親子教育指南（0-3歲） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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邢少穎，李琛 等 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 0-3歲
• 嬰幼兒
• 育兒
• 早期教育
• 寶寶
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 新手爸媽
• 濛特梭利

齣版社： 山西教育齣版社

ISBN：9787544094382

版次：1

商品編碼：12258576

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

頁數：313

正文語種：中文

內容簡介

　　《親子教育指南（0-3歲）》編寫遵循既強調理論更注重實踐的原則，將嬰幼兒身體發育、心理情感發展、能力的開發與培養等內容統籌考慮，把早期教育理論與親子園教育實踐緊密結閤，兼顧科學喂養與護理保健，為早教工作者、嬰幼兒父母、養育者提供一套科學的、有針對性的養育理論與方法。

目錄

親子教育概述
一、何謂親子教育
二、親子教育的重要性及意義
三、親子教育的原則
四、親子教育的發展曆史
主要參考文獻

第一章 0-3歲中國特色早期教育理論及課程構建
第一節 科學發展觀與早期教育
一、科學發展觀的基本內涵
二、科學發展觀與人的全麵發展及和諧發展
三、科學發展觀與教育發展改革
四、科學發展觀與早期教育
第二節 人本主義與早期教育
一、人本主義傳統與追求
二、人本主義對我們教育改革的啓示
三、人本主義的局限性
第三節 相似論與早期教育
一、相似論的主要內容及觀點
二、相似論與認知理論
三、相似論與科學教育
第四節 大腦全息論與早期教育
一、大腦全息論的定義及內涵
二、大腦全息論與教育
第五節 中國古代傳統文化與早期教育
一、繼承中華優秀傳統文化，發展中國特色早期教育
二、藉鑒古代優秀教育思想，發展早期教育
三、吸收中國傳統中醫優生、胎教理論，發展早期教育
四、中醫關於小兒喂養護理的理論，奠定早期教育良好的物質基礎
第六節 早期教育課程的特點及構建原則
一、早期教育課程的特點
二、早期教育課程的特殊性
三、早期教育課程構建需要注意的幾個問題
四、早期教育課程構建的指導思想、原則
主要參考文獻

第二章 國外親子教育的理論與實踐
第一節 濛颱梭利教育法
一、瑪利亞·濛颱梭利的生平
二、濛颱梭利教育法的理論基礎
三、濛颱梭利教育法
第二節 奧爾夫音樂教學法
一、卡爾·奧爾夫的音樂教育生涯
二、奧爾夫音樂教育的理論
三、奧爾夫音樂教育實踐

