2018春适用一课一练·五年级英语（N版，第二学期） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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华东师范大学出版社 编

图书标签:

• 五年级英语
• 一课一练
• 春季适用
• N版
• 第二学期
• 英语练习
• 同步练习
• 课后辅导
• 教材辅助
• 小学英语

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567556843

版次：2

商品编码：12025961

品牌：一课一练

包装：平装

丛书名： 华东师大版一课一练

开本：16开

出版时间：2016-12-01

用纸：胶版纸

页数：184

编辑推荐

本丛书作为同步类辅导材料，坚持做到以下几点：
一、与课时同步。紧扣课本出题，掌握基本知识；变换形式训练，掌握基本方法；进行知识整合，提高学习能力。
二、避免出现超纲和超前内容。每一道题目的选择都有具体的考核意图，作者充分考虑学生已学知识出题。
三、遵循学习规律，及时巩固，克服遗忘。人的大脑对新事物的遗忘遵循艾宾浩斯曲线，只有不断巩固才能将短时记忆转化为长时记忆。
四、紧跟考试和时政实际，编制原创题目，每年都对本丛书做调整和修订。
五、严格审校，内容为王，质量为先，确保优质。

内容简介

本书紧跟上海市牛津版五年级英语教材的教学要求精心编写，题目设计科学有效，目的是让学生在学完每一节课后都可以进行相应的练习，对每课学习的知识进行及时巩固，发现并解决学习中存在的问题，便于以后查漏补缺，进行系统的学习。

一课一练第二学期英语听力的使用说明：您可以直接扫描封底的二维码在线听，或者在电脑上下载。在华东师范大学出版社官方网站上http://www.ecnupress.com.cn/下载。点击官网右上方的耳机图标，就可以看到华东师范大学出版社教辅的配套听力下载。

