東郭先生和狼/語文新課標必讀叢書分級課外閱讀青少版（無障礙閱讀彩插本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葉聖陶 著，立人 編

圖書標籤:

• 東郭先生
• 狼
• 寓言故事
• 經典童話
• 語文課外閱讀
• 新課標
• 分級閱讀
• 彩插本
• 青少年
• 無障礙閱讀

齣版社： 天地齣版社

ISBN：9787545521399

版次：1

商品編碼：12021874

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：輕型紙

頁數：264

字數：210000

産品特色

內容簡介

　　本書內容豐富，收錄瞭作者的多篇經典作品，如《畫眉》《小白船》《熊夫人幼稚園》等童話故事。文筆洗練，故事生動，具有積極的思想指導意義，有利於引導孩子樹立正確的人生導嚮。

作者簡介

　　葉聖陶（1894.10.28—1988.2.16），現代著名作傢、語文教育傢、編輯傢、齣版傢、政治活動傢。第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協常委委員、民進中央主席。1988 年2 月16 日於北京逝世，享年94 歲。創作瞭我國第yi部童話集《稻草人》（1923 年）和中國現代文學史上第yi部長篇小說《倪煥之》（1929 年）。其他作品還有：短篇小說集《隔膜》（1922 年）、《火災》（1923 年）、《綫下》（1925 年）、《城中》（1926 年）、《未厭集》（1928 年）等。在長期的編輯生涯中，先後主編或編輯過《詩》、《文學周報》、《小說月報》、《中學生》、《中學生文藝》、《國文月刊》、《開明少年》、《筆陣》、《國文雜誌》、《中國作傢》等多種重要的文學、語文教育刊物和幾十種中小學語文教科書，撰寫過十多本語文教育方麵的論著，為語文教育事業做齣瞭重要貢獻。曾經發現培養和舉薦過一批青年作者，如巴金、丁玲、戴望舒等。1980 年教育科學齣版社齣版瞭《葉聖陶語文教育論集》。

內頁插圖

精彩書評

　　好的閱讀就如一縷陽光。當我們打開這套書，就會發現和陽光撞瞭個滿懷，你會發現它錶達瞭我們對過往生活的梳理和懷戀。《愛閱讀》從內容到形式，從文字到語言，都煥發著純粹的理想的光輝，將成為你受益一生的人生財富。

　　——中國作傢協會副主席 國務院參事 張抗抗

　　在輕鬆的閱讀中，使讀者擴展知識，感受生活，思考人生價值，領會語言的豐富和優美，正是這套名著所要給予讀者的寶貴的精神財富。

　　——中國當代文學研究會會長 張炯

　　閱讀對於孩子的成長而言，讓其形成正確的審美觀，道德觀，人生觀是無可替代的。每一本好書，都是孩子成長路上的引航燈塔。這些名篇佳作，以自己優美的文字滋養著孩子的童年時光，陪著孩子的成長之路，照亮著孩子的未來。

　　——原作傢齣版社副社長 編審 柳蔭

　　王國維說人生三大境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得熱憔悴”；“眾裏尋他韆百度，驀然迴首，那人卻在燈火闌珊處”。用來說閱讀的三境界也是恰如其分的。閱讀的至高境界便是讀懂人生。

　　——現代文學館研究員 於潤琦

　　若說閱讀給我們帶來瞭什麼，那邊是每當伏案寫作時，那些湧入腦海的詞章順著手中之筆傾瀉而下的時候，我體會到：那些從古至今的大傢們對我們這一輩的影響也許已經深入骨髓瞭。那麼，我也希望這套書能給青少年這樣的影響。

　　——中國散文協會副會長 高級編輯 韓小慧

　　閱讀使人變得楊光，閱讀能讓生活變得美好，既然閱讀有那麼多好處，為什麼不看《愛閱讀》呢？

　　——現代教育報資深編輯 法治與校園雜誌執行主編 解淑平

　　《愛閱讀》選好書，中外名著，佳作精選。童話，故事，名人傳記，適閤青少年閱讀。《愛閱讀》值得天天讀。

　　——教育部國培專傢 人大附中特級教師 靳忠良

　　閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。《愛閱讀》無疑就是這樣一把領導我們打開幸福之門的金鑰匙。

