布教授有办法--读懂二孩心理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] T.贝里·布雷泽尔顿（T.Berry Brazelton） 著

图书标签:

• 育儿
• 二孩
• 心理学
• 亲子关系
• 家庭教育
• 儿童发展
• 行为分析
• 布教授
• 育儿指南
• 情绪管理

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122318114

版次：01

商品编码：12386984

包装：平装

丛书名： 布教授有办法

出版时间：2018-07-01

页数：190

正文语种：中文

内容简介

2015年实施全面二胎政策后，中国家庭正在书写一段人类史上“****，后无来者”的篇章：来自独生子女时代的父母们，大规模开始构建二孩家庭，在养育不止一个孩子这件事上真实演绎何为“摸着石头过河”。
还好有布雷泽尔顿教授与斯帕罗教授为父母们“赋能”，使父母们看见自己的资源与力量，相信自己能成为足够好的养育者。
第一部分作者从孩子与父母关系的视角谈论二宝家庭中的共性体验，那些体验从何而来，又将会产生哪些影响。
第二部分作者以二宝的年龄变化为轴线，带着父母们体验大宝在二宝不同成长阶段所面临的压力，以及二宝在不同成长阶段因为大宝的存在而体验到的别样感受。
第三部分作者谈论的是二宝家庭中的常见挑战及应对策略。父母们在遇到具体问题时可以阅读参考。

作者简介

贝里·布雷泽尔顿（在美国名气超过西尔斯）
　　世界儿科学和儿童发展领域专家
哈佛大学儿科学荣誉教授
布朗大学儿科学与发展人类学教授
曾担任美国儿童发展研究会会长。美国国家儿童委员会委员、美国国家临床婴幼儿研究中心负责人
　　贝里量表——新生儿行为评估量表（NBAS）在世界范围内广泛应用。
2013年，为表彰他在儿科学领域做出的卓越贡献，奥巴马总统授予贝里医生“美国总统公民勋章”
他的代表作《 Touch points》不仅是儿童发展领域的经典读本，也是美国畅销的育儿图书之一，单本销量均已超过100万册，并被翻译成30种语言。

目录

第一章　二孩关系：竞争、冲突与温情并存
某种程度上，二孩关系并不是父母能掌控的，但是父母是有选择的。
在游戏与竞争中互相学习　/　005
觉察自身童年阴影，才能恰当应对二宝冲突　/　010
虽为同母生，气质各不同　/　013
没有谁是完全的弱者　/　015
在冲突中学习互相照顾　/　017

第二章　读懂二孩心理，只要抓住发展关键点
二宝的到来让每件事情都会变得不同，我们一起来面对。
产前　/　022
妈妈怀孕的消息要第一时间告诉大宝　/　024
如何向大宝解释妈妈肚子里面发生了什么　/　027
妈妈怀孕时，学步期的大宝会有何反应　/　028
分娩前后，如何与大宝相处　/　030
二宝可以用大宝的婴儿床吗　/　032
新生儿　/　033
如何应对大宝初见二宝时“过山车”般的情绪反应　/　034
妈妈与二宝“坠入爱河”，大宝会有哪些反应　/　035
从医院回家后，妈妈如何帮大宝更快适应　/　036
1个月　/　039
大宝大发雷霆、二宝哭闹要奶　/　040
大宝前一刻还悉心“照顾”二宝，下一刻就可能爆发　/　044
鼓励大宝“像个大孩子”时，别忘了他也是小宝宝　/　045
布教授特别提醒　/　047
6个月　/　048
二宝开始四处移动，战争即将打响　/　048
找时间跟大宝独处显得格外重要　/　052
9个月　/　053
二宝爬来爬去搞破坏，如何平复老大的愤怒与攻击　/　053
比起模仿大人，二宝跟大宝学习有独特的优势　/　055
12个月　/　057
面对大宝的阻挠，二宝也能快速成长　/　057
父母要介入孩子们的较量吗　/　058
18个月　/　060
“身体差异探秘期”到了，如何跟大宝谈论性别差异　/　060
大宝二宝可以分享同一间卧室吗　/　062
二宝能力渐强，竞争升级，冲突不断，如何平息“战乱”　/　063
2～3岁　/　066
他们成了彼此真正的玩伴儿，有了共同的“秘密语言”　/　066
被二宝追随的美妙感觉瞬间就变成内疚和伤感　/　067
他们都想拉拢父母　/　068
让大宝二宝在冲突中各负其责　/　070
如何“将一碗水端平”　/　071
二宝在某一方面“后来者居上”　/　072
她因崇拜哥哥而模仿，又因模仿不成而愤怒沮丧　/　074
是时候给大宝一个自己的空间了　/　075
除了“平息战乱”或“站队”，还有其他选择吗　/　078
3～4岁　/　079
帮助大宝二宝成为不同的人但依然亲密　/　079

