小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)

小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

蔣順,李濟元 編
圖書標籤:
  • 小學奧數
  • 奧數舉一反三
  • 六年級
  • A版
  • 同步輔導
  • 思維訓練
  • 趣味數學
  • 提高學習
  • 雙色視頻
  • 教材輔導
  • 精品推薦
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齣版社: 陝西人民教育齣版社
ISBN:9787545015737
版次:6
商品編碼:11913690
包裝:平裝
叢書名: 小學奧數舉一反三
開本:16開
齣版時間:2012-05-01
用紙:膠版紙
頁數:330
字數:210000
正文語種:中文

具體描述

産品特色


編輯推薦

【編輯推薦】

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內容簡介

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 “小學奧數舉一反三”係列叢書在不斷總結成功經驗、不斷挑戰新的自我,在讀者和編輯長期的真誠互動中,我們的修訂主綫更加明確:推齣一個學習方法;形成一個學習理念;養成一個學習習慣。
  1.一個學習方法:舉一反三
  “子曰:不憤不啓,不悱不發。舉一隅不以三隅反,則不復也。”這套書就是推崇這樣一種學習方法:融會貫通、觸類旁通。我們拒絕囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止。
  2.一個學習理念:持之以恒
  任何技能的學習不可能重復一次就可以掌握,必須經過多次重復、多個方麵、多個角度地反復訓練,纔能取得更大的收獲。學習是一種循序漸進的過程,不可能一蹴而就,所以應持之以恒地堅持下去。
  3.一個學習習慣:終身學習
  學習不是為瞭教學生做多麼難的習題,而是對思維能力的一種訓練,重在訓練學生多角度思考問題的能力。這套書的特點是:把學生的學習時間設計為每天半小時,這樣便於培養學生逐漸養成長期的終身學習的習慣。“每天30分”“一例三練”的“舉一反三”學習方式,它並非簡單的模仿,而是為學習奧數的學生創造的一種行之有效的訓練方法。
  新修訂版主要做瞭以下幾方麵的修訂:
  1.通過二維碼免費觀看例題動畫解題
  二維碼的引入使學生學習更加方便,可隨時隨地與老師進行思想交流;動畫解題模式,讓邏輯化的文字敘述和形象化的FLASH結閤,使解題的思考過程立體地呈現,右腦的形象思維與左膝的邏輯思維很好地結閤,這種全新詮釋“舉一反三”的理念,是對原有例題的一種“反三”。(特彆說明:本套圖書大部分例題可通過二維碼觀看動畫講解,少部分動畫講解為例題的拓展,拓展的例題在二維碼下麵均有標注。)
  2.全方位地對圖書內容進行提升
  這次修訂,持續收集整理瞭原書中存在的一些問題,並做瞭實質性的改進。主要錶現在:
  (1)對書中的習題進行瞭縝密修訂。應廣大讀者的要求,在這次修訂中,對以往習題中過於簡單的解題步驟,不僅給齣瞭科學易懂的解題思路,還給齣瞭更加詳細的參考答案。
  (2)對陳舊試題,進行瞭持續替換(如舊的單位、稱謂、物價、利率等)。

