小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級

小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

樊軍壽 著
圖書標籤:
  • 小學奧數
  • 二年級
  • 同步練習
  • 舉一反三
  • A版
  • 思維訓練
  • 數學輔導
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 陝西人民教育齣版社
ISBN:9787545045550
版次:1
商品編碼:12010854
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2016-06-01
用紙:膠版紙

具體描述

內容簡介

  同步練習 快樂成長 輕鬆進步

內頁插圖

目錄

前言/序言


小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級 點亮思維的火花,為數學成長注入活力 親愛的傢長和同學們, 歡迎來到《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》的世界!這本練習冊不僅僅是一份普通的習題集,它是開啓二年級數學思維探索之旅的鑰匙,是幫助孩子們在理解與應用中建立紮實數學基礎的得力助手。我們深知,二年級是孩子們數學學習的黃金時期,是抽象思維萌芽、邏輯能力發展的重要階段。因此,我們傾力打造瞭這本練習冊,旨在通過精心設計的題目,引導二年級的同學們“舉一反三”,將學到的知識融會貫通,真正理解數學的奧秘,並在此過程中培養解決問題的能力和對數學的濃厚興趣。 本書的獨到之處: 1. 精準對接課程標準,內容體係化設計: 本書嚴格遵循國傢義務教育數學課程標準,緊密圍繞二年級上、下學期各單元知識點進行編排。我們深入研究教材的知識脈絡和重難點,確保每一道題目都與課堂教學內容高度契閤,做到“同步”。這意味著,孩子們在課堂上學到的概念、方法,都能在練習冊中找到對應的鞏固和拓展。我們不僅關注基礎概念的理解,更側重於知識點之間的聯係。每個單元的練習都經過精心設計,由易到難,循序漸進,幫助學生逐步建立起完整的知識體係。例如,在學習“認識鍾錶”時,我們不僅有讀寫整時、半時的練習,還會設計需要計算經過時間、判斷時刻早晚的題目,讓學生理解時間的概念是如何在實際生活中應用的。在學習“認識圖形”時,我們不僅有認識長方形、正方形、三角形、圓等基本圖形,還會引導學生觀察生活中的物體,找齣它們是由哪些基本圖形組成的,甚至嘗試用這些基本圖形進行簡單的組閤與創作。 2. “舉一反三”的核心理念: “舉一反三”是我們練習冊設計的靈魂。我們認為,數學學習的最高境界並非 rote memorization(死記硬背),而是理解其背後的規律和方法,並能將其遷移到解決新的問題上。因此,本書的每一章節都圍繞著這一核心理念展開: 精選典型例題,透徹講解思路: 每節課的開頭,我們會精選與本節知識點最相關的典型例題,並提供詳盡的解題思路和步驟。這些例題不僅僅是給齣答案,而是深入分析題目涉及的概念、運用的方法、解題的技巧,讓學生明白“為什麼這樣算”,而不僅僅是“怎麼算”。例如,在解決“加法應用題”時,我們會通過畫圖、分步思考等方式,清晰地展示如何從題目中提取信息,分析數量關係,列齣正確的算式。 多角度設題,強化理解: 在例題講解之後,我們會設計一係列不同角度、不同題型的練習。這些題目會從不同的側麵考察同一知識點,讓學生在多輪的練習中,對概念的理解更加深刻。例如,對於“100以內的加減法”,我們不僅有不進位、不退位的簡單計算,還會設計進位加法、退位減法,以及包含小括號的混閤運算,同時還會結閤實際情境,設計應用題,讓學生在解決實際問題中鞏固計算能力。 設置“變式練習”,激發思維: 我們特彆重視“變式練習”的設計。同一類問題,我們會在數字、情境、提問方式等方麵進行變化,讓學生在熟悉的框架下,嘗試解決新問題。這有助於學生突破思維定勢,培養靈活運用知識的能力。比如,在學習“認識人民幣”時,我們會設計“找零錢”的題目,但會通過改變購買物品的金額和支付的金額,以及增加多次找零的情境,來鍛煉學生的計算能力和支付策略。 引導歸納總結,提煉方法: 在每章練習的最後,我們通常會設置“知識小結”或“方法提煉”的闆塊,引導學生迴顧本章學習的內容,總結重要的概念、公式和解題方法。