小学英语阶梯阅读训练100篇(五年级)

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徐林 编
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出版社: 华语教学出版社
ISBN:9787513812214
版次:2
商品编码:11983511
品牌:方洲新概念
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-09-01
用纸:胶版纸
页数:152
字数:190000
正文语种:中文,英文

具体描述

编辑推荐

本书所选短文内容丰富,涉及家庭生活、校园故事、人文风俗、社会见闻、自然风光等方面的内容。根据小学生各个年级的学习水平设置相应的练习题目,题型多样,涵盖了阅读理解中的常见题型。对题目给出详细解析,便于学生自我学习与提高。全书遵循循序渐进的学习规律,分为基础篇、能力篇、拓展篇三个学习层次,有助于帮助学生从易到难地掌握英语相关知识,在轻松的阅读中提高英语水平。

内容简介

  《小学英语阶梯阅读训练100篇(五年级)》所选短文内容丰富,涉及家庭生活、校园故事、人文风俗、社会见闻、自然风光等方面的内容。根据小学生各个年级的学习水平设置相应的练习题目,题型多样,涵盖了阅读理解中的常见题型。对题目给出详细解析,便于学生自我学习与提高。全书遵循循序渐进的学习规律,分为基础篇、能力篇、拓展篇三个学习层次,有助于帮助学生从易到难地掌握英语相关知识,在轻松的阅读中提高英语水平。

作者简介

徐林,“方洲新概念”作文图书主编,全国语文特级教师,一直致力于中小学作文教与学的研究和探索。

经过十几年的发展,研究总结出了一系列切实有效的作文方法,为广大中小学生提供了极具价值的作文辅导资料。


内页插图

目录

基础篇
1.The Paper Is in My Pocket
2.Tickets
3.It Isn't My House
4.A Lovely Boy
5.A Deliveryman and His Customer
6.A Dream
7.To Be Good at Everything
8.Every Year
9.Money Lost
10.A Smart Dog
11.Because I'm a Gentleman
12.The Old Cat
13.Rainbow
14.My Son Loves Playing with Mud
15.Lost
16.A Good Example
17.A Well-Mannered Mom
18.Breakfast Is Very Important
19.You're Clever
20.Not Fair
21.This Is Not Your Car
22.Sleeping Pills
23.That's Not Enough
24.It Doesn't Matter
25.A Gentle Giant
26.E-mail
27.Four Seasons
28.Robot
29.When Did What Begin?
30.Hair and Beard
31.Sleep
32.Number Five
33.An Unlucky Thief

能力篇
34.I'll Ask My Father to Mend It
35.A Picnic
36.The Role of Trees
37.I Am Not Stupid!
38.A Notice
39.A Helpful Dog
40.A Familiar Smell
41.Choosing a Cake
42.No Cockroach for a Year
43.Good Advice Is Never Given Twice
44.Guess the Animal
45.TV Programs
46.Outdoor Sports and Indoor Sports
47.What Did I Do at School Today?
48.Mother's Day
49.Bill and His Teachers
50.There Is No Fish
51.The Rabbit and the Wolf
52.A Talking Dog
53.About Names
54.The Birthday Present
55.A Polite Boy
56.A Big Surprise
57.What Can Computers Do?
58.The Teacher Cried
59.The Story of Little Gauss
60.What's That Sound?
61.Dumplings
62.Is It Far?
63.Mark Twain
64.What's in the Drum?
65.Stop Asking Me
66.Different Answers
67.He'll Follow Us There
68.People Need Weather Forecasts
69.The Cleverest Animal
70.The City Mouse and the Country Mouse

拓展篇
71.Keep Your Direction
79.Who Am I?
73.A Poor Dentist
74.How Old Are You?
75.Famous People
76.Mike's Hobby
77.How to Speak to an Officer?
78.A Lesson
79.Only One Cake Left
80.Jack's Picture
81.A Wise Woman
82.The Talking Tortoise
83.A Happy Family
84.A Sunday Trip
85.The Cat and the Tiger
86.Whose Clothes Are These?
87.Video Calls
88.Help the Peacocks
89.Trains
90.The Post Offices in the United States
91.Recreation
92.Be Late
93.A Regret
94.Playing Hide-and -Seek
95.A Rich Man and His Servant
96.Look Out!
97.Our Garden
98.The Bright King
99.His Spear Against His Shield
100.Can Dolphins Talk?

