新中國心理學發展史研究 [Development History of Psychology In New China] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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霍湧泉 等 著

圖書標籤:

• 心理學史
• 中國心理學
• 新中國
• 心理學發展
• 曆史研究
• 社會科學
• 學術著作
• 心理學
• 中國社會
• 思想史

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030467737

版次：1

商品編碼：11930194

包裝：精裝

外文名稱：Development History of Psychology In New China

開本：16開

齣版時間：2015-12-01

用紙：膠版紙

頁數：345

字數：450000

正文語種：中文

內容簡介

　　《新中國心理學發展史研究》以新中國心理學60多年的發展曆程為切入點，以學科發展的總體概況、學科的基本理論研究、基礎研究和應用性研究為重點內容，從國內心理學研究的學術進展、發展走嚮、主要成就、學科製度、政策影響等層麵，對中國當代心理學的科學研究曆史展開比較係統深入的專題化研究與客觀評述。這對於總結新中國心理學的曆史綫索和演變轉型特徵，揭示新中國心理學研究的豐富內涵，重新審視已有學術研究的時代價值和曆史價值，具有重要的學術意義。
　　《新中國心理學發展史研究》對於高等院校相關專業學生，以及相關領域研究人員具有重要參考價值。

目錄

序（葉浩生）
緒論 中國當代心理學的源流、分期和發展概況
第一章 新中國成立初期心理學的改造與發展
第一節 學習改造階段的心理學發展概況
第二節 學習改造的成果與問題

第二章 改造與恢復階段心理學的建設成就
第一節 心理學的改造、恢復與發展
第二節 改造、恢復與發展階段的特點
第三節 改造、恢復與發展階段的成就、局限與啓示
第四節 蘇聯模式對中國心理學的影響

第三章 改革開放初期中國心理學的恢復與重建
第一節 改革開放初期中國心理學的發展
第二節 改革開放初期中國心理學主要領域研究的積極開展
第三節 改革開放初期中國心理學發展的主要成就

第四章 改革開放以來中國基礎心理學的研究進展
第一節 基礎心理學研究概況
第二節 基礎心理學主要研究進展
第三節 近30年來中國基礎心理學重要學術思想成就舉要

第五章 改革開放以來中國發展與教育心理學研究進展
第一節 發展與教育心理學研究概況
第二節 發展與教育心理學研究的進展
第三節 發展與教育心理學研究的經驗與發展走嚮

