产品特色
内容简介
本书是世界上 个社会主义国家——苏联主要缔造者列宁的传记。
列宁是著名的马克思主义理论家、革命家,全世界无产阶级和被压迫人民的领袖和导师,对俄国历史和世界历史都有着巨大而深远的影响。他被全世界共产主义者视为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖”,是20世纪 有影响力的人物之一。
书中以翔实的史实为基础,系统介绍了列宁从一个懵懂少年到优秀的中学生、学运领袖、仗义执言的律师, 后成长为无产阶级革命家,直至创建世界 个社会主义国家的历程,客观叙述了列宁如何处理友情、爱情、亲情等方面的关系,全面揭示了列宁治党、治国、治军的高超艺术和胆识,从而多方面、多层次、多角度地展现了列宁作为一代伟人的风采。
书中还收录了数百幅珍贵历史图片,形象而立体地塑造了列宁富有传奇色彩的革命人生。
作者简介
季正矩 研究员,博士生导师。曾任中央编译局世界社会主义研究所所长,马克思主义研究部主任,现任中央编译局副局长,兼任中国国际共运史学会常务副会长。出版《崩坍的山岳——苏联共产党兴衰成败经验教训研究》《当代世界与社会主义前沿学术对话》等著作,发表论文100多篇,主持多项重要课题。曾荣获中国五四青年奖章、全国宣传文化系统“四个一批”人才等荣誉。
内页插图
目录
章 伏尔加河畔
金色童年
全优生
心灵的震撼
一个“不安分”的大学生
放逐乡下
第二章 从律师到革命家
特殊的律师
到彼得堡去
身陷囹圄
在西伯利亚流放地
革命伴侣
第三章 建党的历程
“星火”行动
历史性多数
医治党内危机
革命的预演
在白色恐怖中
流亡日内瓦
寓居巴黎
独立建党
第四章 十月的决战
迁往克拉科夫
在 次世界大战硝烟中
远方来信
在两个政权并存的日子里
转入地下
震撼世界的十天
第五章 治国安邦
红色专政
“不幸的和约”
三次遇刺
国内战争
创建共产国际
战时共产主义
为革命辩护
在威信与权力面前
第六章 晚年的探索
危机后的选择
外贸垄断制的争论
格鲁吉亚事件
三次中风
凝重而深邃的思考
后岁月
附 录 列宁年谱
精彩书摘
《列宁传(重读伟人,勇于发展、创新,坚信实践真理)》:
第一章 伏尔加河畔
金色童年
公元1870年4月,正值春天的俄罗斯母亲河:伏尔加河及其支流斯维亚加河开始解冻,融化的冰块不时发出“噼啪”的撞击声,河面逐渐开阔起来。在两条河的交汇处坐落着一座城市——辛比尔斯克。相传400多年前有一个姓“辛比尔”的保加利亚公爵曾住在这儿,因此人们便习惯用他的名字称呼这个地方。17世纪中叶,沙皇下令在这里修建了一座内城,并构筑了坚固的堡垒,使它成了一座军事要塞,用来抵御来自南方游牧部落的侵袭。经过几个世纪的发展,到19世纪辛比尔斯克已成为商港,是粮食、鱼、羊毛、硝石等的贸易集散地。全城有3万多人,大部分是工人和伏尔加河上的纤夫。辛比尔斯克省国民教育视察员伊里亚·尼古拉耶维奇·乌里扬诺夫一家就住在城市边缘特列尔茨街的一座木板结构的房子里。
4月22日(俄历4月10日),阵阵婴儿的啼哭声从乌里扬诺夫家中的小木屋中传出,家中又添丁进口了。小孩大脑袋、高颧骨、蒙古型眼角、略为向上的眼睛和宽阔的前额,极像父亲。父母给孩子起名为弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫,乳名沃洛佳。他就是后来成为全世界无产阶级伟大领袖和导师的列宁。
4月28日,在一片钟声中,尼科尔教堂的执事为列宁做了神圣的洗礼,并登记造册。
在小列宁的摇篮旁,母亲玛丽亚·亚历山大罗夫娜·乌里扬诺娃充满了做母亲的幸福、骄傲和希冀,禁不住唱起了美丽的歌曲:
你生到这个世上来,
命运有什么安排?