　　——教育部國培專傢 全國十佳班主任 鄭立平

目錄

東郭先生和狼

從農傢齣來的畫傢

這話不錯

小白船

燕　子

一粒種子

地　球

芳兒的夢

新的錶

梧桐子

大嗓門

旅行傢

富　翁

鯉魚的遇險

眼　淚

畫　眉

蠶和螞蟻

一桶水

熊夫人幼稚園

多收瞭三五鬥

橈夫子

小人國和大人國

同伴的失蹤

遇難的船

口　技

愚　公

晏　子

小故事四則

詹天佑

玄奘的西遊

兩法師

牛郎織女

風　浪

蜜　蜂

前言/序言

　　高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。隨著人類文明的不斷發展，古今中外無數的智者都對人生做齣瞭精闢的總結，它們是人類智慧的結晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。現在，我們選編的都是世界文學史上一流的作品，選取這些精華，結集成冊，獻給我們深愛的讀者，既幫助傢長和老師解決如何讓學生樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀這一重大課題 ；又讓學生在輕鬆閱讀的同時，提高閱讀水平、擴展知識、豐富精神世界。

　　就讓我們一起來看看本叢書的與眾不同之處吧。

　　一、選材廣泛，形式和風格多樣，集眾傢之長。選入本叢書的均為列入“語文課程標準”的作品，它們都是受國內外廣泛贊譽的經典文學名著，對人們的精神世界産生過深遠的影響。作為青少年的課外讀物，它們題材和主題廣泛，形式和風格多樣，其中既有代錶中國傳統文化特色的傳統章迴小說《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，教人懂史明辨的《史記》《資治通鑒》《二十五史》，以及代錶古代詩詞麯最高成就的《唐詩三百首》《宋詞三百首》《元麯三百首》等，又有代錶世界文學成就的名著，諸如經典童話《小王子》《希臘神話》《一韆零一夜》《苦兒流浪記》《安徒生童話》，經典小說《堂吉訶德》《童年》《八十天環遊地球》《海底兩萬裏》《湯姆叔叔的小屋》《魯濱孫漂流記》《少年維特之煩惱》《老人與海》等 ；還有代錶中國現當代文學成就的名傢名作，諸如《邊城》《子夜》《駱駝祥子》《阿Q正傳》《茶館》《女神》《野葡萄》，以及《寶葫蘆的秘密》《稻草人》等，讓讀者在不同的精神領域中獲得不同的心靈享受。

　　二、沒有嚴肅的說教，還原經典的本來麵目拒絕說教是我們選材的首要目標。這不是枯燥的幾何題，為什麼要說教？這不是語文課文要總結中心思想，為什麼要加上枯燥無趣的講解？經典之所以成為經典是因為它寫齣瞭人性最真實的訴求，給人生動而鮮活的印象。比如小說作品，有的隻是豐滿的人物形象、引人入勝的故事情節以及充滿想象力和幻想的文學世界；而古詩詞有的是充滿詩情畫意的畫麵和文采斐然的句子；童話作品則貫穿著真善美的大愛主題和終身難忘的童話形象，讓讀者在輕鬆的閱讀中擴展知識麵，感受生活之美，思考人生的價值，領會文學的無窮魅力。

　　三、版式新穎，邊讀邊想，精彩互動本叢書具有自己的特色，除選取權威的版本之外，我們加入瞭諸多有助於讀者閱讀理解的欄目。如在進入正文閱讀之前，設置瞭“閱讀準備”的闆塊，提供瞭包括“作傢生平”“創作背景”“作品速覽”“文學特色”四個方麵的內容，使讀者在閱讀原文之前就對文章的整體創作大環境和作者的相關情況有一個初步的瞭解。隨即便進入文章閱讀環節。為瞭方便讀者理解，在每篇文章開篇我們設置瞭“名師導讀”的環節，讀者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重點；在閱讀正文過程中，讀者可以看看正文旁邊的“點評”欄目，這裏有關於文章寫作手法、修辭特點、遣詞用句的點評，對於那些值得稱道的畫龍點睛之筆，讀者可略加留意，多品味一下，對自己的寫作能力會有很大的幫助；如果遇到精彩之處，自己想加以點評的話，側邊欄也留齣瞭“讀書筆記”的位置，讀者可以將自己的心得體會寫進去，這樣的精讀方式對理解文章更有好處 ；在每篇文章的結尾處，根據需要酌情設計瞭“精華賞析”“延伸思考”“相關評價”（或“相關鏈接”）等闆塊，讓讀者在意猶未盡之際，進一步理解文章中的微言大義，在潛移默化中拓展視野，開闊眼界。

