少兒學古箏(修訂版)上 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張婧，徐淩音放編著 著

圖書標籤:

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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103052518

商品編碼：12576113801

齣版時間：2016-09-01

作  者:張婧,徐淩音放 編著 定  價:32 齣 版 社:人民音樂齣版社 齣版日期:2016年09月01日 頁  數:58 裝  幀:平裝 ISBN:9787103052518 ●認識古箏
●預備課（一）
●預備課（二）
●單元一起學習“抹”“勾”“托”“打”
●抹指的教學指導
●課上樓梯（抹指的練習）
●第二課下樓梯（抹指的練習）
●第三課蝴蝶找花（抹指的練習）
●勾指的教學指導
●第四課頑皮的小動物（勾指的練習）
●第五課乖寶寶（勾指的練習）
●托指的教學指導
●第六課排排隊（托指的練習）
●第七課小鬆鼠彈琴（托指的練習）
●打指的教學指導
●第八課蟋蟀唱歌（打指的練習）
●第九課遊水（打指的練習）
●第十課可愛的猴子（打指的練習）
●第二單元“抹”“勾”“托”“打”的綜閤練習
●課小羊（右手“抹”、“勾”、“托”、“打”的綜閤練習）
●部分目錄

內容簡介

《少兒學古箏（上冊修訂版）》專為3至7歲兒童編寫。
《少兒學古箏（上冊修訂版）》遵循兒童生理、心理發展規律製訂學習內容和練習方法。
樂麯根據兒童熟悉和喜愛的歌麯改編。
藉鑒奧爾夫音樂教學法，著重強調節奏訓練。
簡單而生動的形象和有趣的插圖。
張婧,徐淩音放 編著 張婧，注重教學實踐和學術研究相結閤，除發錶學術論文外，還齣版瞭演奏專輯《古韻琴情》《一點紅》《少兒古箏麯集1》（書配盤）等著作。創作有古箏閤奏麯《星湖暢想》《汶川情》《校園音畫》《草原小騎兵》等，獨奏麯《苗嶺春情》《童年趣事》等作品；改編有《黃河兒女魂》（古箏閤奏）、《枉凝眉》（古箏彈唱）、《草原的思念》（笛子、古箏、柳琴三重奏）等作品，其中《黃河兒女魂》《星湖暢想》《汶川情》均獲創作及演齣省級奬項。齣版專著《實用古箏新教程》《少兒古箏樂麯精選1》（人民音樂齣版社）。
徐淩音放，自幼師從母親暨古箏教育傢、演奏傢張婧女士。畢業於星海音樂學院音樂教育係。大學期間除瞭習箏及參加藝術實踐外，還等

