世说新语 初中学生通用版 文言文版带有译注 以日本尊经阁文库宋本为底本 614则段子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘义庆 著

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• 古代文学
• 名著
• 中国古典文学
• 段子

店铺： 科宇图书专营店

出版社： 三秦出版社

ISBN：9787551812955

商品编码：25689842409

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-09-01

用纸：轻型纸

页数：416

套装数量：1

字数：270

正文语种：中文

这是本简洁有趣的故事集，可作为魏晋微博大V语录欢快地读下去。

嬉笑怒骂，妙悟机智，贤达奇葩，世间百态，尽在其中。

玄心、洞见、妙赏、深情，处处可见。

往往寥寥数语，名士风范便跃然纸上。

阅毕方知，千多年前的古人，也可以如此鲜活有趣。
内容简介

南北朝时期，临川王刘义庆广招天下文人雅士，搜集名士逸闻趣事，经过润色整饰，编撰成书，是为《世说新语》。

本书收录了自汉末至东晋数百年的段子精华，文辞优美，简朴隽永，可谓篇篇珠玑，是文学中之*，影响了千多年来中国文人的风度，被鲁迅先生称为“部名士的教科书”。

本书精选世说新语条目，奉清简好读为要义，以公认善本——日本尊经阁文库藏宋本为底本，博采众家之长，力求臻美。作者简介

刘义庆，字季伯，南朝宋武帝之侄，袭封临川王。

自幼才识卓然，广招四方文人雅士于门下。

主要作品有《世说新语》《幽明录》《宣验记》。

目 录

德行

言语二

政事三

文学四

方正五

雅量六

识鉴七

赏誉八

品藻九

规箴十

捷悟十

夙惠十二

豪爽十三

容止十四

自新十五

企羡十六

伤逝十七

栖逸十八

贤媛十九

术解二十

巧艺二十

宠礼二十二

任诞二十三

简傲二十四

排调二十五

轻诋二十六

假谲二十七

黜免二十八

俭啬二十九

汰侈三十

忿狷三十

谗险三十二

尤悔三十三

纰漏三十四

惑溺三十五

仇隙三十六

媒体评论

部名士的教科书。

——鲁迅

 《世说新语》和《史记》起构成了我的文字师承。

——冯唐免费在线读

王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道，时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”

 

人有相羊祜父墓，后应出受命君。祜恶其言，遂掘断墓后，以坏其势。相者立视之，曰：“犹应出折臂三公。”俄而祜坠马折臂，位果至公。

 

桓公少与殷侯齐名，常有竞心。桓问殷：“卿何如我？”殷云：“我与我周旋久，宁作我。”

