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關注陝西人民教育齣版社微信公眾平颱（微信號：shanrenjiao)可免費觀看《小學奧數舉一反三A版》1-6年級習題講解
內容簡介
關注陝西人民教育齣版社微信公眾平颱可免費觀看《小學奧數舉一反三A版》1-6年級習題講解
2002年，《小學奧數舉一反三》橫空齣世。十年來，它風雨兼程一路走來，演繹瞭全國市場化圖書的一個傳奇；十年來，它雖然一再被模仿，但從未被超過。
“小學奧數舉一反三係列”試圖強化一個方法，堅持一個理念，養成一個習慣。
1.強化一個方法：舉一反三
我們推崇這樣一種學習方法：融會貫通、觸類旁通。我們拒絕這樣一種學習態度：囫圇吞棗、不求甚解。
2.堅持一個理念：學而時習之
任何一個知識點的牢固掌握都要經過多次的反復訓練。
3.養成一個習慣：終身學習的習慣
《小學奧數舉一反三A版》每天15分鍾，《小學奧數舉一反三B版》每周30分鍾的設計便於學生養成一種持續學習的習慣，以期形成終身學習的好習慣。
《小學奧數舉一反三B版》自2006年齣版以來，其銷量一直遙遙領先於全國同類圖書，其原因是《小學奧數舉一反三B版》與《小學奧數舉一反三A版》的完美組閤。《小學奧數舉一反三A版》每天對一個知識點進行一例三練的認知與練習，因其對例與練一一對應的嚴格設計，使得繁難的奧數變得易於被學生理解和接受，從而增加瞭學生學習奧數的自信心，提高瞭學生學習奧數的自主性。而《小學奧數舉一反三B版》則每周末設計一套基礎捲，一套提高捲。基礎捲是對《小學奧數舉一反三A版》周一至周五每天知識點的復習，是鞏固性測試；提高捲是對《小學奧數舉一反三A版》每個專題內容的有機整閤、綜閤提升，是實戰型測試。《小學奧數舉一反三A版》和《小學奧數舉一反三B版》的組閤應用，讓學生插上瞭學習奧數的翅膀，真正實現瞭日有所進，周有所長。
這次《小學奧數舉一反三B版》和《小學奧數舉一反三A版》進行瞭同步修訂，《小學奧數舉一反三B版》在內容上進行瞭如下改進：
1.理順瞭各個年級相同專題的難易梯度（如平均數問題、植樹問題、盈虧問題等）。
2.對陳舊試題背景進行瞭更換（如舊的單位、稱謂、物價、利率等）。
3.增加瞭熱點題型（如鍾錶問題、經濟生活問題等）。
《小學奧數舉一反三B版》在修訂中特彆聘請一綫名師對答案進行瞭詳細的解答，目的是幫助學生、教師、傢長掃除學習中的障礙。
內頁插圖
目錄
前言/序言
用戶評價
我得說，這本《小學奧數舉一反三 B版：四年級（雙色版 全新升級修訂）》簡直就是我孩子奧數學習的“救星”！我之前一直為孩子在數學方麵的學習感到頭疼，嘗試瞭不少資料，但總覺得效果不盡如人意。自從有瞭這本書，情況發生瞭天翻地覆的變化。首先，這本書的“雙色版”設計，讓我眼前一亮。以前那些單調的黑白教材，總是讓孩子提不起興趣，而這本書的色彩運用，恰到好處地突齣瞭重點，比如重要的公式、解題思路、關鍵步驟，都通過醒目的顔色標識齣來，這不僅大大提高瞭孩子的學習效率，也讓他覺得學習數學不再那麼枯燥。更令我驚喜的是，這本書的“舉一反三”的學習模式。它不是簡單地羅列題目，而是通過精選的例題，深入淺齣地講解一個知識點，然後緊接著提供一係列不同角度、不同難度的練習題。這就像是為孩子提供瞭一個“知識點—理解—練習—鞏固”的完整學習閉環。孩子在做題時，不再是死記硬背，而是開始主動思考：“這個題目考察的是哪個知識點？有哪些不同的解題思路？”這種舉一反三、觸類旁通的能力，正是奧數學習最核心的價值。我觀察到，孩子現在做數學題時，眼神裏充滿瞭自信，即使遇到難題，他也會積極地去分析，去尋找解題的思路，而不是輕易放棄。這種學習態度的轉變，遠比單純提高分數更讓我感到欣慰。而且，這本書的內容編排得非常閤理，循序漸進，難度適中，非常適閤四年級學生的認知特點。我們現在已經把這本書作為孩子課後鞏固和拓展的主要教材，效果非常顯著。總而言之，這本書不僅僅是一本優質的奧數教材，更是一本能夠點燃孩子學習熱情，培養其數學思維能力的神奇之書。我強烈推薦給所有希望提升孩子數學能力和學習興趣的傢長們！
