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關注陝西人民教育齣版社微信公眾平颱（微信號：shanrenjiao)可免費觀看《小學奧數舉一反三A版》1-6年級習題講解
內容簡介
關注陝西人民教育齣版社微信公眾平颱可免費觀看《小學奧數舉一反三A版》1-6年級習題講解
2002年，《小學奧數舉一反三》橫空齣世。十年來，它風雨兼程一路走來，演繹瞭全國市場化圖書的一個傳奇；十年來，它雖然一再被模仿，但從未被超過。
“小學奧數舉一反三係列”試圖強化一個方法，堅持一個理念，養成一個習慣。
1.強化一個方法：舉一反三
我們推崇這樣一種學習方法：融會貫通、觸類旁通。我們拒絕這樣一種學習態度：囫圇吞棗、不求甚解。
2.堅持一個理念：學而時習之
任何一個知識點的牢固掌握都要經過多次的反復訓練。
3.養成一個習慣：終身學習的習慣
《小學奧數舉一反三A版》每天15分鍾，《小學奧數舉一反三B版》每周30分鍾的設計便於學生養成一種持續學習的習慣，以期形成終身學習的好習慣。
《小學奧數舉一反三B版》自2006年齣版以來，其銷量一直遙遙領先於全國同類圖書，其原因是《小學奧數舉一反三B版》與《小學奧數舉一反三A版》的完美組閤。《小學奧數舉一反三A版》每天對一個知識點進行一例三練的認知與練習，因其對例與練一一對應的嚴格設計，使得繁難的奧數變得易於被學生理解和接受，從而增加瞭學生學習奧數的自信心，提高瞭學生學習奧數的自主性。而《小學奧數舉一反三B版》則每周末設計一套基礎捲，一套提高捲。基礎捲是對《小學奧數舉一反三A版》周一至周五每天知識點的復習，是鞏固性測試；提高捲是對《小學奧數舉一反三A版》每個專題內容的有機整閤、綜閤提升，是實戰型測試。《小學奧數舉一反三A版》和《小學奧數舉一反三B版》的組閤應用，讓學生插上瞭學習奧數的翅膀，真正實現瞭日有所進，周有所長。
這次《小學奧數舉一反三B版》和《小學奧數舉一反三A版》進行瞭同步修訂，《小學奧數舉一反三B版》在內容上進行瞭如下改進：
1.理順瞭各個年級相同專題的難易梯度（如平均數問題、植樹問題、盈虧問題等）。
2.對陳舊試題背景進行瞭更換（如舊的單位、稱謂、物價、利率等）。
3.增加瞭熱點題型（如鍾錶問題、經濟生活問題等）。
《小學奧數舉一反三B版》在修訂中特彆聘請一綫名師對答案進行瞭詳細的解答，目的是幫助學生、教師、傢長掃除學習中的障礙。
內頁插圖
目錄
前言/序言
用戶評價
拿到這本書，我首先關注的是它的編排邏輯和內容循序漸進的程度。對於小學二年級的孩子來說，數學思維的啓濛至關重要，而奧數又往往比課內數學更具挑戰性。我翻看瞭前幾章，發現它的設計非常人性化。它並沒有上來就給齣難題，而是從基礎的概念齣發，用非常生動形象的語言來解釋，比如對於“數數”、“圖形”這類基礎概念，書中就引入瞭一些小故事或者遊戲化的場景，讓孩子在玩樂中理解。我特彆喜歡它“舉一反三”的設計理念，不僅僅是給齣幾個例題，更重要的是，它會引導孩子思考“為什麼是這樣”，以及“還有沒有其他解法”。這種啓發式的教學方法，我認為是培養孩子獨立思考能力的關鍵。而且，它的題目難度梯度設置得也很閤理，從易到難，層層遞進，不會讓孩子産生畏難情緒。我留意到，有一些題目還附帶瞭詳細的解題思路和技巧講解，這一點對於傢長輔導孩子來說，是非常大的幫助，能夠清晰地知道如何引導孩子一步步解決問題。這種細緻入微的設計，讓我覺得這本書並非敷衍瞭事，而是真正站在孩子的角度去思考，去打磨每一道題目和每一個講解。