第三章　二孩关系中的常见挑战
在一次次竞争与冲突中，我们学会了分享与关照。
出生间隔　/　085
当大宝二宝间隔1岁时　/　085
当大宝二宝间隔2岁时　/　086
当大宝二宝间隔4～5岁时　/　087
当大宝已经进入青春期时　/　087
出生排行　/　088
帮助大宝处理“超负荷”的责任与期待　/　089
帮助“排行中间”的孩子找到自己的价值　/　092
帮助“被宠坏”的最小孩子　/　097
体弱多病　/　099
体弱多病的二宝占据“关注集点”，大宝会如何自处　/　099
健康孩子会出现愤怒与内疚“杂糅”的情绪　/　102
互相比较　/　104
“榜样”成为妒忌的目标，“被冷落的”感到沮丧　/　104
父母如何跟孩子谈论缺点　/　106
面对孩子告状只共情不站队　/　107
“避免比较”不等于“不能谈论差异”　/　108
学校里的竞争　/　109
老师说“希望你像哥哥一样优秀”　/　110
大宝二宝因为成绩而互相炫耀，父母需要介入吗　/　112
创造机会让每个孩子都能感受成功　/　113
学校竞争对孩子造成较大压力时，如何应对　/　113
批评与表扬　/　115
对谁的表扬和批评都不能“过火”　/　115
让他们学会“自我批评”与“自我表扬”更加重要　/　117
搞不清“罪魁”时，如何批评　/　118
替罪羔羊　/　119
为什么他会成为替罪羔羊　/　119
帮助替罪羔羊“翻盘”　/　121
管教中的公平　/　123
公平的管教不等于管教方式相同　/　123
他俩一块捣蛋，却让二宝“背黑锅”　/　124
如何实现公平且合适的管教　/　126
偏爱其中一个　/　127
被偏爱的“有恃无恐”，没被选中的“嫉妒沮丧”　/　127
肢体冲突　/　130
当二宝还不足以保护自己时　/　130
当孩子们都能保护自己时　/　131
父母确有必要介入时　/　133
出现哪些信号时，父母要格外重视　/　134
当手足之间的愤怒和冲突升级时　/　136
性别差异　/　137
避免性别刻板印象，尊重孩子们的差异　/　137
天才儿童　/　139
天才儿童会有怎样的体验　/　139
天才儿童的兄弟姐妹会有怎样的体验　/　141
天才儿童格外需要管教　/　142
礼物　/　143
大宝生日时，要给二宝也准备礼物吗　/　143
如何避免因为节日礼物产生的妒忌和不满　/　145
多子女家庭　/　146
多子女家庭中的孩子会有哪些特质　/　146
他俩格外偏爱彼此，这是怎样的关系　/　148
如何平息多子女家庭的手足之争　/　149
妈妈流产　/　151
妈妈流产的消息同样是不能隐瞒的　/　151
如何告诉孩子妈妈流产这件事　/　153
独生子女　/　154
独生子女面临哪些挑战　/　154
与性有关的探索　/　157
有关性，在何时告诉他们何种信息　/　157
出现什么情况时父母需要特别留心了　/　159
共享房间与空间　/　161
私密空间与独处时间对孩子同样重要　/　161
共享房间的孩子有更多机会学习分享、尊重与亲密　/　162
共享房间的孩子有更多机会学习分享、尊重与亲密，还不错吧？　/　162
家有特殊儿童　/　163
重组家庭　/　167
“新妈妈”会面对哪些挑战　/　167
“新爸爸”会面对哪些挑战　/　168
双方重组家庭交往时会面临哪些挑战　/　168
孩子将新家庭与原来的家庭作比较时，要干涉吗　/　170
如何培养亲生和非亲生子女间的亲密感　/　171
领养　/　174
对亲生和领养孩子有不同的情感很正常　/　175
如何让孩子们准备好接受领养　/　177
孩子对于领养会产生哪些恐惧　/　177
在领养前，怎样跟亲生孩子沟通　/　178
帮助亲生孩子理解领养孩子的脆弱　/　179
亲生孩子与领养孩子发生冲突时　/　180
跨种族或跨文化领养　/　182
双胞胎与多胞胎　/　184
他们角色完美互补，如拼图般契合　/　184
他们轮流引领，带领彼此实现“跨越式”学习　/　184
他们之间拥有特殊的亲密感　/　187
分离的时候到了吗　/　187
竞争与分离如约而至，如何维护他们之间的关系　/　189