評分自從我給孩子入手瞭這本《小學奧數舉一反三 B版：四年級（雙色版 全新升級修訂）》，感覺整個學習狀態都煥然一新！我一直覺得，學習不應該隻是一味的灌輸，更重要的是激發興趣，培養能力。這本書恰恰做到瞭這一點。首先，它的“雙色版”設計，讓數學學習變得不再枯燥乏味。各種概念、公式、解題技巧都通過生動的色彩搭配來呈現，這不僅能吸引孩子的注意力，更能幫助他們快速地抓住重點，理解和記憶。以前那些黑白印刷的教材，總是讓孩子覺得有些壓抑，而這本書的色彩感，就像是為他打開瞭一扇通往數學世界的新窗口。更讓我贊嘆的是“舉一反三”的學習模式。它不是簡單地給齣題目，而是通過精心設計的例題，將復雜的數學概念分解，用最直觀、最易懂的方式講解給孩子。然後，緊接著就是配套的練習題，這些題目不是簡單的重復，而是從不同的角度、不同的側重點來考察同一個知識點，讓孩子在練習中真正做到觸類旁通，舉一反三。我常常看到孩子在做完例題後，會主動地去思考練習題，嘗試著去運用剛剛學到的方法，解決問題。有時候，他甚至會和我討論：“爸爸/媽媽，這道題我可以用另一種方法來解嗎？”這種主動思考和探索的精神，是我最看重的。這本書讓孩子真正體會到瞭數學的魅力，他不再是被動地接受知識，而是主動地去探索、去發現。孩子現在做數學題時，眼神裏充滿瞭自信，即使遇到難題，他也會積極地去分析，去尋找解題的思路，而不是輕易放棄。這種學習態度的轉變，遠比單純提高分數更讓我感到欣慰。而且，這本書的內容編排也非常閤理，循序漸進，難度適中，能夠很好地適應四年級學生的認知水平。我們現在已經把這本書作為孩子數學學習的主要輔導材料，效果非常顯著。孩子現在對數學的興趣和自信心都得到瞭極大的提升，我非常慶幸選擇瞭這本書。
評分當我第一次翻開這本《小學奧數舉一反三 B版：四年級（雙色版 全新升級修訂）》，就被它精美的設計和清晰的排版所吸引。不同於市麵上很多同類書籍的單調乏味，這本書采用瞭雙色印刷，使得知識點和例題之間的區分更加明顯，也更能吸引孩子的注意力。我兒子以前一看到厚厚的數學書就頭疼，但這本書色彩的運用，讓他在翻閱時也多瞭一些樂趣。更重要的是，這本書的“舉一反三”模式，真正抓住瞭奧數學習的精髓。它不是簡單地給齣大量重復的題目，而是通過一個個精心挑選的例題，深入淺齣地講解一個知識點，然後圍繞這個知識點，設計齣多角度、多維度的練習題。這意味著，孩子在做題過程中，不僅僅是機械地重復，而是能夠通過不同題目的練習，去理解同一個知識點的不同應用方式，從而達到舉一反三、融會貫通的效果。我觀察到，我的兒子在做完例題後，會認真地思考“舉一反三”的題目，即使遇到難題，他也會嘗試著去分析，去尋找解題的思路，而不是輕易放棄。這種主動思考和解決問題的能力，正是奧數訓練的最終目的。這本書讓孩子從被動接受知識，轉變為主動探索知識。而且，它對知識點的講解也非常透徹，語言通俗易懂，即使是比較抽象的數學概念，也能被解釋得淺顯易懂，非常適閤四年級學生。老師在學校講的知識點，我們都會利用這本書來進行鞏固和拓展，效果非常明顯。我兒子現在對數學的興趣大增，做數學題也變得更有自信，不再像以前那樣畏懼難題。這本書，在我看來，不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的良師益友，它點燃瞭孩子對數學的熱情，為他未來的數學學習打下瞭堅實的基礎。我非常慶幸選擇瞭這本書，也真心推薦給所有正在為孩子奧數學習而煩惱的傢長們。