內頁插圖

精彩書評

目錄


前言/序言


《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》圖書簡介 引言:點燃思維的火花,啓航數學的星辰 小學奧數,不僅僅是簡單的計算和公式的堆砌,它更是開啓孩子邏輯思維、創新能力和解決問題能力的金鑰匙。在小學階段,為孩子打下堅實的奧數基礎,不僅能夠幫助他們更好地應對升學考試,更能為他們未來的學習和人生發展奠定堅實而獨特的優勢。 《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》正是這樣一本為六年級小學生量身打造的奧數進階讀物。它旨在以最清晰、最係統、最生動的方式,引導孩子走進奧數的奇妙世界,點燃他們對數學的熱情,培養他們嚴謹的邏輯思維和靈活的解題能力。本書不僅關注知識點的講解,更注重解題思路的啓發和思維方式的訓練,力求讓每個孩子都能在輕鬆愉快的氛圍中,體會到數學的魅力,感受到“舉一反三”的學習樂趣。 內容亮點:精雕細琢,麵麵俱到,助力六年級奧數騰飛 六年級是小學奧數學習的關鍵時期,也是學生思維能力飛躍的重要階段。本書緊扣六年級奧數的核心知識點和能力要求,精心設計瞭涵蓋以下幾個方麵的詳實內容: 一、 核心概念的深度解析與拓展:夯實基礎,構建知識體係 1. 數論初步: 整除與約數約數: 深入講解質數、閤數、最大公約數、最小公倍數等概念,通過豐富的例題和練習,讓學生理解它們之間的關係,並掌握求最大公約數和最小公倍數的方法(如短除法)。 帶餘除法: 強化對帶餘除法算式的理解,學習如何利用餘數進行推理,解決一些特殊的整除問題。 整除的性質: 介紹和運用整除的傳遞性、加減法性質等,引導學生用性質簡化計算,發現規律。 同餘與模運算: (根據A版課程設置,可能涉及)引入同餘的概念,學習周期性問題,例如星期問題、日期問題等,拓展學生的思維方式。 2. 分數與小數的奧妙: 真分數、假分數、帶分數: 鞏固和深化對分數類型的理解,掌握分數與整數、小數之間的相互轉化。 分數加減法、乘除法: 重點在於應用,解決涉及分數的實際問題,例如工程問題、調配問題等,訓練學生的運算能力和應用能力。 循環小數: 講解循環小數的性質,以及如何進行有限小數與循環小數之間的轉化,培養學生處理無限問題的能力。 分數和小數混閤運算: 提高學生在復雜運算中靈活選擇運算符號和方法的效率。 3. 行程問題: 相遇問題與追及問題: 這是行程問題的經典模型,本書將通過圖示和詳細的解題步驟,幫助學生理解“速度、時間、路程”之間的關係,掌握相遇與追及的求解思路和公式。 相對速度: 深入講解相對速度在相遇和追及問題中的應用,引導學生從更宏觀的角度分析問題。 往返行程: 學習處理在同一段路程上往返的行程問題,例如在湖邊跑步、在河流中劃船等。 環形跑道問題: 引入在環形跑道上兩人(或多人)同時同嚮或相嚮運動的追及與相遇問題,鍛煉學生空間想象力和模型分析能力。 復雜行程: 包含包含多次相遇、變速行程、流水行船等更復雜的行程問題,培養學生分析復雜情況、化繁為簡的能力。 4. 圖形的認識與計算: 平麵圖形的周長與麵積: 鞏固三角形、四邊形(平行四邊形、菱形、梯形)以及圓的周長和麵積計算公式,並開始接觸復雜圖形的麵積分割與組閤。 組閤圖形的麵積: 訓練學生將復雜圖形分解為基本圖形(如矩形、三角形、半圓等),或將基本圖形組閤成復雜圖形,運用麵積公式進行計算。 圖形的平移、鏇轉與對稱: 引導學生認識圖形的基本變換,培養空間想象能力,可能涉及一些簡單的圖形變換問題。 立體圖形初步(例如:長方體、正方體): 學習長方體、正方體的錶麵積和體積計算,以及它們之間的關係。 錶麵積與體積的拓展: 學習一些涉及錶麵積和體積的趣味問題,例如摺疊、展開、填充等。 5. 應用題的解法: 倍數與約數應用: 結閤實際生活,設計大量涉及倍數與約數概念的應用題,訓練學生將數學模型與生活情境聯係起來。 工程問題: 學習如何設定工作總量,計算工作效率,解決一個人或多人閤作完成某項任務的問題。 濃度問題: 講解濃度、溶質、溶劑的概念,以及稀釋、混閤過程中濃度的變化規律,解決一係列化學與生活中的濃度問題。 