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店铺： 泰州新华书店图书专营店

出版社： 江苏科学技术出版社

ISBN：9787553702148

商品编码：24503068202

开本：24

出版时间：2013-01-01

商品参数
基本信息

商品名称：	听音乐讲故事-天天胎教(含光盘)
作者：	本书编写组	开本：
YJ：	49.8	页数：
现价：	见1；CY=CY部	出版时间	2013.01
ISBN号：	9787553702148	印刷时间：
出版社：		版次：
商品类型：	图书	印次：

内容提要 《听音乐讲故事天天胎教附光盘》由汉竹所著，本书内容采用每日 一页的形式，左页音乐，右页故事，让孕妈妈边听音乐、边读故事，胎教 更轻松。丰富的音乐和故事，也可满足孕妈妈整个孕期的需求，胎教用书 只此一本J够。 书中选用的故事积J向上，长短适宜，让孕妈妈在5分钟之内J能绘声 绘色地读完。每一个故事后都有胎教心得，指导孕妈妈、准爸爸如何通过 听、看、闻、尝、摸对胎宝宝感官进行刺激，从而促进其大脑发育。 《听音乐讲故事天天胎教附光盘》特别采用双目录设计，目录一按 照胎宝宝发育时间，列出适合的胎教音乐、故事。目录二将音乐按外国名 曲、中国名曲、儿歌分类，将故事按听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五大 感觉进行分类，方便选择阅读。 附赠的配乐胎教故事CD比其他同类图书更胜一筹。 作者简介 目录 前言 中外名曲、五感故事索引（7P，23-29） D一个月20P D1～2天门德尔松《春之歌》 D3～4天《是谁叫醒了小草》节选 D5～6天柴科夫斯基《糖果仙子之舞》 D7天《小蝌蚪找妈妈》 D8～9天舒曼《快乐的农夫》 D10～11天《神奇的西瓜》 D12～13天《动物的音乐会》 D14天《快乐晚会》 D15～16天莫扎特《小星星变奏曲》 D17～18天《金色的星星》 D19天巴赫《勃兰登堡协奏曲》 D20天《荷塘月色》 D21天儿歌《小毛驴》 D22～23天《长着驴耳朵的国王》 D24～25天勃拉姆斯《摇篮曲》 D26天《飞翔的蒲公英》 D27天《春江花月夜》 D28天《仙人SJ》 …… D二个月 D三个月 D四个月 D五个月 D六个月 D七个月 D八个月 每九个月 D十个月 附录 精彩导读 暂无目录信息 暂无内容介绍 本店全部为正版图书 七天无理由退货服务