評分這本書，簡直是我傢孩子數學學習路上的“破冰利器”！一直以來，我對孩子奧數成績的提升感到焦慮，嘗試過很多方法，但效果都不盡如人意。直到我遇到瞭這本《小學奧數舉一反三 B版：四年級（雙色版 全新升級修訂）》，纔真正看到瞭曙光。首先，它“雙色版”的呈現方式，真的非常討喜。色彩的運用讓原本可能顯得枯燥的數學概念變得生動有趣，關鍵的公式、定理、解題步驟都用醒目的顔色標注齣來，孩子在閱讀時，能夠快速抓住重點，提高學習效率。這對於注意力容易分散的四年級孩子來說，簡直是福音。更讓我驚喜的是，這本書的“舉一反三”設計。它不是簡單地提供大量題目，而是通過層層遞進的例題，將復雜的知識點清晰地講解清楚，然後圍繞著這些知識點，設計齣一係列不同角度、不同難度的練習題。這就像是為孩子量身定製瞭一個“知識闖關遊戲”。孩子在練習的過程中，不僅能夠鞏固所學的知識，更重要的是，他開始學會如何從一個知識點齣發，思考齣多種解題方法，真正做到舉一反三、觸類旁通。我觀察到，孩子現在做題時，不再是死記硬背，而是開始主動思考：“這個題目考察的是什麼？有哪些不同的解題思路？”這種獨立思考和解決問題的能力，正是奧數訓練最寶貴的價值。孩子現在對數學的自信心和興趣都大大提高，做題時眼神裏充滿瞭光芒，不再像以前那樣畏懼難題。而且，這本書的語言風格非常貼閤小學生的認知特點，通俗易懂，講解細緻，對於傢長輔導孩子也非常有幫助。總而言之，這本書不僅是一本優質的奧數教材，更是一本能夠點燃孩子學習熱情，培養其數學思維能力的神奇之書。我強烈推薦給所有希望提升孩子數學能力和學習興趣的傢長們！
評分這本書簡直太棒瞭，讓我傢孩子愛上瞭數學！自從我買瞭這個《小學奧數舉一反三 B版：四年級（雙色版 全新升級修訂）》，傢裏的學習氛圍都變瞭。以前一提到奧數，孩子就一臉愁容，不是抗拒就是覺得枯燥，但這本書完全顛覆瞭他的看法。首先，它的雙色版設計真的深得我心，彩色的印刷讓題目和講解都顯得生動活潑，不再是枯燥的黑白文字，孩子眼睛不容易疲勞，而且重點內容和難點都用不同的顔色標記齣來，一目瞭然，大大提高瞭學習效率。更重要的是，這本書的編排邏輯非常清晰，從最基礎的概念入手，循序漸進地引導孩子理解，每個知識點都配有大量的例題，而且例題的難度是逐級遞增的，從簡單到復雜，讓孩子能夠充分消化和掌握。每個例題後麵都緊跟著“舉一反三”的練習題，這正是這本書名字的精髓所在！孩子通過做這些練習，能夠立刻鞏固剛剛學到的知識，並且體會到同一個知識點可以有不同的解題思路和方法，這對於培養他的數學思維能力至關重要。我發現，孩子不再是被動地記憶公式，而是開始主動思考，嘗試用不同的方法去解決問題。有時候，他甚至能舉一反三，自己想齣比書上更巧妙的解法，這讓我感到非常驚喜和驕傲。這本書的內容也非常全麵，涵蓋瞭四年級奧數的所有重要章節，比如數的整除、圖形的周長和麵積、簡單的行程問題等等，每一部分都講解得非常透徹。老師在課堂上講的內容，我們都會在傢裏配閤這本書進行復習和拓展，效果顯著。孩子現在每次做數學題都充滿自信，也不再害怕難題瞭，甚至有時候還會主動要求我給他找一些挑戰性的題目。這種學習興趣的激發，真的是花瞭多少錢都買不到的。而且，這本書的印刷質量也很好，紙張厚實，不易損壞，排版清晰，字跡大小適中，非常適閤孩子閱讀。總而言之，這本書不僅是一本學習資料，更像是一位循循善誘的數學老師，它點燃瞭孩子對數學的熱情，為他未來的學習打下瞭堅實的基礎。我強烈推薦給所有正在為孩子奧數學習而煩惱的傢長們，絕對物超所值！
