中级美语阅读特训 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赖世雄 著

图书标签:

• 美语阅读
• 中级英语
• 阅读理解
• 词汇积累
• 英语学习
• 英语阅读
• 提升阅读能力
• 英语技能
• 语言学习
• 教材

出版社： 外文出版社有限责任公司

ISBN：9787119100579

版次：1

商品编码：11921815

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-05-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

本书为经典畅销教材“美语从头学系列”配套练习，可与《中级美语》、《中级美语听力特训》、《中级美语口语和写作特训》搭配使用。中外编辑精雕细琢，突破英语阅读巅峰。文章取材：题材广泛、包罗万象；中外热点话题、时代感强栏目设置：每篇文章附中文翻译、单词一点通、短语大补贴、重点解析习题编写：题目严格按照命题规律编写，准确把握考试重点

内容简介

本书由50篇阅读理解和50篇完形填空组成。文章包罗万象，地道流畅。每篇文章均有翻译和词汇、语法解析、题目解析（完形填空题）。词汇部分附有常用短语搭配及其用法，读者练习阅读能力同时扩大词汇量，掌握基础词汇的用法。本书适合高中等级程度英语学习者使用，适用于高考等相关英语考试。

作者简介

赖世雄教授是闻名海峡两岸的英语教学专家，先后获得美国明尼苏达大学大众传播与英语教学双学士学位，担任托福专任讲师 18 年，也是托福成绩满分记录保持者之一。赖教授曾任上海复旦大学以及大连外国语大学客座教授，上海师范大学天华学院荣誉教授，现任常春藤解析英语杂志社社长，著有英语升学、进修、生活英语、儿童英语、职场英语丛书两百余种，并担任多家电台英语教学广播主讲。1993 年赖世雄教授开始担任中央人民广播电台英语教学节目主播，时间长达12年，教学方式风趣幽默、深入浅出、妙趣横生。2003年赖教授被《中国图书商报》评选为中国英语教学十大名师之一。2004年至今担任北京市政府主办英语活动之主讲教授。2014年1月，赖世雄教授的“美语从头学”节目在北京外语广播台开播。