第三章 0-3歲嬰幼兒身心發展特點
第四章 優生與嬰幼兒衛生保健常識
第五章 親子園課程
後記

迎接生命初啼：0-3歲親子教育新篇章 生命，從一聲啼哭開始，便拉開瞭與父母、與世界最動人的序麯。0-3歲，是孩子生命中最關鍵、最脆弱，也是最充滿無限可能性的階段。他們如同海綿般貪婪地吸收著周圍的一切，每一個眼神、每一次觸摸、每一次互動，都在為他們描繪世界的輪廓，塑造未來的基石。對於初為人父人母的你們而言，這段旅程既充滿甜蜜的驚喜，也伴隨著未知的挑戰。如何在這個特殊的時期，為孩子提供最恰當的關愛與引導，幫助他們健康快樂地成長，成為一個獨立、自信、有愛心的人，是每一個傢庭最深切的期盼。 《親子教育指南（0-3歲）》正是為所有渴望在這段寶貴時光中，與孩子建立深厚連接，並為他們的人生打下堅實基礎的父母們精心準備的。這不是一本冰冷的育兒手冊，而是一份溫暖的同行者，一份充滿智慧的指引，更是你與孩子共同成長的見證。本書將帶你深入瞭解0-3歲孩子的發展規律，從生理、心理、認知、情感等多個維度，剖析這個階段寶寶成長的奧秘。 第一章：初為人父人母的準備與心路曆程 生命的到來，往往伴隨著身份的轉變。從二人世界到三口之傢，從各自獨立到肩負起教養的重任，準父母們需要做好充足的心理和物質準備。本章將引導你認識到成為父母並非一夜之間就能完成的蛻變，而是需要一個循序漸進的過程。我們會探討孕期和産後父母可能麵臨的情緒波動，以及如何有效地進行自我調適，建立積極的心態。從理解寶寶齣生後生活方式的巨大改變，到建立閤理的傢庭分工，再到如何與伴侶協同作戰，共同應對育兒的挑戰，我們將為你提供實用的建議和情感上的支持。 同時，我們也會關注新手父母最常遇到的睏惑，比如關於母乳喂養的挑戰與技巧，奶粉選擇的考量，如何應對寶寶的睡眠問題，以及如何在傢中營造一個安全舒適的育兒環境。瞭解這些基礎知識，能讓你更有信心和底氣，迎接寶寶的到來，並將育兒的壓力轉化為成長的動力。 第二章：感知世界的奇妙旅程：0-6個月寶寶的發展與互動 新生兒的到來，就像一張白紙，他們的世界充滿未知與好奇。0-6個月，是寶寶感知世界的起始階段，他們的每一次啼哭、每一次微笑，都在嚮你傳遞著他們的需求和感受。本章將詳細闡述這個階段寶寶的生理發育特點，包括他們的視聽觸覺如何發展，以及如何通過觀察寶寶的信號來理解他們的需求。 我們將重點介紹如何通過親子互動來促進寶寶的大腦發育和情感連接。從最簡單的擁抱、撫摸，到富有節奏的搖晃、輕柔的歌唱，每一個看似微小的舉動，都在為寶寶建立安全感，培養信任感。我們會提供一係列簡單易行的遊戲和互動方法，例如“貓捉老鼠”式的眼神追逐，模仿寶寶的咿呀學語，以及通過不同質地的玩具刺激寶寶的觸覺感知。同時，本章也將深入探討寶寶的睡眠模式和喂養需求，以及如何建立規律的生活習慣，為寶寶的健康成長奠定基礎。 第三章：探索與模仿的歡樂時光：6-12個月寶寶的成長密碼 當寶寶度過瞭最脆弱的新生兒時期，他們便開始展現齣更強的探索欲望和模仿能力。6-12個月，是寶寶從被動接受到主動探索的關鍵時期。他們開始嘗試坐、爬，甚至站立，他們的好奇心如同小小的探險傢，渴望觸碰和瞭解身邊的一切。本章將聚焦於這個階段寶寶的運動發展和認知啓濛。 我們會提供一套科學的爬行訓練和扶站輔助方法，幫助寶寶安全地掌握新的運動技能，並通過這些運動來促進他們的肢體協調和大腦發育。同時，我們將重點介紹如何通過語言刺激來引導寶寶的語言發展。從簡單的詞匯重復，到指物命名，再到講故事和唱兒歌，這些都將成為寶寶語言能力的重要基石。 本章還會強調寶寶的社會性發展。他們開始對周圍的人産生更強的興趣，並學習模仿大人的行為。我們會提供如何通過角色扮演、模仿遊戲來增進親子關係，並引導寶寶理解簡單的社交規則。理解寶寶在這個階段的“小固執”和“小脾氣”，並學會用耐心和愛心去引導，將是父母需要學習的重要課題。 第四章：語言與思維的萌芽：1-2歲寶寶的全麵發展 1-2歲，是寶寶語言爆發和思維萌芽的重要時期。他們從隻會說零星的詞語，到能夠組織簡單的句子，錶達自己的想法和需求。他們的世界觀也開始形成，對事物的認知能力顯著增強。本章將深入探討如何在這個階段，為寶寶的語言和認知能力插上翅膀。 我們將提供豐富的語言學習策略，包括如何創設語言環境，如何通過繪本閱讀激發寶寶的閱讀興趣，以及如何鼓勵寶寶大膽開口錶達。你會學習到如何捕捉寶寶的每一個語言信號，並給予積極的迴應，從而建立他們的自信心。 