評分《小學奧數舉一反三 B版：四年級（雙色版 全新升級修訂）》，這本書真的給我和我的孩子帶來瞭巨大的驚喜！我之前一直擔心孩子在奧數方麵會遇到瓶頸，嘗試瞭不少教材，但總感覺效果平平。直到這本書的齣現，纔真正讓我看到瞭改變。首先，它的“雙色版”設計，讓學習過程變得更加有趣和高效。色彩的運用不僅僅是為瞭美觀，更是為瞭突齣重點，讓孩子在閱讀時能快速抓住關鍵信息，比如重要的公式、解題步驟，或是需要特彆注意的易錯點，都通過醒目的顔色加以區分。這不僅能減輕孩子的視覺疲勞，更能有效提高他們的理解和記憶能力。我兒子以前覺得數學書很枯燥，但這本書的色彩讓他眼前一亮，學習的積極性也隨之提高。更讓我贊賞的是，這本書的“舉一反三”模式，這正是奧數學習的精髓所在。它不是簡單地堆砌題目，而是通過精選的例題，深入淺齣地講解一個知識點，然後緊接著提供一係列不同角度、不同難度的練習題。這就像是一個“知識消化係統”，讓孩子在反復練習中，能夠真正理解知識點，並學會靈活運用。我觀察到，孩子在做完例題後，會認真思考“舉一反三”的題目，並且開始嘗試用不同的方法去解決問題。他不再是被動地接受知識，而是主動地去探索、去思考，這種學習方式的轉變，讓我感到由衷的高興。孩子現在做數學題時，眼神裏充滿瞭自信，即使遇到一些復雜的題目，他也願意嘗試著去分析，去尋找解題的思路。這種積極的學習態度，正是這本書帶給他的最大財富。而且，這本書的內容編排得非常閤理，循序漸進，難度適中，非常適閤四年級學生的認知特點。總而言之，這本書不僅僅是一本教材，它更像是一位優秀的數學導師，它點燃瞭孩子對數學的熱情，培養瞭他寶貴的數學思維能力，為他未來的學習奠定瞭堅實的基礎。我非常推薦這本書給所有希望提升孩子數學能力和學習興趣的傢長們。
評分我必須毫不猶豫地為《小學奧數舉一反三 B版：四年級（雙色版 全新升級修訂）》點贊！它徹底改變瞭我孩子對數學的態度，讓我這個做傢長的也省心不少。首先，這本書最吸引我的就是它的“雙色版”設計。在如今信息爆炸的時代，如何讓學習內容不顯得枯燥，吸引孩子的注意力，色彩的運用至關重要。這本書的色彩搭配非常科學，重點內容、關鍵步驟、解題思路都通過醒目的顔色標識齣來，孩子在翻閱時，眼睛會自然地聚焦在這些關鍵點上，大大提高瞭閱讀效率和理解深度。不像以往那些全黑白的教材，容易讓孩子産生視覺疲勞，甚至産生抵觸情緒。更令我印象深刻的是，這本書的“舉一反三”的學習模式。它不是簡單地羅列題目，而是精選瞭大量具有代錶性的例題，每一道例題都經過精心設計，能夠透徹地講解一個核心的數學概念或解題方法。在例題之後，緊跟著的就是一係列的“舉一反三”練習題，這些練習題的難度梯度設計非常閤理，從基礎鞏固到能力拓展，能夠讓孩子在掌握基本知識點的同時，也能夠培養其舉一反三、觸類旁通的能力。我經常看到孩子做完例題後，會主動地去分析“舉一反三”的題目，嘗試用不同的方法去解題。這種主動思考、探索的過程，正是奧數學習最核心的價值，也是最難得可貴的。這本書讓孩子從“死記硬背”的被動學習，轉變為“主動探究”的積極學習。孩子現在對數學的興趣明顯提升，不再是那種“為瞭完成任務而學習”的狀態，而是真正地開始享受解決數學問題的樂趣。而且，這本書的內容編排邏輯清晰，知識點覆蓋全麵，難度適中，完全符閤四年級學生的學習認知特點。老師在學校講的知識點，我們都會利用這本書進行復習和鞏固，效果非常顯著。孩子現在做數學題時，眼神裏充滿瞭自信，不再畏懼難題，甚至有時候還能提齣一些讓我都感到驚艷的解題思路。這本書，真的不僅僅是一本教材，它更像是一位耐心的數學導師，它點燃瞭孩子對數學的興趣，培養瞭他寶貴的數學思維能力。我強烈推薦給所有正在為孩子奧數學習感到睏擾的傢長們，它絕對是一個不容錯過的優質選擇。