致谢　/　190

《童年的另一声啼哭：穿越二孩的成长迷雾》 亲爱的爸爸妈妈，当你们迎来家中第二个宝贝的到来，是否曾感到一丝莫名的紧张，又或是一份难以言说的喜悦？当你们凝视着两个孩子，心中是否涌现出关于“手心手背都是肉”的温柔，也夹杂着如何公平对待、如何引导他们健康成长的深切思考？《童年的另一声啼哭：穿越二孩的成长迷雾》正是为此刻的您而生，它不是一本简单的育儿指南，而是一次深入心灵的同行，一次对二孩时代复杂情感与独特挑战的细致解读。 这本书，如同一个经验丰富的向导，将陪伴您一同走过二孩家庭中那些可能被忽视的角落。我们深知，第一个孩子初为人兄（姐）时，内心的波澜往往比外表来得更为汹涌。他可能曾是家庭的唯一焦点，享受着独享的宠爱，而今，这份爱被分散，一个陌生的、需要更多关注的小生命闯入了原本熟悉的世界。这份转变，对孩子而言，无疑是一次巨大的心理冲击。他可能会出现退行现象，重新表现出婴儿期的行为，比如尿床、吸吮手指；他可能会变得更加粘人，害怕分离；他甚至可能在言语或行动上流露出对新弟弟（妹妹）的嫉妒和排斥。这些看似“不乖”的行为，其实是孩子在用他自己的方式表达内心的不安、失落和对原有地位的捍卫。 本书的第一个重要篇章，将聚焦于“大宝的失落与适应”。我们不回避这些挑战，而是深入分析大宝内心深处的真实感受。我们将一同探讨，如何用耐心和理解去安抚大宝不安的心灵？如何在二宝降临后，依然能让大宝感受到自己被爱、被重视？我们将提供一系列切实可行的方法，例如： 预告与准备： 在二宝出生前，通过绘本、故事，以及与大宝的坦诚沟通，帮助他理解家庭新成员的到来，并让他参与到迎接新生命的准备工作中，例如一起挑选婴儿用品，让他觉得自己是这个重要过程的一部分。 “大宝”特权的设计： 刻意为大宝设计一些“专属”的、与二宝不同的活动或权利，让他依然能感受到自己的独特性和重要性。例如，设立“大宝时间”，这段时间只属于他和父母，不做任何关于二宝的讨论，只专注于大宝的兴趣和感受。 正向引导与鼓励： 当大宝表现出对二宝的爱护行为时，及时给予热情的赞美和肯定，强化他的积极行为。当他表现出嫉妒或不满时，则要耐心倾听，理解他的情绪，并温和地引导他认识到，爱不是有限的，父母的爱可以容纳下两个孩子。 避免比较： 这是关键中的关键。我们必须坚决避免将两个孩子进行直接比较，无论是能力、性格还是行为。每一次比较，都可能在大宝心中种下自卑或竞争的种子。 而与此同时，二宝的成长也同样充满了不确定性。他虽然是家庭的新成员，但他的到来，也伴随着父母精力、时间和情感的分流。如何平衡好两个孩子的需求，如何避免“厚此薄彼”，这无疑是摆在父母面前的一道难题。本书的第二个核心部分，将深入探讨“二宝的独立与情感连接”。 我们关注的不仅仅是二宝生理上的基本需求，更重要的是他心理上的健康发展。我们将剖析： 建立安全感： 即使有了大宝，二宝也需要建立稳固的安全感。这包括及时回应他的啼哭，满足他的生理需求，以及用温柔的眼神和语调与他互动。