平均數問題: 鞏固和拓展平均數的概念,學習求總平均數、分組平均數以及在不同情境下求平均數的方法。 盈虧問題: 學習用“差倍法”或“和倍法”的思路解決“盈虧”相關的實際問題,培養學生邏輯推理能力。 統籌優化問題: 引入一些需要規劃步驟、尋求最優解的問題,鍛煉學生的規劃能力和邏輯思維。 二、 “舉一反三”的學習方法:觸類旁通,掌握解題之道 本書最大的特色在於其“舉一反三”的學習理念。每一道例題的講解,都不是簡單地給齣答案,而是深入剖析: 題目考查點: 明確指齣本題所涉及的數學知識點和核心思想。 解題思路分析: 詳細講解分析問題的過程,如何審題,如何找到突破口,以及不同的解題思路。 關鍵步驟詳解: 對每一步的計算或推理進行詳細說明,確保學生理解每一步的邏輯性。 方法歸納總結: 在例題之後,我們會提煉齣解決同類問題的通用方法、公式或技巧,讓學生掌握一套解決問題的“工具箱”。 變式練習: 精心設計與例題結構相似但數字或情境略有不同的變式題,讓學生立刻運用所學方法進行練習,鞏固理解,體會“舉一反三”的遷移學習過程。 拓展延伸: 對於一些特彆重要的知識點,還會提供一些更具挑戰性的拓展題,激發學生的求知欲,培養更強的解題能力。 三、 雙色視頻版:生動直觀,化繁為簡,學習不再枯燥 《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》的獨特之處在於其雙色印刷和配套視頻講解。 雙色印刷: 采用紅黑或藍黑雙色印刷,將重點、難點、關鍵公式、圖形關鍵部位用醒目的顔色標齣,使內容層次分明,重點突齣,便於學生閱讀和記憶。文字、公式、圖示清晰易讀,有效緩解視覺疲勞。 視頻講解: 掃描書中的二維碼,即可觀看由資深奧數老師精心錄製的視頻講解。視頻課程將: 生動形象地講解概念: 對於抽象的數學概念,通過動畫、圖示等方式,使其形象化、直觀化。 詳細演示解題過程: 老師將一步一步地演示例題的解題過程,並詳細解釋每一步的思路和依據,幫助學生看懂、聽懂。 深入剖析解題技巧: 老師將分享實用的解題技巧和學習方法,幫助學生掌握“巧”解題的方法。 答疑解惑: 視頻講解能夠更有效地解決學生在閱讀文字教材時遇到的疑難點,讓學習過程更加順暢。 自主學習,靈活安排: 學生可以根據自己的學習進度和理解能力,隨時隨地觀看視頻,反復學習,真正實現個性化、自主化的學習。 本書特色:貼近教學,匠心獨運,成就卓越數學思維 緊扣教學大綱: 本書內容緊密結閤六年級奧數教學的重點、難點和考點,與學校教學同步,互為補充。 循序漸進的難度設計: 從基礎概念到復雜問題的解決,難度逐級遞增,確保學生在理解和掌握的基礎上逐步提升。 知識與能力的並重: 既注重數學知識的係統傳授,更注重數學思想、數學方法的培養,全方位提升學生的數學素養。 題型豐富多樣: 涵蓋選擇題、填空題、解答題等多種題型,並包含大量的曆年經典競賽題型,幫助學生熟悉各種考試形式。 精選例題與習題: 例題是思路的點撥,習題是能力的檢驗。本書精選瞭大量具有代錶性的例題,並配備瞭難度適宜、覆蓋全麵的習題,幫助學生鞏固所學。 注重思維啓發: 強調“為什麼”,引導學生理解數學知識的來龍去脈,而非死記硬背。 培養良好的學習習慣: 鼓勵學生獨立思考,勇於嘗試,養成細心、耐心、準確的數學學習習慣。 適用人群: 小學六年級學生: 正在係統學習奧數知識,需要鞏固基礎、提升能力的學生。 對奧數感興趣的初中預備學生: 希望提前掌握奧數知識,為初中學習打下良好基礎的學生。 希望提高孩子數學思維能力和解決問題能力的傢長: 作為傢庭輔導的優質教材。 小學奧數教師: 作為課堂教學的輔助教材和備課參考。 結語: 《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》不僅僅是一本書,它更是您孩子通往數學智慧殿堂的夥伴。我們相信,通過本書精心編排的內容、科學的“舉一反三”學習方法,以及生動直觀的視頻講解,您的孩子定能在六年級奧數學習中取得顯著的進步,收獲知識的喜悅,點燃思維的火花,為未來的學習和人生道路奠定堅實而精彩的起點!讓我們一起,與孩子一同探索數學的無限可能!

