基本信息
书名:让孩子赢在终点
定价:25.80元
作者:张岩著
出版社:云南人民出版社
出版日期:2011-12-01
ISBN:9787222084131
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.341kg
编辑推荐
张岩编著的《让孩子赢在终点》内容介绍:每个孩子都可能成为非凡天才,但这种可能的实现,取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望、珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望。简单地说,你期望孩子成为一个什么样的人,孩子就可能成为一个什么样的人。
内容提要
张岩编著的《让孩子赢在终点》内容介绍:家长不断发现孩子身上的问题,当然是好心地希望孩子能够改变,这是无可厚非的。但是,我们要知道,孩子将来完全可能是一个普通的老百姓,毕竟*的人是少数的,而且,真正做到那样*的人,他们就会很幸福吗?怎么样才能让孩子成为一个真正幸福的人?这个世界上没有完美的孩子,即使有,这个孩子自己也不会幸福。孩子当然有缺点,但如果孩子在一点点地变好,那就够了。一起来翻阅《让孩子赢在终点》吧!
目录
作者介绍
文摘
序言
我必须承认,这本书在某些章节的论述上,带有一种近乎“反潮流”的锐气,这正是它最宝贵的地方。在当今这个全民焦虑、信息爆炸的时代,大多数声音都在告诉你“快点、再快点”,而这本书却像一股清流,坚定地倡导“慢下来,看本质”。它对标准化教育体系的批判,不是简单的抱怨,而是基于对个体差异的深刻洞察。例如,它对“兴趣”的界定,就超越了表面的喜好,挖掘了深层的好奇心和探索欲是如何被环境塑造或扼杀的。我个人体会最深的是关于“自我效能感”的建立过程,作者通过大量的案例说明,这种感觉的建立不是靠夸奖堆砌出来的,而是源于成功解决一个“真实问题”后的内在确认。读罢此书,我对那些看似“无用”的阅读、思考和独自探索的时间,重新燃起了敬意,意识到这才是构建强大内心世界的基石。
评分从装帧设计到文字排版,这本书都透露着一种沉稳、内敛的气质,与它探讨的主题高度统一。它不像某些畅销书那样追求强烈的视觉冲击或口号式的表达,而是更倾向于一种深思熟虑的对话姿态。其中对于“家庭文化”的构建,我的感触尤为深刻。作者没有把重点放在“规矩”的制定上,而是聚焦于家庭成员间的情感联结和价值观的无声传递。他提出的许多观点,都需要读者放下既有的成见,用一种近乎“局外人”的冷静来重新审视自己的家庭互动模式。我尤其喜欢它在讨论亲子沟通时,所强调的“倾听的质量高于表达的数量”这一理念。书中对于如何营造一个安全、接纳的对话空间,提供了非常具体且富有同理心的指导,让人读后豁然开朗,不再觉得“好好说话”是一个遥不可及的口号,而是一门可以通过练习掌握的艺术。
评分这本书的文字力量简直像一把手术刀,精准地剖开了现代育儿的诸多痛点。我最初被它的封面和书名吸引,带着一种“希望找到速成秘籍”的心态翻开的,但很快发现,这绝不是一本教你如何揠苗助长的功利主义指南。作者似乎以一种旁观者的清醒,梳理了我们集体焦虑的根源——那种害怕孩子“落后起跑线”的恐惧心理。他没有给出放之四海而皆准的公式,而是巧妙地引导读者去审视自己内心深处对“成功”的定义。印象最深的是其中关于“延迟满足能力”的论述,它不是枯燥的心理学名词堆砌,而是通过一系列贴近生活的场景,比如孩子对电子产品的依赖、对即时反馈的渴求,来展现当今环境下,培养内在驱动力的挑战有多么艰巨。那种细腻的观察,让我不禁反思,自己是否在不经意间,成为了那个催促孩子奔跑,却忘记为他们铺设稳固跑道的人。这本书的价值在于,它迫使父母停下来,不是为了停止前进,而是为了更清晰地看清前方路途的本质,不再盲目追逐那些社会强加给我们的“终点线”。
评分这本书的文字风格有一种成熟的、带着些许沧桑感的幽默。它不卖弄文采,但每一句话都掷地有声,仿佛一位经验丰富的老者,不带指责地与你促膝长谈。最让我感到放松的是,它承认了“完美父母”是不存在的。在很多育儿书中,总有一种无形的压力,要求父母必须全知全能、时刻保持情绪稳定,这本身就造成了极大的内耗。而这本书却展现了一种更具人性化的视角,它承认父母也会犯错,关键在于如何处理和修复这些“裂痕”。书中关于“高质量陪伴”的定义,也一改过去那种“只要待在一起就好”的模糊概念,深入探讨了互动的深度和专注度,这对我这个常常因为工作而心不在焉的家长来说,是当头棒喝。它提出的许多建议,并非是要求我们立刻做出天翻地覆的改变,而是鼓励我们从小处着手,进行微小的、持续的调整,这让宏大的教育目标变得可操作性强了许多。
评分读完这本书,我感觉像是进行了一场深层次的思维重塑,尤其是对于“教育”二字的理解,被彻底颠覆了。它避开了那些常见的“如何提高分数”的技巧性探讨,转而深入探讨了心智模式和长期发展潜力。作者在阐述“韧性”和“成长型思维”时,所采用的叙事方式非常引人入胜,仿佛在讲述一个宏大的历史进程,而不是一本育儿手册。他引用了很多跨学科的案例,从神经科学到历史哲学,构建了一个非常扎实的理论框架,使得那些原本抽象的概念变得触手可及。我特别欣赏其中对“失败教育”的辩证分析,它并非鼓吹鲁莽试错,而是强调在可控范围内,给予孩子面对挫折并从中学习的机会。这种对“过程”的尊重,远比对“结果”的执着来得珍贵。阅读过程中,我好几次停下来,不是因为看不懂,而是因为想把某一段话反复咀嚼,体会那种深藏在字里行间的智慧和对下一代的深切关怀。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有