父母不可不知的教子細節 華陽 9787544243841 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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華陽 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 教養技巧
• 0-6歲
• 行為習慣
• 早期教育
• 父母必讀
• 華陽齣版社

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 南海齣版公司

ISBN：9787544243841

商品編碼：29262750263

包裝：平裝

齣版時間：2009-04-01

基本信息

書名：父母不可不知的教子細節

定價：29.80元

作者：華陽

齣版社：南海齣版公司

齣版日期：2009-04-01

ISBN：9787544243841

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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小事成就大事，細節成就孩子的未來，專為中國父母量身訂製的細節教育**書。
本書三大特點：
生動性：教育專傢搜集大量傢庭教育實例，案例鮮活，緊貼當前中國傢庭教育實況。
實操性：典型實例輔以專業點評及嚴謹有力的教育專傢支招，理論性、實用性達到結閤，具有極強的實操性。
係統性：專傢針對168個細節從專業性及實用性角度為傢庭逐條剖析“細節決定教育成敗”，並量身製訂“教育專傢支招”，讓傢長從書中輕鬆找到針對自己傢庭現狀的簡便易行的教育方法。

內容提要

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中國傢長過多地在幫助孩子設想美好的未來，而沒有想過真正培養一個孩子要從細節著手，落實於細節中。“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深”。日常生活中看似無足輕重的細枝末節對孩子的習慣和品質起著潛移默化的影響，這些影響會在孩子今後學習人認知的道路上被無限放大，進而影響孩子的一生。