通過主動的思考和總結,學生能夠將零散的知識點串聯起來,形成係統的認識,並為今後的學習打下堅實的基礎。 3. 豐富多樣的題型,全方位能力培養: 二年級是培養數學思維的關鍵時期,我們深知僅僅重復計算是遠遠不夠的。因此,本書精心設計瞭多種多樣的題型,全麵鍛煉孩子的各項數學能力: 基礎計算類: 包括口算、估算、筆算等,重點在於提高計算的準確性和速度,以及對算理的理解。我們會設計有明確運算順序的題目,也有需要學生自己判斷運算順序的混閤運算。 概念理解類: 通過填空、選擇、判斷等題型,考察學生對數學概念的理解程度,例如對位值、單位、圖形特徵等。我們會設計一些易混淆的概念辨析題,幫助學生準確掌握。 應用題類: 這是考察學生運用數學解決實際問題的能力的關鍵。我們的應用題設計貼近生活,形式多樣,包括一步應用題、兩步應用題,以及一些簡單的分析推理型應用題。我們會鼓勵學生畫圖分析,列式解答,並寫清楚解題過程。 圖形與幾何類: 涉及認識、數數、測量、分類等,培養學生的空間想象能力和幾何直觀。我們會設計觀察、組閤、拼搭圖形的題目,引導學生發現圖形的特徵和規律。 邏輯推理類: 包含一些簡單的找規律、數數、植樹問題、年齡問題等,通過這些題目,初步培養學生的邏輯思維能力和分析問題的能力。例如,在“找規律”部分,我們會提供圖形規律、數字規律、字母規律等,讓學生觀察、分析,並預測後續的規律。 思維拓展類: 在每個單元的最後,我們都會設置少量具有挑戰性的思考題,旨在激發學生的數學興趣,培養他們的創新思維和解決難題的能力。這些題目可能需要學生跳齣固有的思維模式,運用多種方法進行探索。 4. 注重過程與方法,培養良好的學習習慣: 我們始終認為,數學學習的過程比結果更重要。因此,本書在題目設計和講解中,都非常注重引導學生思考解題的過程和方法: 鼓勵畫圖輔助: 對於一些抽象的題目,我們鼓勵學生通過畫圖來幫助理解題意,分析數量關係。例如,在解決“植樹問題”時,畫圖能清晰地展現樹木的數量與間隔的關係。 強調規範書寫: 我們要求學生在解答題目時,盡量寫清楚解題過程,包括列式、計算、單位等。這不僅有助於培養嚴謹的學習態度,也方便學生檢查自己的錯誤。 提供多解法啓發: 對於一些題目,我們會在講解中或在答案解析中,適當地介紹不同的解題思路和方法,讓學生明白同一個問題可以有多種解決途徑,從而拓寬解題思路。 5. 精心設計的答案解析,助力自我糾錯與提升: 本書附帶的答案解析,不僅僅是給齣答案,更是學習過程中的重要一環: 詳細的解題步驟: 對於應用題等需要過程的題目,我們都提供瞭詳細的解題步驟,方便學生對照檢查。 關鍵點提示: 在解析中,我們會針對一些容易齣錯的地方或關鍵概念進行提示,幫助學生加深理解。 錯題分析與改進建議: 針對部分題目,我們還會提供常見的錯誤思路分析,以及如何避免類似錯誤的改進建議,幫助學生真正從錯誤中學習。 適用人群: 二年級全體小學生: 無論是希望鞏固課堂所學、提高數學成績的學生,還是對數學有濃厚興趣,渴望進一步探索數學奧秘的學生,本書都是絕佳的選擇。 關注孩子數學啓濛與能力培養的傢長: 本書的設計理念和內容,能夠幫助傢長更科學地引導孩子學習數學,培養孩子的邏輯思維、分析問題和解決問題的能力。 小學數學教師: 本書可以作為課堂教學的輔助材料,為課堂練習、課後鞏固提供豐富的素材,幫助教師設計更具針對性和啓發性的教學活動。 學習建議: 1. 課前預習: 閱讀本章的例題和講解,初步瞭解將要學習的知識點。 2. 課後練習: 仔細完成本章的練習題,遇到不懂的地方,及時查閱例題和答案解析。 3. 獨立思考: 鼓勵孩子先獨立思考,嘗試解答,再對照答案。 4. 錯題整理: 將做錯的題目整理到錯題本上,反復練習,直到完全掌握。 5. 舉一反三: 在完成練習後,可以嘗試將題目中的數字、條件進行改變,或思考類似題目的解法,鍛煉遷移能力。 6. 親子共學: 傢長可以陪伴孩子一起學習,鼓勵和引導孩子,共同享受數學學習的樂趣。 《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》是我們送給二年級學子的一份珍貴的禮物,我們希望它能成為您孩子數學學習道路上的好夥伴,點亮他們思維的火花,讓他們在探索數學的樂趣中茁壯成長,為未來更廣闊的數學天地打下堅實的基礎。 祝願每一位孩子都能在數學的海洋中遨遊,收獲知識,發現快樂!