参考答案

前言/序言

  阅读是学习各种知识的重要途径,英语阅读是学好英语的基础。通过阅读可以积累词汇,可以学习语法知识,可以提高阅读理解能力。阅读还能帮助我们拓展视野,开阔思路,提高对英语的学习兴趣。
  随着素质教育的深入和英语课程改革的发展,小学英语教学正在全国范围内得到迅速普及。为了提高同学们的英语阅读能力,巩固基础知识,提升学习兴趣,我们特编写了《小学英语阶梯阅读训练100篇》系列丛书。
  本书所选短文内容丰富,涉及家庭生活、校园故事、人文风俗、社会见闻、自然风光等方面的内容。根据小学生各个年级的学习水平设置相应的练习题目,题型多样,涵盖了阅读理解中的常见题型。对题目给出详细解析,便于学生自我学习与提高。全书遵循循序渐进的学习规律,分为基础篇、能力篇、拓展篇三个学习层次,有助于帮助学生从易到难地掌握英语相关知识。
  英语阅读能力的提高是一个逐渐积累的过程。一本好书可以培养学生的阅读兴趣。相信本书能够给同学们带来一种全新的阅读感受,在轻松的阅读中提高英语水平。
《小学英语阶梯阅读训练100篇(五年级)》图书简介 聚焦核心素养,构建坚实阅读基石 本套《小学英语阶梯阅读训练100篇(五年级)》旨在系统提升五年级学生英语阅读理解能力、词汇积累速度及语感培养。我们深知,五年级是小学英语学习承上启下的关键时期,学生需要从简单的句型过渡到复杂的篇章理解,为初中阶段的学习打下坚实的基础。因此,本系列读本在内容设计、难度梯度和功能定位上,均遵循了严格的教育学和语言习得规律。 一、 内容编排与难度设计:科学的“阶梯”模型 本书的“阶梯”理念贯穿始终,确保每位学生都能在原有基础上稳步前进,避免因难度过大而产生畏难情绪,或因难度过低而效率不高。 1. 难度分区: 全书内容被精确地划分为四个递进的模块,分别对应不同的语言挑战点: 模块一:基础巩固与词汇强化(约占25篇) 侧重目标: 激活和巩固四、五年级已学的核心词汇和基础句型。 文章特点: 短小精悍,主题贴近学生日常生活(如家庭、校园、天气、简单的爱好介绍)。句子结构以简单句和并列句为主,强调对主旨句的快速捕捉。 训练点: 考察对高频词汇的即时反应能力和对基本时间、地点状语的理解。 模块二:主题扩展与篇章结构初探(约占30篇) 侧重目标: 引入更丰富的交际场景和略微复杂的叙事结构。 文章特点: 主题开始拓宽至科普小知识、地方风俗、简单的故事叙述(如寓言、童话改编)。开始出现复合句的简单形式,如使用连接词引导的原因状语从句或时间状语从句。 训练点: 训练学生识别段落中心思想的能力,理解简单的逻辑关系(如因果、对比)。 模块三:信息筛选与推理判断(约占25篇) 侧重目标: 提升阅读速度,并开始进行深层次的理解和推断。 文章特点: 包含图表、说明文或描述性较强的记叙文。信息点增多,要求学生在阅读过程中对关键信息进行标记和筛选。部分阅读材料会涉及简单的文化差异对比或事实性描述。 训练点: 训练学生根据上下文猜测生词词义的能力,以及基于文本内容进行简单推理(如作者的态度、人物的感受)的能力。 模块四:综合应用与语篇整合(约占20篇) 侧重目标: 模拟接近初中入学测试的阅读难度,全面整合前三模块的技能。 文章特点: 文章篇幅适中,主题涵盖社会现象、自然科学、历史小故事等。句子结构复杂化,常使用被动语态、复杂的定语从句等。 训练点: 要求学生对全文的中心思想有宏观把握,能理清复杂的篇章结构,并进行跨句、跨段落的信息整合。 2. 内容主题多样性: 我们精选了100篇涵盖“自我与家庭”、“学校生活”、“自然与科学”、“文化与社会”、“奇妙的想象”五大主题板块的原创或改编素材。这些主题既符合五年级学生的认知水平,又适度拓展了他们的知识边界,确保阅读过程充满趣味性,避免内容枯燥。 二、 强化训练模块:从“读懂”到“用好” 每篇文章后均配有针对性的专项训练,旨在将阅读输入转化为有效的语言输出和技能掌握。训练模块设计遵循“基础输入—技能检测—应用巩固”的闭环流程。 1. 词汇深度挖掘: 生词列表: 仅列出对理解文章核心意义至关重要的生词,并提供准确、简洁的中文释义,避免过多无关词汇干扰。 词汇辨析与替换: 选取文章中出现的关键同义词或近义词进行辨析练习(如 big 与 large,happy 与 joyful),帮助学生理解词汇在不同语境中的细微差别。 词汇运用填空: 要求学生将学到的新词汇填入新的句子中,检验是否真正掌握了该词的用法和搭配。 2. 阅读理解精炼: 主旨大意题: 强调对篇章整体把握的训练。 细节定位题: 训练学生快速扫描、精确定位原文信息的技能。 推理判断题(Inference): 这是五年级阅读的重点提升项,题目设计避免直接照抄原文,引导学生进行逻辑推理。 句子功能题: 要求学生解释特定句子在段落或文章中的作用(如“What is the purpose of the second paragraph?”)。 3. 语言点专项突破: 针对文章中出现的典型语法结构或句型难点,设置了专门的练习: 语法聚焦: 例如,如果文章中大量使用了比较级,则会集中训练与比较级相关的句子改写或选择题。 语篇衔接: 考察对连接词(如 However, Therefore, In addition)的理解,以提升对篇章逻辑流的把握。 三、 学习支持与配套资源 为了最大化学习效果,本书提供了详尽的学习支持系统: 1. 全文参考译文: 提供了高质量的、符合自然表达习惯的中文参考译文,便于学生对照检查理解偏差。 2. 详细的阅读技巧解析: 在部分难度较高的文章后,会穿插讲解特定的阅读技巧,例如“如何快速找出文章的论点”、“阅读说明文时应注意的顺序词”等,将“阅读方法”显性化。 3. 附赠音频支持(需另行获取): 所有100篇阅读材料均配有标准、地道的美式/英式发音录音(具体以实际配套资源为准),旨在帮助学生同步进行“听音辨词”和“朗读模仿”,有效提升语感和发音准确性。 总结: 《小学英语阶梯阅读训练100篇(五年级)》不仅仅是一本阅读材料的集合,更是一个经过精心设计的、系统化的阅读能力提升工程。它通过科学的分级、丰富的题材和全方位的专项训练,确保学生能够高效、扎实地跨越五年级阅读的门槛,为迎接未来更具挑战性的英语学习做好充分准备。我们致力于让每一次阅读都成为一次有价值的积累。