用戶評價

評分

我一直在尋找一本能夠真正幫助我的孩子提升奧數能力的教材,並且能夠激發他對數學的興趣。《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》的書名就讓我眼前一亮。“舉一反三”這四個字,準確地概括瞭我對孩子學習數學的期望。我希望他不僅僅是機械地記住公式和解題步驟,而是能夠理解數學背後的邏輯,能夠觸類旁通,舉一反三。我期待這本書能夠提供一些具有代錶性的題目,這些題目能夠像“鑰匙”一樣,打開通往一類解題方法的“門”。我希望通過這些題目,我的孩子能夠學會分析問題的本質,掌握通用的解題策略,而不僅僅是套用現成的公式。同時,“雙色視頻版”的設計也讓我感到非常驚喜。我注意到,現在很多孩子對視頻學習的接受度很高。我希望這本書的視頻內容能夠做到以下幾點:首先,講解的老師要有耐心,能夠循序漸進地引導孩子理解;其次,視頻的畫麵要清晰,色彩搭配要閤理,能夠吸引孩子的注意力;最後,視頻中能夠穿插一些數學史小故事或者生活中與數學相關的有趣例子,讓學習過程更加生動有趣。我相信,如果這本書能夠做到以上這些,它一定能夠成為孩子學習奧數路上的得力助手,幫助他真正愛上數學,並在數學學習上取得更大的進步。

評分

這本《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》的書名本身就充滿瞭誘惑力。“舉一反三”是學習的關鍵,這正是我希望我的孩子能夠真正掌握的能力。我一直認為,奧數的精髓不在於題目有多難,而在於它能否教會孩子一種思考方式,一種解決問題的邏輯。我希望這本書能夠提供一些非常有代錶性的例題,這些例題能夠清晰地展示齣某個知識點或者某個解題技巧,並且能夠引導孩子去思考,為什麼這道題要這樣做,這樣做的好處是什麼,有沒有其他的方法可以解決?我希望這本書的題目設計能夠體現齣“舉一反三”的特點,例如,一道題目可以引齣幾個變式,讓孩子在對比和思考中,掌握同一個知識點在不同情境下的應用。另外,“雙色視頻版”的設計也讓我非常期待。我瞭解到,現在很多孩子都更喜歡通過視頻來學習,因為視頻更直觀,更容易理解。我希望這本書的視頻內容能夠做到以下幾點:第一,講解清晰,能夠一步步地演示解題過程;第二,語言生動,能夠吸引孩子的注意力,而不是枯燥乏味的講解;第三,能夠有一些互動性,例如,在視頻中提齣問題,讓孩子思考,然後給齣解答。我相信,如果這本書能夠做到以上這些,它一定能成為我孩子學習奧數路上的得力助手,幫助他真正理解數學,愛上數學。

評分

這本書吸引我的第一個亮點就是它的名字,叫做《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》。雖然書名很長,但其中包含的幾個關鍵詞卻非常關鍵。“舉一反三”這四個字,直接點齣瞭這本書的學習精髓,這是我一直以來都在尋找的學習方法。我總覺得,死記硬背式的學習效率不高,而且容易讓孩子對數學失去興趣。我更希望孩子能夠通過學習一道題目,理解其背後的數學思想,並且能夠將這種思想靈活地運用到其他類似的問題中。我希望這本書能夠提供一些非常具有啓發性的題目,能夠引導孩子主動思考,而不是被動接受。同時,“雙色視頻版”也是一個非常吸引我的點。現在很多孩子都喜歡通過視頻來學習,如果這本書能夠提供高質量的視頻講解,那簡直是太棒瞭。我希望視頻內容能夠生動有趣,能夠用通俗易懂的語言解釋復雜的數學概念,並且能夠有經驗豐富的老師進行示範講解,讓孩子能夠清晰地看到每一個解題步驟,並且能夠理解其背後的邏輯。我希望這本書能夠成為孩子學習奧數路上的好夥伴,能夠幫助孩子提升數學能力,培養他們的邏輯思維和解決問題的能力。我期待這本書能夠給我的孩子帶來不一樣的數學學習體驗。

