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出版社： 北京工业大学出版社

ISBN：9787563949403

商品编码：29293230029

丛书名： 一本书读懂孩子心理

商品参数

书名:一本书读懂孩子心理

定价29.80元

作者:潘鸿生

出版社：北京工业大学出版社

出版日期：2016-11-23

ISBN：9787563949403

字数：205000

页码：274

版次：1

装帧：平装

开本：16开

 

目录

章 打开心扉,在沟通中读懂孩子

孩子需要沟通3

孩子需要被赏识10

孩子需要父母的倾听16

父母要学会适当地闭嘴21

父母要站在孩子的角度考虑问题25

不要打断孩子说话31

孩子渴望平等的交流37

学会与孩子协商42

听懂孩子的弦外之音47

第二章 规范引导，消除孩子内心的阴影

纠正孩子的忌妒心理55

教孩子学会分享60

淡化孩子的虚荣心67

克服孩子骄傲自大的心理72

让孩子与抑郁隔离，快乐地成长77

克服自卑，培养孩子的自信心81

解除孩子的猜疑心理86

不忽视孩子的任性妄为91

别再让孩子孤独96

改变孩子过于追求完美的性格100

第三章 耐心培养，塑造孩子健全的人格

教会孩子乐观处事107

培养孩子果断的性格113

教孩子宽以待人117

让孩子学会尊重他人121

让孩子扛起责任的大旗126

给孩子上一堂挫折教育课132

培养诚实的孩子138

培养孩子的创造力145

不让孩子成为情绪的俘虏151

第四章 因势利导，帮助孩子解决学习中的烦恼

孩子的上学恐惧症从何而来159

纠正孩子学习粗心的坏习惯163

好成绩需要好计划168

让孩子集中精力听课174

让孩子爱上学习178

让孩子独立完成作业182

培养并呵护孩子的好奇心186

警惕孩子的考试焦虑症191

让孩子爱上阅读194

第五章 关注行为，从生活细节上了解孩子

帮助孩子克服依赖心理203

改掉孩子做事磨蹭的毛病209

帮孩子摆脱不讲卫生的坏习惯215

培养孩子正确的消费观念222

培养热爱劳动的好孩子228

遵守公共秩序从小开始234

让孩子有节制地上网239

让孩子有节制地看电视243

第六章 细心观察，解读孩子的青春疑惑

调节孩子的逆反心理251

对孩子进行正确的性教育254

尊重孩子的隐私257

调试孩子的早恋心理261

让孩子远离不健康内容265

调试孩子的追星心理268

让孩子远离烟酒272

内容介绍

本书以全新的教育理念、鲜活生动的案例、深入浅出的表述方式，让家长更好地去理解——只有读懂孩子的心理，你才能在应对孩子的问题时游刃有余，才能更好地教育你的孩子。

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《心之舵：导航孩子成长的智慧之舟》 引言： 每一个孩子都是一个独特的宇宙，蕴藏着无限的可能与未知的风景。作为引导他们探索这个世界的引路人，我们肩负着塑造他们品格、点亮他们心灵的重任。然而，在成长的航程中，风浪在所难免，迷茫与挑战也常常如影随形。我们该如何握紧手中的舵，带领孩子平稳驶向幸福的彼岸？《心之舵：导航孩子成长的智慧之舟》正是这样一艘承载着丰富经验、深刻洞察与实用技巧的智慧之舟，它将引领家长们深入孩子的心灵世界，理解那些不为人知的语言，掌握与他们有效沟通的艺术，从而在家庭教育的伦理框架内，构建起一座充满理解、尊重与爱的坚实桥梁。 第一章：解码童心——走进孩子的内在世界 孩子的心灵，是一幅色彩斑斓却又细腻敏感的画卷。他们表达喜怒哀乐的方式，可能与成人截然不同，需要我们以一颗敏锐而温柔的心去解读。本章将带领您深入孩子的心灵图谱，从他们的视角去理解世界的运作。 年龄段特征解析： 婴儿期（0-1岁）： 探索的初啼，生命的基石。我们将深入了解婴儿如何通过哭泣、肢体语言、眼神交流来表达需求与感受。理解他们对安全感、依恋的渴望，以及早期触觉、听觉、视觉刺激的重要性。学习如何回应婴儿的信号，建立最初的信任与情感连接，为他们一生的人格发展打下坚实基础。 幼儿期（1-3岁）： 自我意识的萌芽，探索的野火。这个阶段的孩子，自我意识迅速发展，开始尝试独立，但也伴随着固执、发脾气等“叛逆”表现。