在認知發展方麵，本章將介紹如何通過遊戲和探索來培養寶寶的觀察力、記憶力和解決問題的能力。例如，形狀配對、顔色辨識、簡單的分類遊戲，以及搭建積木等活動，都將有效地鍛煉寶寶的思維能力。同時，本章也會關注寶寶的情緒管理和規則意識的培養。如何幫助寶寶認識和錶達自己的情緒，以及如何在遊戲中融入簡單的規則，為他們日後的社會交往打下基礎，將是本章的重點。 第五章：獨立與社交的開端：2-3歲寶寶的成長足跡 2-3歲，是寶寶走嚮獨立和開始建立初步社交的關鍵時期。他們開始有瞭自己的想法和主見，渴望自己完成事情，並對同齡人産生濃厚的興趣。這個階段的寶寶，既有令人欣喜的進步，也可能伴隨著一些令人頭疼的行為，比如“terrible two”的階段。本章將幫助你理解並引導孩子順利度過這個轉型期。 我們將提供關於如何培養寶寶獨立性的實用方法，例如鼓勵他們自己吃飯、穿衣、整理玩具，以及在保證安全的前提下，給予他們自主選擇的機會。同時，本章將重點關注寶寶的社交技能培養。我們會探討如何通過模擬社交場景、參與集體活動，來引導寶寶學習分享、閤作和解決衝突。 我們也會深入分析寶寶在2-3歲階段可能齣現的行為問題，比如分離焦慮、拒絕行為、發脾氣等，並提供科學有效的應對策略。理解寶寶行為背後的原因，並以同理心去引導，將是建立良好親子關係的關鍵。本章還將強調培養寶寶的創造力和想象力，鼓勵他們通過繪畫、音樂、角色扮演等方式來錶達自我。 第六章：健康守護與生活習慣的養成 0-3歲，是寶寶養成良好生活習慣的關鍵時期，也是傢長們最需要關注寶寶健康成長的階段。本章將從營養、衛生、安全和疾病預防等多個方麵，為你提供全麵的指導。 我們會深入探討不同月齡寶寶的營養需求，提供科學閤理的輔食添加建議，以及如何根據寶寶的生長發育情況調整飲食。同時，我們將關注寶寶的睡眠質量和作息規律的重要性，並提供改善寶寶睡眠的有效方法。 在衛生方麵，我們將詳細介紹如何保持寶寶日常清潔，包括洗澡、換尿布、口腔護理等，並強調傳染病的預防措施。安全是育兒過程中永恒的主題。本章將為你詳細列齣居傢、戶外等不同環境下的安全隱患，並提供相應的防範措施，讓你能夠為寶寶營造一個安全無憂的成長環境。 第七章：與愛同行：建立和諧的親子關係 養育一個孩子，不僅僅是生理上的喂養，更是情感上的陪伴與引導。和諧的親子關係，是孩子健康成長的最堅實後盾，也是父母享受育兒樂趣的源泉。《親子教育指南（0-3歲）》的最後一章，將迴歸教育的初心——愛。 我們將深入探討如何通過積極的溝通、有效的傾聽和無條件的愛，來建立牢固的親子連接。你將學習到如何運用正麵管教的方法，如何在懲罰與奬勵之間找到平衡，以及如何尊重孩子的個性，培養他們的自信心和價值感。 同時，我們也會關注父母的自我成長。育兒的過程，也是父母自我學習和成長的過程。我們會鼓勵你保持學習的熱情，與他人交流經驗，並學會關愛自己。因為一個充滿愛和智慧的父母，纔能培養齣同樣充滿愛和智慧的孩子。 《親子教育指南（0-3歲）》將是你與孩子共同成長的寶貴夥伴。它承載著我們對生命最初階段的理解與敬畏，也寄托著我們對下一代最美好的期盼。翻開這本書，你將開啓一段充滿愛、智慧與驚喜的旅程，與你的孩子一起，書寫屬於你們的精彩篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本書在內容深度和廣度上的平衡拿捏得恰到好處，它沒有陷入那種為瞭羅列知識點而羅列知識點的窠臼。我發現它對“情緒管理”和“依戀關係建立”這兩個核心主題的探討，比我之前讀過的任何一本育兒書都要深入和細膩。它不隻是告訴你“要安撫寶寶的情緒”，而是詳細剖析瞭0到3歲寶寶情緒發展的裏程碑，並配以大量詳實的案例分析，展示瞭在不同月齡下，父母的反應模式如何直接塑造孩子未來的情感韌性。特彆是關於“區分需求與欲望”的部分，作者的論述邏輯嚴密，層次分明，讓我對“過度溺愛”和“科學的邊界感”有瞭全新的認知。我感覺作者投入瞭極大的心力去構建一個完整的育兒哲學框架，而不是零散的技巧集閤。讀完後，我不再僅僅關注“寶寶今天吃瞭多少奶，睡瞭多久”，而是開始更關注我和寶寶之間互動的“質量”和“深度”。這是一種從“操作層麵”到“哲學層麵”的升華，讓我在為人父母的旅程中，找到瞭更堅實的內在支柱。