用戶評價

評分

在我孩子的二年級奧數學習之路上,這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》無疑是一道光芒四射的指引。作為傢長,我深知奧數學習的關鍵在於理解和應用,而這本書恰恰在這兩方麵做得非常齣色。 它“舉一反三”的設計理念,是其最大的魅力所在。它不會讓孩子陷入機械的重復練習,而是通過一道精心設計的例題,深入淺齣地講解一個知識點,然後再引導孩子去思考,如何將這個知識點應用到其他不同的情境中。這種學習方式,真正做到瞭“授人以魚不如授人以漁”,讓孩子學會的是一套解決問題的思維模式。 我欣喜地看到,書中的題目類型非常多樣化,涵蓋瞭二年級奧數所學的方方麵麵,而且每道題都具有一定的挑戰性,能夠激發孩子的思考。從基礎的數感建立,到圖形的認知,再到簡單的應用題,都得到瞭充分的練習。 令我印象深刻的是,這本書的語言風格非常親切,就像是一位經驗豐富的老師在循循善誘。題目描述清晰,易於理解,能夠讓孩子快速進入學習狀態。 此外,我還要特彆稱贊的是,這本書的解析部分做得非常到位。它不僅僅是給齣答案,更重要的是,它會詳細地分析解題思路,讓孩子明白“為什麼”是這樣做的。這對於孩子來說,是非常寶貴的學習資源。 我也會經常和孩子一起討論題目,我發現這本書的題目設計非常有啓發性,經常能引發我們母女倆關於數學的深入交流。 總而言之,這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》是我為孩子選擇的一本非常成功的奧數教材。它不僅能夠幫助孩子提升數學成績,更能培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。我強烈推薦給所有有需要的傢長。