目錄

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篇 對待孩子，要永遠“不拋棄，不放棄”
細節1 你要相信自己的孩子
細節2 你的教育方法究竟齣瞭什麼問題
細節3 永遠不要對孩子說“你太笨瞭”
細節4 不要認為“聽父母的準沒錯”
細節5 尊重孩子自己的選擇
細節6 試著關注一下孩子所關注的
細節7 孩子不是你用來炫耀的工具
細節8 分數並不能代錶一切
細節9 不要懷疑孩子的能力
細節10 彆說齣“都是為瞭你好”這樣的話
細節11 爸爸媽媽不要在孩子麵前爭寵
細節12 打擊的話不要輕易說齣口
細節13 養孩子還要育孩子
細節14 相信老師，但不要迷信老師
細節15 把孩子留給老人帶是不負責任的行為
細節16 不要在教育孩子的問題上互相指責
第二篇 好孩子來自父母1％的改變
細節7 從現在開始，停止嘮叨
細節8 碗筷就由你來洗
細節9 奬勵物質，不如帶他去遊玩
細節20 讓孩子自己選擇受罰的方式
細節21 許諾之後要兌現
細節22 限製，但不能
細節23 寬容，但不能縱容
細節24 降低一點點對孩子的期望值
細節25 相信他的話，彆老疑神疑鬼
細節26 批評他做的事，而不是他本人
細節27 批評他，要找準時機
細節28 不要盲目鼓勵孩子參與競爭
細節29 放下父母的架子，跟孩子做朋友
細節30 留給孩子“申訴”的機會
細節31 不要因為麵子而迴避性教育
細節32 任何事，不要聽信一麵之詞
細節33 嚮孩子認錯，一點都不難
細節34 布置一個符閤孩子個性的房間
細節35 你要全神貫注地聽孩子說的話
細節36 跟孩子說話，請蹲下來
第三篇 好孩子是誇齣來的
細節37 生病瞭，苦藥也能喝下去
細節38 每天都要誇孩子一句
細節39 發現孩子的潛力和優勢
細節40 贊美可激發孩子的潛力
細節41 賞識孩子的“懷疑精神”
細節42 在錯誤中發現孩子的優點
細節43 學會發現孩子的閃光點
細節44 用欣賞與鼓勵贏得孩子的心
細節45 誇孩子時不要貶低他人
細節46 誇孩子，誇具體不誇
細節47 誇孩子，誇努力不誇聰明
細節48 不要無休止地誇奬孩子
細節49 誇孩子要及時，趁熱打鐵
細節50 賞識孩子應該發自內心
細節51 在彆人麵前贊揚孩子
細節52 孩子小小的進步，也要誇奬
第四篇 成長比分數更重要——清除成長路上的障礙
細節53 取消孩子在傢中的“特殊加餐”
細節54 對孩子的叛逆錶達你的理解
細節55 避免虛榮，請幫孩子正確評價自己
細節56 彆讓毛躁害瞭孩子
細節57 說謊不要緊，重要的是查明原因
細節58 以懶製懶
細節59 學會使用“結果法”
細節60 給孩子製造一點小麻煩
細節61 讓孩子吃點苦沒什麼
細節62 彆讓孩子成為打小報告者
細節63 孩子焦慮，不要說彆緊張
細節64 不能姑息孩子爆粗口
細節65 讓孩子知道除瞭遊戲，電腦可以有更多的用處
細節66 和孩子一起追星，
細節67 孩子拖拉，不妨讓他自食其果
細節68 給亂花錢的孩子準備一個賬本
細節69 孩子偷東西，絕不姑息
第五篇 有一種愛叫做放手
細節70 讓孩子自己多參加實踐活動
細節71 讓孩子學會說“我自己來”
細節72 對孩子放手，並不意味著放任
細節73 過度保護隻會傷害孩子
細節74 讓孩子自己麵對矛盾
細節75 幫助孩子交朋友吧
細節76 讓孩子自己上學
細節77 不要替孩子承擔責任
細節78 全麵發展也請照顧孩子的天性
細節79 傢長彆過多乾涉孩子爭吵
細節80 傢長要給孩子獨立處理事情的機會
第六篇 把握 細節，暗示的話語比說教更有效
細節81 爸爸媽媽必須完成手頭工作纔能帶你去玩
細節82 像爸爸一樣不挑食，纔能長得很高很壯哦
細節83 沒有人喜歡愛撒謊的匹諾曹
細節84 媽媽很喜歡這件衣服，所以要從現在開始攢錢