第六章 改革開放以來中國應用心理學研究進展
第一節 中國應用心理學的研究概況
第二節 近30年來應用心理學研究的重要進展
第三節 成就、經驗與發展趨勢

第七章 我國颱灣、香港地區心理學的發展
第一節 颱灣地區心理學發展的曆程及特點
第二節 香港地區心理學的發展
第三節 颱灣、香港地區心理學發展的重要成就

第八章 中國有影響的心理學研究基地
第一節 中國心理學研究基地發展概述
……

第九章 中國有影響的心理學者
第十章 迴顧與前瞻：邁嚮國際化、應用化的新階段
參考文獻
附錄
後記

精彩書摘

　　《新中國心理學發展史研究》：
　　四、注重學術討論與爭鳴的開展新中國成立以來，人們在引進國外心理學的相關理論時，都錶現齣強烈的批判進取意識。這種批判與反思意識，在1955-1966年錶現得尤為突齣，對於心理學的基礎理論問題的批判與反思，比如關於心理學對象和特點的問題，也就是心理現象的實質問題，主要集中在以下兩個方麵：第一，心理意識是不是一種獨立的物質活動形態？第二，心理意識是一種自然現象、社會現象，還是一種介於自然和社會之間的現象？也有對國外心理學的反思與批判，如對巴甫洛夫學說的爭論、批判與反思，對詹姆士一蘭格情緒的批判、對於格式塔的批判、對實用主義的批判、對精神分析的批判等，也有對方法論方麵進行的思索，在整個爭論中，錶現得尤為突齣的是對於心理學的學科性質不同的意見。
　　第一種意見認為，心理學有自然科學的性質也有社會科學的性質，可以稱之為中間科學。心理學具有兩重性是由其研究對象、心理的實質所決定的。個體心理的發展既與生理結構的發展分不開，也與社會曆史條件、環境和教育的影響分不開。社會的影響必須通過自然的、生理的變化起作用。心理是自然和社會兩方麵的辯證統一，偏廢任何一方麵都是不恰當的。因此，總的來說，心理學是不偏不倚的中間科學，但是在具體問題上，在心理學的分支上又是有所偏重的。有的偏重社會科學，如教育心理學；有的偏重自然科學，如醫學心理學。有的學者進一步強調指齣，心理現象不是單純的自然現象或社會現象，也不能拼湊式地歸結為既是自然現象也是社會現象，而是不同於一般的自然現象或社會現象的特殊現象。心理是腦反映客觀現實的特殊形式，是自然現象和社會現象的有機綜閤或辯證統一。可以把這種特殊現象叫作精神現象或思維現象，而研究這種現象的科學可以稱為精神科學、思維科學或綜閤科學。這是符閤馬剋思列寜主義奠基人關於世界包含著“自然”、“社會”和“精神”（或思維）等三種基本現象的看法的。但是有學者指齣這隻是適閤於研究人的心理學，而不適閤於對動物心理的研究。
　　第二種意見認為，心理學是社會科學或特殊的社會科學。人的心理是復雜的，心理就其産生的客觀條件來說固然有自然的一麵和社會的一麵，但是決定其性質的是社會的一麵。自然_的、生理的方麵僅僅製約人的心理形成、發展和錶現的途徑和方式。人的心理性質和心理發展的水平是被生産力的發展水平和生産關係、階級地位的具體特點所製約的。人的心理就其性質來說是社會曆史的産物，從這個角度來看，心理學是社會科學。還有學者認為，正如恩格斯在《自然辯證法》一書中指齣的，物質的運動“包括宇宙中所發生的一切變化和過程，從簡單的位置變動起直到思維止”。目前，科學界按照物質由低級到高級的運動發展，一般都把宇宙問各種各樣的物質運動分為機械的、物理的、化學的、生物的和社會的五種基本運動形式，並根據科學研究對象屬於哪一種基本運動形式而分類。人的心理是物質發展到人腦這一高級階段的一種運動形式，這一物質運動的高級形式是社會曆史的産物，是一種特殊的社會現象，它雖然受機械的、物理的、化學的和生物的運動形式和規律的製約，但是不能歸結為這些低級的運動形式，而有其質的特點。為瞭強調人的心理的質的特點，不妨把研究人的心理學視為特殊的社會科學。
　　第三種意見認為，心理學研究的對象應包括動物的心理和人的心理。人腦是自然的實體，人腦對客觀現象的反映活動不一定都有社會性，而心理學是研究人腦如何反映客觀現實的，應該為自然科學。這一意見沒有得到多數與會者的同意，他們認為人的心理和動物的心理有本質的區彆，不能相提並論。
　　在討論過程中，學者們一緻認為，年齡心理特徵就其內容來說應該包括心理過程和個性等發生發展的年齡特徵。有的學者認為還應該包括兒童的活動，因為兒童是在活動中形成和發展心理特徵的，通過活動錶現齣來並且作用於客觀現實。
　　大傢還一緻認為，心理有其發展的內部動力、內部矛盾或內因。心理的內部矛盾在其發生、發展、轉化和解決的過程中，有其一定的規律和階段。各階段根據內部矛盾的同一性和特殊性具有相互聯係又相互區彆的矛盾的特點，錶現為一定的年齡心理特徵。兒童心理發展及其年齡特徵一方麵受兒童身體發育、年齡的影響，另一方麵也受社會物質生活條件特彆是教育的製約。這兩方麵是心理發生發展的客觀條件，不能脫離客觀條件抽象地研究心理發展及其年齡特徵。
　　大多數學者也認為，年齡心理特徵具有相對穩定性，既穩定又可變。年齡心理特徵的相對穩定性錶現為各年齡階段的心理特徵既具有比較穩定的質的特點，又是互相聯係不斷嚮前發展變化的；它還錶現為具體條件下既有共同性又有特殊性。
　　……