用户评价

评分

这本书的排版和字体选择也值得一提。在长时间阅读的情况下,保护视力是非常重要的。我注意到这本书的纸张质量不错,光线反射度适中,不会让眼睛感到疲劳。而且字号和行间距都经过了仔细的考量,读起来非常舒服。对于正在快速成长的孩子来说,阅读习惯和用眼健康同样重要。很多同类书籍为了省成本,纸张很薄,字印得很小,长时间阅读下来眼睛会很不舒服。这本书在这方面的投入是看得出来的,体现了出版方对读者的尊重和负责任的态度。每次看到孩子沉浸在阅读中,眼睛也不容易累,我作为家长就感到很欣慰。

评分

这套书的难度设置确实是比较合理,考虑到是五年级的水平,它没有一开始就堆砌太难的词汇和复杂的句型。我观察了一下,它似乎是循序渐进地增加难度,每一篇小短文在结构上都比较清晰,主题也贴近孩子们的日常生活,比如校园生活、家庭趣事、自然现象等等。这种贴近生活的主题,让孩子在阅读时更容易产生共鸣,也更容易理解文章的大意。我女儿在读完几篇后,明显感觉自己的阅读速度和理解能力都有所提升,不再是那种逐字逐句地去啃英文,而是能抓住文章的整体意思了。这对于培养孩子的阅读兴趣和自信心来说,是非常重要的。我觉得很多英语学习的难点就在于“读不懂”,而这本书通过这种恰到好处的难度控制,有效地降低了阅读的门槛,让孩子有信心继续读下去。

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从教学法的角度来看,这本书的设计理念也挺先进的。它不仅仅是提供阅读材料,更像是一个引导孩子主动思考的工具。每篇文章后面似乎都有一些小的互动环节或者思考题,这些问题不是那种简单的“是/否”回答,而是鼓励孩子去表达自己的看法,去进行简单的分析和推理。这对于培养孩子的批判性思维和语言输出能力是很有帮助的。阅读不应该只是被动的接受信息,而应该是主动的探索和思考。这本书很好地平衡了这一点,让阅读过程变得更加立体和有深度,我觉得这对孩子未来的学术发展都会有积极的影响。

评分

这本书的封面设计得很吸引人,那种亮丽的色彩和清晰的字体,一看就知道是给小学生的。我记得我女儿拿到手的时候,眼睛都亮了,迫不及待地想翻开来看看里面到底有什么。她平时对英语学习总是有点提不起劲,但这本书的设计风格很活泼,不像那些枯燥的教材,反而让她觉得这更像是一本有趣的读物。里面的插图也很有意思,色彩搭配得当,画风也很符合小学生的审美。我个人觉得,一个好的阅读材料,首先得在视觉上抓住孩子的注意力,这本书在这方面做得非常出色。从封面到内页的排版,都透露着一种精心打磨的感觉,让人感觉这套书的质量是可靠的。这本书不仅仅是文字的堆砌,它更像是一个精心构建的阅读小世界,能让孩子在轻松愉快的氛围中接触到英语。

评分

我特别欣赏这本书在语言运用上的地道性。虽然是给小学生看的,但它所选用的表达方式和句式结构,都很自然流畅,没有那种刻意为之的“翻译腔”。阅读时,我能感觉到作者是在用一种很地道的英语在和孩子交流。这对于孩子早期建立正确的语感非常关键。现在很多学习材料为了追求所谓的“简单”,把语言写得太呆板,反而不利于孩子将来接触更高级的英语。这本书在这方面做得很好,它在保持简单易懂的同时,也注重了语言的自然和地道。我希望我的孩子将来能说一口地道的英语,而不是那种“中式英语”,这本书的选文方向正是我所期望的。

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宝贝不错,物流很快,以后再买。

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这个阶梯阅读非常有用!

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漂亮漂亮漂亮漂亮漂亮漂亮

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帮别人买的书,希望能让对方满意

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书不错

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比天猫便宜。不错。

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