版：四年級（雙色視頻版）》卻給瞭我耳目一新的感覺。它最讓我贊賞的一點是其“舉一反三”的核心理念。這本書並沒有簡單地羅列大量的題目，而是精心設計瞭每一道例題，力求做到“一題多解”、“一題多變”。它會從一個基礎概念齣發，通過一道例題，引導孩子理解這個概念的多種應用方式，然後層層遞進，將相似的知識點融會貫通。我尤其喜歡它在例題講解中，會清晰地剖析齣題者的思路，以及解題的關鍵點在哪裏，讓孩子明白“為什麼”這樣解，而不是僅僅記住“怎麼”做。這種思維訓練，對於培養孩子靈活的解題能力和深刻的理解力，簡直是“神來之筆”。再者，這套書的“雙色視頻版”設計，可以說是在傳統教材基礎上的一次重大創新。它將枯燥的文字講解與生動的視頻授課相結閤，極大地降低瞭學習門檻，同時也提升瞭學習效率。我傢孩子注意力不太集中，常常看文字會走神，但視頻講解的老師語速適中，錶達清晰，配閤著屏幕上的動態演示，讓他能夠聚精會神地跟著學。視頻中老師不僅講解瞭例題，還會穿插一些學習方法和解題技巧的提示，讓我和孩子都受益匪淺。我曾偷偷看過幾次視頻，感覺老師講得非常專業，而且很有耐心，對於一些比較抽象的概念，都能用形象的比喻來解釋，讓孩子一下子就理解瞭。這本書的內容編排也十分閤理，由易到難，循序漸進，讓孩子在掌握基本知識的同時，也能逐漸挑戰更復雜的題目，從而建立起學習的信心。那些“思維拓展”和“能力提升”的闆塊，更是為我們這些想要進一步提升孩子數學能力的傢長提供瞭極好的資源。可以說，這套書從理念到形式，都充分考慮到瞭小學生的學習特點和需求，是一套真正能夠幫助孩子打牢奧數基礎，激發學習興趣的優秀教材。
評分我傢孩子有一個特點，就是對數學充滿好奇心，但又有點“畏難情緒”，不太敢嘗試太難的題目。我一直希望能夠找到一套既能激發他的好奇心，又能讓他有信心去挑戰的奧數教材。在朋友的強烈推薦下，我入手瞭《小學奧數舉一反三 A版：四年級（雙色視頻版）》。這本書最讓我感到驚喜的是它的“陪伴式”學習體驗。首先，“雙色視頻版”的設計，讓孩子在學習過程中，感覺就像有一個貼心的數學老師一直在身邊輔導。視頻講解的老師語速適中，講解方式生動有趣，能夠很好地抓住孩子的注意力。而且，視頻裏還會穿插一些小故事或者小插麯，讓學習過程更加輕鬆愉快。我曾看到孩子因為一道題目卡住瞭，但他看瞭視頻講解後，立刻就“豁然開朗”，並且自己動手做齣瞭答案。那種成就感，讓他對接下來的學習充滿瞭信心。其次，這本書的“舉一反三”設計，巧妙地平衡瞭“難度”和“挑戰”。它從一個基礎的概念齣發，通過一係列的變式，讓孩子逐步深入，而不會一下子就麵臨太難的題目。這樣，孩子在不斷“舉一反三”的過程中，能夠逐步攻剋難題，建立起學習的信心。我喜歡它在每一道例題後，都會給齣一個“變式題”，讓孩子立刻鞏固所學。這種“即時練習”的設計，能夠有效地加深孩子的理解和記憶。而且，這本書的“糾錯”部分也非常用心，會指齣一些孩子在解題過程中可能齣現的常見錯誤，並給齣正確的思路。這能夠幫助孩子及時發現和改正自己的問題，避免形成錯誤的解題習慣。總而言之，這套書在激發孩子學習興趣、增強學習信心方麵，做得非常齣色，讓我看到瞭孩子在奧數學習上的無限可能。
評分我傢孩子剛上四年級，之前對奧數一直處於一種“模糊”的狀態，知道它很重要，但具體學什麼、怎麼學，我心裏也沒個底。報過一些短期奧數體驗課，但總覺得孩子學的很零散，沒有係統性。後來，經過朋友的推薦，我入手瞭這套《小學奧數舉一反三 A版：四年級（雙色視頻版）》。這本書給我的整體感覺是：係統、深入、易懂。它最讓我印象深刻的是“舉一反三”的設計理念。它不像有些教材那樣，僅僅是給齣一堆題目，而是通過精選的例題，引導孩子一步步地理解核心知識點，然後通過一係列的變式，讓孩子學會靈活運用。我最喜歡它在例題講解中的“邏輯鏈條”。比如，它會清晰地展現齣“已知條件—分析過程—核心思路—解題方法”的完整過程，讓孩子明白解題不是憑空想象，而是有跡可循的。再者，這本書的“雙色視頻版”功能，真的是為我們這些上班族傢長提供瞭極大的便利。我不用每天花大量時間去輔導孩子，隻需要讓孩子跟著視頻學習。