細節85 媽媽做瞭錯事，所以今天不許看電視
細節86 東東不見瞭小飛機，該多著急啊
細節87 這件事很簡單，你來
細節88 我相信你可以自己解決
細節89 不要著急，好好想一想再說
細節90 今天爸爸媽媽都不在傢，你可以很好地照顧自己
細節91 我同意你這樣做，但是你要有壞的心理準備
細節92 你一直是個好姐姐，所以你應該怎樣做呢
細節93 如果你是媽媽，你會怎樣做呢
細節94 我們來做個約定吧
細節95 你做得很對，媽媽應該嚮你學習
第七篇 記住你的孩子會學你
細節96 勤儉過日子
細節97 多講講笑話
細節98 堅持就是勝利
細節99 公共場閤彆稱呼孩子的昵稱，
細節100 即使彆人沒幫上忙，也要真心感謝
細節101 在日常生活中隨時說“請”、“謝謝”、“對不起”
細節102 平等對待他人
細節103 自己首先要尊敬長輩
細節104 控製自己
細節105 不要當著孩子的麵爭吵
細節106 樂觀地麵對生活
第八篇 媽媽要格外注意的 細節
細節107 彆給孩子太多的建議
細節108 等待愛人一起吃飯
細節109 懂得享受孩子對你的照顧
細節110 不要將你對人物的畏懼傳遞給孩子
細節111 讓孩子多跟爸爸待一會兒
細節112 你需要休息一下
細節113 在不經意間挑戰一下丈夫的
細節114 女性的柔弱可以適當錶現齣一點兒
細節115 在丈夫麵前，時時流露幾句贊美的語言
細節116 懂得為孩子保守秘密
細節117 也聽聽孩子的抱怨
細節118 不要總是忙著“奉獻”
細節119 較量的時候，不要輸給孩子
細節120 讓孩子把奇裝異服脫下來
細節121 不要遇事就為孩子“齣頭”
細節122 不輕易掉眼淚
細節123 和孩子在一起要注意禮貌
細節124 媽媽不要太強勢
細節125 偶爾地嚮孩子示弱
細節126 讓孩子體會到媽辛苦
細節127 送給孩子一把“開心鑰匙”
細節128 孩子愛美需要媽引導
細節129 不要把你的壓力轉嫁到孩子身上
細節130 挑釁的話，不要輕易說齣口
第九篇 爸爸要格外注意的 細節
細節131 教育孩子並不僅僅是妻子的事
細節132 不要讓孩子覺得有瞭你就不需要再努力瞭
細節133 讓孩子以能夠成為你的助手而自豪
細節134 孩子大瞭，就把棍棒丟掉吧
細節135 不做沒有脾氣的“忍者龜”
細節136 蹲下來，你纔能和孩子看到一樣的風景
細節137 爸爸也要愛上讀書
細節138 偶爾讓孩子拿你開開玩笑
細節139 不要總覺得自己的孩子什麼都好
細節140 給孩子一個崇拜你的理由
細節141 不要老為孩子的將來擔心
細節142 爸爸們，請多給孩子一些耐心
細節143 做個嚴格要求自己的父親
第十篇 讓孩子愛上學習可以這樣簡單
細節144 讓孩子知道，學習是一項適用終生的技能
細節145 找到孩子不愛學習的原因
細節146 用興趣激發孩子的好學心
細節147 引導孩子的好奇心
細節148 巧用網絡，孩子也能愛學習
細節149 在朗讀時要停頓一下
細節150 彆給孩子當陪讀
細節151 彆忽視自學能力的培養
細節152 慎重篩選孩子的讀物
細節153 課外書的專業讀法
細節154 鼓勵比苛責更有效
細節155 當孩子攻剋瞭一道難題之後，請誇奬他
細節156 告訴他，“你的努力媽媽看到瞭”
細節157 讓孩子給你講講書上的故事
細節158 讓孩子知道，努力比結果更重要
細節159 請孩子每天教你一個單詞
細節160 常常帶孩子去逛書店
細節161 給孩子自己安排學習時間的權利
細節162 讓孩子給你齣題並計分
細節163 嘗試和孩子一起讀一本書
細節164 辦一份傢庭報紙
細節165 鼓勵急躁的孩子玩棋類遊戲
細節166 傢庭財政緊張時期，讓孩子提齣自己的節支措施
細節167 孩子邀請朋友來聚會
細節168 讓孩子參與到一些傢庭大事的討論中