内容介绍
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童年启蒙的音乐与故事世界：精选绘本与早教读物导览 导言：播撒阅读与艺术的种子 儿童的早期教育是塑造其未来认知、情感和创造力的基石。在这个关键的阶段，如何选择既能激发兴趣又能促进全面发展的读物，是家长和教育者共同关注的重点。我们深知，优秀的图书不仅是知识的载体，更是心灵的滋养和想象力的翅膀。本导览旨在为您推荐一系列精心挑选的、旨在陪伴幼儿健康成长的经典绘本、科普读物以及亲子互动书籍，这些书籍涵盖了语言发展、情感认知、科学启蒙、艺术熏陶等多个维度，旨在为您的孩子构建一个丰富多彩的阅读世界。请注意，以下推荐的书目不包含《听音乐讲故事-天天胎教(含光盘)》一书的内容，而是着眼于0-6岁儿童的全面发展需求，提供多元化的阅读选择。 --- 第一部分：绘本精选——情感与想象力的孵化器 (约 500 字) 绘本是婴幼儿接触图画、文字和色彩的最佳媒介。优质绘本以其精美的画面和富有哲理或趣味性的情节，帮助孩子理解复杂的情感和世界观。 1. 情绪管理与人际交往系列：《大卫，不可以！》与《我的感觉》 《大卫，不可以！》（中文版）： 这套书以其极富张力的黑白插画和简洁有力的文字，描绘了淘气鬼大卫在日常生活中引发的一系列“小麻烦”。它巧妙地处理了规则与自由的界限，让孩子在发笑的同时，潜移默化地学习社会规范和自我约束的重要性。书中对大卫无条件的爱与包容，也为家长提供了处理孩子“出格”行为的温和范本。 《我的感觉》系列： 针对幼儿期难以表达自身复杂情绪的特点，这一系列通过具象化的动物形象，描绘了如“生气”“害怕”“嫉妒”“爱”等基本情绪。它提供了一套孩子可以理解和指认的情感词汇库，帮助他们认识自己的内心世界，是进行情绪教育的绝佳工具。 2. 认知与想象力拓展：《点点点》与《好饿的毛毛虫》 《点点点》（Hervé Tullet 作品）： 这本互动性极强的书打破了传统阅读的边界。它不依靠任何故事，而是邀请小读者通过拍打、摇晃、吹气等动作，参与到书本的“创作”中。它极大地激发了幼儿对“因果关系”的初步认知，并释放了他们对色彩和形状的纯粹想象力，是极好的“解放双手”的早教材料。 《好饿的毛毛虫》（艾瑞·卡尔）： 经典的洞洞书设计不仅满足了幼儿的触摸欲望，其精美的拼贴画风格独树一帜。故事不仅教授了星期、数字和食物的名称，更重要的是，它描绘了生命从微小到美丽的蜕变过程，蕴含着关于成长、耐心与转化的深刻主题。 --- 第二部分：科学启蒙与逻辑思维培养 (约 500 字) 在语言和情感发展的同时，对自然世界的探索和基础逻辑的建立同样重要。选择那些将复杂科学概念转化为直观图像的读物，能有效激发孩子的好奇心。 1. 基础生命科学与自然观察：《神奇校车》系列（低幼版） 《神奇校车》系列（低幼版/图画书版）： 弗瑞丝小姐和她的神奇校车带领孩子们深入到人体内部、穿越时空、探索海洋深处。这一系列成功的关键在于将严谨的科学知识（如植物的生长、天气的形成、动物的栖息地）用最富有冒险精神的故事包装起来。它培养的不是死记硬背的知识，而是“提出问题”和“探寻答案”的方法论。 2. 空间感知与数学前概念：《从A到Z》与《一起做木工》 《从A到Z》系列（概念认知）： 区别于传统的字母学习书，这类书籍通常以字母为线索，串联起宏大的概念，例如“B是Building（建筑）”，展现了复杂的建筑结构和城市景观。它将抽象的字母与具体的、具有空间感的物体联系起来，是培养空间想象力和词汇深度理解的优秀读物。 《一起做木工》/ 动手操作类书籍： 这类书籍侧重于引导孩子理解工具的用途、材料的特性以及完成一个项目所需的步骤顺序。它着重培养孩子的精细动作技能、对“顺序”和“结构”的理解，以及通过实践解决问题的能力。 --- 第三部分：艺术熏陶与文化素养的奠基 (约 300 字) 艺术教育并非高深的技巧训练，而是对美的感知和对不同文化的理解。 1. 经典童谣与世界文化：《世界著名童谣精选》 精选的经典童谣（如《玛丽有只小羊羔》、各国传统儿歌等）往往蕴含着世代流传的生活智慧和民族情感。选择那些配有优美、传统乐谱和典雅插画的版本，可以帮助孩子建立对韵律、节奏的敏感度，并初步接触不同文化背景下的生活场景和情感表达方式。 2. 经典文学改编与想象力激发：《安徒生童话》精装绘本版 挑选那些经过艺术化改编、保留核心精神的经典童话。例如，将《丑小鸭》《海的女儿》等故事，以富有表现力的油画或水彩插图呈现。这不仅能培养孩子对文学作品的鉴赏力，更重要的是，能让他们在面对生活中的挫折和不确定性时，心中保有对美好、善良的信念。 --- 第四部分：亲子共读与阅读习惯的培养 (约 200 字) 再好的书也需要正确的引导才能发挥最大效用。以下书籍侧重于指导如何进行高质量的亲子共读： 1. 亲子共读指导手册：《如何培养孩子的阅读习惯》 这类书籍不直接面向孩子，而是为家长提供科学的阅读引导方法，例如如何提问以激发深度思考、如何利用故事进行延伸游戏、如何根据不同年龄段选择合适的阅读材料等。它们强调阅读是互动的、充满乐趣的过程，而非单向的灌输。 2. 建立安全感的睡前故事集： 推荐那些节奏舒缓、主题积极、画面柔和的睡前故事集。这些故事的最终目的不是讲一个惊心动魄的冒险，而是帮助孩子从一天的兴奋中平复下来，建立起“阅读与安宁、爱意相连”的积极联想，从而自然而然地爱上每天固定的阅读时光。 --- 总结 阅读是一个持续积累和不断探索的过程。上述推荐的书籍，从基础的情感认知到抽象的逻辑思维，从感性的艺术体验到科学探索的乐趣，共同构成了一个丰富立体的儿童阅读图景。真正的教育，在于提供优质的材料，并陪伴孩子在字里行间、画纸内外，发现属于他们自己的世界。