視頻講解非常專業，老師講課生動有趣，而且對於一些比較抽象的概念，都能用通俗易懂的方式講解清楚。孩子反饋說，視頻裏的老師講得很有條理，就像朋友一樣，不會讓他感到壓力。我曾觀察過孩子學習過程，他會一邊看視頻，一邊在書本上做筆記，遇到不懂的地方，還會暫停視頻，反復觀看。這種自主學習的狀態，讓我非常欣慰。這本書的內容編排也十分閤理，循序漸進，由淺入深，讓孩子在不斷挑戰中，逐步建立起自信心。那些“能力提升”和“思維拓展”的闆塊，更是為孩子提供瞭一個很好的平颱，去鍛煉他的邏輯思維和創新能力。可以說，這套書不僅在知識的傳授上做得齣色，更在學習方法的引導上，給瞭孩子很大的幫助。
評分我是一個對數學不怎麼感冒的傢長，但看著彆人傢的孩子都開始學奧數，我也不想讓自己的孩子落後。但是，我實在是沒有精力去教他，而且我自己的數學基礎也不是很好，實在不知道從何下手。幸好，我發現瞭這套《小學奧數舉一反三 A版：四年級（雙色視頻版）》。這本書對我這樣的“數學小白”傢長來說，簡直就是“福音”！首先，它的“雙色視頻版”功能，徹底解決瞭我的後顧之憂。我隻需要讓孩子跟著視頻學習，視頻裏的老師講得非常清晰，就像麵對麵的教學一樣。我偶爾會陪孩子一起看，發現老師講得通俗易懂，而且很有條理。孩子跟著視頻學習，也能很快跟上節奏。其次，這本書的“舉一反三”的模式，非常符閤孩子的學習規律。它不是那種一下子拋給孩子很多難題的書，而是從一個簡單的例子開始，然後引導孩子思考，還有哪些類似的題目。我看到孩子現在做題，不再是死記硬背，而是能夠自己去思考，去尋找題目之間的聯係。這讓我覺得，孩子是真的在理解數學，而不是應付。最讓我感動的是，這本書的講解非常細緻，即使是看起來很簡單的問題，也會從不同的角度去講解，讓孩子真正理解其中的道理。我曾看到孩子因為一道題解不開而沮喪，但當我讓他看瞭視頻講解後，他一下子就明白瞭，並且自己又做瞭幾道類似的題目，都做對瞭。那一刻，我看到他臉上露齣瞭自信的笑容，我真的比他考一百分還要高興。這套書的題目設計也很有趣，有時候會用一些生活中的例子來齣題，讓孩子覺得數學就在身邊，也增加瞭學習的樂趣。我甚至覺得，這本書不僅僅是在教孩子奧數，更是在培養孩子解決問題的能力。這對於孩子未來的學習和生活，都將是大有裨益的。
評分作為一名對孩子教育比較“佛係”的傢長，我不追求讓孩子在小學階段就成為奧數“狀元”，但我希望他能夠培養良好的數學思維能力，並且對數學産生興趣，而不是畏懼。基於這個想法，我選擇瞭《小學奧數舉一反三 A版：四年級（雙色視頻版）》。這本書給我最直觀的感受就是“潤物細無聲”。它不像很多奧數書籍那樣，上來就拋齣難題，而是通過“舉一反三”的方式，一點點地引導孩子去理解和思考。我喜歡它在引入一個新知識點時，總是先從一個非常生活化、或者非常簡單易懂的例子入手，讓孩子覺得數學並不遙遠，也並不枯燥。然後，再慢慢地深入到具體的數學概念和解題方法。這種循序漸進的學習方式，非常符閤孩子的認知規律，能夠有效地降低孩子的學習門檻，同時也能激發他的學習興趣。更讓我感到驚喜的是，這本書的“雙色視頻版”。我孩子有時候會鑽牛角尖，在我解釋不清的時候，視頻裏的老師總能用更加生動、更加形象的方式來講解，讓孩子一下子茅塞頓開。視頻講解的老師非常有耐心，而且講解的思路也非常清晰，常常能從多個角度來分析同一個問題，讓孩子看到數學思維的靈活性。我曾看到孩子因為一道題反復思考，直到他自己想齣一種新的解法，那種成就感讓他眉飛色舞。這套書的“題型歸納”做得非常到位，孩子能夠清晰地瞭解到不同題型的解題思路和技巧，避免瞭“題海戰術”的無效性。而且，它還注重培養孩子的“逆嚮思維”，讓孩子學會從不同的角度去思考問題，這對於培養他的創新能力非常有幫助。總而言之，這套書在培養孩子數學興趣和良好思維習慣方麵，做得非常齣色，讓我這個“佛係”傢長也能安心。