即便父母被大宝占据了大部分时间，也要创造机会，让二宝感受到父母的关怀。 培养独立性： 在给予二宝足够关爱的同时，也要适时地鼓励他探索周围的世界，培养他的独立性。例如，在合适的年龄，引导他自己吃饭、自己玩耍，而不是过度依赖父母。 理解二宝的“语言”： 二宝无法用言语表达复杂的内心世界，他们的情绪往往通过行为和哭闹来展现。我们需要学习解读这些“语言”，理解他们为何哭闹，为何表现出某种情绪，并给予恰当的回应。 二宝与大宝的互动引导： 如何引导二宝和大宝建立积极的兄妹（姐弟）关系，是家庭和谐的关键。我们将提供一些实用技巧，例如，鼓励大宝参与照顾二宝，让他们在共同的活动中培养感情，以及在他们发生矛盾时，采取公正、平和的方式进行调解，教会他们分享、合作和解决冲突。 然而，《童年的另一声啼哭》并不仅仅停留在分析和解决问题。它更着眼于如何构建一个充满爱与理解的二孩家庭生态系统。因此，本书的第三个重要章节，将深入探讨“父母的角色与家庭的平衡术”。 身为父母，我们承受着巨大的压力，既要满足大宝的情感需求，又要悉心照料二宝的成长，同时还要维系夫妻关系和自我成长。这其中的平衡之道，是本书着重探讨的。我们将一起学习： “公平”的重新定义： “公平”并不意味着“完全一样”。在二孩家庭中，公平更多地体现在“需求满足”上。根据每个孩子的年龄、性格和具体情况，给予他们最适合的爱和支持。 “父母”的能量补充： 父母的能量是有限的，如何有效地补充，是长期健康育儿的关键。我们将分享一些关于时间管理、情绪疏导以及寻求支持的策略，让父母在育儿的同时，也能照顾好自己。 夫妻同心，其利断金： 夫妻之间的沟通和协作，是应对二孩家庭挑战的基石。我们将强调夫妻之间坦诚交流育儿观念、分担责任的重要性，以及如何共同营造积极的家庭氛围。 拥抱不完美： 育儿从来不是一场完美主义的比赛。二孩家庭更是如此，总会有手忙脚乱的时候，总会有不如意的时候。本书倡导一种更加轻松、豁达的育儿心态，允许自己犯错，也允许孩子不完美。 《童年的另一声啼哭》并非提供一套僵化的育儿公式，因为每个孩子都是独一无二的，每个家庭的状况也各不相同。它更像是一套思维框架和一套工具箱，帮助您理解二孩家庭的运行逻辑，掌握解决问题的基本原则，并在此基础上，找到最适合自己家庭的育儿之道。 在阅读本书的过程中，您会发现，二孩的到来，不仅仅是家庭成员的增加，更是整个家庭一次深刻的成长契机。它会挑战您原有的认知，迫使您重新审视爱、公平与牺牲的含义；它也会让您发现，原来爱是可以无限延展的，一个孩子带来的快乐，另一个孩子会加倍奉还；它还会让您学会更细腻地感知孩子的内心世界，更智慧地处理家庭关系。 这本书，将用温暖的笔触，深刻的洞察，以及实操性强的建议，陪伴您一起，穿越二孩成长中的迷雾，抵达那个充满欢声笑语、理解与爱的港湾。让我们一起，聆听童年另一声啼哭背后的故事，并用爱与智慧，谱写属于您家两个宝贝的精彩乐章。

