编辑推荐
本书所选短文内容丰富,涉及家庭生活、校园故事、人文风俗、社会见闻、自然风光等方面的内容。根据小学生各个年级的学习水平设置相应的练习题目,题型多样,涵盖了阅读理解中的常见题型。对题目给出详细解析,便于学生自我学习与提高。全书遵循循序渐进的学习规律,分为基础篇、能力篇、拓展篇三个学习层次,有助于帮助学生从易到难地掌握英语相关知识,在轻松的阅读中提高英语水平。
内容简介
《小学英语阶梯阅读训练100篇(五年级)》所选短文内容丰富,涉及家庭生活、校园故事、人文风俗、社会见闻、自然风光等方面的内容。根据小学生各个年级的学习水平设置相应的练习题目,题型多样,涵盖了阅读理解中的常见题型。对题目给出详细解析,便于学生自我学习与提高。全书遵循循序渐进的学习规律,分为基础篇、能力篇、拓展篇三个学习层次,有助于帮助学生从易到难地掌握英语相关知识,在轻松的阅读中提高英语水平。
作者简介
徐林,“方洲新概念”作文图书主编,全国语文特级教师,一直致力于中小学作文教与学的研究和探索。
经过十几年的发展,研究总结出了一系列切实有效的作文方法,为广大中小学生提供了极具价值的作文辅导资料。
内页插图
目录
基础篇
1.The Paper Is in My Pocket
2.Tickets
3.It Isn't My House
4.A Lovely Boy
5.A Deliveryman and His Customer
6.A Dream
7.To Be Good at Everything
8.Every Year
9.Money Lost
10.A Smart Dog
11.Because I'm a Gentleman
12.The Old Cat
13.Rainbow
14.My Son Loves Playing with Mud
15.Lost
16.A Good Example
17.A Well-Mannered Mom
18.Breakfast Is Very Important
19.You're Clever
20.Not Fair
21.This Is Not Your Car
22.Sleeping Pills
23.That's Not Enough
24.It Doesn't Matter
25.A Gentle Giant
26.E-mail
27.Four Seasons
28.Robot
29.When Did What Begin?
30.Hair and Beard
31.Sleep
32.Number Five
33.An Unlucky Thief
能力篇
34.I'll Ask My Father to Mend It
35.A Picnic
36.The Role of Trees
37.I Am Not Stupid!
38.A Notice
39.A Helpful Dog
40.A Familiar Smell
41.Choosing a Cake
42.No Cockroach for a Year
43.Good Advice Is Never Given Twice
44.Guess the Animal
45.TV Programs
46.Outdoor Sports and Indoor Sports
47.What Did I Do at School Today?
48.Mother's Day
49.Bill and His Teachers
50.There Is No Fish
51.The Rabbit and the Wolf
52.A Talking Dog
53.About Names
54.The Birthday Present
55.A Polite Boy
56.A Big Surprise
57.What Can Computers Do?
58.The Teacher Cried
59.The Story of Little Gauss
60.What's That Sound?
61.Dumplings
62.Is It Far?
63.Mark Twain
64.What's in the Drum?
65.Stop Asking Me
66.Different Answers
67.He'll Follow Us There
68.People Need Weather Forecasts
69.The Cleverest Animal
70.The City Mouse and the Country Mouse
拓展篇
71.Keep Your Direction
79.Who Am I?
73.A Poor Dentist
74.How Old Are You?
75.Famous People
76.Mike's Hobby
77.How to Speak to an Officer?
78.A Lesson
79.Only One Cake Left
80.Jack's Picture
81.A Wise Woman
82.The Talking Tortoise
83.A Happy Family
84.A Sunday Trip
85.The Cat and the Tiger
86.Whose Clothes Are These?
87.Video Calls
88.Help the Peacocks
89.Trains
90.The Post Offices in the United States
91.Recreation
92.Be Late
93.A Regret
94.Playing Hide-and -Seek
95.A Rich Man and His Servant
96.Look Out!
97.Our Garden
98.The Bright King
99.His Spear Against His Shield
100.Can Dolphins Talk?