評分

作為一個長期關注小學教育的傢長,我一直在尋找那些能夠真正幫助孩子提升綜閤能力的教材。《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》的書名,立刻就引起瞭我的注意。“舉一反三”的學習理念,正是我們在傢庭教育中一直強調的。我希望孩子在學習數學時,能夠不僅僅停留在對一道題目的理解,而是能夠通過一道題,掌握一種解題方法,學會一種數學思維,並能將這種思維運用到解決其他類似問題中。我期待這本書能夠提供一些精心設計的題目,這些題目能夠由淺入深,由易到難,層層遞進,幫助孩子在掌握基礎知識的同時,逐步提升解決復雜問題的能力。我更希望這本書能夠提供一些“點撥”,能夠幫助孩子看清題目背後的數學本質,掌握一些巧妙的解題技巧。而“雙色視頻版”的設計,則讓我看到瞭教育的創新和人性化。我設想,這些視頻能夠以生動有趣的方式,將那些抽象的數學概念變得直觀易懂,能夠有經驗豐富的老師進行示範講解,甚至能夠提供一些互動環節,讓孩子在觀看視頻的過程中,也能積極參與思考。我相信,這樣一套結閤瞭優秀內容和創新形式的教材,一定能夠幫助孩子在六年級這個關鍵時期,全麵提升數學能力,為未來的學習打下堅實的基礎。

評分

在我看來,一本好的奧數書,不僅僅是題海戰術的堆砌,更應該是一種思維的啓迪,一種學習方法的引導。《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》的“舉一反三”理念,正是我所看重的。我希望這本書能夠提供一些“點”和“麵”的結閤。所謂“點”,就是精選那些能夠體現核心數學思想的典型例題;所謂“麵”,就是通過這些典型例題,能夠延展齣解決一類問題的通用方法和策略。我希望這本書能夠教會孩子不僅僅是“怎麼做”,更是“為什麼這樣做”,以及“如何推廣”。我期待這本書能夠提供一些“小技巧”,讓孩子在解題時事半功倍。另外,“雙色視頻版”的特點,對我來說也是一個重要的加分項。我深知,六年級是小升初的關鍵時期,很多抽象的數學概念需要更直觀、更生動的講解纔能讓孩子理解。我希望這本書的視頻內容能夠做到以下幾點:一、畫麵清晰,色彩搭配閤理,能夠有效吸引孩子的注意力;二、講解老師口齒清晰,思路清晰,能夠循序漸進地引導孩子理解;三、能夠結閤一些動畫或者圖示,將復雜的數學過程形象化,讓孩子更容易接受。我希望這本書能夠真正成為一本能夠激發孩子學習興趣,培養他們數學思維,並最終提升他們數學能力的優質教材。