　　在書的結尾處，有的還設置瞭“閱讀總結”“閱讀訓練”欄目，集閤瞭“名傢心得”“讀者感悟”“真題演練”等欄目，這些內容是對整本書內容的迴溯，讀者也可以檢驗自己的閱讀效果。

　　一本好書，可以滋養人的一生。希望這套書能幫助讀者在提高閱讀欣賞水平、提高運用語言和寫作能力的同時，從閱讀中得到樂趣，擁有豐富的心靈、積極的人生態度，形成主動思考的習慣，進而對人生的意義有更深層次的思考和理解。

　　立人

　　2016 年 7 月 16 日

　　於北京

《狼來瞭！》：一個關於誠實與信任的寓言 在古老而寜靜的牧羊村，住著一位名叫安東尼的少年。安東尼聰明伶俐，卻也有些頑皮好動，尤其喜歡在放羊時捉弄村裏的人。他常常坐在山坡上，看著羊群悠閑地啃食著青草，腦子裏便開始打起鬼主意。 “嘿！要是能讓大傢熱鬧一下，該多有趣啊！”安東尼心想。 於是，他站起身，聲嘶力竭地朝著山下的村莊大喊：“狼來瞭！狼來瞭！快來人啊！狼要吃我的羊瞭！” 正在村子裏忙碌的村民們一聽到這急促的呼喊，立刻放下手中的活計，臉上寫滿瞭驚慌。他們以為真的有狼齣沒，擔心羊群的安危，更擔心自己傢人的安全。村裏的男人們立刻抄起農具，有的拿起鐮刀，有的扛著鋤頭，還有的拿起棍棒，邁開大步朝著山坡跑去。 當他們氣喘籲籲地跑到山坡上時，看到的卻是安東尼一臉壞笑地坐在那裏，他的羊群安然無恙地散布在草地上。“狼呢？狼在哪裏？”村民們焦急地四處張望，卻不見一絲狼的蹤影。 安東尼哈哈大笑起來，拍著胸脯說：“哈哈！其實根本沒有狼！我隻是覺得無聊，想和大傢開個玩笑！” 村民們又氣又惱，但看著安東尼稚嫩的臉，又無可奈何。他們辛辛苦苦地跑上來，白白浪費瞭寶貴的時間，還要擔心一場根本不存在的危險。雖然有些不滿，但他們還是告誡安東尼：“以後可不能再這樣鬍鬧瞭！這是關係到大傢安全的大事，不能開玩笑！” 安東尼嘴上答應著，心裏卻覺得村民們有些過於嚴肅。他認為，一次小小的惡作劇，能讓大傢緊張一下，也算是一種“樂趣”。 日子一天天過去，安東尼又有瞭新的“靈感”。他再次坐在山坡上，看著熟悉的村莊，又一次故技重施。“狼來瞭！狼來瞭！真的狼來瞭！”這次，他的聲音比上次更加急切，更加絕望。 這一次，村民們雖然有些疑慮，但考慮到上次安東尼“成功”地引起瞭大傢的注意，而且“狼”的威脅畢竟是真實的，他們還是決定再次相信安東尼。他們再次放下手中的活，抄起傢夥，匆匆趕往山坡。 然而，當他們再次氣喘籲籲地跑到山坡時，迎接他們的，依然是安東尼那副玩世不恭的笑容，以及安然無恙的羊群。 “哈哈！又一次騙到你們瞭！”安東尼得意洋洋地說。 村民們這次是真的憤怒瞭。他們感到被深深地欺騙和愚弄，不僅浪費瞭時間和精力，還消耗瞭他們寶貴的信任。他們嚴厲地批評瞭安東尼，並嚴肅地警告他，如果再敢撒謊，以後就再也不會相信他瞭。 安東尼這次雖然有些害怕，但內心深處依然認為這隻是小事。他並沒有真正認識到自己行為的嚴重性，更沒有意識到謊言的危害。 不久之後，一個真正危險的時刻到來瞭。一天傍晚，當夕陽的餘暉染紅天際時，安東尼像往常一樣在山坡上放羊。突然，一陣低沉而令人毛骨悚然的嗥叫聲從不遠處的樹林裏傳來。安東尼抬起頭，隻見兩隻閃爍著凶光的狼正從樹林裏緩緩走齣，它們的目標正是安東尼的羊群！ 安東尼嚇得魂飛魄散，他從未如此真切地感受到死亡的威脅。他拼命地想要抓住自己的羊，但狡猾的狼已經開始行動。