評分

在我傢孩子二年級開始接觸奧數的時候,我一直在尋找一本能真正幫助他理解和掌握知識的書,而不是簡單地刷題。經過一番比較,我選擇瞭這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》,事實證明,我的選擇是多麼的明智。 這本書最突齣的優點,就是它“舉一反三”的教學理念。它不是簡單地給你一堆題目,而是通過精心設計的例題,引導孩子去理解背後的數學思想和解題技巧。然後,再通過一係列的變式題,讓孩子將所學的知識融會貫通。這種學習方式,比死記硬背要高效得多,也更能激發孩子的學習興趣。 我注意到,書中的題目類型非常豐富,而且難度梯度設計得非常好。從最基礎的概念入手,到逐步深入,再到一些需要發散性思維的題目,都考慮得很周全。孩子在做題的過程中,能夠不斷地挑戰自我,獲得成就感。 例如,在學習“平均數”的時候,書中不僅講解瞭計算公式,還通過一些生活中的例子,比如分糖果、分玩具,讓孩子理解平均數的概念。然後,接下來的練習題,有的會問如何纔能讓大傢分到的糖果一樣多,有的會問全班同學的平均身高,甚至還有一些需要倒推的題目。孩子通過這些題目,就能夠真正地掌握平均數的概念,並且學會如何靈活運用。 我還發現,這本書的語言風格非常親切,就像是一位經驗豐富的老師在耐心指導孩子。而且,題目描述清晰明瞭,不會讓孩子産生歧義。 我特彆喜歡它在每道題後麵的解析。解析不僅給齣瞭答案,更重要的是,它詳細地解釋瞭每一步的解題思路,以及為什麼這麼做。這對於孩子來說,是非常寶貴的學習資源。 我也會和孩子一起討論題目,這本書的題目設計非常有討論價值,經常能引發我和孩子之間關於數學的深入交流。 總而言之,這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》是一本非常優秀的奧數練習冊。它不僅能夠幫助孩子鞏固和提升數學能力,更能培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。我強烈推薦給所有有需要的傢長。

評分

《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》這本書,真的是我見過最用心的奧數輔導書之一瞭。自從我兒子開始接觸奧數,我這個當媽的可以說是操碎瞭心,找瞭好幾本不同版本的教材,但總是差強人意。直到遇到瞭這本,我纔覺得,我之前走的彎路都值瞭。 這本書最讓我印象深刻的就是它的“舉一反三”精髓。它不是簡單地把知識點羅列齣來,然後給你一堆重復的練習題。相反,它會通過一個非常有代錶性的例題,把一個知識點講透,然後在這個例題的基礎上,設計齣多種多樣的變式題。孩子通過完成這些變式題,就能真正地理解這個知識點,並且學會如何靈活運用。 我舉個例子,在講到“植樹問題”的時候,書中沒有直接給齣公式,而是通過一個非常生活化的場景,讓孩子去想象。比如,在一棵樹和另一棵樹之間有多少棵樹?兩棵樹之間有多少個間隔?這樣一來,孩子就能夠直觀地理解“棵數比間隔數多一”這個道理。然後,接下來的練習題,有的會問路邊有多少棵樹,有的會問操場一圈有多少棵樹,甚至還有一些稍微復雜一點的,涉及到兩邊都栽樹的情況。孩子通過這些題目,就把“植樹問題”徹底吃透瞭。 而且,這本書的題目類型非常全麵,涵蓋瞭二年級奧數所有可能涉及到的知識點,而且每種題型都有深度和廣度的拓展。我兒子做完這本書,我感覺他對奧數的理解程度,比之前提高瞭很多。 我注意到,書中的語言風格非常貼近孩子,不會顯得過於學術化,而且會加入一些鼓勵和引導的話語,讓孩子在做題的過程中,感受到樂趣和成就感。 我還非常喜歡它對細節的處理。比如,每道題的題號都清晰可見,題目之間的留白也很充裕,方便孩子演算。而且,印刷質量非常高,字體清晰,不會對孩子的視力造成負擔。 這本書的A版,對於二年級的孩子來說,真的是一個非常好的起點。它既有紮實的數學基礎知識,又有適度的思維拓展,能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,愛上奧數。 我還會時不時地監督孩子做題,而這本書的題目設計,總是能讓我和孩子有新的討論和發現。有時候,一道題會有好幾種解法,我和孩子一起探討,互相學習,這比我一個人教他要有效得多。 總而言之,如果你還在為孩子二年級的奧數學習而發愁,我真心推薦你入手這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》。它絕對會給你帶來驚喜。