评分☆☆☆☆☆

老实说，市面上关于早期教育的书籍太多了，大多内容同质化严重，读起来让人昏昏欲睡。然而，《听觉花园的秘密信使》这本书却给人一种耳目一新的感觉。它最大的亮点在于其对声音“细节”的捕捉和解析。作者似乎拥有超乎寻常的敏锐耳朵，能够把那些我们平时听而不闻的背景音、乐器本身的材质声，甚至是不同乐章之间的“寂静”都描述得入木三分。比如，书中对长笛和双簧管音色的区别进行类比，不是用复杂的乐器构造，而是形象地比喻成“清晨林间微凉的雾气”和“午后阳光下略带木质香气的暖流”，这种文学性的描述极大地拉近了普通读者与高雅艺术的距离。这本书对父母的教育理念也有很深的启发，它强调的不是“教出音乐天才”，而是培养一个对世界充满好奇心和细腻感受力的个体。光盘里的录音质量非常高，每一个细节都被完美地还原，听着这些声音的“信使”，仿佛能触摸到音乐家创作时的心跳。

评分☆☆☆☆☆

这本《声音的魔力：亲子共赏的音乐世界》真是意外的惊喜！我原本以为它只是一本普通的音乐启蒙书，没想到内容如此丰富且深入。它没有直接堆砌枯燥的乐理知识，而是通过一个个生动有趣的小故事，将古典音乐的魅力娓娓道来。比如，书中对贝多芬《命运交响曲》的解读，不是简单介绍创作背景，而是将其比喻成一场波澜壮阔的人生冒险，让人在阅读时仿佛能听到那标志性的“嗒嗒嗒”敲击命运之门的音符。更让我欣赏的是，作者在讲解每首曲子时，都会巧妙地融入一些关于情感表达和艺术鉴赏的引导，这对提升孩子的审美情趣大有裨益。它不仅仅是教孩子“听音乐”，更重要的是教他们“理解音乐背后的情感和故事”。光是光盘里的那些精心挑选的曲目和配套的音频讲解，就足够一家人沉浸其中，享受美好的亲子时光了。这本书真正做到了寓教于乐，让音乐学习不再是任务，而是一场充满探索和发现的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我是一位偏爱实用主义的读者，购买新书前都会反复权衡其性价比和知识的实用性。《节奏与情感的桥梁：家庭音乐互动指南》这本书，可以说完全超出了我的预期。它最实在的部分在于它提供的“即学即用”的活动方案。它不是空谈理论，而是给出了详细的步骤和时间建议，例如“午后半小时的舒缓音乐冥想”或“睡前十分钟的摇篮曲节奏引导”。这些活动都非常贴合现代家庭的生活节奏，即使是工作繁忙的父母也能轻松融入。此外，书中对不同年龄段（从孕期到幼儿期）应该侧重聆听和互动的音乐类型也有明确的划分和推荐，避免了盲目选择的困扰。配套的光盘资源也充分考虑了实操性，不同的音频片段可以直接用于对应的活动中，大大减少了父母前期资料搜集和整理的时间成本。这本书就像一位耐心的家庭音乐导师，用最务实的方式，帮助我们构建一个充满音乐滋养的家庭环境。

评分☆☆☆☆☆

翻开《童心绘梦：用旋律搭建想象的城堡》，首先映入眼帘的是其活泼的版式设计和色彩搭配，完全抓住了孩子们的眼球。这本书的视角非常独特，它没有将重点放在“胎教”或“早期教育”的标签上，而是聚焦于如何利用声音的韵律来激发孩子的想象力和语言组织能力。比如，书中提到如何根据莫扎特的《土耳其进行曲》的节奏，引导孩子进行肢体律动和即兴编故事，这个环节我立刻尝试了，效果出奇地好，我家宝宝听着音乐，手舞足蹈，竟然真的“说”出了一个关于小兔子的冒险故事！这本书的配套材料（指其附带的音频内容，虽然我没有提到具体的名字）编排得极为用心，节奏感强，对比度鲜明，非常适合进行听觉训练。它更像是一本操作手册，手把手教父母如何将音乐融入日常的游戏和对话中，让“听”变成一种积极的互动，而不是单向的灌输。我感觉自己像一个被重新点燃了童心的大人，和孩子一起在声音的世界里重新学习如何去玩耍和感受世界的美好。

评分☆☆☆☆☆

这本书的深度和广度令人赞叹，我更倾向于将其视为一本《古典音乐的亲情叙事学》。它巧妙地将音乐史上的经典作品，与人类最普遍的亲情主题——爱、守护、离别与团聚——紧密联系起来。这种叙事手法极大地增强了音乐的代入感和共情力。例如，它讨论了马勒作品中那种宏大而又深沉的父爱主题，以及德彪西乐曲中流淌出的母性的温柔与包容。这种解读方式，让原本可能显得高冷的古典乐变得无比亲切和人性化。我发现，当我以这种“亲情叙事”的视角去引导我的孩子聆听时，孩子的反应明显更积极，他们不再仅仅是被高低音所吸引，而是开始尝试去理解“为什么这首曲子让人感到温暖”或者“为什么那段音乐听起来有点伤感”。这本书不仅提升了我们对音乐的鉴赏水平，更重要的是，它提供了一个极佳的契机，让我们与孩子进行深入的情感交流，用艺术的语言来探讨生命中最核心的情感纽带。