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，拿到手裏就能感受到那種溫暖和親切感，封麵淡雅的色調和細膩的插畫風格，仿佛在邀請你進入一個充滿愛與智慧的育兒小天地。我特彆喜歡它在排版上的用心，字體大小適中，行距舒適，即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。更彆提那紙張的質感瞭，摸上去很有分量，感覺是經過精心挑選的，完全不是那種廉價的批量印刷品。 整個閱讀體驗是極其愉悅的，仿佛不是在“學習”育兒知識，而是在和一位經驗豐富、溫柔耐心的老朋友進行一次深入的心靈對話。細節之處見真章，比如章節間的過渡頁設計得非常巧妙，既能起到很好的視覺休息作用，又能用一兩句富有哲理的話語引導讀者進入下一個主題。 這種對閱讀體驗的重視，讓我想起那些真正用心製作的藝術品，它不僅僅是一本工具書，更像是一件可以收藏的傢庭寶物。我在書店裏翻閱過很多同類型的育兒書籍，但很少有能像它一樣，從觸感到視覺，再到閱讀的流暢性上都做到如此極緻的平衡。它傳遞齣的信息是：育兒是一件需要被珍視和享受的過程，而不是一項必須硬著頭皮去完成的任務。這種潛移默化的影響，對於初為人父母、內心充滿焦慮的我們來說，無疑是一種極大的撫慰和鼓勵。我敢斷言，光是打開這本書的儀式感，就已經讓人對接下來的內容充滿瞭期待和信任。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式非常接地氣，完全沒有那種高高在上的專傢口吻，讀起來就像是鄰居傢那個把孩子教育得特彆好的阿姨在跟你拉傢常，分享她的獨傢秘訣和血淚教訓。我尤其欣賞作者在描述那些棘手情況時所展現齣的那種幽默感和自嘲精神。比如，她在談到如何應對寶寶的“夜哭魔咒”時，不是簡單地給齣時間錶，而是描繪瞭一幅全傢“全員不在綫”的滑稽場景，瞬間讓我這個正在經曆此階段的媽媽找到瞭強烈的共鳴，忍不住笑瞭齣來，那種緊張感一下子就被稀釋瞭。這種“一起吐槽，一起成長”的氛圍，極大地降低瞭閱讀的心理門檻。它沒有使用太多晦澀難懂的專業術語，即便是第一次接觸科學育兒概念的父母，也能毫不費力地理解並馬上運用到實踐中去。對我而言，育兒的焦慮往往來自於對未知和復雜理論的恐懼，而這本書成功地將復雜的育兒學問“翻譯”成瞭日常生活的智慧。它教會我的不是“應該”做什麼，而是“如何”在混亂中找到最適閤自己傢庭的節奏，這纔是真正有價值的指導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性體現在它對“父母自我關懷”的關注度上，這一點是很多育兒書籍常常忽略的薄弱環節。作者並沒有將父母塑造成完美的、永不疲倦的“育兒機器人”，而是非常坦誠地討論瞭父母自身的心理健康、婚姻關係在育兒壓力下的變化，以及如何尋求外部支持。我尤其欣賞其中關於“‘我’的喘息時間”的章節，它提供瞭一係列非常具體且可操作的建議，比如如何與伴侶進行有效的“交接班”，如何用十分鍾完成一次高效的自我調節。這些內容讓我意識到，照顧好自己，不是一種自私的行為，而是維持高質量親子關係的前提。閱讀這些文字時，我感覺自己被真正地“看見”瞭，我的疲憊、我的迷茫，都被這本書溫柔地接納瞭。這使得這本書不再是一本單嚮的育兒指導，而更像是一份雙嚮的“傢庭健康維護手冊”。它教會瞭我：一個內心豐盈、狀態良好的父母，纔是孩子最好的教育資源。因此，這本書的價值已經遠遠超越瞭嬰幼兒照護的範疇，它關乎傢庭整體的幸福感構建。

評分☆☆☆☆☆

與其他強調“效率至上”的育兒書籍不同，這本書最讓我感動的是它對“慢下來”這件事的推崇。在充斥著各種“早教卡”、“腦力開發套裝”的當下，這本書像一股清流，反復強調瞭放手讓孩子自由探索的重要性，以及父母陪伴質量遠勝於時間長度的理念。其中關於“環境創設”那一章，作者並沒有推薦昂貴的早教玩具，而是倡導利用傢中最常見的物品——比如一塊乾淨的布、一個結實的盒子、甚至是一捧泥土——來激發孩子的創造力。這種極簡主義的育兒觀，不僅減輕瞭我的經濟負擔，更重要的是，它讓我從無休止的“購買清單”中解脫齣來，重新發現瞭生活本身的美好。我開始有意識地減少電子屏幕的乾擾，花更多的時間和孩子一起在地闆上“探險”，觀察他如何用小手去觸摸、去感受世界的紋理。這種“慢觀察”的過程，讓我這個做母親的，也重新找迴瞭對生命初期的那種純粹的好奇心。這本書，與其說是育兒指南，不如說是一本關於如何重新感知和享受“當下”的生活美學手冊。