《世说新语》：品味古风，洞察人心 《世说新语》这部书，宛如一座精巧的园林，又似一幅徐徐展开的古代生活画卷。它以其独特的文体、生动的人物、精炼的语言，为我们展现了魏晋时期士人的风采与智慧，也折射出那个时代独特的精神风貌。初中学生通用文言文版，力求在忠实原著的基础上，辅以详尽的译注，让青少年读者得以穿越时空的阻隔，亲近并理解这位古代文学的瑰宝。 一、 文字的魅力：简洁而隽永的文言之美 《世说新语》的语言，是其最显著的特色之一。它以简洁、精炼、富有韵味的文言文写成，字字珠玑，句句传神。书中没有冗长的铺陈，也没有繁复的辞藻，而是用最少的文字，勾勒出最生动的场景，刻画出最鲜活的人物。 短小精悍的篇章结构： 《世说新语》多为短篇的逸闻、对话、故事，或是一两句隽语。这种结构非常适合初学者阅读，避免了长篇大论的枯燥感，每一则都可以作为一个独立的阅读单元，易于理解和记忆。 洗练的词汇运用： 书中使用了大量经过提炼、锤炼的词语，这些词语往往蕴含着丰富的文化信息和深刻的含义。例如，“神采”、“风度”、“谈吐”、“玄远”等词，都勾勒出魏晋士人独特的精神气质。 韵律感与音乐性： 尽管是散文，但《世说新语》的语言却富于节奏感和音乐性。很多篇目读起来朗朗上口，如同诗歌一般，易于在口头传诵，也增加了阅读的愉悦感。 白话翻译的辅助： 本版在文言原文旁附有详细的白话翻译，力求准确传达原文的含义，消解文言学习的障碍。翻译不仅是对字词的解释，更是对句子结构、语气、意境的还原，帮助学生全面理解原文。 二、 内容的精髓：魏晋风流，人生百态 《世说新语》收录了约六百一十四则与魏晋时期士人相关的趣闻轶事，内容包罗万象，从日常生活的小事到国家大事的评论，从文人雅士的清谈到政治斗争的暗流，无不涉及。这些内容共同描绘了一幅幅生动的人物画像，展现了魏晋时期独特的人生景观。 人物的塑造： 书中塑造的人物形象极为鲜明。有“翩翩浊世之英”的王羲之，有“谈笑甚尔”的谢安，有“才比石季伦，语若河东狮”的刘伶，也有“既有王佐之才，亦有白痴之名”的桓温。他们或风流倜傥，或聪明睿智，或狂放不羁，或深谋远虑，每个人都有独特的个性和令人难忘的言行。 精神风貌的展现： 魏晋时期是中国历史上一个特殊的时期，战乱频仍，思想活跃。士人们在这样的时代背景下，常常表现出一种超脱世俗、寄情山水、崇尚玄学的精神风貌。《世说新语》记录了许多他们关于人生、哲学、艺术的讨论，展现了他们对生命意义的探索和对精神自由的追求。 智慧与幽默的闪光： 许多篇目都充满了智慧的火花和幽默的色彩。士人们的言谈举止，常常在不经意间流露出过人的见识和妙趣横生的幽默感。例如，谢安在对弈时，用“惠施、梁惠王”的典故巧妙地化解了家人的猜疑，既保全了颜面，又展现了自己的智慧。这种智慧与幽默，不仅增添了阅读的乐趣，也为青少年读者提供了学习处世之道的范例。 人性的洞察： 尽管记录的是古代士人的生活，但《世说新语》中所展现的人性却具有普遍性。书中有人性的光辉，也有人性的弱点。对名利的追逐，对权势的考量，对情感的珍视，对尊严的维护，这些都与现代人的情感产生共鸣，帮助读者理解人性的复杂与多面。 历史的侧影： 《世说新语》并非正史，但它所记录的许多逸事，却能从一个侧面反映当时的社会风貌、政治格局、文化思潮，为我们了解魏晋历史提供了鲜活的视角。例如，书中对门阀士族的描写，对政治斗争的隐晦提及，都为我们理解那个时代的社会结构提供了重要的线索。 三、 学习的价值：文史兼备，启迪心智 将《世说新语》作为初中生的读物，其价值是多方面的，它不仅是一本文学读物，更是一本兼具历史、哲学、美学启迪的教材。 文言文学习的敲门砖： 本版采用文言文原文，并配有详尽的译注，对于初中生而言，是学习文言文的绝佳素材。通过阅读《世说新语》，学生可以接触到丰富的文言词汇和语法结构，逐步提升文言文阅读能力。译注部分则如同一位经验丰富的老师，引导学生理解每一个字词的含义，梳理句子的逻辑关系，化解学习中的难点。 文学素养的提升： 《世说新语》的文学价值毋庸置疑。它对人物形象的刻画，对情景的描绘，都达到了极高的艺术水准。通过阅读，学生可以学习到如何用简洁的语言表达丰富的情感，如何通过细节展现人物性格，从而提升自己的文学鉴赏能力和写作水平。 历史文化视野的拓展： 《世说新语》生动地展现了魏晋时期的社会生活、文化思潮和士人风貌，让学生有机会了解中国历史上一个极其重要的时期。书中涉及的典故、人物、观念，都蕴含着丰富的历史文化信息，有助于学生拓展历史文化视野，增强民族文化认同感。 思维能力的锻炼： 许多篇目都包含着巧妙的对话和深刻的议论，这些都要求读者进行一定的思考和推断。通过阅读和理解这些内容，学生可以锻炼自己的逻辑思维能力、分析能力和判断能力。 情商与品德的熏陶： 《世说新语》中记录了士人们的处世之道、待人接物的方式，以及他们对道德、气节的追求。这些内容可以潜移默化地影响学生的品德，培养他们高尚的情操，学习如何与人相处，如何在复杂的环境中保持自我。 对生命意义的思考： 魏晋士人对人生、命运、存在等问题的思考，虽然带有那个时代的局限性，但其对生命意义的探寻，对精神自由的向往，却能引发读者对自身生命的思考，引导学生树立正确的人生观和价值观。 四、 底本的价值：尊经阁宋本的严谨与传承 本书以日本尊经阁文库所藏宋本为底本，这一选择具有重要的学术意义和文献价值。 宋本的权威性： 宋代是中国雕版印刷的黄金时期，宋本往往代表了当时最高的文献整理水平。尊经阁文库的宋本《世说新语》，历经战乱，保存至今，弥足珍贵，是研究《世说新语》的重要依据。 文献传承的严谨： 采用宋本作为底本，意味着在文本的校勘和整理上更加严谨。这有助于保证原文的准确性，减少后世讹误的干扰，让读者能够接触到更接近原貌的《世说新语》。 学术研究的基石： 对于致力于《世说新语》研究的学者而言，尊经阁宋本是不可或缺的研究资料。而一本以该宋本为底本的普及读物，则为广大学子提供了接触和了解这部经典的重要途径，为他们进一步的学术探索奠定了坚实的基础。 结语： 《世说新语》就像一面古老的镜子，映照出那个时代士人的风貌，也折射出人性的普遍光辉。初中学生通用文言文版，以其严谨的底本、详实的译注，以及对内容精髓的忠实呈现，旨在为青少年读者打开一扇通往古风雅韵的大门。通过阅读这部作品，希望学生们不仅能够掌握文言文的学习方法，提升文学素养，更能从中汲取智慧，感悟人生，成为一个有思想、有情怀的时代新人。这不仅是一次阅读，更是一次跨越时空的对话，一次与古人精神的交流。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体阅读体验非常流畅，没有那种生硬的、割裂的感觉。文言文和译注之间的过渡自然和谐，学生可以先尝试自己理解文句，遇到困难时再查阅注释，形成一个良性的自我学习循环。这种设计极大地保护了初学者的阅读自信心。我尤其欣赏它在篇目编排上的用心，虽然是按照原书的体例来组织，但选取的段子之间，似乎也暗含着某种主题的串联，读起来一气呵成，引人入胜。它成功地将那些高高在上的魏晋名士拉下了神坛，让他们展现出鲜活、有趣、充满烟火气的一面，让学生觉得古人并非遥不可及，而是可以亲近和理解的。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本《世说新语》时，最吸引我的就是它所采用的底本——日本尊经阁文库宋本。这一点对于文本的可靠性和学术价值无疑是一个极大的加分项。作为一名文言文爱好者，我深知底本的优劣对理解原著的重要性。通过这种对早期传本的溯源，使得我们阅读的文本更加接近魏晋风貌，少了一些后世辗转抄录带来的讹误和曲解。这对于初中生建立对传统文化的敬畏心和严谨的治学态度，是非常好的引导。书中对人物言行的捕捉细致入微，那些妙语连珠的对白和充满情趣的生活场景，仿佛将我们带回了那个士人风流的时代，让我不禁感叹古人的智慧与洒脱。