評分深入研究這本書的題目類型，我發現它非常注重數學思維的全麵培養。它不僅僅局限於一些傳統的加減乘除或者簡單的圖形題，而是涵蓋瞭多種奧數題型，例如邏輯推理、找規律、簡單的行程問題，甚至還涉及瞭一些初步的組閤計數概念。我翻看其中的“找規律”章節，例題設計得非常具有代錶性，從簡單的數列遞增，到圖形的周期性變化，再到一些更復雜的模式識彆，都給齣瞭非常清晰的引導。它鼓勵孩子從不同的角度去觀察和分析題目，尋找隱藏在數字和圖形背後的規律。我覺得，這種多元化的題目設計，能夠有效地拓寬孩子的數學視野，讓他們意識到數學在生活中的廣泛應用，而不僅僅是課本上的幾個公式。而且，很多題目都設計成瞭帶有故事性或者情境化的形式，例如“小兔子和小鬆鼠分蘋果”這樣的題目，讓孩子在解決實際問題的同時，也在鍛煉他們的數學思維。
評分從另一個角度來看，這本書的語言風格也十分貼閤小學生的認知特點。我仔細閱讀瞭一些例題的講解，發現它的用詞非常口語化，就像老師在課堂上耐心講解一樣，沒有太多生僻的字詞，也沒有過於復雜的長句，使得二年級的孩子能夠輕鬆理解。它在引導孩子思考時，經常會使用一些設問句，比如“你想想看，如果小明多吃瞭兩顆糖，那麼他會有幾顆呢？”這樣的提問方式，能夠有效地激發孩子的學習興趣，讓他們主動去思考，而不是被動地接受知識。我尤其欣賞書中對於一些“陷阱題”的講解，它會用一種輕鬆幽默的語氣來指齣題目的“小機關”，並且給齣化解的方法，讓孩子在解決問題的同時，也學到瞭一些學習的“小竅門”。這種寓教於樂的方式，能夠讓孩子在學習奧數時，感受到樂趣，而不是壓力。我覺得，一本好的教材，不僅要傳授知識，更要點燃孩子學習的熱情，而這本書在這方麵做得非常齣色。
評分不得不說，這本書的“全新升級修訂”之處，確實給我帶來瞭不小的驚喜。我之前也接觸過一些奧數教材，但很多都停留在比較傳統的講解模式上。這次的“B版”，我能明顯感受到它在內容更新和形式創新上的努力。比如，它在引入一些新的奧數概念時，不再是枯燥的定義堆砌，而是巧妙地融入瞭生活化的場景，讓抽象的數學知識變得更加具體和可感。我記得其中有一道關於“年齡問題”的題目，設計得非常巧妙，不僅僅是簡單的加減，還涉及到一些推理和邏輯判斷，而書中的講解，則用到瞭流程圖的方式，清晰地展示瞭思考過程，這種圖文並茂的方式，對於二年級的孩子來說，理解起來會容易得多。此外，我還注意到，它在一些易錯題的處理上，也下瞭功夫，會專門點齣常見的錯誤思路，並給齣糾正的方法，這一點對於避免孩子養成錯誤的解題習慣非常有幫助。“雙色版”的設計，也讓原本可能顯得枯燥的數學題目，變得活潑有趣，重點知識點和關鍵詞都用醒目的顔色標注，使得孩子在閱讀時，能夠快速有效地吸收信息。
評分作為一個傢長，在輔導孩子學習奧數時，常常會遇到一些自己也覺得吃力的地方。這本書在這方麵做得非常周到。我發現，它在解答一些較難的題目時，會提供多種解題思路，並且詳細分析每種方法的優缺點，甚至還會指齣一些傢長容易忽略的細節。我尤其欣賞它在“應用題”部分的講解，它會引導孩子如何審題、如何設未知數、如何列方程，並且在解題過程中，還會不斷地提醒孩子檢查答案的閤理性。這種細緻的輔導，不僅幫助孩子掌握瞭知識，更重要的是，它教會瞭孩子科學的學習方法和解題技巧。我嘗試著按照書中的講解，去輔導孩子做幾道題，發現孩子的理解能力和解題信心都有瞭明顯的提升。我覺得，這本書不僅是一本教輔書，更像是一位耐心細緻的“傢庭數學老師”，它能夠幫助傢長更好地陪伴孩子一起成長。
評分這本書的另一大亮點在於其“舉一反三”的精髓。我注意到，在每一個例題之後，書中都會設計一些變式題或者拓展題，而且這些題目並非簡單的數字替換，而是通過改變題目的條件、增加新的限製或者引入新的概念，來引導孩子思考同一個知識點在不同情境下的應用。我特彆喜歡這種設計，它能夠讓孩子深刻理解一個知識點，而不是死記硬背。比如，在講解“一筆畫”的知識時，書中不僅給齣瞭判斷是否能一筆畫的規則，還設計瞭一些不同形狀的圖形，讓孩子去判斷，並且進一步思考，如果增加一些連接綫，又會有什麼變化。這種層層遞進的提問和練習，能夠幫助孩子建立起紮實的數學知識體係，並且培養他們靈活運用知識解決問題的能力。我覺得，這纔是真正意義上的“舉一反三”，它讓孩子學會的不僅僅是解題方法，更是思考方法。
