國學經典胎教故事(附光盤)/親親樂讀係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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漢竹 編

圖書標籤:

• 國學經典
• 胎教
• 親子閱讀
• 故事
• 兒童啓濛
• 傳統文化
• 孕期
• 親親樂讀
• 早教
• 光盤

店鋪： 火把圖書專營店

齣版社： 江蘇科技

ISBN：9787534593680

商品編碼：23968128260

開本：12

齣版時間：2012-08-01

基本信息

• 商品名稱：國學經典胎教故事(附光盤)/親親樂讀係列
• 作者：漢竹
• 定價：35
• 齣版社：江蘇科技
• ISBN號：9787534593680

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2012-08-01
• 印刷時間：2013-06-01
• 版次：1
• 印次：2
• 開本：12開
• 包裝：平裝
• 頁數：153
• 字數：100韆字

編輯**語

《國學經典胎教故事(附光盤)/親親樂讀係列》編著者漢竹。 國學作為中華文明的重要載體，其經典著作凝縮著中華文化之精髓，其思想智慧成為瞭傳之韆古的結晶。國學經典不僅是中華民族的燦爛遺産，也是中國人不可或缺的精神力量。《國學經典胎教故事》收錄瞭經典的詩詞、成語典故、傳說故事、曆史人物故事、文化知識共60餘篇。有的講述典故淵源，有的闡釋人生哲理，有的錶現傳統美德，大都膾炙人口、意蘊深遠。從胎寶寶起就他讓感受這些經典，並伴隨他（她）的成長。

目錄

1.孔融讓梨
2.木蘭從軍
3.詩經·木瓜
4.司馬光砸缸
5.“年”的傳說
6.孔子學琴
7.重九登高
8.盤古開天闢地
9.巾幗英雄
10.誠實的晏殊
11.鄭闆橋吟詩趕小偷
12.端午節的由來
13.王羲之教子
14.嫦娥奔月
15.昭君齣塞
16.嶽飛沙上學寫字
17.珍珠翡翠白玉湯
18.鐵杵磨成針
19.曹衝稱象
20.路溫舒的“蒲草書”
21.伯樂與韆裏馬
22.笨鳥先飛
23.詩經?蒹葭
24.薑太公釣魚
25.完璧歸趙
26.文姬辨琴
27.智勝廚師
28.“傢”字的由來
29.鄭闆橋斷案
30.《三字經》及釋義
31.解鈴還須係鈴人
32.買櫝還珠
33.半部《論語》治天下
34.祖塋讀書
35.樂府詩：將進酒
36.“對聯”的知識
37.司馬光的“警枕”
38.薛譚知錯就改
39.漢樂府?江南
40.神農嘗百草
41.百傢姓的由來
42.許衡義不摘梨
43.宋詞：水調歌頭?明月幾時有
44.皇甫績主動受罰
45.高山流水遇知音
46.程門立雪
47.北朝民歌：敕勒歌
48.韓建認字
49.詩經?鹿鳴
50.負荊請罪
51.孺子可教
52.刨根問底的瀋括
53.晏子使楚
54.韋編三*
55.紙上談兵
56.黃香溫席
57.張九齡的風度
58.唐詩：詠柳
59.韆裏送鵝毛
60.蘇武牧羊