评分☆☆☆☆☆

从教育者或者家长的角度来看，选择这套书作为辅助读物，绝对物超所值。它提供的不仅仅是知识点，更是一种文化熏陶和审美教育。不同于那些仅追求速度和数量的教辅材料，它更注重文本的质量和思想的深度。614则精粹，每一则都蕴含着深刻的人生哲理、处世智慧或者审美情趣。通过对这些故事的品读，孩子们在潜移默化中学会了如何观察生活、如何与人交往，甚至是如何保持一份超脱世俗的豁达心境。这本书的价值，已经超越了单纯的语文学习范畴，它是一扇通往中国传统人文精神宝库的雅致之门。

评分☆☆☆☆☆

对于初中生来说，文言文学习往往是望而生畏的难关，但这本书的处理方式非常巧妙地化解了这种障碍。它不仅仅是一本“翻译”的工具书，更像是一位耐心的良师益友。那些注释不仅仅是字面意思的解释，更融入了对时代背景和人物性格的深度剖析。比如，对于一些涉及玄学或当时社会风气的段落，译注的解读非常到位，能够帮助学生理解人物行为背后的深层动因，避免了死记硬背。我发现，我家的孩子在读完几个故事后，会主动模仿书中的某些表达方式，这说明这本书成功地激发了他们对文言文表达的兴趣，而不是仅仅停留在“读懂”的层面，更达到了“欣赏”的境界。

评分☆☆☆☆☆

这本《世说新语》初中学生通用文言文版，着实让我眼前一亮。首先，从装帧设计上就能感受到用心，古朴典雅的封面让人在捧读之前就心生敬意，而内页的排版更是清晰明了，字体的选择也很考究，既保留了文言文的韵味，又兼顾了初中生的阅读习惯，这一点对于初次接触古文的读者来说至关重要。我尤其欣赏的是它在选文上的独到之处，614则精选的段子，数量适中，既能展现《世说新语》的精华，又不会因为篇幅过长而让学生感到枯燥。译注部分更是亮点，详尽而又不失简洁，尤其是对那些生僻字词和典故的解释，非常到位，让我这个成年读者在重温经典时也受益匪浅。感觉这套书的设计者深谙“寓教于乐”的道理，让枯燥的文言文学习变得生动有趣起来。