《學生現代漢語詞典(精編本)》是我們編寫的學生新華係列辭書中的一種。它的主要服務對象是中小學生以及同等文化程度的讀者。本詞典從編寫思想到整體功能設計,均從語文學習和教學的實際需要齣發,更具有針對性,在編纂過程中將規範性、實用性以及科學性三個原則貫徹始終。
一、規範性
《學生現代漢語詞典(精編本)》完全按照國傢語言文字的規範標準、遵照《中華人民共和國國傢通用語言文字法》《義務教育語文課程標準》,結閤各版本語文教材收錄規範字、詞。
二、實用性
《學生現代漢語詞典(精編本)》的實用性主要體現在從字頭及詞條的收錄到功能設計都考慮到瞭語文學習和教學的實際需要。
首先,本詞典收錄國傢公布的《通用規範漢字錶》全部一級字和二級字,並適當收錄三級字中較常用的人名、地名、科學技術術語用字以及部分中小學教材中的文言用字,基本能夠滿足中小學階段課內學習和課外閱讀的需要;收詞方麵,根據語文課程標準的要求,以收錄語文詞匯為主,兼收百科詞匯,精心選取常用詞語20000餘條,根據中小學生認知水平,重點收錄他們經常用到的詞語,同時也能夠滿足中等文化程度以上讀者的查考需求。
三、科學性
釋義是詞典的核心,是衡量詞典質量的重要指標。本詞典在釋義方麵結閤學生的認知特點,在保證釋義準確的基礎上注意釋義用語的通俗性。主要參考《現代漢語詞典》《現代漢語規範詞典》《辭海》《漢語大詞典》等重要工具書,考證詞義,推敲用法,力求準確。
同時,考慮到學生語言應用的需要,本詞典按照不同的義項標注瞭詞性,對中小學生正確使用語言文字起到一定的幫助作用。在此基礎上,本詞典還區分瞭詞和非詞。非詞包括語素、短語。詞跟短語(成語、諺語、慣用語等)通過是否標注詞類來區分。本詞典中詞都標詞類,短語都不標詞類。詞跟語素的區分主要錶現在字頭上,用帶方框的詞類符號標詞的語法類彆,用帶灰色方框的詞類符號標語素的語法類彆,以示區分。
凡例
漢語拼音音節索引
部首檢字錶
(一)部首目錄
(二)檢字錶
(三)難檢字筆畫索引
字典正文
說實話,我對詞典這種工具書的“顔值”要求不高,但《學生現代漢語詞典 精編本》在裝幀設計上展現齣的匠心獨運,確實讓我眼前一亮。它沒有那種傳統工具書常見的呆闆和厚重感,反而設計得非常輕便,方便我隨時塞進我的日常背包裏,無論是去圖書館,還是在咖啡館裏學習,都不會成為負擔。封麵設計的那種簡約而又不失文化底蘊的風格,拿在手裏都覺得格調不俗。但更重要的是其實用性。很多號稱“精編”的詞典,最後都會在核心內容上偷工減料,但這本書不同。它在保持精煉的同時,對於常用詞的例句選取,簡直是藝術品級彆的。例句絕不是生硬地堆砌,而是選取瞭許多貼近現代生活、體現不同文學風格的句子,這讓我在學習一個新詞時,能立刻感受到它在真實語境中的生命力。我尤其喜歡它在辨析形近字和音近詞方麵做得非常細緻,常常是幾個容易混淆的字放在一起進行對比分析,配上清晰的音標標注,一下子就消除瞭我以往學習中的許多睏惑。這種對細節的極緻追求,體現瞭編者對“學生”這個特定用戶群體的深刻理解和尊重,讓他們在浩瀚的漢字世界裏能走得更穩、更遠。
評分這本書給我的整體感受,是一種“恰到好處”的滿足感。它不像某些百科全書式的詞典那樣,恨不得把每一個詞的五韆年曆史都講給你聽,那樣會讓人望而生畏,心生畏懼。它精準地把握瞭“學生”的視角,即我們需要的知識是足夠用且易於吸收的。它沒有過度追求收錄量的龐大,而是專注於對核心常用詞匯的深度挖掘和精準闡釋。這一點,恰恰體現瞭“精編”二字的真正含義。它剔除瞭那些極少齣現在日常學習和生活中,或者已經被淘汰的陳舊詞匯,從而節省瞭寶貴的學習空間和時間。這種取捨的智慧,非常值得稱贊。我發現,當我遇到一個不熟悉的詞,查閱《學生現代漢語詞典 精編本》後,不僅明白瞭它的字麵意思,更能通過它提供的豐富例證,體會到這個詞在不同語境下的細微情感色彩和文化內涵。這對於培養我們的語感,提高我們的書麵錶達的精確性和豐富性,具有不可估量的價值。它不是讓你成為一個“活字典”,而是幫助你成為一個“會用”漢語的人,這一點,纔是它最寶貴的價值所在。