内页插图

目录

2018年秋季适用：部编版小学英语五年级下册同步辅导与能力提升用书 面向读者： 2018年秋季学期正在使用“人民教育出版社”（人教版）小学英语五年级下册教材的在校学生、任课教师及需要进行针对性辅导的学生家长。 图书定位： 本书旨在作为人教版小学英语五年级下册教材的有力补充和深度学习工具，紧密围绕教育部颁布的《义务教育英语课程标准（2011年版）》要求，聚焦语言的实际运用能力培养，而非单纯的知识点罗列。全书设计紧扣教材的课时进度与内容模块，确保学习的连贯性和针对性。 核心内容结构与特色解析： 本书的编排逻辑遵循“课时对应—知识点精讲—能力梯级训练—综合应用”的层进式路径，力求在巩固教材基础知识的同时，显著提升学生的听说读写综合能力。 第一部分：单元同步精讲与知识架构（Module by Module Deep Dive） 本部分与教材的每个单元（Module）严格对应，提供教材内容的结构化解析。 1. 单元核心主题梳理（Thematic Focus）： 简要提炼每个单元围绕的核心交际场景和语言功能（如：表达健康状况、谈论天气变化、描述假日计划、讨论环境保护等）。这有助于学生迅速掌握单元学习的“目标语境”。 2. 重点词汇与句型精讲（Vocabulary & Sentence Patterns Mastery）： 词汇： 按照教材顺序，对所有生词和重要短语进行展示。不同于简单的中英对照，本书提供“三维解析”：① 词义辨析（区分易混淆词汇，如 feel 与 look 的用法）；② 词性标注与派生（引导学生关注名词、动词、形容词等变化）；③ 语境例句（选取贴合教材情境的真实应用，确保学生理解“如何用”）。 句型： 针对教材中出现的关键句型结构（如：How often do you...?, It’s time for..., I think we should...），进行语法点的直观拆解。不进行冗长枯燥的语法术语解释，而是通过“结构模板 + 替换练习”的方式，让学生快速掌握句型的变化规律和使用语境。 3. 语法点透视（Grammar Insights）： 针对五年级下册涉及的重点语法知识（例如：不规则动词过去式的高频应用、比较级的进阶用法、情态动词 should 的用法细化、名词的集合概念等），提供清晰的图示说明和对比分析，确保概念理解准确无误。 第二部分：分层阶梯式能力训练（Graded Skill Practice） 这是本书的训练核心，旨在通过不同难度和形式的练习，实现对知识的内化和迁移。练习设计严格遵循“基础夯实—技能提升—应试准备”的梯度。 1. 基础巩固与辨析（Foundation Check）： 针对词汇和基础句型的考察，主要形式包括： 词汇听写与配对（侧重语音与拼写记忆）。 填空选择（侧重词性与形体变化，如动词的正确形式）。 句子改写（如：将陈述句改为疑问句，或进行同义句转换）。 2. 综合理解与语篇应用（Comprehension & Contextual Application）： 听力理解： 模拟真实考试情境，设置对话理解、短文听力、信息捕捉等多种题型。所有听力材料均与教材主题高度相关，注重对细节和主旨的把握能力训练。 阅读理解： 选取难度略高于教材课文的篇幅，题材多样化（科普、校园生活、文化介绍等）。设计客观题（选择、判断）和主观题（回答问题、补全对话），训练学生识别主旨句、推理判断和归纳总结的能力。 3. 写作与口语输出准备（Writing & Speaking Readiness）： 看图/情景写话： 提供清晰的写作任务和关键词汇提示，引导学生按照“开头—主体—结尾”的逻辑框架，进行连贯、有条理的短文写作训练。 仿写与续写： 基于教材中的经典对话或短文，要求学生进行主题迁移或情节发展，培养实际的语言组织能力。 第三部分：单元学习自测与诊断（Unit Self-Assessment） 每学完一个单元后，设置“单元测试卷”。该测试卷严格模仿期中、期末考试的题型结构与时间分配，帮助学生及时检验学习效果，查漏补缺。 1. 全真模拟测试： 包含听力、语言知识运用、阅读理解、写作四大块。 2. 错题分析与提升建议： 试卷后附有详细的答案解析，特别是针对易错题型，提供“反思角”或“易错点警示”，引导学生剖析错误原因，避免在后续学习中重蹈覆辙。 第四部分：总复习与能力冲刺（Comprehensive Review & Exam Sprint） 位于全书末尾，作为期末复习的加速器。 1. 高频考点汇总： 将贯穿整个学期的核心词汇（如：表示频率的副词、高频身体部位词汇、常用介词搭配）和核心语法点（如：过去式、比较级、情态动词）进行集中梳理和强化练习。 2. 跨单元主题整合练习： 设计围绕特定主题（如“我的健康生活”、“我的未来计划”）的综合阅读和写作任务，考察学生整合运用所学知识的能力，为应对灵活多变的期末考试做好充分准备。 本书优势总结： 紧密贴合性： 100%同步人教版五年级下册教材内容与课时安排。 实用性强： 强调语言的实际交际功能，练习设计注重情景化和实用性。 科学分层： 练习难度由易到难，确保不同学习水平的学生都能找到适合自己的提升路径。 注重方法： 辅导过程中注重传授学习方法（如：如何高效记忆动词变位、如何构建阅读理解的逻辑链），培养学生的自主学习能力。 本书不仅是课后作业的辅助工具，更是学生构建扎实英语基础、提升综合应用能力，迈向更高年级学习的坚实阶梯。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的就是材料的“实用性”和“时代感”。现在的英语学习，已经不再是单纯背诵课文那么简单了，听说读写的能力是立体交叉的，对学习材料的要求也越来越高，必须跟得上最新的教学理念和资源更新速度。这本书的设计初衷无疑是好的，试图提供一个全方位的练习平台。但遗憾的是，翻阅其中的对话和阅读材料时，我总能捕捉到一种陈旧的气息。比如，有些场景设定或者词汇选择，放在今天的五年级学生环境中，显得有些格格不入，不够“鲜活”。现在的孩子接触的媒体和信息来源太丰富了，他们对语言的敏感度其实非常高，如果材料的内容本身就缺乏与他们当下生活经验的连接点，那么激发他们的学习兴趣就会成为一项巨大的挑战。我希望看到的是能够融入更多跨文化交流的片段，或者与科学、环保等热门话题结合的短文，这样不仅能练习语言，还能拓展他们的知识面。这本书在这一点上显得过于保守和传统，像是在重复过去几年甚至十几年前的教学模式，对于一个力求进步的五年级学生而言，这种“安全牌”策略，最终可能带来的效果却是学习动力的减弱，因为对他们来说，这只是一份又一份必须完成的任务，而非探索语言世界的乐趣所在。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，从我打开它到现在，内心是有点复杂的。首先，我得承认，五年级这个阶段，孩子的英语学习压力确实在悄悄爬升，不光是简单的词汇积累，更重要的是开始接触到一些比较结构化的语法概念和篇章理解。我挑选这本书，很大程度上是看中了它“一课一练”的模式，本意是希望能找到那种能紧密贴合学校教学进度的辅助材料，做到学完即练，即时巩固。然而，实际使用下来，我发现它在内容编排的“节奏感”上，似乎总差那么一点火候。举个例子，当课本刚刚引入一个新时态或者一个新的从句结构时，我期待练习能够像一个精准的解剖刀，将这个知识点拆解得清清楚楚，然后提供足够多样化的操练。可这本书给出的部分练习，给我的感觉更像是一种“广撒网”，题型变化是有了，但针对核心难点进行深度挖掘的题量似乎不足，导致孩子做完一套下来，虽然感觉“练过了”，但对于那些真正容易混淆的地方，底气还是有点虚。而且，对于一些基础薄弱的孩子来说，如果他们对前一课的内容没有完全掌握，直接跳入下一课的练习，那种脱节感会非常明显，而书里提供的细致入微的错误分析和针对性补救措施，坦白说，我没有找到预期的那种“救命稻草”般的详细指导。总的来说，它像是一个合格的陪跑者，但距离一个能主动指引方向的优秀教练，还略有距离感。