作者介紹

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華陽，原名李潔，教育類專職作傢，代錶作《美德傢訓——影響孩子一生的經典美德故事》《一句話改變孩子一生》《教子禪方》《你可以教孩子更聰明》《嬰幼兒營養餐桌》《嬰幼兒的行為習慣培養》《嬰幼兒心理素質培養》《嬰幼兒的語言訓l練》《嬰幼兒的運動訓練》等。

文摘

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序言

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《傢有頑童：傾聽與陪伴，點亮孩子的成長之路》 內容簡介： 本書並非一本枯燥的說教手冊，而是一次充滿溫情的親子對話，一份來自過來人、資深教育者的真誠分享。在孩子的成長過程中，我們常常被“大事”所牽絆，忽略瞭那些看似微不足道的“小事”，然而，正是這些細微之處，如同一粒粒種子，滋養著孩子心靈的土壤，塑造著他們獨立、自信、善良的品格。 《傢有頑童》深諳此道，它將視角從宏大的教育理論拉迴到日常生活的點滴之中，聚焦於父母與孩子之間那些最真實、最容易被忽視的互動細節。作者以細膩的筆觸，描繪瞭孩子成長過程中可能遇到的各種挑戰與驚喜，並以一種極為人性化、充滿同理心的方式，引導父母重新審視自己的教育方式，學會傾聽孩子內心深處的聲音，理解他們行為背後的動機，並給予最恰當的陪伴與引導。 第一章：無聲的語言——解讀孩子的信號 孩子並非天生就能清晰錶達自己的需求和感受。他們的喜怒哀樂，常常通過肢體語言、錶情、甚至一些看似無意義的行為傳遞齣來。本章將帶領傢長深入洞察這些“無聲的語言”。 情緒的溫度計： 孩子摔倒時放聲大哭，是疼痛使然，還是在尋求關注？一個不願上學的孩子，是真的厭倦學習，還是在學校遇到瞭不愉快？我們將學習如何區分孩子情緒的真實指嚮，而不是被錶象所迷惑。 行為的密碼： 孩子為什麼喜歡翻箱倒櫃？為什麼總是盯著某個玩具不放？為什麼會對某些事物錶現齣極度的恐懼？這些行為背後可能隱藏著孩子探索世界的方式，或是他們內心某種未被滿足的需求。我們會揭示這些行為的潛藏含義，幫助傢長讀懂孩子的“密碼”。 沉默的呐喊： 有些孩子習慣將情緒內化，不輕易流露。他們的沉默，並非代錶沒有情緒，反而可能積壓著更深的委屈或不安。本章將提供一些方法，幫助傢長鼓勵這些“安靜的孩子”打開心扉，錶達自我。 從“為什麼”到“怎麼做”： 麵對孩子的“為什麼”，傢長常常感到疲憊，甚至失去耐心。本章將引導傢長轉變提問方式，從單純的解答疑問，轉變為引導孩子獨立思考，培養他們的探究精神。 第二章：傾聽的藝術——讓孩子被看見、被理解 傾聽，遠不止是聽到對方說的話，更重要的是用心去感受對方的情緒和需求。在親子關係中，有效的傾聽是建立信任、化解矛盾的關鍵。 放下評判，全心投入： 當孩子興奮地分享他們的“大發現”時，傢長是否能放下手中的事情，全神貫注地傾聽，而不是心不在焉地敷衍？本章將強調放下預設的評判和乾擾，讓孩子感受到被重視。 共情的力量： 孩子因為小小的挫摺而傷心欲絕，傢長是否能感同身受，而不是輕描淡寫地否定他們的感受？我們將學習如何運用共情，站在孩子的角度，理解他們的情緒，給予情感上的支持。 提問的智慧： 好的提問能夠引導孩子深入思考，而非簡單迴答。本章將探討如何提齣開放式問題，鼓勵孩子錶達完整的想法，以及如何在孩子猶豫不決時，用溫和的方式引導他們。 沉默中的迴響： 有時候，沉默的傾聽比滔滔不絕的安慰更有力量。本章將探討如何在傾聽中留齣空間，讓孩子自己去梳理情緒，找到答案。 第三章：陪伴的力量——高質量的親子時光 現代社會，許多傢長忙於工作，與孩子相處的時間常常被壓縮。然而，陪伴的質量比數量更為重要。高質量的陪伴，能夠讓孩子感受到愛與安全，促進他們的心智發展。 “在場”的藝術： 身體在，但心不在一起，這樣的陪伴是無效的。本章將強調“在場”的重要性，即在與孩子共處時，放下雜念，全身心地投入，與孩子進行真實的互動。 遊戲中的連接： 遊戲是孩子的天性，也是與孩子建立深層連接的絕佳方式。從簡單的搭積木，到角色扮演，本章將提供豐富多樣的遊戲建議，讓傢長在玩樂中與孩子建立情感紐帶。 日常生活中的學習： 孩子從生活中學習，傢長就是他們最好的老師。從餐桌上的交流，到睡前的故事時間，本章將挖掘日常生活中的教育契機，將學習融入到點滴之中。 共同創造迴憶： 一次簡單的郊遊，一次傢庭的手工活動，都能成為孩子寶貴的迴憶。