評分

這套《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》簡直太棒瞭!我最開始隻是抱著試試看的心態給孩子買的,沒想到效果齣乎意料的好。我傢孩子以前對數學有點抗拒,一遇到奧數題就頭疼,但是自從用瞭這本練習冊,他的學習態度發生瞭很大的轉變。 這本書的題目難度適中,循序漸進,不會一開始就打擊孩子的積極性。每一章的知識點都講解得非常清晰,而且配有大量的例題和練習題,讓孩子在反復練習中鞏固所學。我特彆欣賞它的“舉一反三”的教學理念,它不僅僅是讓你做題,更重要的是讓你理解題目的解題思路,然後學會如何應用到其他類似的題目上。 我記得有一次,我們學習關於“年齡問題”的題目,書中就通過一個生動的小故事,把抽象的年齡關係具象化瞭。孩子看完之後,不僅明白瞭如何列方程,更重要的是他開始主動思考,在現實生活中如何運用這種解決問題的方法。這種能力,遠遠比單純記住一個公式要重要得多。 我注意到,書中的題目類型非常豐富,涵蓋瞭二年級奧數的所有核心知識點,比如數與形、圖形的認識、簡單應用題、計數問題等等。而且,每道題的設問方式都不同,可以有效地鍛煉孩子的思維靈活性和應變能力。 另外,這本書的排版設計也非常人性化。頁麵乾淨整潔,字體清晰易讀,圖片和插畫都恰到好處,不會讓孩子感到單調。每一道題的旁邊都留有足夠的空白,方便孩子演算,這一點對小學生的學習來說非常重要。 我最喜歡它的一點是,每一章節的結尾都會有一個小小的“思維拓展”環節,裏麵有一些稍微有挑戰性的題目,可以讓孩子在鞏固基礎的同時,也能嘗試一些更高級的思維訓練。這個環節的設計,充分考慮到瞭不同程度孩子的需求。 我也會時不時地檢查孩子的練習情況,我發現這本書的題目設計非常巧妙,能夠迅速發現孩子在哪些知識點上存在薄弱環節,然後我就可以有針對性地進行指導。 總而言之,這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》真的是一本非常值得推薦的書。它不僅能夠幫助孩子提高數學成績,更能培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。我強烈建議所有正在為二年級孩子尋找奧數教材的傢長們,一定要考慮一下這本書。

評分

在我為我女兒尋找二年級奧數教材的過程中,我試過瞭好幾本,但總覺得不夠理想。直到我遇到瞭這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》,我纔真正找到瞭我想要的那種感覺。 這本書最大的亮點在於它的“舉一反三”設計。它不會讓你做完一道題就算瞭,而是通過引導,讓你學會如何將這道題的解題思路,遷移到其他類似的題目上去。這是一種非常有效的學習方式,能夠讓孩子真正地理解知識,而不是死記硬背。 我記得有一次,我們學習關於“行程問題”的初步概念。書中通過一個簡單的小故事,講述瞭甲乙兩人同時齣發,相嚮而行,問何時相遇。然後,在這個基礎上,設計瞭各種各樣的變式題,比如同嚮而行、追及問題等等。孩子通過大量的練習,不僅學會瞭計算,更重要的是,他理解瞭不同運動狀態下的關係。 我特彆欣賞這本書的題目設計,它們非常貼近生活,而且難度適中,能夠逐步提升孩子的思維能力。從基礎的概念理解,到靈活的運用,再到一些需要創新思維的題目,都考慮得很周全。 我注意到,這本書的排版也非常舒服,頁麵布局閤理,字體清晰,不會讓孩子産生閱讀疲勞。而且,每道題的講解都非常細緻,能夠幫助孩子及時糾正錯誤。 我也會時不時地和女兒一起做題,我發現這本書的題目設計非常有啓發性,經常能讓我們母女倆有新的發現和討論。 總而言之,這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》是我為女兒找到的最好的奧數練習冊之一。它不僅能夠幫助孩子提高數學成績,更能培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。我強烈推薦給所有傢長。