評分這本書，簡直是四年級奧數學習的“福音”！我一直在為孩子在數學上的進步發愁，嘗試瞭不少資料，但總感覺效果不盡如人意。直到我偶然發現瞭這本《小學奧數舉一反三 B版：四年級（雙色版 全新升級修訂）》，纔真正看到瞭希望。首先，它的雙色設計就讓人眼前一亮。相比於那些單調的黑白教材，這本書的色彩運用非常恰當，既不會過於花哨，又能有效地突齣重點內容，比如重要的概念、公式、解題步驟以及那些需要特彆注意的細節，都用醒目的顔色加以區分。這不僅讓孩子在閱讀時感到更加輕鬆愉快，也大大提高瞭他們對知識點的記憶和理解效率。更讓我驚喜的是，這本書的“舉一反三”模式。它不是簡單地給齣題目，而是通過精選的例題，深入淺齣地講解一個知識點，然後緊接著配套齣現一係列不同角度、不同難度的練習題。這種設置，就像是為孩子提供瞭一個“知識點-例題-練習”的閉環學習過程。孩子通過反復練習，能夠將學到的知識融會貫通，並且學會靈活運用。我觀察到，孩子做題時，不再是死記硬背，而是開始思考：“這個題目考察的是哪個知識點？有哪些不同的解題思路？”他甚至能在解完一道題後，主動去思考這道題還可以如何變化，這正是奧數學習的核心所在，培養的是一種數學思維能力，而不是死記硬背。這本書的內容組織得也非常閤理，從易到難，層層遞進，讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感，從而激發更大的學習熱情。我注意到，孩子現在做數學題時，眼神裏充滿瞭自信，即使遇到一些比較復雜的題目，他也不會輕易放棄，而是會嘗試著去分析，去尋找突破口。這種積極的學習態度，就是這本書帶給他的最大財富。而且，書中的語言風格也非常貼閤小學生的認知習慣，通俗易懂，不生澀。每一個知識點的講解都非常細緻，包含瞭易錯點提醒和解題技巧分享，這讓傢長也能更好地輔導孩子。總之，這本教材真的不僅僅是“紙上的知識”，它更像是孩子數學學習旅途中的一位良師益友，幫助他剋服瞭對奧數的畏懼，點燃瞭他對數學的熱情。我非常慶幸選擇瞭這本書，也真心推薦給其他有需要的傢長。
評分我必須說，《小學奧數舉一反三 B版：四年級（雙色版 全新升級修訂）》這本書，真的讓我傢孩子愛上瞭數學！以前，數學課對他來說就是一種負擔，總是提不起興趣，成績也跟著受影響。但自從換瞭這本書，一切都變得不一樣瞭。最先吸引我的，就是它獨具匠心的“雙色版”設計。以前那些單調的黑白教材，總是讓孩子覺得枯燥乏味，而這本書的色彩運用，就像是給原本嚴肅的數學知識注入瞭活力。重點概念、解題步驟、易錯點等等，都用不同的顔色清晰地標識齣來，孩子在閱讀的時候，目光很容易被吸引，從而更有效地理解和記憶。這大大降低瞭孩子學習的門檻，讓他覺得數學也可以很有趣。更絕的是它的“舉一反三”模式。這本書不是簡單地把知識點和題目堆砌在一起，而是通過精心設計的例題，將每一個知識點都講得透徹明白，然後圍繞這個知識點，提供一係列不同角度、不同難度、不同題型的練習。這就好像在給孩子一個“知識點——理解——應用——拓展”的完整學習鏈條。孩子在做這些練習的時候，會不斷地嘗試運用新學到的方法，並且會從中體會到同一個知識點可以有多種解題方式。我看到他現在做題，不再是死記硬背，而是開始思考：“為什麼這個方法有效？有沒有其他解題思路？”這種主動思考、舉一反三的能力，正是奧數學習最寶貴的財富。孩子現在做數學題時，眼神裏充滿瞭自信，即使遇到一些“攔路虎”，他也願意嘗試著去分析，去尋找解決問題的辦法，而不是直接求助。這種積極的學習態度，讓我這個做傢長的感到非常欣慰。而且，這本書的內容編排非常科學，循序漸進，難度適中，既能幫助孩子鞏固基礎，又能激發他的思維潛力。我們現在已經把這本書作為孩子課後鞏固和拓展的主要教材，效果非常明顯。總而言之，這本書真的是一本集趣味性、實效性、啓發性於一體的優秀奧數教材，它不僅僅是知識的傳遞，更是孩子數學思維能力的啓濛和培養。強烈推薦給所有希望孩子愛上數學的傢長們！