你会建立丰功伟绩,
让英名天下传遍,
在危难紧急的关头,
我们敬爱的领袖,
你将英勇地挺起胸膛,
保卫自己的家乡,
用正直无私的心肠,
光明正大的力量,
战胜罪恶和黑暗,
捍卫住真理正义。
……
列宁的父亲伊里亚·尼古拉耶维奇·乌里扬诺夫出生于1831年7月26日,是一位出色的国民教育家和社会活动家。他出身于阿斯特拉罕一个贫苦的小手工业者家庭,祖父早年是农奴,祖母是属于蒙古族的加尔梅克人。在他7岁时,父亲不幸因病去世,家中一贫如洗,列宁的伯父过早地担起养活全家的重任,虽然他自己也很想求学,但为了使弟弟受到教育,他只好放弃自己求学的念头,先后赶过大车和当过商店伙计,终生未娶,把整个一生都献给了贫穷的家庭。伊·尼·乌里扬诺夫长大成人后,一直十分感激哥哥为他作出的牺牲。凭着自己的不懈努力和杰出天赋,在不断克服困难的情况下,于1843年进入阿斯特拉罕中学,先后两次获奖学金,1850年中学毕业时获得银质奖章和荣誉公民称号。同年进入喀山大学学习,毕业时获得物理数学候补博士学位。大学毕业后,在奔萨贵族学院担任数学、物理教师,并担任了喀山气象站的气象观察工作。
为人师表后,伊·尼·乌里扬诺夫力求做到行为世范、诲人不倦。他讲课细致又耐心,对学生的淘气行为从不疾言厉色,还免费帮助贫苦学生,因此深受学生们的爱戴。50年代末当时负责教育行政管理的领导认为,他教学热心、教学成绩好、知识渊博,故此而获得奖励。
60年代初,伊·尼·乌里扬诺夫在同事奔萨贵族学院学监维列金尼柯夫的家中,认识了后来成为其妻子的玛丽亚·亚历山大罗夫娜·勃兰克,维列金尼柯夫是玛丽亚的姐夫。
因工作成绩突出,1869年伊·尼·乌里扬诺夫被任命为辛比尔斯克省国民教育视察员,之后又升任省国民教育总监,获世袭贵族称号。
伊·尼·乌里扬诺夫担任国民教育视察员时,正值俄国废除农奴制并开始创办国民教育体制之际。当时俄国乡村教育十分落后,师资缺乏,资金困难,没有固定的课本和教育参考用书,伊·尼·乌里扬诺夫奔波于各乡村之间,在村公会上劝说农民办学,还多方筹集资金支持教育,并为青年教师举办师范进修班,以便使他们按教育学原理授课。到1886年他去世时,在全省共创办了近450所学校,在校学生2万余名,其中有几所中学和上千名中学学生。伊·尼·乌里扬诺夫的思想接近于19世纪60~70年代的俄国启蒙学派。他平易近人,同情农民的疾苦和艰辛,厌恶当时那种奴颜婢膝、追求功名的官僚习气,对当时的沙皇专制不满。
……
好的,这是一份不包含《列宁传(重读伟人,勇于发展、创新,坚信实践真理)》内容的图书简介: --- 《星辰之歌:一位科学家的失落与觉醒》 内容提要 这是一部关于人类精神探索、科学伦理困境与个人救赎的史诗。 《星辰之歌》讲述了著名天体物理学家亚历山大·沃伦特的故事。沃伦特教授毕生致力于探索宇宙的起源与终极奥秘,在理论物理学界享有盛誉。他领导的“普罗米修斯计划”,旨在通过尖端粒子加速器重建宇宙大爆炸的初始瞬间,以验证他毕生推崇的“统一场理论”。 然而,在一个决定性的实验之夜,本应揭示宇宙奥秘的能量脉冲,却引发了一场无法解释的“时空谐振”。这场事故不仅导致了数名关键研究人员的失踪,更让沃伦特教授本人陷入了无法摆脱的精神迷宫。他开始接收到来自未知维度的、看似毫无逻辑的信号,这些信号不仅挑战了他所信奉的科学真理,更动摇了他对现实世界的认知基础。 随着调查的深入,沃伦特发现事故背后隐藏着一个由跨国企业资助的秘密组织——“守望者之眼”,他们似乎早已知晓这次实验的潜在风险,并试图利用实验产生的能量来达到不可告人的目的。沃伦特必须在科学家的严谨、对失踪同伴的愧疚以及对自身理智崩溃的恐惧之间做出抉择。 本书不仅仅是一部硬科幻小说,更是一部深刻探讨“知识的边界”与“人性的代价”的哲学寓言。它描绘了在宏大科学追求面前,个体生命如何被异化,以及当既有的认知体系崩塌时,人类如何重新定义“真理”与“存在”。沃伦特最终的选择,是回归他最初的科学信仰,还是跟随那些神秘的“星辰之歌”,踏上一条通往未知可能性的全新道路? --- 详细内容介绍 第一部分:秩序的崩塌(The Cracking Foundation) 小说开篇,将读者置于“阿卡迪亚”实验中心——一个深埋于智利阿塔卡马沙漠之下的庞大地下设施。