我们将剖析“terrible twos”背后的心理动因，理解他们对自主性的追求，学习如何用耐心和引导去处理他们的情绪爆发，培养他们的初步规则意识和社交技能。 学龄前期（3-6岁）： 想象力的飞扬，友谊的雏形。孩子们的想象力在这个阶段达到顶峰，他们开始热衷于角色扮演，对世界充满了好奇。我们将探讨如何保护并激发他们的想象力，理解他们之间初步的友谊互动，学习如何在游戏中融入品德教育，培养他们的合作精神和同理心。同时，也将关注如何引导他们走出“我中心”的视角，理解他人的感受。 学龄期（6-12岁）： 规则的理解，社会的学习。进入校园的孩子，开始更深入地理解规则，学习与同伴交往，发展学习能力。我们将解析他们在学术、社交、情绪管理方面可能遇到的挑战，学习如何支持他们的学业进步，如何帮助他们处理校园欺凌、竞争压力等问题，以及如何引导他们建立健康的价值观和责任感。 青春期（12-18岁）： 自我认同的追寻，独立与迷茫的交织。青春期是孩子生理和心理剧烈变化的时期，他们渴望独立，同时又面临着身份认同的困惑、对未来的迷茫以及情感的波动。我们将深入探讨青春期孩子的心理特点，如逆反心理、情绪不稳定、同伴影响增大等，学习如何与他们建立平等对话，尊重他们的隐私，支持他们探索自我，并在关键时刻给予必要的引导和陪伴。 情绪的语言： 孩子的情绪，是他们最真实的内心写照。我们会深入分析各种情绪的产生原因，如恐惧、愤怒、悲伤、嫉妒、喜悦等，以及它们在不同年龄段的表达方式。学习识别孩子情绪背后的真实需求，掌握安抚、疏导、接纳情绪的技巧，帮助他们建立健康的情绪管理能力，学会用语言而非行为来表达自己的感受。 行为的密码： 孩子的每一个行为，都可能隐藏着未被言说的信息。我们将解析孩子不良行为背后的心理动机，例如咬指甲、扯头发、攻击性行为、退缩等。学习区分“问题行为”与“正常发展”的界限，掌握分析行为根源的方法，从根本上解决问题，而不是仅仅压制行为。 依恋模式与安全感： 依恋关系是孩子与主要照料者之间形成的稳固情感纽带，它直接影响着孩子成年后的人际关系和情感模式。我们将探讨不同类型的依恋模式（安全型、焦虑型、回避型、混乱型），分析它们如何形成，以及如何通过建立安全、稳定、充满回应的亲子关系，培养孩子的安全感，让他们敢于探索世界，并能在遇到困难时寻求支持。 第二章：沟通的桥梁——学会与孩子有效对话 有效的沟通，是连接父母与孩子心灵的坚固桥梁。它不仅仅是信息的传递，更是情感的交流、理解的深化和信任的建立。《心之舵》将为您提供一系列实用的沟通工具和策略，让您与孩子对话，如同春风拂面，润物无声。 倾听的艺术： “听”比“说”更重要。我们将教授您如何进行积极倾听，包括保持眼神接触、身体朝向、点头示意、适时回应，以及避免打断、评判和急于给出建议。学会捕捉孩子话语中的情绪和潜台词，让他们感受到自己是被看见、被理解的。 表达的智慧： 如何用孩子能理解的方式表达自己的想法和感受？我们将指导您运用“我”信息，而非“你”信息，减少指责和对抗，例如用“我感到有些担心，因为……”来代替“你为什么总是……”学习如何清晰、具体地表达您的期望和规则，以及如何以积极、鼓励的方式给予反馈。 非暴力沟通法则： 冲突在所难免，但如何化解冲突，是智慧的体现。我们将深入讲解非暴力沟通的四个核心要素：观察（客观陈述事实）、感受（表达自己的情绪）、需要（说出自己的需求）和请求（提出具体的、可操作的要求）。学习如何在家庭冲突中运用这一模式，既能清晰表达自己的立场，又能尊重他人的感受，找到双方都能接受的解决方案。 提问的力量： 开放式问题能够激发孩子的思考，引导他们表达更深层次的想法。我们将分享不同类型的问题（例如：探索性问题、假设性问题、反思性问题），学习如何提出引导孩子自我探索、解决问题的提问，而不是简单地给出答案。 积极鼓励与赞美： 鼓励是孩子成长的催化剂，赞美是情感的润滑剂。我们将探讨如何给予真诚、具体的赞美，聚焦于过程而非结果，关注孩子的努力和进步，而不是仅仅表扬他们的天赋。学习如何用积极的语言帮助孩子建立自信心和内在动机。 尊重界限的沟通： 尊重孩子的个人空间和隐私，是建立健康亲子关系的重要一环。我们将指导您如何在尊重孩子的同时，清晰地设定家庭规则和界限，以及如何以尊重的态度处理孩子的越界行为。 第三章：伦理的基石——构建健康的家庭教育观 家庭教育，不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造和价值观的培养。