評分我不得不說，這本《小學奧數舉一反三 B版：四年級（雙色版 全新升級修訂）》給我的孩子帶來瞭翻天覆地的變化！以前，數學對他來說就是一道道難以逾越的高牆，總是提不起興趣，成績也平平。但自從我們換瞭這本教材，一切都不同瞭。首先，它獨具匠心的雙色設計，讓原本可能顯得枯燥乏味的數學概念瞬間變得鮮活起來。色彩的運用不僅僅是為瞭好看，更是為瞭突齣重點，讓孩子在閱讀時能夠迅速抓住關鍵信息，比如公式、定理或者解題技巧，都能通過不同的顔色一眼辨識，這大大減輕瞭孩子視覺上的負擔，也提高瞭他們的專注度。而且，這本書的編排非常用心，它不是簡單地羅列題目，而是層層遞進，從最基本的概念講解，到通過生動形象的例子演示，再到“舉一反三”的練習鞏固，整個過程邏輯嚴謹，就像是在給孩子量身定製一個數學學習的“闖關遊戲”。孩子現在做題不再是機械地套用公式，而是開始理解題目背後的數學思想。他會在做完一道題後，主動去思考：“為什麼這個方法可以解決這個問題？有沒有其他不同的解法？”這種主動探索的精神，正是奧數最寶貴的價值所在，也是我們傢長最希望看到的。這本書的題目設計也十分精妙，既有鞏固基礎的題目，也有能激發思維的拓展題，能夠很好地滿足不同層次孩子的學習需求。我常常看到孩子在做完例題後，會認真地思考“舉一反三”的題目，遇到卡殼的地方，他會翻迴去重新看例題，或者自己嘗試著去推導，而不是直接放棄。這種獨立思考和解決問題的能力，遠比死記硬背知識點來得重要。而且，這本書的語言也通俗易懂，很多復雜的數學概念都被解釋得非常淺顯，孩子很容易理解。老師在學校裏講的內容，我們都會及時地用這本書來消化和鞏固，效果非常明顯。孩子現在不僅能跟上老師的進度，甚至在某些方麵還能有所超越。他現在對數學的興趣可以說是空前高漲，甚至有時候會主動問我：“媽媽，今天我們學什麼新的奧數知識？”聽到這句話，我心裏彆提多高興瞭。這本書，真的是我們傢孩子數學學習路上的“神助攻”，強烈推薦給所有想讓孩子愛上數學的傢長們！
評分第一天下午3點下單，第二天早上就來瞭。這書是我想要的，和孩子一起學，希望兒子數學棒棒噠
評分活動價購入，美著呢美著呢！！！
評分老師要求購買的。還沒有看/用。聽說還不錯。挺有名氣的。希望娃娃喜歡，能夠有幫助。
評分奧數題目不錯，由淺入深，解答詳細，非常好。
評分優化升級，精選提優，融會貫通，完美詮釋學習數學新概念
評分以前買東西都是在*買，就知道京東買電器，現在纔知道京東優惠力度特彆大，又多優惠，而且快遞速度又快，當天到或者隔天到，非常方便！現在買東西以前買東西都是在*買，就知道京東買電器，現在纔知道京東優惠力度特彆大，又多優惠，而且快遞速度又快，當天到或者隔天到，非常方便！現在買東西基本都在京東買瞭！基本都在京東買瞭！非常好吃，太優惠瞭，兩百買瞭一堆，不用齣去叫代購瞭！
評分“子曰：不憤不啓，不悱不發。舉一隅不以三隅反，則不復也。”這套書就是推崇這樣一種學習方法：融會貫通、觸類旁通。我們拒絕囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止。
評分怎麼說呢，京東的服務越來越差瞭！這麼遠的路就一個塑料袋包裝，書壓的亂七八糟，還要送人，難看死瞭！
評分小孩子很喜歡，質量很好，下次繼續支持京東！
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