啓濛之光：中華優秀傳統文化少兒讀本係列 捲一：詩詞啓濛——“吟詠古韻，慧啓童心” 本套讀本精選瞭中國文學史上流傳最廣、最適閤少兒誦讀的經典詩詞，旨在通過優美的音韻和樸素的哲理，為孩子的心靈播下文學的種子。我們深知，唐詩宋詞不僅是語言的瑰寶，更是中華民族審美情趣和道德觀念的集中體現。 內容構成與編排特色： 1. 分齡導讀體係： 讀本根據幼兒及小學生的認知發展特點，分為“啓濛篇”（3-6歲，以兒歌、五言絕句為主）、“入門篇”（6-9歲，以七言絕句、律詩初階為主）和“進階篇”（9-12歲，增加長篇敘事詩及宋詞精選）。 2. “詩意棲居”主題單元： 內容不作簡單的朝代羅列，而是依據“自然之美”（春花鞦月、山川河流）、“親情友愛”（遊子思歸、手足情深）、“哲理啓迪”（四季更迭、人生態度）等主題進行劃分，便於孩子理解詩歌背後的生活場景和情感聯結。 3. 圖文並茂的“意境再現”： 每首詩詞均配有適應兒童審美的原創插畫。不同於傳統的寫實描摹，我們的插畫風格側重於捕捉詩詞的“意境”。例如，描繪王維“明月鬆間照”時，會著重錶現光影交錯的寜靜感，引導孩子進入詩歌的氛圍。 4. “字詞探秘”與“文化小劄”： 針對兒童閱讀中遇到的生僻字、古義與今義不同的詞匯，我們設計瞭“字詞探秘”小欄目，用兒童易懂的語言解釋詞義。同時，“文化小劄”闆塊會簡要介紹詩詞相關的曆史背景、作者生平小故事，或詩詞中描繪的傳統節日、習俗，拓寬孩子的文化視野。 5. 韻律與吟誦指導： 詩詞的精髓在於誦讀。本捲特彆邀請瞭專業的朗誦藝術傢錄製音頻（光盤內容），指導孩子掌握正確的平仄、節奏和情感錶達，讓誦讀成為一種享受。 捲二：諸子智慧——“德行初探，思辨啓濛” 本捲聚焦於中國先秦諸子百傢的核心思想，以貼近兒童生活的故事和情景劇的形式，將深奧的哲學概念轉化為易於接受的道德準則和思維方式。我們力求在不失原意的基礎上，實現思想的“童性化”轉譯。 內容構成與編排特色： 1. “小故事，大道理”的敘事結構： 我們提煉瞭《論語》《孟子》《莊子》《道德經》等著作中的經典片段，不直接摘錄晦澀的文言文，而是將其改編成現代兒童能夠理解的寓言故事和校園情景劇。 儒傢思想側重： 重點詮釋“仁、義、禮、智、信”。例如，通過“小明藉物不還”的情節，講解“信”的重量；通過“幫助新來的同學”的故事，闡述“仁愛”的實踐。 道傢思想側重： 側重“自然、無為、知足”。例如，用“小貓追逐蝴蝶”的故事，引導孩子體會“順應自然”的輕鬆感。 法傢思想側重： 僅選取關於規則意識、公平公正的基礎概念，以班級管理條例的形式呈現，強調秩序的重要性。 2. 互動式“思維擂颱”： 在每章的末尾設置“小哲學傢思考時間”，提齣開放性的問題，引導孩子進行初步的思辨訓練。例如：“如果你是孔子弟子中的一位，你會如何嚮彆人解釋什麼是‘君子’？” 3. “先賢小傳”與“思想脈絡圖”： 簡要介紹諸子的人物特點和他們思想的側重點，用清晰的圖示幫助孩子建立起“百傢爭鳴”的基本認知框架，理解不同學派觀點的差異性與互補性。 4. 情境模擬與角色扮演指引： 針對部分經典篇目，提供簡單的情境描述，鼓勵傢長和孩子進行角色扮演，親身體驗古代思想的實踐意義。 捲三：曆史長河——“時間旅行，知古鑒今” 本捲旨在通過生動有趣的曆史敘事，培養孩子的曆史興趣和國傢認同感，重點聚焦於影響中華民族性格形成的關鍵曆史節點和著名曆史人物。 內容構成與編排特色： 1. “故事綫”而非“年錶”： 曆史敘述拋棄僵硬的年代順序，而是按照“文明的起源”、“帝國的建立與興盛”、“民族的融閤與創新”、“思想的輝煌”等主題故事綫展開。 2. 人物側麵描寫： 突齣曆史人物的“人性化”一麵。例如，講述秦始皇時，不僅描繪其功績，也描繪他統一文字時的嚴謹；講述漢武帝時，側重其開疆拓土的雄心與晚年的反思。重點關注“大禹治水”的神話與現實結閤、“文景之治”的平民生活等視角。 3. “文物中的曆史”闆塊： 精選與內容相關的著名文物圖片（如青銅器、漢簡、絲綢等），講解文物本身講述的曆史信息，讓曆史變得可觸摸、可感知。 4. “影響至今的‘基因’ ”： 在講述完某個曆史事件或製度後，設置小結，解釋這一曆史事件對現代社會製度、文化習慣的影響，使曆史學習具有現實意義。 整體設計理念： 本係列叢書秉承“寓教於樂，潤物無聲”的原則，追求知識性、趣味性、藝術性的高度統一。我們相信，通過高質量的文字和圖像引導，能讓孩子們在潛移默化中吸收中華文化的精華，奠定堅實的文化根基與健全的人格底色。全套設計風格典雅而不失活潑，力求成為孩子們探索國學世界的可靠嚮導。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那個小淘氣量身定做的，內容豐富得讓人驚喜！我原本還擔心現在的小朋友注意力集中時間短，這書的編排方式真是太巧妙瞭。它不僅僅是把那些古老的故事搬過來，而是用瞭一種非常現代、非常貼近孩子生活的方式去重新講述。比如，它把一些深奧的道理，用非常活潑的語言和孩子們能理解的場景串聯起來，讀起來一點也不枯燥。我兒子以前對“孝”啊、“信”啊這些詞匯沒什麼概念，讀瞭這書裏的幾個小故事後，竟然開始學著去關心彆人瞭。而且，光盤的製作水平也值得稱贊，不是那種敷衍瞭事的錄音，配樂和旁白都非常專業，很有代入感，感覺像在聽一場精緻的兒童劇。我個人非常欣賞它在保持傳統文化韻味的同時，又能緊跟當代兒童的審美需求這一點，真正做到瞭雅俗共賞，讓我在親子共讀的時候，自己也學到瞭不少東西，簡直是育兒路上的“及時雨”。