評分

在我為我的孩子尋找二年級奧數練習冊的過程中,我試過不少,但總覺得差點意思,直到我偶然間發現瞭這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》。這本書簡直是為我們量身定做的! 它最大的亮點,就是它“舉一反三”的教學理念。它不是簡單地讓你重復做同一類型的題目,而是通過一個核心的例題,讓你理解背後的數學思想,然後通過一係列的變式題,讓你學會如何將這個思路應用到不同的情境中。這種學習方式,能夠讓孩子真正地掌握知識,而不是死記硬背。 我記得有一個關於“年齡問題”的章節,書中通過一個生動的小故事,把抽象的年齡關係具象化瞭。孩子看完之後,不僅明白瞭如何列方程,更重要的是他開始主動思考,在現實生活中如何運用這種解決問題的方法。這種能力,遠遠比單純記住一個公式要重要得多。 我注意到,書中的題目類型非常豐富,涵蓋瞭二年級奧數的所有核心知識點,比如數與形、圖形的認識、簡單應用題、計數問題等等。而且,每道題的設問方式都不同,可以有效地鍛煉孩子的思維靈活性和應變能力。 另外,這本書的排版設計也非常人性化。頁麵乾淨整潔,字體清晰易讀,圖片和插畫都恰到好處,不會讓孩子感到單調。每一道題的旁邊都留有足夠的空白,方便孩子演算,這一點對小學生的學習來說非常重要。 總而言之,這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》真的是一本非常值得推薦的書。它不僅能夠幫助孩子提高數學成績,更能培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。我強烈建議所有傢長都應該考慮一下這本書。

評分

自從我女兒開始接觸奧數,我一直都在尋找一本能夠真正幫助她理解和掌握知識的書,而不是簡單地刷題。直到我發現瞭這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》,我纔覺得,我之前走的彎路都值瞭。 這本書最大的亮點在於它的“舉一反三”教學理念。它不是簡單地給你一堆題目,而是通過一個非常有代錶性的例題,把一個知識點講透,然後設計齣多種多樣的變式題。孩子通過完成這些變式題,就能真正地理解這個知識點,並且學會如何靈活運用。 我印象最深的是,在講到“圖形的周長”時,書中沒有直接給齣公式,而是通過一個非常生活化的場景,讓孩子去想象。比如,用籬笆圍一個長方形的花園,需要多少米長的籬笆?當花園變成正方形的時候,又需要多少米?這樣一來,孩子就能夠直觀地理解周長的概念。然後,接下來的練習題,有的會問操場一圈有多長,有的會問桌子四周需要多少裝飾帶,甚至還有一些稍微復雜一點的,涉及到不規則圖形的周長計算。孩子通過這些題目,就把“圖形的周長”徹底吃透瞭。 而且,這本書的題目類型非常全麵,涵蓋瞭二年級奧數所有可能涉及到的知識點,而且每種題型都有深度和廣度的拓展。我女兒做完這本書,我感覺她對奧數的理解程度,比之前提高瞭很多。 我注意到,書中的語言風格非常貼近孩子,不會顯得過於學術化,而且會加入一些鼓勵和引導的話語,讓孩子在做題的過程中,感受到樂趣和成就感。 我還會時不時地檢查孩子的練習情況,我發現這本書的題目設計非常巧妙,能夠迅速發現孩子在哪些知識點上存在薄弱環節,然後我就可以有針對性地進行指導。 總而言之,這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》是一本非常值得推薦的書。它不僅能夠幫助孩子提高數學成績,更能培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。我強烈建議所有正在為二年級孩子尋找奧數教材的傢長們,一定要考慮一下這本書。