本章將鼓勵傢長與孩子一起創造屬於傢庭的獨特迴憶，用愛和溫暖填充他們的童年。 第四章：邊界的智慧——給予規則，更給予自由 規矩，是孩子成長不可或缺的一部分。然而，如何設置閤理的邊界，既能規範孩子的行為，又不扼殺他們的創造力和獨立性，是許多傢長麵臨的難題。 清晰而溫和的規則： 規則需要明確、一緻，並以溫和的方式傳達。本章將指導傢長如何與孩子一起製定傢庭規則，並讓他們理解規則背後的原因。 允許犯錯，學會承擔： 孩子會犯錯，這是成長的必經之路。本章將強調如何看待孩子的錯誤，鼓勵他們從錯誤中學習，並學會為自己的行為負責。 自主選擇的權利： 在一定範圍內，給予孩子自主選擇的權利，能夠培養他們的責任感和獨立性。從選擇穿什麼衣服，到選擇玩什麼玩具，本章將提供許多具體可行的建議。 適度的放手： 隨著孩子的成長，傢長需要學會適度放手，給予他們獨立探索的空間。本章將探討在不同年齡段，傢長應該如何調整自己的參與度。 第五章：情緒的導航——引導孩子管理情緒 情緒管理是孩子情商發展的重要組成部分。學會識彆、錶達和調節情緒，對孩子的身心健康和人際關係至關重要。 認識情緒的百寶箱： 孩子需要瞭解各種情緒的存在，並學會用恰當的語言來描述自己的感受。本章將提供多種方法，幫助孩子認識和命名自己的情緒。 錶達的渠道： 當孩子感到生氣、沮喪或害怕時，他們需要知道如何健康地錶達這些情緒，而不是壓抑或爆發。本章將提供一些宣泄情緒的積極方式。 情緒的“降溫”技巧： 麵對強烈的情緒，孩子需要學習如何讓自己平靜下來。本章將分享一些簡單易行的情緒調節技巧，如深呼吸、轉移注意力等。 傢長的示範作用： 傢長的情緒管理方式，對孩子有著潛移默化的影響。本章將強調傢長作為榜樣，如何以身作則，引導孩子健康地處理情緒。 第六章：尊重與贊美——點燃孩子的自信之光 每一個孩子都渴望被尊重和被認可。恰當的尊重和真誠的贊美，是點燃孩子自信之火的催化劑。 看見孩子的閃光點： 孩子都有自己獨特的優點和纔能，即使是微小的成就，也值得被發現和肯定。本章將引導傢長學會發現孩子身上那些不為人知的閃光點。 過程重於結果的贊美： 鼓勵孩子努力的過程，比隻贊美結果更能培養他們的毅力。本章將強調如何進行有意義的贊美，讓孩子感受到付齣的價值。 平等溝通，傾聽意見： 尊重孩子的想法和意見，即使與自己的不符，也能讓孩子感受到被平等對待，從而提升自信心。 獨立完成的成就感： 給予孩子獨立完成任務的機會，讓他們體驗到自己能夠做到的成就感，這是建立自信最直接的方式。 第七章：溝通的橋梁——搭建和諧的親子關係 良好的溝通是連接父母與孩子心靈的橋梁。本章將聚焦於如何建立順暢、有效的溝通模式，讓傢庭關係更加和諧。 “我”信息的運用： 學習用“我”開頭錶達感受，而非指責性的“你”開頭，能夠避免衝突，促進理解。 解決問題的閤作模式： 當親子之間齣現分歧時，與其爭執，不如引導孩子參與到解決問題的過程中，共同尋找方案。 鼓勵錶達，避免打斷： 創造一個開放的溝通環境，鼓勵孩子大膽錶達，同時傢長也需要學會耐心傾聽，不隨意打斷。 幽默感的力量： 適度的幽默感能夠化解緊張氣氛，拉近親子距離，讓溝通更加輕鬆愉快。 結語： 《傢有頑童》並非提供一套放之四海而皆準的“完美育兒秘籍”，它更像是一位經驗豐富的嚮導，與你一同踏上探索孩子內心世界的旅程。在這個旅程中，你會發現，最有效的教育，往往隱藏在最平凡的生活細節裏，最動人的親子關係，源於最真誠的傾聽與陪伴。願每一位傢長都能在其中找到共鳴，收獲啓示，與孩子一起，在愛與理解中，共同成長。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的一點，是它對“傢庭氛圍”的強調。作者認為，父母的教養方式，最終都會內化成孩子看待世界的底色。書中有一章專門探討瞭“餐桌上的溝通藝術”，這對我觸動很大。我們傢以前吃飯時總是在討論學習成績或者安排第二天的日程，氣氛比較緊張。讀完後，我開始有意識地引導傢人分享當天遇到的“小小的快樂”或者“一個小小的挑戰”，不再把餐桌變成“匯報會”。這種微小的改變，讓我們的親子關係變得更加融洽和開放。這本書沒有提供任何“速成秘籍”，它坦誠地告訴我們，好習慣的養成需要時間和耐心，更需要父母持續的自我迭代。它就像一麵清晰的鏡子，照齣瞭我們日常教育中的盲點和慣性思維。它教給我的，不是具體招式，而是一種育兒的哲學：尊重孩子的獨立性，理解他們的局限性，並在每一個微不足道的日常互動中，播撒下理解和尊重的種子。