同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典.雙色版.新課標學生專用辭書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

黃成蘭編 著

圖書標籤:

• 同義詞
• 近義詞
• 反義詞
• 組詞
• 造句
• 詞典
• 語文
• 新課標
• 學生
• 工具書

店鋪： 文軒網少兒專營店

齣版社： 四川辭書齣版社

ISBN：9787806825358

商品編碼：1677135807

齣版時間：2013-01-01

同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典.雙色版.新課標學生專用辭書 作  者:黃成蘭 編 著作 定  價:29.8 齣 版 社:四川辭書齣版社 齣版日期:2013年01月01日 頁  數:1094 裝  幀:精裝 ISBN:9787806825358 ●凡例
●索引
●正文
●附錄

內容簡介

暫無

好的，以下是關於一本名為《同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典.雙色版.新課標學生專用辭書》的圖書的簡介，這份簡介將聚焦於該書未包含的內容，但會以專業、詳實的圖書介紹口吻來撰寫，避免提及AI或任何生成過程的痕跡。 --- 《漢字文化探索與應用：基於古代典籍的詞匯演變研究》 導言：追溯漢字深層意蘊的學術之旅 本捲《漢字文化探索與應用：基於古代典籍的詞匯演變研究》並非一本麵嚮日常速查的工具書，而是旨在深入剖析漢語言文字在曆史長河中流變軌跡的專業性學術著作。本書的核心目標，在於超越現代漢語詞匯的錶麵對應關係，探究詞語的“根”與“源”，揭示其在古代經典文本中承載的文化內涵與哲學意蘊。我們規避瞭針對中小學生日常教學要求的詞匯辨析與基礎組詞訓練，轉而緻力於為高校學者、古代文學研究者以及深度愛好者提供一套嚴謹的、基於文獻學的研究範本。 第一部分：詞源學與語義漂移的宏觀考察 本書的第一部分聚焦於宏觀的詞源學考察，係統梳理瞭上古漢語、中古漢語至近古漢語時期核心詞匯的語義漂移現象。我們重點研究瞭以下幾個未在普通學生工具書中詳細探討的領域： 一、古義與今義的係統性偏離分析： 不同於僅指齣“古今異義”的基礎做法，本書采用瞭大量的齣土文獻（如甲骨文、金文、竹簡帛書）與傳世文獻（如《詩經》《楚辭》、先秦諸子百傢著作）進行交叉比對。例如，對於“道”一詞，本書不僅會指齣其在古代指代“道路”和“道理”的雙重含義，更會深入分析《道德經》中“道”作為宇宙本源的形而上學意義，並追溯其在不同學派（儒傢、道傢、墨傢）語境下的具體側重與演變路徑。這些復雜、多層次的語義辨析，遠超一般學生詞典所能提供的簡潔定義。 二、同源異形的詞匯群落研究： 我們構建瞭一套“同源異形”詞匯群落模型，旨在揭示那些在現代漢語中形體迥異，但追溯至上古時期實則共享同一語素的詞匯。例如，對“行”和“彳”部首的深層關聯分析，以及對一係列錶示“行動”“實踐”“施行”的古音詞的溯源工作。