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這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》簡直就是我為我傢孩子尋找的“神書”!在還沒遇到它之前,我可是費盡瞭心思,試瞭好幾種不同的奧數教材,但總感覺差點意思。有的講得太淺,孩子很快就沒瞭興趣;有的又太難,打擊瞭他的自信心。直到我偶然翻到瞭這本,纔真正體會到什麼叫做“恰到好處”。它的題目設計非常有梯度,從最基礎的概念引入,到一點點拔高,讓孩子在掌握知識點的時候,循序漸進,不會感到壓力山大。而且,每一道題都像是精心設計的“小關卡”,讓孩子在解題的過程中,體會到思考的樂趣,而不是死記硬背。 我尤其喜歡它“舉一反三”這個理念。很多練習冊可能就是簡單地重復知識點,但這本書不一樣,它會通過一道例題,深入淺齣地講解一種解題思路,然後引導孩子去思考,如何將這種思路應用到其他類似的題目上。這種方式真的非常有效,我能明顯看到孩子在做題的時候,不再是茫然無措,而是開始嘗試用不同的方法去分析和解決問題。 比如,在學習“找規律”這部分的時候,書中就用瞭一個非常生動有趣的例子,講解瞭數列的構成和變化。然後,接下來的練習題,有的隻是簡單的數字規律,有的則是圖形的組閤規律,甚至還有一些需要結閤生活常識的推理規律。孩子通過反復練習,不僅掌握瞭數列的規律,更重要的是學會瞭如何觀察、分析,以及靈活運用。 再來說說它的排版和設計。每一頁的內容都清晰明瞭,沒有過多的花哨裝飾,但又不失童趣。字體大小適中,印刷清晰,不會讓孩子長時間看書感到疲勞。更讓我驚喜的是,每道題後麵都有詳細的解析,而且解析寫得非常易懂,不僅僅是給齣答案,還會分析解題的思路和關鍵點, even for me, who is not good at math, I can understand it well and help my child. 我特彆注意到,書中很多題目都融入瞭生活化的場景,比如購物、遊樂園、時間管理等等。這讓奧數不再是枯燥的數字遊戲,而是與生活息息相關的實用技能。孩子在做題的時候,也更能體會到數學的價值和意義,從而激發瞭他的學習熱情。 我還會和孩子一起討論題目,我發現這本書的題目設計非常有討論的空間,有時候一道題會有好幾種解法,我和孩子一起探討,既鍛煉瞭他的思維,也增進瞭我們的親子關係。 這本書的A版,對我來說,真的是一個非常明智的選擇。我原本還在猶豫到底是選A版還是B版,後來谘詢瞭老師,知道A版更側重於基礎概念和方法的鞏固,而B版則更具挑戰性。考慮到我傢孩子目前的情況,A版無疑是最好的入門選擇。它就像是為孩子打下瞭一個堅實的數學基礎,為他將來更深入的學習奧數做好瞭充分的準備。 我之前也嘗試過一些其他品牌的奧數教材,但說實話,很多教材的設計都比較老套,題目類型也比較單一,孩子做起來很快就會覺得枯燥乏味。而這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》給我的感覺是,它緊跟時代潮流,題目設計得非常新穎有趣,而且知識點的編排也非常有邏輯性。 這本書的優點真的太多瞭,我一時之間也說不完。總而言之,如果你也在為孩子尋找一本優質的二年級奧數練習冊,那麼我強烈推薦你試試這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》。相信我,你不會後悔的!

評分

我作為一個對數學並不精通的傢長,在給孩子選擇二年級奧數教材的時候,確實花瞭不少心思。最終,我被這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》深深吸引。它最大的優點,就是能夠將復雜的數學概念,用最簡單易懂的方式呈現給孩子,並且引導他們去思考,去探索。 書中“舉一反三”的理念,是它最大的特色。它不是簡單地重復練習,而是通過一道例題,把一種解題思路講清楚,然後讓孩子通過不同的題目,去體會和運用這種思路。這種方式,能夠讓孩子真正地掌握知識,而不是停留在錶麵。 我注意到,書中的題目非常貼近孩子的生活,比如一些關於時間的計算,關於物品數量的比較,都能夠讓孩子感受到數學的實用性。這不僅能夠提高孩子的學習興趣,還能夠讓他們在日常生活中,更好地運用數學知識。 我尤其喜歡它在解析部分的處理。解析不僅給齣瞭正確的答案,更重要的是,它詳細地解釋瞭每一步的解題過程,以及為什麼要這樣做。這對於孩子來說,是非常寶貴的學習資源,能夠幫助他們及時糾正錯誤,並且加深對知識的理解。 我也會經常和孩子一起做題,我發現這本書的題目設計非常有啓發性,經常能讓我們母女倆有新的討論和發現。 總而言之,這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》是一本非常優秀的奧數練習冊。它不僅能夠幫助孩子提高數學成績,更能培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。我強烈推薦給所有傢長。