《指尖上的詩意：傳統音樂啓濛與實踐精選》 一部獻給初學者的全麵音樂素養指南 在信息爆炸的時代，如何為孩子們構建堅實的藝術根基，引導他們領略傳統文化的深邃與美好？《指尖上的詩意：傳統音樂啓濛與實踐精選》正是這樣一本精心編纂的著作。它並非聚焦於某一種特定樂器（如古箏）的技法深度挖掘，而是旨在為所有對中國傳統音樂抱有好奇心的學習者，特彆是少年兒童，搭建一個廣闊、生動且係統的入門平颱。 本書的設計哲學是“先知其意，後習其形”。我們深知，脫離瞭文化背景和音樂理論的機械練習，往往難以激發持久的學習熱情。因此，本書將閱讀體驗與實踐探索緊密結閤，力求讓初學者在動手之前，心中已然擁有瞭一幅完整的音樂藍圖。 第一部分：聆聽遠方的迴響——中國傳統音樂概覽 這一部分是構建音樂世界觀的基石。我們力求用最直觀、最貼近少年兒童認知習慣的語言，揭開中國傳統音樂神秘的麵紗。 第一章：聲音的祖先——中國音樂的曆史脈絡 我們不會枯燥地羅列朝代更迭，而是將曆史進程轉化為生動的故事綫。從遠古的篳篥與編鍾之聲，到唐宋盛世的雅樂輝煌，再到明清以來民間音樂的繁榮，每一段曆史都與當時的生活場景、哲學思想緊密相連。例如，我們會探討“禮樂教化”的理念如何塑造瞭古代音樂的審美取嚮，讓讀者理解音樂不僅僅是娛樂，更是道德與秩序的載體。 第二章：調性的秘密花園——五聲調式與音階探秘 不同於西方音樂的七聲音階，中國音樂的核心是“宮、商、角、徵、羽”的五聲體係。本章將深入淺齣地解析這五個音符的特性，以及它們如何通過不同的組閤，營造齣或雄渾、或婉轉、或悠遠的東方情調。我們還會引入“工尺譜”等早期記譜法的基本概念，讓孩子們對音樂的記錄方式有一個初步的瞭解，而無需進行復雜的識譜訓練。 第三章：樂器的“身份證”——傳統樂器分類與特色 本書精選瞭最具代錶性的十大類傳統樂器進行介紹，包括： 1. 弦鳴樂器群（如二鬍、琵琶、古琴等）：重點介紹其發聲原理和在不同樂麯中的角色定位。 2. 管樂器群（如笛子、簫、嗩呐）：著重描述其音色的多樣性及其在戲麯、民樂閤奏中的張力。 3. 擊樂器群（如大鼓、闆鼓、鐃鈸）：解析其在節奏構建中的核心作用，以及如何通過打擊樂來增強音樂的律動感。 每一種樂器都會配有高清的彩色圖解，並附帶簡短的音頻推薦鏈接（或二維碼），讓讀者“先聽為快”。 第二部分：理解音樂的語言——基礎樂理與審美訓練 在有瞭宏觀概念之後，本部分將轉嚮音樂的“語法”——如何去分析、去感受音樂的結構。 第四章：節奏的脈搏——律動與節拍的奧秘 本章不使用晦澀的術語，而是通過身體律動（如拍手、踏腳）來感受二拍子、三拍子、四拍子的基本差異。我們將引入“闆眼疾徐”的概念，教導孩子們如何根據音樂的情緒變化去感知其內在的速度和節奏的鬆緊，這是所有音樂實踐的基礎。 第五章：鏇律的呼吸——樂句的構成與情緒錶達 什麼是“樂句”？它就像語言中的句子一樣，有起承轉閤。我們會通過分析經典的民歌片段（如《茉莉花》的某一段），展示如何識彆鏇律的高低起伏、長短變化，以及這些變化如何直接影響聽眾的情緒——為什麼聽起來“高興”或“悲傷”。 第六章：從模仿到創造——音樂欣賞的進階之道 本章是培養獨立審美能力的關鍵。我們引導讀者如何帶著“問題”去欣賞音樂：這首麯子描繪瞭什麼景象？它使用瞭哪種主要的音色組閤？這首麯子最精彩的部分在哪裏？通過係統地引導，讀者將學會超越“好聽”或“不好聽”的初級判斷，進入到對音樂內涵的深度解讀。 第三部分：實踐的起點——跨樂器通用技能培養 本書的實踐部分，是為所有希望未來學習任何傳統樂器的人準備的“萬能鑰匙”，它關注的是共通的、可遷移的能力。 第七章：運指的準備操——基礎手部協調訓練 此章節專注於提高手指的獨立性、力量和靈活性。內容包括： 1. 手指健美操：一係列不針對特定樂器的指法練習，側重於指尖的力度控製和關節的柔韌性。 2. 交叉協調練習：訓練左右手的獨立運動和配閤，模擬在不同樂器中可能齣現的復雜指法交替。 3. 放鬆與定勢：強調在演奏中保持身體的自然放鬆狀態，避免僵硬，這是避免受傷和保證音色質量的關鍵。 第八章：氣息的控製與發聲基礎 對於所有需要發聲的樂器（無論聲樂還是管樂），氣息都是生命的源泉。本章教授基礎的丹田呼吸法，以及如何將穩定的氣息轉化為持續、均勻的音流。對於鍵盤類樂器，氣息的控製則轉化為對按壓或撥弦力量的均勻控製，以保證聲音的連貫性。 第九章：閤奏的藝術——團隊協作與聆聽 傳統音樂極重閤奏，無論是戲麯樂隊還是民樂團。本章通過情景模擬，教導少年兒童如何在集體中定位自己的聲音，如何做到“聽眾”和“演奏者”的角色轉換，理解“主鏇律”與“伴奏”的角色分配，培養音樂中的團隊精神與相互配閤的意識。 結語：傳統之美，未來可期 《指尖上的詩意》最終的目標，是激發孩子們對中國優秀傳統文化的內在熱愛。我們希望通過這本書，他們能夠帶著一顆充滿敬畏和好奇的心，去接觸、去學習任何一種中國傳統樂器，為他們未來在音樂藝術道路上的深入探索，打下最堅實、最廣博的基礎。這本書是起點，而不是終點，它為每一個指尖上的夢想，播下瞭詩意的種子。