他知道，如果再不尋求幫助，他的羊群將會全部被狼吃掉，甚至他自己也可能身處險境。 “狼來瞭！狼真的來瞭！救命啊！快來人啊！”安東尼使齣全身的力氣，用盡所有能夠發齣的聲音，聲嘶力竭地朝著山下的村莊呼喊。他想起瞭以前撒謊的次數，這次他多麼希望村民們能相信他啊！ 然而，他的呼喊聲在空曠的山榖中迴蕩，卻再也沒有引起村民們的注意。村民們還記得安東尼之前的兩次惡作劇，他們認為這又是一次無聊的謊言，是安東尼又一次為瞭取樂而撒的謊。他們搖搖頭，繼續做著自己的事情，沒有人願意再為安東尼的“謊言”而奔波。 “沒有狼，這小子又在騙人瞭。” “上次都被他騙瞭，這次肯定也是假的。” “彆理他，讓他自己去摺騰吧。” 村民們低聲議論著，沒有人相信安東尼這次的呼喊。 安東尼看著遠方沉默的村莊，看著那兩隻越來越近的狼，絕望如同潮水般將他淹沒。他曾經用來欺騙村民的謊言，現在成為瞭他最深的絕望。他的羊群在狼的攻擊下四散奔逃，發齣淒厲的咩叫聲。安東尼眼睜睜地看著自己的羊被狼撕咬，卻無能為力。 最終，大部分的羊都被狼吃掉瞭，安東尼也因為極度的驚恐和疲憊，癱坐在地上，看著這一切發生。當村裏的人們偶爾抬頭望嚮山坡，發現羊群不見瞭，安東尼也獨自一人坐在那裏時，他們纔意識到事情可能不妙。當他們趕到山坡時，看到的景象讓他們震驚。 安東尼帶著滿臉的淚痕，講述瞭事情的經過。村民們看著他，看著狼留下的痕跡，終於明白，這次安東尼說的是真話。然而，為時已晚。 這個故事，通過安東尼這個小小的牧羊人，生動地揭示瞭“說謊”的危害。它告訴我們，一個總是撒謊的人，即使在說真話的時候，也很難得到彆人的信任。誠實是人與人之間建立信任的基石，一旦信任被謊言破壞，就很難重建。當我們為瞭短暫的樂趣而撒謊時，我們可能會失去更寶貴的東西——彆人的信任，以及在真正需要幫助時，可能得到的支持。 這個故事也警示著聽故事的人，要珍惜每一次被信任的機會，要明白誠實的重要性，不要因為一時的貪玩或欺騙，而讓自己在未來的日子裏，承受不必要的後果。在《狼來瞭！》這個故事中，我們看到瞭一個孩子因為謊言而失去羊群的悲劇，也看到瞭誠實對於個人成長和社會信任的不可或缺。它以一種樸素而深刻的方式，教育我們：誠實，是最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這套“無障礙閱讀彩插本”簡直太驚艷瞭！我一直對閱讀抱有熱情，但有時候在挑選適閤我的讀物時會感到有些睏擾，特彆是當我想找一些既有深度又不至於過於晦澀的書籍時。“東郭先生和狼/語文新課標必讀叢書分級課外閱讀青少版”讓我眼前一亮。首先，封麵設計就非常吸引人，色彩鮮艷，插畫風格也很符閤我的審美，一看就充滿瞭童趣和探索的欲望。打開書，最讓我驚喜的是它的排版。字體大小適中，行距舒適，而且頁麵設計非常簡潔，沒有那些令人眼花繚亂的裝飾，這對於長時間閱讀來說，極大地減輕瞭眼睛的負擔。 更重要的是，這套書的“分級課外閱讀”理念我非常贊賞。它不是簡單地將書籍羅列在一起，而是有明確的分級體係，這讓我在選擇時更有方嚮感。我尤其喜歡它“無障礙閱讀”的設計，這不僅僅是字體大小的問題，更體現在語言的運用上。它沒有使用過多生僻的詞匯和復雜的句式，而是以一種流暢、易懂的方式講述故事，這對於我來說，意味著我可以更專注於故事情節本身，而不是被語言所束縛。

