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第二个宝宝的到来，给了父母又一次成长的机会，让他们懂得如何管理自己的情绪，给予孩子更多的尊重和自由，理性地付出爱。艾安妮笔下的二孩教育少了教条的方法论，更多的是在面临问题时的思考和解决方法，更真实、实用、温和。她的教育观念透露着她本人气质所传递的知性、阳光、温暖，渗透在细节里，能够帮助年轻父母化解在面对两个孩子成长时遇到的各种矛盾和烦恼。

内容简介

　　2015年10月，“全面二孩”政策落地，中国逐步进入了“二孩时代”。如何培养、教育好两个孩子，是新时代家长需要面临的新课题。《家有二孩 教育不是1+1/“好家风 好家教” 书系》在家庭教育框架里“两孩”与“独生子女”教育的区别中探索出的一条独特的“两孩教育”新模式。《家有二孩 教育不是1+1/“好家风 好家教” 书系》拟采用正反两方面的案例具体解析和指导如何进行“两孩教育”。

作者简介

　　艾安妮，儿童教育心理顾问，长期致力于亲子教育、亲子关系辅导，为家长和教师解答孩子成长过程中的诸多困惑，翻译有《小王子》、《瓦尔登湖》、《幼儿心理学》等作品。

目录

第一章 身为独生子女的父母，直面双子女养育
1．1 要二宝，你真的准备好了吗
1．2 未雨绸缪才是王道
1．3 让大宝聆听新生命的律动
1．4 孕晚期，大宝出现“反二孩的心理”怎么办

第二章 为迎接二宝。要做好准备工作
2．1 亲爱的大宝，二宝是爸妈送给你的礼物
2．2 为家里将发生的变化做好铺垫
2．3 二宝出生那天，请准备两份礼物
2．4 务必请亲友一起保护孩子的心灵

第三章 全新家庭结构的诞生
3．1 如何分配自己的精力
3．2 如何控制自己的情绪
3．3 爸爸的新挑战
3．4 大宝也在适应一个新角色

第四章 有了二宝，妈妈对大宝的爱并不会减少
4．1 二宝出生了，大宝闹情绪怎么办
4．2 如果大宝正处在自我意识觉醒阶段，该怎么办
4．3 如果大宝正处于青春期，该怎么办
4．4 乞奶，跟妈妈的爱无关

第五章 避开二孩养育的禁区
5．1 千万不要把大宝送到爷爷奶奶家
5．2 不开过分的玩笑
5．3 不要把“让着弟弟妹妹”挂在嘴边
5．4 绝不更改大宝的生活规律

第六章 他们对彼此的意义，才是父母最好的爱
6．1 培养大宝呵护二宝的习惯
6．2 夸奖二宝时，可以从大宝的角度出发
6．3 创造两个孩子交流的机会
6．4 等孩子大一点后告诉他，多一个手足是很温暖的事

第七章 面对冲突是亲子教育的必修课
7．1 不当着一个孩子的面批评另一个孩子
7．2 不要动不动就拿两个孩子来对比
7．3 孩子吵架是社会化的过程，不需过多干涉
7．4 坚持对事不对人

第八章 大宝可以承担更多的责任
8．1 赋予大宝一些权力，引导大宝成为好榜样
8．2 告诉大宝，你对他的爱不因任何人而改变
8．3 大宝的光环不是限制二宝发展的“紧箍咒”
8．4 要让孩子理解父母能力的局限性

第九章 每个孩子都拥有父母全部的爱
9．1 两个孩子，可以买一份冰激凌
9．2 大宝和二宝都需要“特殊时光”
9．3 经验不可完全复制
9．4 家庭关系大于亲子关系
后记

精彩书摘

前言/序言

二孩家庭与独生子女家庭，看似只多了一个人，但当实际面对时，会发现出现的问题要比想象中多得多。如果父母用心去观察、去经营，就会发现那些多出

来的问题并不是无法解决的，它们只是孩子成长过程中必经之路。与其把它们当作麻烦，不如说它们让孩子的成长环境更加完整，也更加健康。

其实，不论是一个孩子，还是两个、多个，只要父母愿意付出足够的耐心和爱心，用心爱孩子，用理性给予他们尊重，给予他们自由成长的空间，那么很多问题都能迎刃而解。

在家庭里，孩子会从父母那里学到爱与尊重，也会在彼此之间学到友谊与包容。当孩子渐渐长大，他们会把这些爱、尊重、包容和友谊投射到他们身边的人身上。但这一切的前提是，父母能在孩子的成长过程中运

用正确的培养方法。

二孩的到来，会伴随着喜悦，也一定会有挑战。当孩子们健康、快乐地长大，父母的一切付出都是值得的。

有人研究过一个课题，那就是什么样的家庭结构才是最健康的。这个问题并没有标准答案。决定一个家庭是否健康的因素里，起主要作用的是这个家庭成员间的相处方式以及基本观念。不过，经过调查得知，在其他条件相同的情况下，最和谐的家庭应包括一对父母和两个孩子。

一对父母和两个孩子的家庭结构就如同一个四边形，它不像三角形那样一成不变，也不像多边形那样变化较多。四边形的结构，可以在保持家庭的基本形态的前提下，给每个家庭成员足够的自由度。

随着我国“二孩”政策的全面放开，越来越多的家庭有机会建立这种家庭结构。对于符合条件的父母来说，这可谓一桩莫大的喜事。但同时，由于人们对养育两个孩子缺少足够的经验，这也是一项巨大的挑战。