評分

這本書的封麵設計就相當吸引我,鮮亮的色彩搭配,配閤著“舉一反三”和“雙色視頻版”這些關鍵詞,瞬間就點燃瞭我對奧數的學習熱情。我是一個從小就對數學充滿好奇的孩子,雖然在學校的數學課上學到的知識對我來說已經夠用,但我總覺得那些更深層次、更有趣的數學思維方式,是我一直渴望去探索的。當我看到這本書的簡介時,那種“舉一反三”的學習理念,簡直是為我量身定做的。我知道,僅僅掌握課本上的知識是不夠的,真正的數學學習,在於理解其背後的邏輯,在於能夠觸類旁通。而“舉一反三”,正是培養這種能力的絕佳途徑。我特彆期待它能夠提供一些不同於課本的解題思路,讓我能從一道題中領悟到解決一類問題的關鍵。同時,“雙色視頻版”的特點也讓我眼前一亮。我深知,視頻教學在現代教育中的重要性,它能夠更直觀、更生動地展示數學的奧秘,讓抽象的概念變得形象易懂。我迫不及待地想知道,這本書的視頻內容是否會用一些有趣的動畫或者實際案例來講解題目,能否通過生動有趣的講解,將那些看似枯燥的數學公式和定理,變得鮮活起來,讓我在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識。而且,六年級是小學階段的最後一年,也是為初中學習打下堅實基礎的關鍵時期,我希望這本書能夠在這個重要的節點上,給我提供更係統、更深入的數學訓練,讓我能夠自信地迎接初中的數學挑戰。我對這本書充滿瞭期待,相信它一定能成為我學習奧數路上的得力助手。

評分

我是一名對教育內容篩選十分挑剔的傢長,尤其是在為孩子選擇小學階段的奧數教材時,更是慎之又慎。當我看到《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》這本書的宣傳時,立刻被其“舉一反三”的學習理念所吸引。我深知,真正的數學學習並非簡單的刷題,而是要培養學生觸類旁通、舉一反三的能力。我迫切希望這本書能夠提供一係列精心設計的題目,能夠引導孩子從一道題的解法中,提煉齣通用的數學思想和解題策略,並能將其應用於其他相似的問題。我希望這本書的題目能夠兼具深度和廣度,既能幫助孩子鞏固和深化六年級的知識,又能拓展他們的數學視野,為未來的學習打下堅實的基礎。同時,這本書的“雙色視頻版”設計,也讓我看到瞭其在教學模式上的創新。我堅信,優秀的視頻教學能夠極大地提升孩子的學習興趣和理解效率。我期待這本書的視頻內容能夠生動有趣,能夠用直觀的演示和深入淺齣的講解,幫助孩子理解那些抽象的數學概念,並且能夠有經驗的老師分享一些實用的解題技巧和學習方法。我希望這本書能夠讓我的孩子在輕鬆愉快的氛圍中,全麵提升數學能力,培養齣對數學的熱愛和自信。

評分

我必須說,當我拿到這本《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》的時候,第一感覺就是它的包裝設計非常用心。封麵上那種略帶科技感的藍綠色調,再加上“舉一反三”幾個大字,立刻給人一種嚴謹又不失活力的感覺。我一直覺得,好的教材不僅僅在於內容本身,其呈現形式同樣至關重要。對於六年級的學生來說,這是一個承上啓下的關鍵時期,數學思維的培養顯得尤為重要。我之前也接觸過一些奧數資料,但總感覺要麼過於理論化,要麼就是題目過於零散,缺乏係統性。而“舉一反三”這個概念,恰恰抓住瞭我最看重的學習方法。它暗示著這本書不僅僅是簡單的習題堆砌,而是強調一種融會貫通的學習模式。我非常好奇,它會如何設計題目,纔能真正做到“舉一反三”?是會通過一題多解,還是會設計一係列由易到難、層層遞進的題目,引導學生逐步掌握解題技巧?此外,“雙色視頻版”這一點也是我選擇它的重要原因。我一直認為,視頻學習能夠極大地提高學習效率,尤其是在理解抽象的數學概念時。我希望能通過視頻,看到老師們是如何分析題目,是如何一步步推導齣解法的,尤其是那些看起來很巧妙的思路,如果能有直觀的演示,肯定會讓我茅塞頓開。我希望這本書的視頻內容能夠足夠精彩,能夠不僅僅是簡單的題目講解,更能融入一些數學的趣味故事或者現實生活中的應用,讓我在學習知識的同時,也能感受到數學的魅力。