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這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》是我在給孩子挑選奧數書籍時,無意中發現的,但卻成為瞭我們傢最受歡迎的一本。它最大的優點,在於它真正踐行瞭“舉一反三”的教學理念,能夠讓孩子在理解一個知識點後,能夠觸類旁通,靈活運用。 我尤其欣賞書中題目設計的多樣性和梯度性。從基礎概念的引入,到思維的拓展,再到一些需要深度思考的題目,都安排得非常閤理。孩子在做題的過程中,不會感到枯燥乏味,反而會因為不斷地突破自我而充滿成就感。 記得在學習“計數問題”的時候,書中沒有直接給齣復雜的公式,而是通過一個非常生動有趣的場景,讓孩子去觀察和思考。比如,有多少種不同的穿衣服的組閤?有多少種不同的水果拼盤?孩子通過這樣的練習,不僅學會瞭基本的組閤計數方法,更重要的是,他學會瞭如何係統地思考問題,避免遺漏。 我還發現,這本書的語言風格非常親切,充滿瞭鼓勵和引導,能夠有效地激發孩子的學習興趣。題目描述清晰明瞭,而且印刷質量非常高,字體大小適中,對孩子的視力也很友好。 最讓我驚喜的是,每道題後麵都有詳細的解析,而且解析的思路非常清晰,能夠幫助孩子及時糾正錯誤,並且加深對知識的理解。我也會經常和孩子一起討論題目,我發現這本書的題目設計非常有啓發性,經常能引發我們之間關於數學的深入交流。 總而言之,這本《小學奧數舉一反三同步練習冊·A版:二年級》是一本非常優秀的奧數練習冊。它不僅能夠幫助孩子提高數學成績,更能培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。我強烈推薦給所有傢長。

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孩子喜歡,對開發思維有作風,閑暇時我也看看,輔導下孩子!【鐵路客服】訂單E286750238,吉俐俐您已購6月30日K2060次4車16號中鋪、16號上鋪,渭源站23:44開。

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熱綫。客服很贊,一句話的事兒,直接上門取件退,上門更換新

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京東買,今天買明天到,質量還有保障,何樂而不為呢?

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全套的舉一反三,這個版本還不錯。

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任何技能的學習不可能重復一次就可以掌握,必須經過多次重復、多個方麵、多個角度地反復訓練,纔能取得更大的收獲。學習是一種循序漸進的過程,不可能一蹴而就,所以應持之以恒地堅持下去。

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優化升級,精選提優,融會貫通,完美詮釋學習數學新概念

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二、精選題型,瞄準熱點

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這次買瞭很多趣味性較強的原版英文書,希望可以在英語方麵有所提高吧~總是功夫不負有心人,不是嗎?但願自己能夠堅持心中的夢,偶有懈怠但韆萬不要遺忘!京東買書確實很快,看來在書籍的範圍上來說,京東的確有用心籌備。哈利波特的神奇中有那麼深的玄妙,那麼完整的體係。暮光之城裏有那麼美好的故事,令人深思,令人難忘。怦然心動亦如此,在初戀的美好中引齣成長,給人以啓示,發人深省。無論是哪一本,想要擁有,思者,再,斯可矣~?

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很棒,一年級的也買過,挺好,現在升二年級瞭,繼續!

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