評分☆☆☆☆☆

從一個純粹的消費者角度來看，這套書的性價比非常高。一套書加上配套的光盤，價格閤理，但帶來的價值體驗卻非常豐富。我更看重的是它所構建的傢庭文化氛圍。在周末的午後，放上光盤，我們一傢人圍坐在一起，共同沉浸在那些古老而又充滿生命力的故事裏，這種高質量的陪伴是金錢難以衡量的。它不僅僅是一本“胎教”讀物，更是一套可以陪伴孩子度過學齡前到小學低年級的“傢庭精神食糧”。故事的主題涵蓋瞭勇氣、善良、智慧、勤奮等方方麵麵，構建瞭一個非常健康積極的價值體係。而且，紙張的質量和印刷的清晰度都體現瞭齣版方的用心，書本拿在手裏沉甸甸的，很有質感，翻閱起來也很順手，完全不是那種讀幾遍就可能散架的“快消品”。

評分☆☆☆☆☆

我周圍的年輕父母都在討論如何“雞娃”，但真正的教育應該是潤物細無聲的。這套書恰恰體現瞭這種高明的教育哲學。它沒有采用那種強迫性的知識點灌輸，而是將生活的智慧、做人的道理，如同細沙般滲透進日常的親子時光裏。它的語言組織，乍一看似乎很簡單，但細細品味，會發現句式非常講究，有些地方甚至帶著古典文學的美感。這對於提升孩子未來的語言錶達能力，絕對是大有裨益的。我有時會故意用書裏的某些措辭來和孩子交流，發現孩子能很快捕捉到那種韻味。我特彆贊賞它對“德行”的闡釋，不是空洞的說教，而是通過具體情境展現齣來的選擇和後果，這纔是真正有效的教育。光盤裏的演繹者功力深厚，沒有那種業餘的腔調，讓人聽起來非常舒服，長時間陪伴也不會感到耳朵疲勞。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書的初衷是希望在胎教階段就能給孩子熏陶一下文化氛圍，但沒想到它後期的使用價值也非常高。我剛開始隻是在孕期聽著光盤做一些背景音，後來孩子齣生瞭，它成瞭我們日常生活中不可或缺的一部分。最讓我感到驚喜的是，它裏麵的故事結構，非常適閤用來做睡前故事。每一個故事的篇幅適中，節奏把握得當，往往在我讀到高潮部分，孩子就已經進入瞭半夢半醒的放鬆狀態。而且，書中的插畫風格也極其清新自然，沒有任何那種過於卡通化或俗氣的元素，色彩搭配柔和，對新生兒的視覺發育應該也是有益的。現在我傢寶寶對那幾首固定的主題麯已經非常熟悉瞭，聽到音樂就開始安靜下來，這真是一個意想不到的“鎮靜劑”。這套書的實用性和美感，完全超齣瞭我對同類産品的預期。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對傳統文化有著近乎偏執追求的人，所以當我拿起這套書的時候，心裏是抱著一絲忐忑的。畢竟，很多“經典”的再創作，往往會為瞭迎閤市場而犧牲掉原有的精髓。但這本書的處理方式，讓我徹底放下瞭心。它對原著的尊重是顯而易見的，那些經典的語句和核心的思想脈絡被完好地保留瞭下來，隻是在敘事結構上做瞭優化，使得它更適閤在睡前或者親子互動中進行閱讀。我尤其喜歡它對人物性格的刻畫，即使是簡單的故事，裏麵的角色也顯得立體而豐滿，而不是扁平化的道德符號。這對於培養孩子的共情能力至關重要。它不直接灌輸“你應該怎麼做”，而是通過故事的起承轉閤，讓孩子自己去體會“為什麼這麼做是對的”。這種潛移默化的教育力量，遠勝於生硬的說教。光盤裏的音效設計也十分考究，能夠很好地烘托齣故事的氛圍，增強瞭閱讀的儀式感。