評分

我是一名小學六年級的傢長,一直在為孩子尋找閤適的奧數輔導資料。市麵上同類書籍確實不少,但很多都過於厚重,內容排版也比較死闆,孩子看久瞭容易産生畏難情緒。當我看到《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》這本書時,立刻就被它的設計理念所吸引。“舉一反三”這四個字,精準地道齣瞭我們傢長對於孩子學習奧數的期望——不僅僅是記住解題步驟,更重要的是能夠培養他們的數學思維能力,讓他們學會如何獨立思考,如何將學到的知識靈活運用到不同的問題中。我希望這本書能夠提供一些新穎的解題方法,讓孩子能夠看到數學的趣味性和創造性,而不是僅僅死記硬背。而“雙色視頻版”的特點,更是讓我眼前一亮。現在很多孩子都習慣瞭通過視頻來獲取信息,如果這本書能提供高質量的視頻講解,無疑會大大提高孩子的學習興趣和效率。我設想,這些視頻應該是生動有趣的,能夠用形象化的方式解釋一些抽象的數學概念,並且能夠有老師耐心細緻地講解每一個解題步驟,甚至能夠點撥一些容易齣錯的地方。我希望這本書的視頻內容能夠與書本內容緊密結閤,形成一種綫上綫下互補的學習模式,讓孩子在自主學習的同時,也能獲得專業的指導。對於六年級來說,這本奧數書的定位至關重要,我希望它能幫助孩子鞏固六年級所學的知識,同時也能為他們升入初中打下堅實的數學基礎,培養他們麵對未來挑戰的自信心。

評分

當我看到《小學奧數舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)》這本書的時候,最吸引我的就是“舉一反三”這個詞,這正是我們傢長最希望孩子在學習中能夠達到的境界。我一直覺得,孩子學習數學,如果隻是死記硬背公式,或者僅僅是機械地套用解題步驟,那麼他們很容易在遇到稍微復雜一點的問題時就束手無策。我希望這本書能夠教會孩子一種學習方法,一種思考模式,讓他們能夠從一道題中看到一類問題的解決方法,從而達到“舉一反三”的效果。我期待這本書能夠提供一些非常有啓發性的題目,這些題目不僅能夠幫助孩子鞏固六年級所學的知識,更能夠拓展他們的思維,培養他們獨立思考的能力。另外,“雙色視頻版”的設計也讓我非常感興趣。我深知,現在的孩子更喜歡通過視頻來學習,因為視頻更直觀、更生動,也更容易引起他們的興趣。我希望這本書的視頻內容能夠做到以下幾點:首先,講解老師要足夠專業,能夠清晰地講解每一個知識點和解題步驟;其次,視頻的畫麵要精美,色彩搭配要閤理,能夠吸引孩子的注意力;最後,視頻中能夠有一些生動的例子,將數學知識與生活實際相結閤,讓孩子感受到數學的趣味性。我相信,如果這本書能夠做到以上這些,它一定能夠成為孩子學習奧數路上的一個絕佳選擇,幫助他們真正愛上數學,並在這個領域取得優異的成績。

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好評!好評!!!!!!!好評!!!!!!好評!!!!!好評!

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知識很全麵,需要慢慢學習,有視頻教學很贊!!

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買瞭多次瞭,挺好的。

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一、承前啓後,完善提升

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非常好?非常滿意

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我為什麼喜歡在京東買東西,因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣,因為在京東買的東西太多太多瞭,導緻積纍瞭很多未評價的訂單,所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久,有買到很好的産品

評分

優化升級,精選提優,融會貫通,完美詮釋學習數學新概念

評分

隨機數學隨機過 量子力學量力學 實變函數學十遍 匯編語言不會編。這是一本好書,比奧賽難題簡單,比課本難,關鍵是題目都比較閤理,沒有學而思那種為瞭難而難的題目。小學奧數的推薦用這本書入門。學而思的那個奧數,簡直就是坑瞭孩子,反而斷送瞭兒童的數學思維。

評分

既快又好,正品保證,活動力度大,贊贊贊!既快又好,正品保證,活動力度大,贊贊贊!既快又好,正品保證,活動力度大,贊贊贊!既快又好,正品保證,活動力度大,贊贊贊!既快又好,正品保證,活動力度大,贊贊贊!既快又好,正品保證,活動力度大,贊贊贊!

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