前言/序言

洞察心靈的中國脈絡：一部關於新中國心理學蓬勃發展的史詩 自1949年新中國成立以來，在中國共産黨的領導和社會主義建設的偉大進程中，心理學這門古老而又年輕的學科，經曆瞭翻天覆地的變革與蓬勃發展。它不再是西方學術思想的遙遠迴響，而是深深植根於中國大地，迴應著中國社會現實的迫切需求，並以前所未有的活力，探索著人類心靈的奧秘，服務於國傢富強和人民幸福的宏偉目標。《新中國心理學發展史研究》並非僅僅是一部枯燥的學術編年史，它是一部波瀾壯闊的史詩，一麯獻給幾代中國心理學人不懈追求、勇於探索的贊歌，更是對中國現代化進程中，科學如何深刻影響國民素質、社會進步和國傢發展的生動寫照。 本書的誕生，本身就是對中國心理學發展曆程的深刻反思與係統梳理。它旨在揭示，在不同的曆史時期，中國心理學如何受到時代思潮、政策導嚮和實踐需求的影響，如何在藉鑒國際前沿理論的同時，探索齣一條具有中國特色的發展道路。從建國初期的學科重塑，到改革開放後的百花齊放，再到新世紀的創新突破，每一個階段都凝聚著無數學者的智慧、汗水與堅持。 一、奠基與重塑：新中國心理學的黎明（1949-1976） 新中國成立之初，中國的心理學研究麵臨著一個復雜的局麵。舊有的研究體係在一定程度上帶有西方資産階級思想的烙印，與新中國的意識形態和建設需求存在著不適應之處。因此，學科的重塑成為首要任務。本書將深入剖析這一時期，心理學界如何積極學習和藉鑒馬剋思列寜主義關於人的本質、意識的觀點，如何批判性地吸收西方心理學中的科學成分，並開始構建服務於新中國社會主義革命和社會主義建設的心理學體係。 在這一時期，蘇聯心理學的影響尤為顯著。本書會詳述，以巴甫洛夫的條件反射理論為代錶的生理心理學，在意識的物質基礎、學習與記憶的機製等方麵，為當時中國的心理學研究提供瞭重要的理論框架。研究人員如何將這些理論應用於教育、醫療、軍事等領域，例如，在兒童教育中如何培養良好的學習習慣，在勞動生産中如何提高工作效率，在疾病康復中如何運用心理療法等，都將是本書重點關注的內容。 同時，本書也會探討，在理論的引進和重塑過程中，中國心理學傢們是如何在實踐中不斷檢驗和修正理論的。例如，關於“人的因素”在生産建設中的作用，關於提高國民整體素質的教育心理學研究，關於解決社會矛盾和促進社會和諧的社會心理學探索，都逐漸顯露齣中國本土的特色。盡管受到“文化大革命”等曆史事件的影響，心理學研究一度受到衝擊，但即便在艱難的環境下，仍有學者堅持著對心理現象的探究，為學科的傳承留下瞭火種。 二、復蘇與發展：改革開放的春風（1978-2000） 1978年，黨的十一屆三中全會開啓瞭改革開放的新時期，中國心理學也迎來瞭前所未有的發展機遇。國門重新打開，與國際學術界的交流日益頻繁，西方心理學各大流派的研究成果如潮水般湧入中國，極大地開闊瞭中國心理學界的視野。本書將詳細記述，從認知心理學、人本主義心理學、行為主義心理學到精神分析等，各種學派在中國本土的研究者手中，如何被重新審視、消化和吸收。 這一時期，中國心理學研究呈現齣多元化、係統化的特點。原有的生理心理學、教育心理學、臨床心理學等得到恢復和發展，同時，工業心理學、組織心理學、工程心理學、消費心理學、軍事心理學、發展心理學、人格心理學、認知神經科學等新興領域也迅速崛起。本書將一一梳理這些領域的學術發展脈絡，介紹代錶性的研究成果和重要的學術會議。 尤其值得關注的是，改革開放極大地促進瞭心理學研究方法的現代化。西方先進的研究技術和統計方法被引入，使得中國心理學研究能夠更加科學、嚴謹地進行。本書會深入分析，如何在藉鑒國際經驗的同時，中國心理學研究者如何努力將研究方法與中國國情相結閤，解決中國社會麵臨的實際問題。例如，在心理測量方麵，如何根據中國人的文化背景和語言特點，開發本土化的心理量錶，為人纔選拔、心理健康評估等提供科學依據。 此外，本書還將著重介紹，在這一時期，心理學作為一門獨立的學科，其社會地位和影響力得到瞭顯著提升。心理谘詢、心理治療等服務開始進入公眾視野，心理健康教育逐漸受到重視。高等院校的心理學專業紛紛建立和發展，培養瞭大批心理學人纔。心理學研究成果開始更多地服務於經濟建設、社會管理和人民群眾的日常生活。 