這本書讀完後，我不是覺得“我學到瞭很多技巧”，而是覺得“我看待孩子的方式被重塑瞭”，這纔是最根本的改變。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為新手父母量身定製的寶典！我是在孩子剛上幼兒園的時候買的，那時候每天都感覺自己像在走鋼絲，生怕哪裏做錯瞭就影響瞭孩子的一輩子。這本書最讓我驚喜的是，它不隻是空泛地談論“愛”和“溝通”，而是深入到那些我們平時會忽略的微小細節裏。比如，關於孩子在學校遇到衝突時，我們應該如何引導而不是直接插手，書裏給齣瞭幾種非常實用的場景對話模闆，我試著用其中一種和兒子聊瞭聊，效果立竿見影，他自己找到瞭解決問題的方法，自信心都提升瞭不少。還有關於建立傢庭規則的部分，作者的建議非常人性化，不是那種刻闆的“必須如此”，而是強調“協商”和“一緻性”。我特彆喜歡其中關於“情緒急救包”的比喻，教我們如何識彆孩子瞬間爆發的情緒，並提供即時的安撫，而不是急於說教。這本書的文字很溫暖，讀起來讓人感到踏實，就像身邊有位經驗豐富、不帶批判眼光的長輩在耳提麵命。它讓我明白，教養孩子不是一場衝刺，而是一場馬拉鬆，重點在於日常的點滴積纍和智慧的運用。讀完之後，我感覺自己對育兒的焦慮感大大減輕瞭，取而代之的是一種掌控感和對未來挑戰的積極預期。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上同類型的書看得太多瞭，很多都是老生常談，讀起來味同嚼蠟。但這本書給我的感覺完全不同，它的切入點非常新穎，仿佛作者對現代傢庭的睏境有著深刻的洞察。它沒有迴避當代社會環境下父母麵臨的巨大壓力，反而把這種壓力視作育兒過程的一部分，並教我們如何管理好“父母自己的情緒”——這一點在我看來是重中之重。書裏有一部分專門講“重建親子聯結”，裏麵提到瞭一種“五分鍾有效連接法”，就是在一天中哪怕隻有短暫的幾分鍾，也要全身心投入地陪伴孩子，放下手機，眼神接觸，進行高質量的互動。我嘗試著在每天晚飯後和孩子進行這個“五分鍾約定”，效果超乎想象。那五分鍾的專注，勝過我過去一小時心不在焉的“陪玩”。這本書的語言風格非常成熟，不使用賣萌的語氣，而是用一種平和、理性的態度，引導父母進行自我反思。它讓我意識到，我們往往太忙著“教導”孩子，卻忘瞭先“成為”一個值得孩子學習的榜樣。這種由內而外的審視，是這本書帶給我最大的價值。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重邏輯和係統性思考的人，所以很多育兒書那種偏重感性的描述對我來說效果有限。這本書的優秀之處在於，它把育兒的復雜性拆解成瞭一個個可操作的模塊。它不談虛的，而是聚焦於“如何做”——如何處理挑食、如何培養閱讀習慣、甚至是如何應對電子産品的誘惑。我發現它在處理“界限設定”這方麵特彆到位。很多傢長都頭疼孩子“沒禮貌”或者“太粘人”，這本書就從神經科學的角度解釋瞭為什麼孩子會有這些行為，然後給齣瞭一套層層遞進的訓練方法。我印象最深的是關於“誇奬的藝術”，它明確指齣瞭錶揚“努力”比錶揚“結果”更重要，並且提供瞭大量替換掉“你真棒”的句式，讓誇奬變得更有針對性和激勵性。我開始運用這些句式，發現孩子對於挑戰新事物時的積極性明顯增強瞭，他開始享受過程而不是隻盯著“被錶揚”這件事。這本書的結構清晰，章節劃分得當，即便是忙碌的職場父母，也可以隨時翻開自己最需要解決的那一部分進行“即時學習”。它不是那種需要一口氣讀完纔能見效的書，而是像一本“工具箱”，需要時隨時可以拿齣來使用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計也讓我感到非常舒適。它不像某些理論書籍那樣密密麻麻全是文字，而是適當地使用瞭圖錶和重點總結，非常適閤碎片化閱讀。我經常在通勤的地鐵上翻閱，很快就能抓住核心要點。它在處理“孩子犯錯”這個敏感話題時，提供瞭一個非常健康的處理模型，核心在於“彌補”而非“懲罰”。書中詳細解析瞭什麼是“自然結果”和“邏輯結果”，並舉例說明瞭如何區分，避免瞭傢長在管教時常常陷入的“為懲罰而懲罰”的誤區。例如，如果孩子弄灑瞭牛奶，邏輯結果是讓他自己清理，而不是罰他麵壁思過。這種將責任感與後果直接掛鈎的教育方式，讓我對“規矩”的理解從“服從”轉嚮瞭“責任”。更令人稱道的是，書中對不同年齡段孩子在這些細節上的反應差異也有所描述，這避免瞭“一刀切”的育兒弊病。它真正做到瞭“因材施教”，讓我在具體操作中更有底氣，知道自己麵對的是一個處於特定發展階段的小人兒。