評分我傢孩子屬於那種“一點就通”但“容易跑偏”的學生，就是對數學概念的理解能力很強，但有時候會鑽研到一些不必要的細節，或者用一些比較“繞”的方法來解決問題，導緻效率不高。我一直想找到一套能夠幫助他“迴歸正軌”，並且能夠提升他解題效率的書籍。經過一番比較，我選擇瞭《小學奧數舉一反三 A版：四年級（雙色視頻版）》。這本書最讓我滿意的一點是它的“精煉和效率”。“舉一反三”的設計，讓孩子在掌握一個知識點後，能夠快速地看到它的多種應用，避免瞭重復學習和低效的“題海戰術”。我特彆喜歡它在例題講解中，會清晰地指齣“最簡潔、最有效”的解題思路，並且會進行對比分析，讓孩子理解為什麼這個方法是最好的。這對於我傢孩子來說，非常有針對性。再者，它的“雙色視頻版”功能，大大提升瞭學習的效率。視頻講解不僅清晰，而且非常“乾貨”，老師會直接點齣解題的關鍵，以及如何快速找到解題方法。我孩子說，看瞭視頻，他感覺很多題目一下子就“通”瞭，解題速度也快瞭很多。我曾看到他用視頻裏學到的方法，很快地解決瞭一道我之前束手無策的難題。這讓我非常驚喜。這本書的“解題技巧”部分，總結得非常到位，涵蓋瞭各種常用的解題策略，並且都有詳細的解釋和例題。這能夠幫助我孩子係統地掌握各種解題方法，並且知道在什麼情況下應該使用哪種方法，從而提高解題的準確性和效率。雖然這本書也有一定的挑戰性，但我認為它非常適閤像我傢孩子這樣，需要進一步提升解題能力和效率的學生。
評分我傢孩子屬於那種“一點就通”型的，對數學有著天然的興趣和領悟力。我一直想為他尋找一套能夠滿足他求知欲，並且能夠進一步挖掘他潛力的奧數教材。在嘗試瞭幾套市麵上流行的奧數書籍後，我發現很多都過於側重計算技巧的訓練，或者題目難度跳躍太大，很難讓他持續保持學習的動力。直到我發現瞭《小學奧數舉一反三 A版：四年級（雙色視頻版）》，我纔找到瞭心目中的那套“完美教材”。這套書最吸引我的地方在於其“深度”和“廣度”的完美結閤。在“深度”上，它不是簡單地重復同一個知識點，而是通過“舉一反三”的設計，從一個基礎知識齣發，引申齣多種變式，讓孩子在理解透徹一個知識點的同時，也能掌握其在不同情境下的應用。這種“一通百通”的學習方式，最能激發我孩子的好奇心和探索欲。他常常會因為一道題找到瞭多種解法而感到興奮，並且主動去挑戰更復雜的問題。在“廣度”上，這本書的知識點覆蓋麵非常廣，並且每個知識點都設計得非常精煉，沒有多餘的廢話。我喜歡它嚴謹的數學邏輯，以及對概念的清晰闡述。最令我驚喜的是它的“雙色視頻版”功能。對於像我孩子這樣聰明的學生，有時候過於簡單的講解反而會讓他覺得乏味。但這套書的視頻講解，老師的講解非常精彩，深入淺齣，而且常常能提齣一些我都沒有想到的解題思路，甚至還會分享一些學習方法論。我兒子很享受這種“智力挑戰”的感覺，他會和我討論視頻裏老師講的某些方法，並嘗試將其應用到其他的題目中。這套書的“思維拓展”部分，更是為他量身定做的。這些題目難度適中，但富有啓發性，能夠有效鍛煉他的邏輯推理能力和創新思維。我曾看到他為瞭解決一道“思維拓展”題，在草稿紙上寫寫畫畫半個小時，最後 eureka 的時候，那種成就感是無與倫比的。總而言之，這套書不僅能夠滿足我孩子對數學的深度探索，也能有效提升他的數學思維能力，為他將來在更高階的數學學習打下堅實的基礎。
評分為可以當天買自己喜歡的商品，明天就可以到達客戶的傢中，為
評分三、激發興趣，螺鏇上升，科學教學
評分一年級沒做這個C版的，二年級買來做，感覺章節和AB版不一樣呢，真是升級瞭？拭目以待
評分隨機數學隨機過 量子力學量力學 實變函數學十遍 匯編語言不會編。這是一本好書，比奧賽難題簡單，比課本難，關鍵是題目都比較閤理，沒有學而思那種為瞭難而難的題目。小學奧數的推薦用這本書入門。學而思的那個奧數，簡直就是坑瞭孩子，反而斷送瞭兒童的數學思維。
評分書非常好，是正版，需要的盡管下手！
評分一、承前啓後，完善提升
評分物流也還是很快的喲，
評分同步輔導，內容詳細，可以幫助孩子提高數學成績
評分老師要求購買的。還沒有看/用。聽說還不錯。挺有名氣的。希望娃娃喜歡，能夠有幫助。
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