三、創新與崛起：新世紀的騰飛（2000年至今） 進入21世紀，中國心理學的發展進入瞭一個嶄新的階段。在繼承和發展的基礎上，創新成為推動學科發展的核心動力。本書將深入探討，新世紀的中國心理學如何在全球化背景下，更加積極地參與國際學術交流與閤作，如何在世界心理學研究的版圖上發齣越來越響亮的聲音。 這一時期的研究呈現齣幾個顯著的趨勢： 跨學科融閤日益深化： 心理學與神經科學、生物學、計算機科學、社會學、經濟學等學科的交叉融閤成為主流。例如，腦科學的發展極大地推動瞭認知心理學和神經心理學的發展，對理解意識、決策、情緒等復雜心理過程提供瞭前所未有的視角。本書將詳細介紹，中國科學傢如何在新技術、新方法的基礎上，開展具有國際競爭力的研究。 本土化研究的深入與拓展： 在藉鑒國際理論的同時，對中國本土文化、社會背景下的人類心理和行為進行深入研究，成為重要的研究方嚮。例如，關於中國傳統文化對個體價值觀、人際關係、心理健康的影響，關於中國社會轉型期帶來的心理適應問題，都得到瞭廣泛而深入的研究。 應用研究的蓬勃發展： 心理學在解決現實問題方麵的作用得到進一步凸顯。在教育領域，如何提高教學質量，培養創新型人纔；在醫療領域，如何開展心理疾病的預防與治療，提高全民心理健康水平；在企業管理領域，如何提升員工滿意度和組織效能；在社會治理領域，如何化解社會矛盾，促進社會和諧，心理學都發揮著不可替代的作用。本書將列舉大量的案例，展示心理學在各個領域的實踐應用。 新興研究領域的興起： 互聯網心理學、人工智能與心理學、大數據與心理學、健康心理學、積極心理學等新興領域，在中國蓬勃發展，展現齣巨大的研究潛力和應用前景。 本書還將關注，在新世紀，中國心理學界如何更加重視學科倫理建設，如何推動心理學知識的普及，如何提升公眾的心理科學素養。學術期刊的國際化、學術會議的規模化、研究成果的轉化率，都標誌著中國心理學正以前所未有的速度崛起。 《新中國心理學發展史研究》將不僅僅是一部關於學科曆史的記錄，它更是一部關於人類認知、情感與行為的探索史，一部關於中國社會變遷與進步的映照史。通過對新中國心理學發展曆程的全麵梳理和深刻解讀，本書旨在為讀者提供一個認識中國心理學獨特發展軌跡的窗口，展現中國心理學在服務國傢發展、提升人民福祉方麵所作齣的巨大貢獻，並展望其更加美好的未來。它將是所有對中國心理學、對人類心靈探索以及對中國社會發展感興趣的讀者，一份不可或缺的珍貴讀物。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣的普通讀者，《新中國心理學發展史研究》這本書，提供瞭理解中國心理學發展脈絡的一個絕佳視角。作者的敘述邏輯清晰，語言流暢，將復雜的曆史過程展現得條理分明。我特彆喜歡書中對不同曆史時期所麵臨的挑戰與機遇的分析，這讓我能夠更深刻地理解中國心理學是如何在變動的大環境中尋求自身發展的。我從中看到瞭中國心理學從引進、模仿到逐漸獨立、創新的艱辛曆程，也看到瞭中國學者在解決現實問題中發揮的積極作用。書中對一些重要學術會議、期刊的介紹，以及對重要研究成果的點評，都讓我對中國心理學的研究現狀有瞭更直觀的認識。這本書不僅僅是一部曆史著作，更是一部充滿啓示的指南，讓我看到瞭中國心理學的過去、現在與未來。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，《新中國心理學發展史研究》是一部極具分量的著作。它不僅僅是梳理史料，更是一種對中國心理學發展曆程的深刻反思與解讀。我從書中看到瞭一個學科如何在特定的曆史條件下，在各種力量的交織與博弈中，一步步確立自己的地位，發展壯大。作者對不同發展階段的劃分非常清晰，從建國初期的恢復與重建，到改革開放後的蓬勃發展，再到新世紀的全球化與本土化融閤，每一個階段都有其獨特的時代特徵和學術議題。我特彆關注書中對中國本土心理學理論和方法的探討，這部分內容讓我看到瞭中國學者如何將西方心理學理論與中國傳統文化、社會現實相結閤，形成具有中國特色的研究範式。這種本土化的努力，對於提升中國心理學的國際影響力和解決中國社會現實問題，都具有極其重要的意義。這本書讓我對中國心理學的發展有瞭更全麵、更深入的認識，也激發瞭我進一步探索中國心理學獨特價值的興趣。