评分☆☆☆☆☆

对于我们家这种“老母亲”来说，这本书简直是及时雨。我们家两个孩子年龄差不大，从小就爱闹矛盾，我常常被夹在中间焦头烂额。我之前买了不少育儿书，但大多都是针对独生子女或者纯理论的，读起来很费劲，也找不到可以立即上手操作的点。但这本书不同，它的语言非常亲切，就像一位经验丰富的邻家阿姨在跟你聊天，而且提供的策略非常具体。比如，当两个孩子同时哭闹时，书里建议的“先处理情绪，再处理事情”的原则，我试了一下，效果立竿见影。以前我总想先评理，结果越说越乱。现在我先抱抱哭得更厉害的那个，等他们平静下来，再一起坐下来讨论。这种“降温”的处理方式，不仅解决了眼前的冲突，也培养了他们的情绪管理能力。我强烈推荐给所有正处于“二孩战火”中的家庭。

评分☆☆☆☆☆

这本书最棒的地方在于，它让我们父母自己先“修炼”好了。我发现很多时候，孩子的行为都是我们无意识的反应和投射。比如，我总是习惯性地把两个孩子拿来比较，总觉得老二不如老大细心。读了这本书后，我才明白，这种比较对两个孩子都是一种伤害。作者详细分析了如何建立“非比较性赞美”，让我们学会发现每个孩子的独特闪光点。我开始练习只针对他们自己去赞美，而不是和对方比较。这不仅仅是说辞上的改变，更是心态上的重塑。现在，大宝因为自己的特长而骄傲，小宝也因为找到自己的节奏而开心。家里不再弥漫着那种无形的压力，取而代之的是一种相互尊重的氛围。这本书对家长自我成长的引导作用，远超我的预期。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于理解“二孩家庭”的复杂动态有着深刻的洞察力。它并没有把孩子塑造成完美的个体，而是承认了他们都有自私、嫉妒和矛盾的一面，这让我感觉非常真实和放松。我最欣赏的是，它没有要求我们成为“超人父母”，而是鼓励我们在不完美中找到平衡。例如，书中提到“允许孩子犯错，并在错误中学习”的理念，这对我这种完美主义的家长来说是个巨大的解放。我不再事事都要插手，而是放手让他们去经历自然的结果。当然，放手不等于放任，书中也给出了清晰的界限设定方法。总而言之，这本书就像一把钥匙，帮我打开了通往两个孩子内心世界的大门，让我们一家四口的生活质量得到了质的飞跃。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是帮了我大忙，尤其是对于我这种第一次面对两个孩子的父母来说。我一直很担心如何平衡大宝和小宝的需求，总感觉自己做得不够好。读完后，我才意识到，很多我以为的“问题”其实是这个年龄段孩子正常的心理表现。作者的分析非常细腻，很多例子都像是从我日常生活中截取的，让我感同身受。比如关于“手足竞争”的那部分，我以前总觉得是自己偏心才引起的，但书里解释了这其实是孩子在探索自己的位置和价值，这让我一下子豁然开朗。我不再那么焦虑，开始尝试用更积极的方式去引导他们，而不是简单地指责或者制止。看到孩子之间从争抢玩具到互相合作的转变，那种成就感真是无法用言语表达。这本书提供的方法都很实用，没有太多空泛的理论，而是实实在在的操作指南，让我这个新手妈妈也能游刃有余地处理各种突发状况。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的视角非常独特，它不仅仅是教你怎么“管”孩子，更多的是让你去“理解”孩子。我原本以为生了二胎，家里肯定会鸡飞狗跳，但自从我开始运用书里的建议，家里的氛围明显平和了许多。最让我印象深刻的是关于“如何维护老大情绪”的那一章。我一直以为老大会很自然地适应角色的转变，但事实是，他们也会有失落和不安。书里教我如何进行“高质量的陪伴”，即使只有短短的十分钟，也能让老大感受到被重视。我开始有意识地在小宝睡着后，专门花时间听大宝讲学校里的趣事，或者一起做他喜欢的事情。这种改变肉眼可见，大宝现在变得更自信，也更愿意帮助我照顾弟弟妹妹了。这本书让我意识到，教育孩子不是一场零和博弈，而是关于如何共同成长。