内页插图

前言/序言

探索人类心智的奥秘：一场关于意识、记忆与情感的深度巡礼 图书名称： 《心之疆域：认知神经科学前沿探索》 图书简介： 人类心智，这个宇宙中最复杂、最引人入胜的谜团之一，长期以来一直是哲学、心理学和神学探讨的焦点。然而，随着近几十年神经科学技术的飞速发展，我们终于拥有了探索这个“无形疆域”的有力工具。本书《心之疆域：认知神经科学前沿探索》并非一本教科书式的枯燥陈述，而是一次深入浅出、充满洞察力的思想漫游，带领读者穿越大脑的宏伟架构，直抵意识、记忆、决策和情感的诞生地。 第一部分：搭建地图——大脑的硬件与软件 本书的开篇，我们将从最基础的层面入手，但绝不满足于表面的解剖描述。我们首先要理解的是，组成我们“自我”的这枚柔软的、约1.4公斤的器官，是如何通过电化学信号的精密协调，支撑起如此宏伟的认知大厦的。 第一章：从神经元到网络——信息处理的基石 我们不只是简单介绍神经元和突触。我们将聚焦于神经可塑性（Neuroplasticity）的革命性概念。大脑并非一成不变的硬件，而是一个持续自我重构的动态系统。我们将深入探讨长时程增强作用（LTP）和抑制作用（LTD）如何在微观层面实现学习和遗忘。更重要的是，我们将探讨环境、经验乃至社会互动如何“雕刻”我们的大脑结构，以及这种可塑性在康复医学和终身学习中的潜力。 第二章：功能定位的迷思与整合论 历史上的脑区功能定位理论（如布洛卡区和威尔尼克区）为我们提供了起点，但现代神经科学已进入连接组学（Connectomics）时代。本书将详细阐述大脑如何通过大规模的功能网络（如默认模式网络DMN、执行控制网络ECN）进行协同工作。DMN在“白日梦”和自我参照思考中的作用，以及它与焦虑和抑郁等精神状态的关联，将是本章的重点。我们探讨“功能定位”的边界——一个任务是如何通过动态招募多个不相邻脑区的协同活动来完成的。 第二章（续）：神经成像技术的前沿突破 我们如何“看见”思想？本章将介绍功能性磁共振成像（fMRI）、脑磁图（MEG）和光遗传学（Optogenetics）等尖端技术的工作原理及其局限性。我们将重点讨论超高场fMRI如何揭示更精细的皮层层级活动，以及经颅磁刺激（TMS）如何作为一种“虚拟损伤”工具，帮助我们因果性地验证特定脑区的功能。 第二部分：心流涌动——意识、感知与注意力 意识，这个“最难的问题”（Hard Problem of Consciousness），是本书的核心挑战之一。我们试图从物质世界中寻找心智的火花。 第三章：通往意识的门径 意识不仅仅是“清醒”，它是一种对世界的整合性体验。本章将考察几种主流的意识理论，包括整合信息论（Integrated Information Theory, IIT）和全局工作空间理论（Global Workspace Theory, GWT）。我们将通过对“盲视”（Blindsight）和“锁闭综合征”（Locked-in Syndrome）患者的研究，探讨意识的最低必要条件。我们还将审视时间感知：为什么我们对“现在”的体验是延展而非瞬时的？ 第四章：注意力的魔术师 注意力是有限资源的分配系统。我们将区分自主性注意（自上而下）和反应性注意（自下而上）。为什么我们能“过滤掉”背景噪音，却对“狗叫声”或自己的名字异常敏感？本书将深入分析顶叶皮层和前额叶皮层在注意力调控中的关键角色，以及注意力缺陷多动障碍（ADHD）背后潜在的神经回路失调。 第三部分：记忆的构建与重塑——时间旅行的神经基础 记忆并非录像带，而是持续的再建过程。我们如何编码、存储和提取信息，决定了我们是谁。 第五章：海马体的时空导航 海马体（Hippocampus）是记忆的枢纽，但它的功能远不止于存储事实。本章将详述情景记忆（Episodic Memory）的形成过程，包括时间细胞（Time Cells）和位置细胞（Place Cells）如何共同构建我们对“何时何地”的体验。我们将探讨“快速编码”（One-shot Learning）的机制，以及为什么睡眠，特别是慢波睡眠，对记忆的巩固至关重要。 第六章：记忆的脆弱性与社会性 记忆的提取并非无害的操作，每次回忆都是一次再编码的过程。我们将剖析再固化（Reconsolidation）的机制，这意味着记忆可以在被激活后被修改、增强甚至削弱。这为创伤后应激障碍（PTSD）的治疗提供了新的靶点。此外，记忆的社会性维度——我们如何被他人的叙事影响，以及“虚假记忆”是如何在大脑中植入的，也将被细致考察。 第四部分：情感的深度与决策的代价 情感是驱动我们行为的核心力量，它与理性决策并非对立面，而是深度交织。 第七章：杏仁核的情感炼金术 杏仁核（Amygdala）在恐惧和奖赏回路中的核心地位毋庸置疑，但现代研究揭示了其复杂性。我们将讨论情绪调节的神经基础，即前额叶皮层如何对杏仁核的反应进行“刹车”或“油门”操作。恐惧记忆的习得（Acquisition）和消退（Extinction）的神经回路差异，解释了为什么我们能学会害怕，却难以“忘记”恐惧。 第八章：理性的悖论——从多巴胺到风险评估 决策很少是纯粹理性的。本章将探讨价值编码（Value Coding）的神经机制。我们将深入研究腹侧纹状体（Ventral Striatum）中多巴胺能系统的作用，它不仅仅与“快乐”有关，更重要的是编码“预期奖赏的价值”和“预测误差”。从经济学的行为决策理论到神经科学的观察，我们将理解冲动、拖延和风险厌恶是如何在大脑的价值计算中产生的。 结语：心智的未来与伦理的边界 本书最后将展望认知神经科学的未来：我们距离完全理解心智还有多远？我们如何利用这些知识来改善教育、治疗精神疾病？最后，我们将审慎地探讨神经增强（Neuroenhancement）、意识上传等前沿话题所带来的深刻伦理和社会挑战。 《心之疆域》旨在为所有对人类自身充满好奇的读者提供一个坚实而迷人的认知框架，理解我们如何思考、感受和存在于这个世界。