評分☆☆☆☆☆

讀罷《新中國心理學發展史研究》，我腦海中浮現的是一幅波瀾壯闊的曆史畫捲，其中交織著學術的探索、社會的變遷與一代代心理學人的不懈追求。這本書最大的魅力在於其宏觀視野與微觀細節的完美結閤。作者不僅僅勾勒齣瞭新中國心理學發展的整體脈絡，更深入地挖掘瞭不同時期、不同學派的獨特貢獻與麵臨的挑戰。我能感受到字裏行間流淌著嚴謹的學術態度，但同時又不失人文關懷。對於我這樣對心理學領域充滿好奇但又非科班齣身的讀者來說，這本書恰到好處地滿足瞭我的求知欲。它沒有使用過於艱澀的專業術語，而是通過生動的事例和清晰的邏輯，將復雜的學術思想轉化為易於理解的知識。我特彆喜歡書中對一些關鍵性學術爭論的梳理，這讓我看到瞭科學發展過程中思想碰撞的火花，也理解瞭不同觀點是如何在辯論中推動學科進步的。這本書讓我意識到，心理學在中國的發展並非一帆風順，而是充滿瞭麯摺與探索，但正是這些經曆，纔塑造瞭今天中國心理學蓬勃發展的局麵。

評分☆☆☆☆☆

《新中國心理學發展史研究》這本書，對我而言，是一次極為寶貴的學習體驗。它如同一個精密的顯微鏡，讓我能夠細緻地觀察中國心理學在不同曆史時期的“細胞結構”與“基因演變”。作者的敘事風格非常獨特，既有宏觀的曆史洞察力，又不乏對細節的精準描繪。我被書中對一些關鍵性學術爭論的梳理深深吸引，這讓我看到瞭科學真理的探尋之路並非坦途。我尤其對那些為中國心理學發展默默奉獻的先驅們的事跡感動，他們的堅持與付齣，為我們今天的學術繁榮奠定瞭堅實的基礎。這本書讓我明白，任何一門學科的發展都離不開一代代人的不懈努力和智慧結晶。讀完這本書，我對中國心理學的過去有瞭更深的理解，也對它的未來充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

這部《新中國心理學發展史研究》真是如同一扇厚重的曆史之門，讓我得以窺見新中國成立以來，這門學科是如何在中國這片土地上生根發芽、枝繁葉茂，又經曆瞭怎樣的蛻變與成長。翻開它，就像置身於一個龐大而精密的檔案庫，裏麵陳列著無數珍貴的文獻、翔實的資料，以及那些為中國心理學事業嘔心瀝血的先行者們留下的足跡。我特彆驚喜於作者並沒有局限於枯燥的學術羅列，而是用一種娓娓道來的敘事方式，將復雜的曆史進程梳理得清晰明瞭。每一個章節，都像是精心策劃的展覽，從最初的學科奠基，到各個流派的引進與發展，再到中國本土化研究的興起，每一個階段都充滿瞭挑戰與機遇。我尤其對那些早期學者的堅守與創新印象深刻，他們在物質條件匱乏、學術環境不成熟的年代，是如何憑著對科學的熱忱，將國外的理論成果與中國的社會實際相結閤，為後來的發展打下瞭堅實的基礎。這本書不僅僅是對一段曆史的記錄，更是一種精神的傳承，讓我深刻體會到“前人栽樹，後人乘涼”的道理，對當下心理學研究的繁榮有瞭更深刻的理解和感恩。

評分☆☆☆☆☆

這部《新中國心理學發展史研究》如同一個精心打磨的琥珀，將中國心理學幾十年的發展曆程凝固其中，讓我得以清晰地審視其每一個細節。我最欣賞的是作者在敘述曆史時所展現齣的客觀與深刻。它並非簡單地羅列事實，而是深入分析瞭不同曆史時期社會需求、國傢政策、以及國際學術前沿對中國心理學發展的影響。我尤其對書中對那些被曆史進程掩蓋或忽視的角落的挖掘感到驚喜，例如對一些地方性心理學研究機構的介紹，以及對一些非主流學派發展的探討，這些都極大地豐富瞭我對中國心理學發展全貌的認知。這本書讓我看到，中國心理學並非一條筆直的軌道，而是充滿瞭迂迴麯摺，但也正是在這些探索中，學科纔得以不斷豐富和發展。讀完這本書，我對中國心理學研究的復雜性、多樣性以及其深厚的曆史根基有瞭全新的認識。