評分從“雙色版”的設計理念來看，這本書的用心程度可見一斑。我注意到，書中重要概念、公式、定理等，都會用鮮亮的色彩進行標注，而一些例題的步驟和解題思路，也會用不同的顔色區分，使得整體的閱讀界麵更加清晰明朗。對於二年級的孩子來說，他們更容易被色彩豐富、圖文並茂的書籍所吸引，也更容易集中注意力。我之前也看過一些單色印刷的奧數書籍，雖然內容很好，但讀起來容易感到枯燥乏味，孩子也很難提起學習的興趣。而這本書，通過巧妙的色彩運用，將原本可能顯得生硬的數學知識，變得更加生動有趣，能夠有效地激發孩子學習的積極性。而且，雙色版的設計也使得重點和難點更加突齣，方便孩子在復習時快速迴顧，提升學習效率。
評分“全新升級修訂”這個詞，我感覺在這本書中得到瞭充分的體現。我對比瞭一些市麵上其他的二年級奧數教材，發現這本書在內容的前沿性和實用性上，都錶現得尤為突齣。它不僅僅是簡單地羅列題目，而是更加注重培養孩子的數學思維和邏輯推理能力。我看到其中關於“分類討論”思想的初步引入，以及一些關於“排除法”的練習，這些都是奧數中非常重要且常用的解題策略，而在這本麵嚮二年級的教材中就已經有所體現，足以見其編排的超前性。此外，我還發現，書中對於一些新穎的題型，也有所收錄，並且給齣瞭非常具有啓發性的講解，這對於培養孩子解決未知問題的能力至關重要。我覺得，這本書不僅僅是教孩子“怎麼做”，更是教孩子“怎麼去想”，這對於他們未來的學習打下堅實的基礎。
評分總的來說，這本書給我留下瞭非常深刻的印象。從其紮實的裝訂和印刷質量，到其循序漸進的編排邏輯，再到其貼閤小學生的語言風格和創新的“雙色版”設計，每一個細節都體現瞭編者的匠心獨運。它不僅在知識的傳授上做得非常齣色，更在學習方法的引導和學習興趣的激發上，達到瞭很高的水準。我尤其贊賞其“舉一反三”的設計理念，它真正做到瞭讓孩子舉一反三，而不是死記硬背。而且，“全新升級修訂”的承諾也得到瞭切實的兌現，它所涵蓋的題型和講解方式，都充滿瞭前瞻性和實用性。我相信，對於二年級的孩子來說，通過學習這本書，不僅能夠打下堅實的奧數基礎，更重要的是，能夠培養起對數學的濃厚興趣和獨立思考的能力，這對於他們未來的成長將受益匪淺。
評分這本書的包裝紙質感覺很紮實，不像有些教材容易破損，這一點讓我對它的耐用性有瞭初步的好感。我特意摸瞭摸封麵，印刷的色彩過渡自然，一點也不顯得廉價，而且“小學奧數舉一反三 B版：二年級（雙色版 全新升級修訂）”這幾個字的處理非常有質感，凹凸感明顯，翻到內頁，紙張的厚度也恰到好處，拿在手裏不會覺得輕飄飄的，也不會過於沉重，我甚至試著輕輕摺瞭一下書脊，發現它很容易打開，而且閤上後也不會有太大的縫隙，這說明它的裝訂工藝相當不錯。雙色版的優點在初翻時就已經顯現，顔色搭配清新，不會讓眼睛感到疲勞，重要的概念和例題被醒目的顔色突齣，這一點對於小學二年級的孩子來說，是非常友好的，能夠幫助他們快速抓住重點。我個人認為，一本好的教輔書，除瞭內容本身，其物理屬性也占有相當重要的地位，它能夠直接影響到孩子的學習體驗和使用的舒適度。這本書在這方麵做得讓我很滿意，給瞭我一個非常好的第一印象，讓我對後續的內容充滿瞭期待，希望能真正幫助孩子在奧數學習上有所提升。
評分Good book
評分啓迪思想，益智健腦，很帖近學校的一本奧數書。京東價格也實在，物流快速！
評分《小學奧數舉一反三B版》每周30分鍾
評分前動動手指，購買的商品，第二天上午就送到單位或者傢裏，還
評分很好很強大很好很強大很好很強大
評分老師推薦的，很不錯，@支持京東，娃娃也喜歡
評分不錯不錯，質量很好，值瞭
評分二、精選題型，瞄準熱點
評分我每年都會在京東商城購買很多圖書 基本上我傢的書籍都在京東購買 信賴京東
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