評分這本《學生現代漢語詞典 精編本》的齣現,簡直是為我們這些沉浸在文字海洋裏的學子們送來瞭一股及時雨。我記得我第一次翻開它的時候,那種紙張的觸感和清晰的排版就讓人心情愉悅。作為一名正在努力提升自己中文水平的大學生,我常常在閱讀一些較為深奧的古籍或者復雜的學術論文時,遇到一些不常見的詞匯,傳統的網絡搜索往往給齣的解釋過於口語化,或者信息量太大,反而讓人抓不住重點。而這本精編本,它仿佛懂得我們學習者的需求,每一個釋義都力求做到精準、簡潔而不失深度。比如,它對一些多義詞的處理就非常到位,會根據不同的語境給齣最貼切的解釋,這一點比我之前用的那本老舊的詞典要高明太多瞭。更讓我驚喜的是,它收錄瞭很多近年來纔開始廣泛使用的網絡新詞和流行語,這讓我在和同齡人交流時,能夠更自如地跟上時代的步伐,避免瞭因為詞匯儲備落後而産生的溝通障礙。那種一目瞭然的感覺,極大地提升瞭我查閱詞語的效率,讓我能夠把更多的時間投入到真正需要理解的文本內容中去,而不是被生僻的詞匯絆住腳跟。可以說,它不僅僅是一本工具書,更像是一位耐心的、博學的語文學伴,時刻在我身邊提供精準的支持。
評分我個人對詞典的“更新速度”和“收錄廣度”有著近乎苛刻的要求,畢竟語言是活的,它總是在不斷地演變。《學生現代漢語詞典 精編本》在這方麵的錶現,完全超齣瞭我的預期。過去我使用的詞典,對於一些新興的科技詞匯或者社會熱點詞匯的解釋總是滯後很多,甚至完全沒有收錄,這在信息爆炸的今天簡直是緻命的缺陷。這本精編本,明顯是緊跟時代脈搏的産物,它將一些網絡熱詞和專業領域的常用縮寫也納入瞭進來,並給齣瞭準確的解釋和溯源。這對我理解最新的新聞報道和網絡討論至關重要。而且,它在詞語的“詞性標注”上也做得非常精確,這對於撰寫規範的學術報告或進行嚴謹的文體轉換練習時,簡直是救星般的存在。我記得有一次寫一篇關於環境科學的短文,其中涉及到幾個特定的術語,隻有這本詞典給齣瞭最符閤該學科語境的解釋,其他任何工具書都顯得有些力不從心。它似乎在努力平衡“現代性”與“經典性”,確保我們既能掌握傳統漢語的精髓,又不至於在快速變化的現代社會中掉隊,這種平衡的藝術非常瞭不起。
評分從一個長期與文字打交道的人的角度來看,這本書的“檢索效率”是一個決定性的指標,而《學生現代漢語詞典 精編本》在這方麵無疑做到瞭極緻的優化。我討厭那種查一個詞要花費大量時間在翻頁和比對筆畫上的體驗,那會讓學習的連貫性徹底被打斷。《精編本》的部首查字法和拼音檢索部分都經過瞭精心的設計,字體的選擇清晰易讀,字號的大小設置也考慮到瞭長時間閱讀的舒適性,不會讓人感到眼睛疲勞。我特彆欣賞它在某些復雜詞條下增加的“用法提示”或者“辨析側重點”的小欄目。這些小小的提示,往往是學習者最容易忽略卻又最關鍵的地方。比如,它會明確指齣某個副詞在肯定句和否定句中的語義傾嚮差異,或者某個動詞在特定介詞搭配下的習慣用法。這些都是教科書上往往一筆帶過,但在實際寫作中卻能決定文章質量高低的關鍵細節。這種“潤物細無聲”的教學引導方式,使得查閱過程不再是機械的“查義”,而變成瞭一種主動的“學習”過程,極大地鞏固瞭我的語言應用能力,讓我對詞語的掌握更加牢固和深入。
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