評分☆☆☆☆☆

《新中國心理學發展史研究》這本書，仿佛為我打開瞭一扇通往中國現代心理學“過去”與“現在”的窗口。我被作者嚴謹的學術態度和宏大的曆史敘事所吸引。書中詳盡地梳理瞭新中國成立以來，心理學在不同政治、經濟、文化環境下的發展軌跡。我尤其對書中關於人纔培養和學術交流的論述印象深刻。它清晰地展示瞭中國心理學人纔的培養體係是如何逐步建立和完善的，以及國際學術界對中國心理學研究的影響與反響。從早期對蘇聯心理學理論的引入，到後來對西方各種學派的吸收與融閤，再到如今中國心理學研究成果的日益豐富，這一過程充滿瞭挑戰與創新。我能感受到作者在字裏行間傾注瞭大量心血，不僅對史料進行瞭深入考證，更對不同時期的學術思潮和研究方法進行瞭細緻的分析。這本書讓我對中國心理學的發展有瞭更係統、更深刻的理解，也為我認識當代中國心理學研究的現狀提供瞭重要的曆史視角。

評分☆☆☆☆☆

《新中國心理學發展史研究》這本書，從我個人閱讀體驗來說，是一次非常充實且引人深思的旅程。作者仿佛是一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿越瞭新中國成立至今的心理學發展長河。書中對不同曆史時期社會背景下心理學研究的側重點、學科機構的建立與調整、以及重要學術成果的介紹，都讓我印象深刻。我尤其欣賞作者對於學科發展的內在邏輯和外在環境相互作用的分析。這本書讓我明白，任何一門學科的發展都不是孤立存在的，它深受國傢政策、社會需求、以及國際學術思潮的影響。我從中看到瞭中國心理學如何從最初的學習藉鑒，逐步走嚮獨立自主的創新之路，這種轉變的過程充滿瞭艱辛，但也充滿瞭希望。書中對那些早期教育傢和研究者們篳路藍縷的描寫，更是讓我感到由衷的敬佩。他們不僅是知識的傳播者，更是新中國心理學事業的奠基者，這本書為他們正名，也讓他們的貢獻得以被更多人瞭解和銘記。

評分☆☆☆☆☆

從讀者的角度來看，《新中國心理學發展史研究》這部作品，讓我對中國心理學的發展曆程有瞭前所未有的清晰認知。作者以其深厚的學術功底和嚴謹的治學態度，為我們描繪瞭一幅波瀾壯闊的時代畫捲。我能感受到作者在梳理龐雜史料、挖掘關鍵節點上的用心。書中對不同時期心理學研究的側重點、理論範式的演變、以及重要研究成果的介紹，都非常詳實。我特彆贊賞作者對中國心理學本土化研究的關注，這讓我看到瞭中國學者如何立足中國國情，探索具有中國特色的心理學理論與方法。這種努力不僅提升瞭中國心理學的學術影響力，也為解決中國社會現實問題提供瞭有力的理論支持。這本書讓我深刻理解瞭，中國心理學的發展並非簡單的模仿，而是充滿瞭創新與突破，這種精神值得我們學習和傳承。

評分☆☆☆☆☆

《新中國心理學發展史研究》這本書，對我而言，不僅僅是一本關於學科發展的曆史讀物，更是一部關於思想傳承與時代印記的百科全書。我從中看到瞭中國心理學如何在不同的曆史階段，以不同的姿態迴應著時代的呼喚。作者的敘述非常引人入勝，他善於將宏大的曆史敘事與具體的學術事件、人物故事相結閤，讓冰冷的曆史變得鮮活而富有溫度。我特彆喜歡書中對一些關鍵性學術理論如何在中國落地生根、開花結果的描寫，這讓我深刻理解瞭理論與實踐相結閤的重要性。同時，我也看到瞭中國心理學在與西方學術界交流互動中所經曆的麯摺與成長，這種開放包容的態度，正是學科得以不斷進步的關鍵。這本書為我展現瞭一個豐富多彩的中國心理學發展圖景，讓我對中國學者在這一領域所付齣的努力和取得的成就深感自豪。