它根植于深厚的伦理基础，关乎孩子的长远发展和幸福。《心之道》将引领您构建一个符合伦理、充满智慧的家庭教育观。 理解与接纳： 每一个孩子都是独一无二的，拥有自己的优点和缺点。我们将强调理解和接纳的重要性，学习看到孩子的潜能，欣赏他们的差异，而不是用统一的标准去衡量。接纳孩子的不足，帮助他们认识到不完美也是成长的一部分。 榜样的力量： 父母是孩子最重要的榜样，言传身教胜于一切。我们将探讨如何成为孩子理想的榜样，在日常生活中展现积极的人生态度、健康的价值观、良好的品德和有效的情绪管理能力。 规则与自由的平衡： 规则是孩子成长的安全网，自由是他们探索世界的翅膀。我们将探讨如何在家庭中建立清晰、合理的规则，并以一种支持孩子自主性的方式来执行。学习如何在规则范围内给予孩子足够的自由，让他们学会独立思考和承担责任。 惩罚的智慧： 惩罚并非家庭教育的唯一手段，也不是最佳手段。我们将深入探讨惩罚的伦理边界，以及如何运用建设性的、教育性的方式处理孩子的错误行为，而非一味地责骂和体罚。学习如何让孩子从错误中学习，理解行为的后果，并学会改正。 培养孩子的责任感： 责任感是孩子走向独立和成熟的重要标志。我们将分享如何在日常生活中，通过分配家务、鼓励承担后果、引导反思等方式，逐步培养孩子的责任感。 尊重与独立： 尊重孩子的意愿和选择，同时引导他们认识到责任与自由是并存的。我们将探讨如何在关键时刻，给予孩子参与决策的机会，培养他们的独立思考能力和自主性，为他们未来的社会生活打下坚实基础。 情感教育的深度： 除了智力开发，情感教育同样至关重要。我们将关注如何引导孩子理解和表达情感，培养他们的同理心、感恩之心、以及面对挫折的勇气。 第四章：育儿的实践——将智慧融入日常 理论需要与实践相结合，才能真正转化为育儿的成果。《心之舵》将为您提供一系列可操作的育儿策略和实用技巧，帮助您将所学智慧融入日常的点点滴滴。 高质量的陪伴： 陪伴不是简单的“在场”，而是“用心”。我们将分享如何创造高质量的亲子时光，例如一起阅读、游戏、户外活动、共同做家务等，让孩子感受到被爱和重视。 解决具体问题： “为什么我的孩子不听话？” —— 探讨原因，提供应对策略。 “孩子总是发脾气怎么办？” —— 学习情绪管理技巧。 “如何培养孩子的学习兴趣？” —— 探索激发内在动力的方法。 “我的孩子性格内向，我该怎么帮助他？” —— 引导与支持。 “如何处理孩子之间的矛盾？” —— 调解与引导。 “孩子沉迷电子产品，如何是好？” —— 探索平衡之道。 “如何应对青春期孩子的叛逆？” —— 建立平等对话。 “父母的自我成长”： 育儿是一场父母的自我修行。我们将鼓励家长关注自身的成长，学习管理自己的情绪，保持积极心态，并与其他父母交流分享经验，形成支持网络。 建立积极的家庭氛围： 一个充满爱、支持和理解的家庭氛围，是孩子健康成长的沃土。我们将探讨如何通过日常的互动和沟通，营造积极、和谐的家庭氛围。 结语： 《心之舵：导航孩子成长的智慧之舟》不仅仅是一本书，更是您在育儿路上的一位忠实伙伴。它以深邃的洞察、丰富的经验和贴近生活的指导，为您点亮迷茫，驱散焦虑，教会您如何用智慧和爱，为孩子的人生航程注入源源不断的动力。愿您在这趟智慧之旅中，收获满满，与孩子一同抵达幸福的港湾。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和用词，真的非常贴心，处处体现出对读者的尊重。它不是那种高高在上说教的姿态，反而更像是一位经验丰富的、充满智慧的长者，用非常接地气的方式跟你分享他的人生智慧。我最喜欢的部分是关于“处理家庭冲突与夫妻教育步调一致性”的章节。这往往是很多家庭教育的“雷区”。书中明确指出，父母在孩子面前的任何分歧，都会被孩子解读为“权力斗争的漏洞”并加以利用。它提供了一套实用的“家长会议”机制，教我们如何私下解决教育理念的差异，确保在孩子面前展现出统一的战线。这比单纯告诉我“夫妻要一致”要具体多了，它甚至给出了会议的议程和讨论的注意事项。对于我这种常常因为教育观念和伴侣争执的家长来说，简直是救命稻草。读完整本书，我感觉自己像是完成了一次深入的心灵Spa，不仅学会了如何更好地与孩子相处，更重要的是，学会了如何更有效地与伴侣合作，共同构建一个稳定、充满理解的家庭环境。这本书的价值，绝对远超一本普通的育儿指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功底，实在是太扎实了，读起来有一种沉浸式的体验。