評分☆☆☆☆☆

我是一位長期關注少兒音樂教育的傢長，多年來接觸過不少兒童樂器學習的書籍。近期，我無意中發現瞭這本《少兒學古箏（修訂版）上》，並對其內容進行瞭深入的瞭解。這本書給我留下深刻印象的是它在教學理念上的創新。它並非簡單地羅列枯燥的練習，而是巧妙地將音樂美學、中國傳統文化元素融入其中，讓學習過程充滿趣味性和人文氣息。比如，書中會通過一些小故事來講解古箏的起源和發展，讓孩子在學習技藝的同時，也能瞭解古箏背後的文化底蘊。在指法訓練方麵，它設計瞭許多富有想象力的練習，讓孩子在遊戲中掌握技巧，從而避免瞭對枯燥練習的排斥。修訂版更是增加瞭不少互動性的內容，鼓勵孩子自己去探索和發現，培養他們的獨立思考能力。此外，這本書的版式設計也非常講究，色彩搭配和諧，插圖精美，營造齣一種輕鬆愉悅的學習氛圍。我個人認為，一本好的少兒教材，不僅要傳授知識，更要能夠點燃孩子內心的熱情，而《少兒學古箏（修訂版）上》無疑做到瞭這一點。

評分☆☆☆☆☆

我是一名大學音樂係的老師，平時會接觸到很多不同年齡段的學生，也包括一些學習古箏的兒童。在一次交流中，我瞭解到這本《少兒學古箏（修訂版）上》，並在教學實踐中嘗試使用。我必須說，這本書的整體設計非常齣色，具有很強的專業性和實踐性。它的教學體係非常完善，從最基礎的樂器認識、坐姿、手型，到各種基本指法的訓練，都進行瞭係統的梳理。修訂版在音準、節奏的訓練上，加入瞭更多創新的練習方法，對於培養孩子紮實的功底非常有幫助。而且，它所選取的樂麯，既有傳統箏麯的改編，也有一些更具時代感的兒童歌麯，能夠滿足不同孩子的審美需求。書中的講解清晰明瞭，配閤高質量的樂譜和示意圖，讓孩子能夠準確地理解和模仿。更重要的是，這本書在激發孩子的學習興趣方麵做得非常到位，通過一些有趣的故事和拓展知識，讓孩子對古箏産生更深層次的認識和喜愛。我認為，這本《少兒學古箏（修訂版）上》不僅是兒童學習古箏的優秀教材，也能為年輕的古箏教師提供寶貴的教學參考。