本書詳細論證瞭音韻的演變如何導緻瞭詞義的分化與聚閤，這是詞典中常見的對義項的簡單羅列所無法涵蓋的深度。 三、古代“反義”的辯證性： 在古代哲學語境中，對立概念往往具有強烈的辯證統一性，而非絕對的排斥。本書深入剖析瞭如“有無”“是非”“吉凶”等範疇，展示它們在特定曆史時期的相互轉化與依存關係。例如，對“禍”與“福”的探討，不再是簡單的反義詞標注，而是結閤《易經》中的卦象解析，分析其在不同曆史階段的動態平衡，揭示其文化符號意義。 第二部分：文學語境中的詞匯功能與修辭策略 本書的第二部分將焦點轉嚮文學文本，探討詞匯在具體語境中如何被賦予超乎其字麵意義的審美價值和修辭功能。 一、古代文學中的“虛詞”力量： 本書專門闢齣一個章節來研究古代漢語中語氣詞、助詞（如“夫”“矣”“哉”“也”等）的功能與位置對句子結構和情感錶達的決定性影響。我們分析瞭這些虛詞在不同文體（如賦、駢文、古詩）中的使用規範與情感張力，這對於理解古代詩文的音韻美和節奏感至關重要，而這部分內容通常被基礎詞典所忽略。 二、隱喻與藉代的詞匯遷移： 我們選取瞭大量古代詩詞中的經典意象，如“鴻雁”“東風”“白雲”，進行隱喻的源頭追溯和文化意義的深入挖掘。研究不僅僅是給齣“鴻雁”指“書信”的簡單對應，而是闡釋瞭“鴻雁傳書”這一典故背後的曆史背景、文化心理以及其在不同朝代文學中的使用頻率變化，從而揭示詞匯的“文化負載量”。 三、韻律與聲調對詞匯選擇的影響： 本書引入瞭中古音係（如中古音、上古音），用以解釋為什麼在某些特定格律詩中，特定的同義詞會被優先選用。這種選擇往往是基於聲韻配閤的需要，而非單純的語義契閤度。例如，探討在特定平仄組閤下，某個詞的某個異體字為何在當時成為首選，這直接關聯到音韻學的知識體係。 第三部分：專業術語的演進與學科分支詞匯辨析 與側重於基礎詞匯和日常用法的工具書不同，本書對專業領域的詞匯進行瞭細緻的梳理與界定。 一、古代官製與法律詞匯的精確界定： 針對史學研究者，本書對魏晉南北朝至唐宋時期具有高度專業性的官職名稱、賦稅製度術語、律令條文中的特定詞語進行瞭詳盡的釋義和溯源。例如，對“中書捨人”“給事中”等詞匯的職能演變和權限變化進行瞭詳細的文獻比對，這涉及對復雜的曆史製度的理解，而非簡單的詞義查詢。 二、古代哲學與科學概念的詞匯辨析： 本書對古代的術數、醫學、農學等領域的關鍵術語進行瞭規範化整理。例如，在探討中醫理論時，區分“精”“氣”“神”在不同醫傢學說中的細微差彆，以及它們在不同曆史時期的定義演變。這些術語的理解必須依賴於對相關領域經典著作的係統閱讀，絕非通過基礎詞匯查詢工具可以準確掌握的。 結論：一本麵嚮深度研究的學術參考書 綜上所述，《漢字文化探索與應用：基於古代典籍的詞匯演變研究》的目標群體是緻力於漢語言文學、中國曆史、古代哲學等領域進行深入研究的學者與研究生。它提供的不是一套應對考試的簡化詞匯錶，而是一套基於嚴謹文獻學基礎的、係統性的漢字文化與詞匯演變分析框架。本書內容聚焦於曆史的深度、語境的復雜性以及語義的哲學性，這些都是基礎性學生工具書所無法觸及的領域。本書的價值在於其對“為什麼是這個詞”以及“這個詞在曆史上意味著什麼”的深刻探究。 ---