它不像一些工具书那样干巴巴的，而是充满了人文关怀和细腻的情感描写。我尤其对其中关于“处理孩子的嫉妒心”的那一章印象深刻。我的大儿子最近老是欺负刚出生的二宝，我当时非常生气，觉得他不懂事，不懂得分享爱。书中并没有简单地批评他“自私”，而是深入挖掘了这种行为背后的“失落感”和“被忽视感”。它建议父母要“为旧有的角色做一次正式的告别仪式”，承认大宝曾经是唯一的焦点，并通过高质量的“一对一时间”来填补他的情感空缺。读到这里，我的眼眶湿润了，感觉自己过去对大宝的严厉指责是多么的武断和伤害。这本书的厉害之处在于，它不仅教你“做什么”，更教你“如何感受”，它激活了我们作为父母内心深处最柔软、最本能的爱意，但这种爱意需要被科学地引导。它就像一面镜子，照出了我们自己作为成年人在处理压力和冲突时的不成熟，从而敦促我们先从自身做起，实现自我成长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是一个比较追求效率的人，以前看育儿书总觉得信息量太大，抓不住重点。但这本书的结构设计简直是教科书级别的！它把复杂的心理学概念拆解成了几个非常容易理解的模块，而且每个模块都有详尽的案例分析和操作指南。我特别欣赏它在“规则建立”那一章的处理方式。传统的教育方式往往是“不许做”、“必须做”，非常僵硬。这本书则提出了一种“共同协商”的边界设定方法。比如，关于睡前玩耍时间的问题，我以前是直接宣布几点必须上床，孩子必然反抗。现在，我们坐下来，一起讨论了“充足睡眠对第二天学习和玩耍的重要性”，然后共同决定了一个“缓冲时间”，最后执行起来阻力小了很多，孩子也更有主人翁意识。更让我眼前一亮的是，书中穿插了一些关于“儿童权利意识”的探讨，这在国内的育儿书籍中相对少见。它提醒我们，孩子首先是一个独立的个体，我们需要尊重他们的自主权，而不是将他们视为父母的附属品。这种现代、开明的教育理念，让我对亲子关系的理解上升到了一个新的维度。这本书不是让你成为一个“完美的父母”，而是让你成为一个“有觉察的父母”。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是为我这种“新手爸妈”量身定做的！我最近一直在琢磨，怎么才能真正走进孩子的内心世界，而不是一味地用成人的标准去要求他们。这本书的切入点非常独特，它不是那种空泛地讲大道理，而是落实在一个个日常的场景里。比如，孩子因为玩具坏了而大哭，我以前的反应肯定是“不就是个玩具吗，至于这样？”但读了这本书后，我才明白，对于孩子来说，那个玩具承载着他的情感寄托和安全感。书里介绍了一种“镜像反馈”的沟通技巧，教我们如何先接纳孩子的情绪，再引导他们思考。我试着在昨晚女儿因为没吃到冰淇淋而闹脾气时用了这个方法，效果立竿见影！她先是愣了一下，然后竟然自己平静下来，跑过来抱了我一下。这让我深刻体会到，理解比说教有效一万倍。书中对不同年龄段孩子心理发展的阶段描述得也非常清晰，像一张导航图，让我提前预判了一些可能出现的问题，准备好了应对策略。我特别喜欢它那种温和而坚定的语气，让人读起来很舒服，完全没有被指责的感觉，更像是一位经验丰富的朋友在耳边悄悄分享秘诀。这本书的实用性，真的超出了我的预期。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我是一个对传统教育观抱有疑虑的人，总觉得现在的孩子压力太大，需要更灵活的引导。这本书在“如何保护孩子的创造力和好奇心”这一部分，给了我极大的启发。它详细剖析了标准化考试和过度规划对孩子“内在驱动力”的扼杀。书中提到了一个概念，叫“允许失败的空间”，强调了过程比结果重要得多。我过去总是过于关注孩子的成绩单和比赛名次，现在我开始学着赞美他尝试新事物时的勇气，而不是只盯着他是否成功解决了问题。比如，他搭积木搭得歪七扭八，我以前会直接帮他“修正”，现在我问他：“你觉得这个结构稳固吗？你想让它看起来更像什么？”通过这种提问式的对话，他自己发现了平衡点。这本书还特别提到了“电子产品的使用边界”，它不是一刀切地禁止，而是教我们如何引导孩子将屏幕时间转化为“主动创造时间”，比如看完一个纪录片后，引导孩子画出里面的场景，或者自己动手模仿制作一个简单的模型。这种将“限制”转化为“引导”的思维模式，是我在这本书中获得的宝贵财富。