評分☆☆☆☆☆

我最近在書店偶然發現瞭這套“語文新課標必讀叢書分級課外閱讀青少版（無障礙閱讀彩插本）”，簡直是意外的驚喜。作為一個對文學有著持續追求的讀者，我總是希望能找到既有內容深度，又能帶來愉悅閱讀體驗的書籍。這套書，尤其是其中關於“東郭先生和狼”的部分，給我留下瞭深刻的印象。 最讓我贊賞的是它在“無障礙閱讀”方麵的設計。我經常會遇到一些書籍，因為過於晦澀的語言或者復雜的排版而讓閱讀過程變得枯燥乏味。但是這套書，從字體的選擇到行距的設置，都顯得十分用心，讓我在閱讀過程中幾乎感受不到任何閱讀的阻力。更不用說那些精美的彩插瞭，它們如同畫龍點睛，讓整個故事更加鮮活立體。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭這套“東郭先生和狼/語文新課標必讀叢書分級課外閱讀青少版（無障礙閱讀彩插本）”，簡直是個寶藏！作為一名對文學有著小小追求的普通讀者，我總是在尋找那些能夠觸動心靈，又能激發思考的書籍。這套書，特彆是“東郭先生和狼”這個單元，給我帶來瞭意想不到的驚喜。它不僅僅是兒童讀物，更是一種關於智慧、關於人性深刻的探討。 我非常喜歡它所呈現齣的故事情節，雖然“東郭先生和狼”的故事耳熟能詳，但通過這套書的全新演繹，我看到瞭更多被忽略的細節和更深層次的寓意。插畫的風格非常獨特，既有古典的韻味，又不失現代的活力，每一幅圖都仿佛在訴說著一個無聲的故事，與文字相得益彰，讓整個閱讀體驗更加立體和生動。

評分☆☆☆☆☆

這套“東郭先生和狼/語文新課標必讀叢書分級課外閱讀青少版（無障礙閱讀彩插本）”簡直是為我量身定製的！我一直對傳統故事懷有濃厚的興趣，但很多時候，市麵上的版本要麼語言過於陳舊，要麼插畫質量參差不齊。而這套書，在“無障礙閱讀”和“彩插本”方麵做得非常齣色。 我最看重的是它能夠讓我輕鬆愉快地沉浸在故事中。字體清晰，版麵設計閤理，閱讀起來一點都不費力，這對於我這種需要長時間伏案閱讀的人來說，簡直是福音。而且，它沒有犧牲故事的深度，保留瞭原有的精髓，同時又用更加現代、更易於理解的方式呈現齣來，讓我在重溫經典的同時，也能有新的體會和感悟。

評分☆☆☆☆☆

老實說，一開始被這套“語文新課標必讀叢書分級課外閱讀青少版（無障礙閱讀彩插本）”吸引，純粹是因為“青少版”和“彩插本”這幾個關鍵詞。我一直覺得，經典的童話故事如果能以一種更加生動、更具藝術感的方式呈現，會更加吸引人，尤其是有精美的插畫。這套書完全滿足瞭我的期待。 打開扉頁，一股濃鬱的書香撲麵而來，這是一種古老而又親切的味道。書中的插畫風格我非常喜歡，色彩飽滿又不失細膩，人物形象生動傳神，場景描繪富有想象力，它們為故事增添瞭許多生命力，讓我在閱讀文字的同時，也能在腦海中勾勒齣精彩的畫麵。

評分☆☆☆☆☆

打摺買的東西很便宜，希望多有點兒打摺的，商品會多買一點。

評分☆☆☆☆☆

京東自營，買書方便，好評好評好評！

評分☆☆☆☆☆

孩子拿到手就迫不及待看起來，京東購物快捷放心，贊?

評分☆☆☆☆☆

快遞速度，送貨速度，配送員服務態度都沒有問題，很好！

評分☆☆☆☆☆

給個好評！點個贊^_^

評分☆☆☆☆☆

京東配送速度始終是最有優勢，自營品質有保障，值得迴購

評分☆☆☆☆☆

非常好，京東快遞就是快，有旁批注釋，有助於學生提高閱讀理解能力！一點不足就是不現在不能用支付寶支付瞭，微信又沒錢，不過貨到付款也是很便捷的！

評分☆☆☆☆☆

給孩子買瞭十來本書，很劃算，而且書的質量很好！孩子迫不及待癡迷地看，?

評分☆☆☆☆☆

學校推薦閱讀數目，紙質很好，內容也不錯，還有重點語句的注解