评分☆☆☆☆☆

这本《中级美语阅读特训》简直是我学习英语路上的一个里程碑式的存在，它的设计思路非常新颖，完全颠覆了我过去那种死记硬背、碎片化学习的模式。首先，我要提一下它在选材上的独到之处。我发现这本书收录的文章并非那种枯燥的教科书范文，而是精选了大量源自美国主流媒体、学术期刊以及高质量博客的内容，题材涵盖了科技前沿、社会热点、文化思辨等多个维度。这种“原汁原味”的材料，极大地提升了学习的真实感和代入感。更重要的是，它不仅仅停留在“读懂”层面，它强迫你去分析“作者是如何构建论点的”、“他使用了哪些修辞手法来增强说服力”。比如，在解读一篇关于气候变化的文章时，书中会引导读者去辨别统计数据的陷阱，识别潜在的逻辑谬误，这对于我这种希望从初级阅读者向高级思辨型读者迈进的人来说，是无价的训练。每篇文章后面附带的深度解析，那种庖丁解牛式的拆解，让我清晰地看到了那些看似复杂的长难句是如何被拆解成易于理解的结构单元的。我以前总觉得阅读速度上不去，往往是受限于对句子结构的判断力不足，但这本书通过大量的实例解析，有效地训练了我的“扫描”和“预测”能力，现在读起来，那种磕磕绊绊的感觉大大减少了，取而代之的是一种流畅的、带着思考的节奏感。这本书的价值，远超一本普通的阅读材料，它更像一位耐心的、眼光独到的私人导师，时刻在你身边指点迷津。

评分☆☆☆☆☆

我对这本教材的结构编排感到由衷的赞叹，它展现出一种高度的逻辑性和系统性，仿佛一位经验丰富的老教授精心设计的课程大纲。特别是它在处理篇章结构分析上的着墨，是许多同类书籍所欠缺的。例如，书中有一套专门用于分析议论文“论点-论据-结论”的图表工具，它引导我们用可视化的方式来把握文章的骨架。通过练习，我学会了在阅读时自动在脑海中构建这样一张地图，哪一段是用来支持核心观点的，哪一段是用来反驳对立意见的，哪一段又是用来做总结升华的。这种结构化阅读能力一旦建立，阅读的效率简直是几何级数地提升。以前我可能需要逐字逐句地摸索才能拼凑出文章的逻辑线索，现在则能迅速抓住核心脉络，然后根据需要再深入细节。此外，本书在引入一些高级阅读技巧时，例如“略读”和“扫读”的场景化应用，也处理得非常到位。它不会空泛地说“要略读”，而是会给出一个任务：“请你在三分钟内找出以下文章中提到的所有时间线索。” 这种基于任务的学习，使得技巧的学习不再是理论，而是可以直接应用于解决实际阅读问题的工具。这种工具箱式的学习体验，让我感觉自己真的在为未来的高阶学术或职业阅读做准备。