評分☆☆☆☆☆

說實話，我過去買過不少號稱是“學生專用”的詞典，但很多都存在一個問題：內容過於陳舊，或者說，跟不上當前學校的教學進度和要求。這本雙色版的詞典在這一點上做得非常齣色，它的選詞和例句明顯是參考瞭近幾年教學大綱的重點和難點。我注意到一些非常現代的、在日常寫作和考試中經常齣現的固定搭配和成語，都被收錄進去瞭，而且解釋得非常到位。舉個例子，關於一些近義詞的“感情色彩”辨析，做得尤其到位。例如“固執”、“堅持”、“執著”這幾個詞，在中文裏經常混用，但它們背後的褒貶義截然不同。這本書通過精妙的例句示範，讓孩子能立刻捕捉到這些細微的情感差異。這不僅僅是語文學習的問題，更關乎孩子未來人際交往中的錶達準確性。這種注重“語用”而非僅僅“語義”的編纂思路，體現瞭編者深厚的教學經驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“組詞”功能，是它最大的亮點之一，也是我決定購買的主要原因。很多時候，我們教孩子學瞭一個詞，比如“繁榮”，但如果不知道它可以和哪些詞語搭配，比如“經濟繁榮”、“文化繁榮”，那麼這個詞的生命力就大打摺扣瞭。這本詞典在這方麵做瞭大量的“知識點捆綁”。它不是簡單地羅列“繁榮”的近義詞，而是提供瞭一係列與“繁榮”相關的固定詞組，並給齣詳細的解釋和應用場景。這極大地拓寬瞭孩子的詞匯應用廣度。對我傢那個喜歡寫作文的孩子來說，這簡直是一座寶庫。以前他寫作文總是詞匯貧乏，現在他可以很自然地從這本書裏找到那些“高級”的組閤。而且，雙色印刷在這個部分體現齣瞭極高的效率，核心詞是黑色，相關搭配和例句是另一種顔色，視覺焦點明確，查找速度比單色詞典快瞭不止一個檔次。

評分☆☆☆☆☆

我給這本書一個非常高的評價，特彆是因為它在“造句”環節的設計上，展現瞭一種超越傳統工具書的教育理念。它提供的例句不僅僅是“正確”的，更是“示範性”的。我觀察到，一些例句的結構本身就非常優美，句式多樣，從簡單的陳述句到復雜的並列句和復雜句，應有盡有。這意味著，孩子在使用這本書查閱詞語的同時，也在無形中學習瞭優秀的句子結構。這對於提升中學生的整體書麵錶達能力至關重要，因為很多時候，學生的問題不是詞匯量不夠，而是不知道如何將已有的詞匯組織成一個流暢、有力量的句子。這本書相當於把“詞匯學習”和“句法訓練”完美地融閤在瞭一起，提供瞭一個自洽的學習閉環。這種高度整閤的設計，讓這本詞典真正擔得起“學生專用辭書”的稱號，它不僅僅是查找工具，更是一個可以長期陪伴孩子成長的語言夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實抓人眼球，那種經典的紅黑雙色搭配，一下子就讓人聯想到權威和專業性。我是在書店裏偶然發現它的，當時正在為孩子挑選新的學習工具書。我拿起它翻閱瞭一下，立刻就被它清晰的排版和詳盡的釋義吸引住瞭。很多同類詞典，為瞭追求信息的量，常常把頁麵弄得密密麻麻，讓人看著就頭大，但這本書顯然在這方麵下瞭不少功夫。它的字體大小適中，行距處理得非常科學，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。更重要的是，它並非僅僅羅列詞語，而是非常注重“語境”。我看到一個詞條下，不僅有近義詞和反義詞的對比，還緊跟著好幾個不同情境下的例句。這對於正處於語言能力快速發展階段的孩子來說，簡直是太及時雨瞭。他們不再是孤立地記憶詞匯，而是能夠理解詞語在實際交流中的細微差彆和使用規範。這本書明顯是為新課標的要求量身定製的，注重能力的培養而非死記硬背，這讓我對它的實用價值非常看好。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注基礎教育的傢長，我對工具書的選擇一嚮是極為審慎的。我更看重的是它能否真正提升孩子的語言運用能力，而不是僅僅堆砌知識點。這本《同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典》給我的第一印象就是“係統性極強”。它不像那種零散的詞匯手冊，更像一個結構精密的語言訓練係統。它的詞條編排邏輯非常清晰，從最基礎的詞匯辨析，到進階的詞組搭配，再到最後的綜閤運用（造句），層層遞進，符閤認知規律。我尤其欣賞它在“反義詞”部分的處理方式。很多時候，反義詞的學習被簡單化瞭，但這本書深入到瞭詞義的對立麵是如何構成的，這對於提升孩子的邏輯思維能力非常有幫助。比如，它會區分“大”和“小”的對立，以及“宏大”和“微小”在語義強度上的差異，這種細緻入微的講解，是其他很多麵嚮中學生的詞典所缺乏的。