评分☆☆☆☆☆

最后，从装帧和排版来看，虽然它在纸张的选择上还算耐用，能够承受多次涂改的需要，但这本册子的视觉友好度却是我个人非常不满意的部分。五年级的孩子视力正处于一个关键的保护期，清晰、合理的布局至关重要。然而，在某些练习单元，为了塞入更多的题目，行间距和字号的设置显得过于拥挤，尤其是那些需要进行大量书写和标注的题目区域，留白空间严重不足。这不仅影响了阅读的流畅性，更让整个学习过程变得有些压抑和局促。我们知道，英语学习本身需要一定的空间感来舒展思维，如果练习册本身就给孩子一种“局促不安”的感觉，自然会影响到他们的专注力和学习心境。一个优秀的学习伙伴，应该在视觉上也能带来愉悦感，让孩子愿意主动去接触它、使用它。遗憾的是，这本书在这方面显得缺乏精心打磨，更像是一种应付式的排版，没有太多考虑到作为长期学习伴侣的舒适度和美学体验，让整个五年级的英语学习过程，少了一抹应有的轻松与明快。

评分☆☆☆☆☆

我们必须谈谈反馈机制。在辅导过程中，我发现自己花费了大量时间去弥补这本书在“即时反馈”上的不足。高质量的练习册，其价值不仅在于提供了问题，更在于它提供了一种高效的学习循环。理想的状态是，孩子做完一套模拟测试或者单元练习后，能够立刻对照标准答案，但更重要的是，对照精准的错误归因分析。这本书的答案部分，虽然提供了标准答案，但对于选择题或者判断题的解释，往往只是一笔带过，比如直接指出原句出处。对于那些需要孩子进行句子重组、篇章填空或者开放性回答的题目，更是鲜有评分细则或范例可循。这意味着，很多时候，孩子写出来的答案，即使意思大致正确，也可能因为用词不够地道、时态使用不够精确，而在老师那里失分，而我们家长在批改时，也无法提供一个接近“标准”的参考意见。这种反馈的缺失，使得练习的价值大打折扣，它从一个“帮助进步的工具”退化成了一个“检验进度的工具”，错失了将“错误”转化为“学习契机”的最佳时机。

评分☆☆☆☆☆

关于练习的难度梯度设计，我观察得比较仔细。一本好的教辅书，其难度曲线应该如同一个平稳上升的斜坡，让学习者在不知不觉中接受更大的挑战。这本书的难度跳跃性，在我看来，显得有些突兀。有些单元的练习，基础题部分，简直是课本知识点的简单复述，几乎不需要动脑筋，孩子做起来非常轻松，但这种轻松感很快就会带来满足感的错觉，让他们误以为自己已经完全掌握了。然而，紧随其后的拔高部分，难度提升得非常陡峭，一些综合性的题目，比如需要深度理解上下文才能选对的干扰项设置，对于五年级孩子来说，判断标准略显模糊，更容易让他们感到挫败。这种“平缓”到“陡峭”的快速切换，实际上打乱了认知规律的吸收过程。更重要的是，在那些难题后面，如果能有详细的“解题思路剖析”——不是简单地给出正确答案和对应的句子翻译，而是要解释“为什么其他选项是错的，以及在何种情况下会犯这个错误”——那将是无比宝贵的财富。但这本书在这方面的深度挖掘，处理得过于简洁，让孩子在遇到瓶颈时，缺乏一个可以依循的逻辑路径去自我修正和超越。

评分☆☆☆☆☆

物流快

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好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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还行

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很不错

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孩子的英语辅导材料，一直在用，对学习的帮助还是蛮大的！

评分☆☆☆☆☆

一直相信京东，会继续购买

评分☆☆☆☆☆

一直购买的参考书，紧跟书本的节奏，可以多加练习。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

京东的速度一直非常快，很方便性价比非常高