评分☆☆☆☆☆

从纯粹的“阅读体验”角度来看，《中级美语阅读特训》在情感联结上做得非常出色，这可能是我最意想不到的收获之一。它所选取的文章，虽然学术性不弱，但往往能触及到人类共通的情感体验和深刻的哲学思考。我记得有一篇关于“个体身份与数字时代的迷失”的文章，作者的笔触细腻而富有哲理，读完后我深思了很久，不仅仅是语言上的收获，更是思维层面的一次洗礼。这种将语言学习提升到思想交流层面的尝试，极大地增强了阅读的黏性。我发现自己不再是因为“必须读”而硬着头皮去读，而是带着一种“我想知道作者接下来会说什么”的好奇心去翻开下一页。这种内在驱动力才是语言学习中最持久的动力源泉。而且，本书在练习的“写作延伸”部分也做得很有启发性，它要求读者针对所读文章的主题，用中文或英文写下自己的看法，这实际上是构建了一个“输入-理解-内化-输出”的完整闭环。这种强调反馈和个性化思考的训练，让我觉得自己的英语学习不再只是一个被动的输入过程，而是一个积极塑造自身观点和表达能力的创造过程。这本书，确实配得上“特训”这个名字，因为它在训练我的阅读技能的同时，也在悄无声息地打磨我的思维质量。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《中级美语阅读特训》时，我最直观的感受是它的“实战性”极强，完全不是那种高高在上、不接地气的学术读物。我尤其欣赏它对“语境化词汇学习”的坚持。过去我买过很多词汇书，背了一堆孤零零的单词，结果一到实际阅读中，面对复合句和习语时依然两眼一抹黑。这本书巧妙地避开了这个陷阱。它把词汇的学习融入到具体的语境中，不是简单地给出中文释义，而是提供多种在不同语境下的实际应用例句，甚至是带有文化背景注解的俚语和固定搭配。比如，书中对一个动词的不同介词搭配所产生的细微意义差别进行了深入的探讨，这一点对我帮助特别大，因为很多时候，美语的精髓就在于这些微妙的搭配上。此外，本书的排版和设计也体现出对学习者体验的关怀。它的注释系统非常完善，生词、难点短语被清晰地标注，但又不会过于密集地打断阅读的流畅性。更让我感到惊喜的是，书中穿插了一些针对特定主题的“文化速递”小栏目，比如解释美国大学申请文书的潜规则、或者某个流行文化现象背后的语言表达，这些“花边”知识虽然不直接考语法，却极大地丰富了我对美国社会和思维方式的理解，让阅读不再是孤立的语言输入，而变成了多维度的文化摄取过程。这使得学习过程变得异常有趣，学习的内驱力也因此被有效地激发起来了。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上大部分中级阅读教材都陷于一个怪圈：要么难度过渡太突兀，学完初级内容后直接面对高难度材料，让人产生强烈的挫败感；要么就是内容过于简单重复，学了十篇也感觉只是在打转。而《中级美语阅读特训》则非常精准地找到了那个“甜点区”——也就是我们常说的“i+1”的学习区间。它没有试图一步登天，而是构建了一个非常稳健的螺旋式上升结构。你会发现，一个在第一单元学到的核心语法点或词汇集群，会在后续单元以更复杂的句式或更深层的含义重新出现，迫使你不断地去巩固和深化理解。这种设计，极大地避免了“学了就忘”的尴尬局面。我特别喜欢它在练习部分设置的“错误类型分析”环节。它不是简单地让你做完选择题就对答案，而是要求你找出自己做错的原因，比如是由于主谓不一致导致的理解错误，还是因为对副词修饰范围的误判。这种强调“元认知”的学习方式，让我从一个被动的知识接收者，转变成一个主动监控自己学习过程的“学习管理者”。通过这种方式，我不仅提高了阅读速度和准确率，更重要的是，我开始掌握了如何自我诊断和修正阅读中的盲点，这种能力远比记住几篇范文的套路要宝贵得多。

评分☆☆☆☆☆

阅读用这本就对了，深入浅出，特别好

评分☆☆☆☆☆

不错，发货速度块，第二天就到了，下次还来啊。

评分☆☆☆☆☆

中级的内容和高考差不多！

评分☆☆☆☆☆

买了一套赖教授的书，准备系统学学

评分☆☆☆☆☆

不赖！不赖！！不赖！！！

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

先囤着

评分☆☆☆☆☆

好！

评分☆☆☆☆☆

很喜欢的商品，品质很好，赶上双十一特价，很实惠，还会在光顾的。