沃伦特教授正处于他事业的巅峰。他那耗资数十亿、凝聚了全球最顶尖智慧的“普罗米修斯”加速器,即将进行“创世回响”实验。 沃伦特教授性格内敛、近乎偏执地追求绝对的数学美感与逻辑自洽。他的世界是建立在可观测、可量化的基础之上的。然而,在实验启动的倒计时中,他看到了一个微小、却不应存在的熵增异常。他的助手,年轻的理论物理学家伊莉莎·科尔曼,试图提醒他风险,但沃伦特被胜利的渴望驱使,选择忽略了这一“噪音”。 实验发生时,并非是预期的能量稳定释放,而是一次短暂的、近乎“静默”的爆发。随后,阿卡迪亚中心陷入了诡异的寂静,核心控制室的设备无故熔毁,三名核心人员(包括伊莉莎)凭空消失,没有爆炸痕迹,没有辐射残留,只留下一地奇异的、类似硅晶体的粉末。 警方和官方的调查将事件定性为“设备过载引发的意外事故”,并试图掩盖真相。但沃伦特知道,这不是意外。他发现,在事故发生前夕,他曾接收到一段加密信息——一段由特定频率电磁波组成的、结构复杂的序列,他称之为“星辰之歌”。 第二部分:幽灵般的低语(Phantom Frequencies) 事故后的数月,沃伦特被停职,并被置于严密监控之下。他退隐到家族在苏格兰高地的一栋古老灯塔,试图通过回溯数据来重建那零点几秒的物理状态。 然而,“星辰之歌”开始以更具侵入性的方式出现。它们不再是电磁波,而是直接在他的梦境、甚至清醒时的视觉边缘闪现。这些信号似乎在“重写”他脑海中固有的物理定律。他开始在熟悉的方程式中看到全新的、无法解释的变量,这些变量指向的不是更深的宇宙,而是——时间本身并非线性。 与此同时,他开始收到来自“守望者之眼”的匿名警告。这个组织的首脑,一个名叫西拉斯·凡恩的冷酷金融家,通过一系列精巧的渗透手段,逐步暴露他们资助普罗米修斯计划的真正目的:他们并不关心物理学,他们只对实验中短暂出现的、能够穿透时间壁垒的“瞬时能量场”感兴趣,并试图将其武器化或商业化。 沃伦特意识到,他不仅是一名科学家,更是一个被卷入权力与超自然力量角逐的棋子。他必须找到伊莉莎等人失踪的真相,并阻止“守望者之眼”利用他制造的“时空裂隙”带来的灾难。 第三部分:回归伊始的悖论(The Paradox of Return) 为了理解“星辰之歌”的含义,沃伦特不得不放弃他一生所信奉的牛顿和爱因斯坦的物理框架。他开始研究古代神秘学、量子纠缠的哲学解读,甚至涉及已故语言学家的“结构性语法”理论,试图将这些“非科学”的信息与事故中的数据进行比对。 他发现,“星辰之歌”实际上是一种描述宇宙“备用路径”的语言。它暗示着,每一次物理法则的坍缩,都伴随着无数个平行可能性同时存在。伊莉莎等人或许并未死亡,而是被“转移”到了一个基于不同物理常数的维度。 在故事的高潮部分,沃伦特潜回阿卡迪亚中心,准备利用残存的设备,尝试向“歌声”所指引的维度发送一个带有明确坐标的信标。 凡恩及其团队也在同一时间抵达,他们企图利用沃伦特的技术,强行开启一个更大的、可控的“维度之门”。在最终的对峙中,沃伦特面临一个终极的选择: 1. 遵循理性: 摧毁设备,承认失败,但确保人类世界的物理法则不被破坏。 2. 遵循直觉: 相信“星辰之歌”,冒险进入未知维度,去寻找他的同事,并接受一个全新的、可能无法被现有科学解释的现实。 小说以沃伦特启动信标,而非选择摧毁设备而告终。屏幕上闪烁着他熟悉的数学符号,但这次,这些符号被一种无法辨认的光芒所环绕。他消失了,留下的只有那座空旷的地下实验室,以及外界关于他“精神失常后自焚”的官方报道。 这本书的尾声,是一段留给读者的思考:当知识的边界被无限推开,我们所珍视的“真理”是否只是一种阶段性的错觉?真正的科学探索,是否必然要以牺牲现有的认知结构为代价? --- 风格与受众 风格定位: 氛围浓郁的心理惊悚与硬科幻的融合体,融合了科学哲学思辨和对存在主义的探讨。叙事节奏紧张,细节描写严谨考究,但核心情感驱动力来源于主角对失落和救赎的渴望。 适合读者: 热衷于探讨科学与哲学交叉领域的读者,喜欢复杂叙事结构和开放式结局的科幻爱好者,以及对高智商犯罪、跨维度理论感兴趣的读者。本书避免了传统宏大叙事,专注于个体在巨大未知面前的挣扎与重塑。