参考答案
前言/序言
阅读是学习各种知识的重要途径,英语阅读是学好英语的基础。通过阅读可以积累词汇,可以学习语法知识,可以提高阅读理解能力。阅读还能帮助我们拓展视野,开阔思路,提高对英语的学习兴趣。
随着素质教育的深入和英语课程改革的发展,小学英语教学正在全国范围内得到迅速普及。为了提高同学们的英语阅读能力,巩固基础知识,提升学习兴趣,我们特编写了《小学英语阶梯阅读训练100篇》系列丛书。
本书所选短文内容丰富,涉及家庭生活、校园故事、人文风俗、社会见闻、自然风光等方面的内容。根据小学生各个年级的学习水平设置相应的练习题目,题型多样,涵盖了阅读理解中的常见题型。对题目给出详细解析,便于学生自我学习与提高。全书遵循循序渐进的学习规律,分为基础篇、能力篇、拓展篇三个学习层次,有助于帮助学生从易到难地掌握英语相关知识。
英语阅读能力的提高是一个逐渐积累的过程。一本好书可以培养学生的阅读兴趣。相信本书能够给同学们带来一种全新的阅读感受,在轻松的阅读中提高英语水平。
《小学英语阶梯阅读训练100篇(五年级)》图书简介 聚焦核心素养,构建坚实阅读基石 本套《小学英语阶梯阅读训练100篇(五年级)》旨在系统提升五年级学生英语阅读理解能力、词汇积累速度及语感培养。我们深知,五年级是小学英语学习承上启下的关键时期,学生需要从简单的句型过渡到复杂的篇章理解,为初中阶段的学习打下坚实的基础。因此,本系列读本在内容设计、难度梯度和功能定位上,均遵循了严格的教育学和语言习得规律。 一、 内容编排与难度设计:科学的“阶梯”模型 本书的“阶梯”理念贯穿始终,确保每位学生都能在原有基础上稳步前进,避免因难度过大而产生畏难情绪,或因难度过低而效率不高。 1. 难度分区: 全书内容被精确地划分为四个递进的模块,分别对应不同的语言挑战点: 模块一:基础巩固与词汇强化(约占25篇) 侧重目标: 激活和巩固四、五年级已学的核心词汇和基础句型。 文章特点: 短小精悍,主题贴近学生日常生活(如家庭、校园、天气、简单的爱好介绍)。句子结构以简单句和并列句为主,强调对主旨句的快速捕捉。 训练点: 考察对高频词汇的即时反应能力和对基本时间、地点状语的理解。 模块二:主题扩展与篇章结构初探(约占30篇) 侧重目标: 引入更丰富的交际场景和略微复杂的叙事结构。 文章特点: 主题开始拓宽至科普小知识、地方风俗、简单的故事叙述(如寓言、童话改编)。开始出现复合句的简单形式,如使用连接词引导的原因状语从句或时间状语从句。 训练点: 训练学生识别段落中心思想的能力,理解简单的逻辑关系(如因果、对比)。 模块三:信息筛选与推理判断(约占25篇) 侧重目标: 提升阅读速度,并开始进行深层次的理解和推断。 文章特点: 包含图表、说明文或描述性较强的记叙文。信息点增多,要求学生在阅读过程中对关键信息进行标记和筛选。部分阅读材料会涉及简单的文化差异对比或事实性描述。 训练点: 训练学生根据上下文猜测生词词义的能力,以及基于文本内容进行简单推理(如作者的态度、人物的感受)的能力。 模块四:综合应用与语篇整合(约占20篇) 侧重目标: 模拟接近初中入学测试的阅读难度,全面整合前三模块的技能。 文章特点: 文章篇幅适中,主题涵盖社会现象、自然科学、历史小故事等。句子结构复杂化,常使用被动语态、复杂的定语从句等。 训练点: 要求学生对全文的中心思想有宏观把握,能理清复杂的篇章结构,并进行跨句、跨段落的信息整合。 2. 内容主题多样性: 我们精选了100篇涵盖“自我与家庭”、“学校生活”、“自然与科学”、“文化与社会”、“奇妙的想象”五大主题板块的原创或改编素材。这些主题既符合五年级学生的认知水平,又适度拓展了他们的知识边界,确保阅读过程充满趣味性,避免内容枯燥。 二、 强化训练模块:从“读懂”到“用好” 每篇文章后均配有针对性的专项训练,旨在将阅读输入转化为有效的语言输出和技能掌握。训练模块设计遵循“基础输入—技能检测—应用巩固”的闭环流程。 1. 词汇深度挖掘: 生词列表: 仅列出对理解文章核心意义至关重要的生词,并提供准确、简洁的中文释义,避免过多无关词汇干扰。 词汇辨析与替换: 选取文章中出现的关键同义词或近义词进行辨析练习(如 big 与 large,happy 与 joyful),帮助学生理解词汇在不同语境中的细微差别。 词汇运用填空: 要求学生将学到的新词汇填入新的句子中,检验是否真正掌握了该词的用法和搭配。 2. 阅读理解精炼: 主旨大意题: 强调对篇章整体把握的训练。 细节定位题: 训练学生快速扫描、精确定位原文信息的技能。 推理判断题(Inference): 这是五年级阅读的重点提升项,题目设计避免直接照抄原文,引导学生进行逻辑推理。 句子功能题: 要求学生解释特定句子在段落或文章中的作用(如“What is the purpose of the second paragraph?”)。 3. 语言点专项突破: 针对文章中出现的典型语法结构或句型难点,设置了专门的练习: 语法聚焦: 例如,如果文章中大量使用了比较级,则会集中训练与比较级相关的句子改写或选择题。 语篇衔接: 考察对连接词(如 However, Therefore, In addition)的理解,以提升对篇章逻辑流的把握。 三、 学习支持与配套资源 为了最大化学习效果,本书提供了详尽的学习支持系统: 1. 全文参考译文: 提供了高质量的、符合自然表达习惯的中文参考译文,便于学生对照检查理解偏差。 2. 详细的阅读技巧解析: 在部分难度较高的文章后,会穿插讲解特定的阅读技巧,例如“如何快速找出文章的论点”、“阅读说明文时应注意的顺序词”等,将“阅读方法”显性化。 3. 附赠音频支持(需另行获取): 所有100篇阅读材料均配有标准、地道的美式/英式发音录音(具体以实际配套资源为准),旨在帮助学生同步进行“听音辨词”和“朗读模仿”,有效提升语感和发音准确性。 总结: 《小学英语阶梯阅读训练100篇(五年级)》不仅仅是一本阅读材料的集合,更是一个经过精心设计的、系统化的阅读能力提升工程。它通过科学的分级、丰富的题材和全方位的专项训练,确保学生能够高效、扎实地跨越五年级阅读的门槛,为迎接未来更具挑战性的英语学习做好充分准备。我们致力于让每一次阅读都成为一次有价值的积累。