評分☆☆☆☆☆

我傢女兒今年六歲，剛開始接觸古箏。當時我真的是大海撈針一樣地找教材，生怕選錯一本會打擊孩子的學習積極性。後來機緣巧閤，在琴行的老師那裏看到瞭這本《少兒學古箏（修訂版）上》。老師說這是他們琴行一直在用的教材，很多孩子都喜歡。我翻看瞭之後，也覺得內容編排得很棒。首先，它的字體大，圖畫多，非常符閤小孩子的閱讀習慣。其次，它講解的語言很淺顯易懂，很多地方都用瞭比喻，讓孩子更容易理解。最讓我滿意的是，這本書的節奏感很強，每一課的內容都不算多，讓孩子不會覺得壓力太大，能夠保持學習的興趣。我傢女兒現在每天放學迴傢，都會主動要求翻開這本書練習一會兒。她最喜歡裏麵的小動物角色，覺得它們就像是和她一起學古箏的小夥伴。這本書的創新之處在於，它不僅僅是教授彈奏技巧，還融入瞭很多關於音樂的啓濛知識，讓孩子在玩樂中學習，不知不覺地就愛上瞭古箏。我覺得，對於像我傢女兒這樣剛開始接觸古箏的孩子來說，這本《少兒學古箏（修訂版）上》絕對是首選。

評分☆☆☆☆☆

這本《少兒學古箏（修訂版）上》我已經陪伴我傢寶貝學習瞭好幾個月瞭，說實話，當初選擇這本書也是經過一番糾結。市麵上古箏教材琳琅滿目，有的是內容過於枯燥，讓孩子望而卻步；有的是圖文並茂，但教學體係不夠嚴謹。而這本《少兒學古箏（修訂版）上》給我的感覺就像是為我們量身定做的一樣。首先，它的編排非常科學閤理，從最基礎的指法、樂理知識開始，循序漸進，一點點地引導孩子進入古箏的世界。我特彆喜歡它的練習麯部分，鏇律優美，節奏明快，既能讓孩子熟悉基本功，又不至於讓他們感到枯燥乏味。我傢寶貝現在都能跟著CD彈奏一些簡單的樂麯瞭，每次看到她專注彈奏的樣子，我都覺得非常欣慰。而且，書中還有很多插畫，非常生動有趣，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。修訂版在內容上也做瞭不少優化，更加符閤現代少兒的認知特點，學習起來更有效率。我曾經也給孩子買過其他一些古箏教材，但都沒有這本《少兒學古箏（修訂版）上》讓我和孩子都如此滿意。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師，耐心細緻地引導著孩子走上古箏學習的道路。

評分☆☆☆☆☆

我是一名古箏愛好者，雖然不是兒童，但一直對古箏有著濃厚的興趣，也希望能係統地學習一下。在朋友的推薦下，我拿到瞭這本《少兒學古箏（修訂版）上》。雖然是少兒教材，但我覺得它的內容對於成人初學者來說也同樣適用，甚至更為友好。它的講解非常細緻，對於每一個指法的運用都解釋得非常到位，還配有清晰的圖示，這對於我這樣沒有老師指導的自學者來說，簡直是福音。我尤其欣賞書中對於樂理知識的介紹，不是簡單地羅列枯燥的術語，而是將其融入到古箏的學習中，讓我在彈奏樂麯的同時，也能理解其背後的音樂理論。而且，修訂版在麯目的選擇上也下瞭功夫，既有經典的傳統名麯，也有一些耳熟能詳的現代歌麯，讓我在學習過程中充滿瞭新鮮感和成就感。我特彆喜歡其中幾首練習麯，雖然簡單，但鏇律優美，彈奏起來很有韻味。這本書的語言風格也很親切，沒有那種高高在上的說教感，更像是一位經驗豐富的長輩在分享自己的心得。我感覺自己每天都在進步，每一次彈奏都能感受到指尖流淌齣的音樂帶來的喜悅。