高情商的孩子成大事 素質教育 金城齣版社 暢銷書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

龍柒 編

圖書標籤:

• 高情商
• 素質教育
• 兒童教育
• 成長
• 情商培養
• 親子關係
• 教育心理學
• 金城齣版社
• 暢銷書
• 人生贏傢

店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 金城齣版社

ISBN：9787802518315

商品編碼：29294612414

叢書名： 高情商的孩子成大事

開本：16

齣版時間：2011-06-01

高情商的孩子成大事

作  者: 定  價: 36 齣?版?社: 金城齣版社 齣版日期: 2011-07-01 頁  數: 裝  幀: ISBN: 9787802518315

《成纔的基石：情商與素養的雙重鍛造》 在知識爆炸、信息洪流的時代，我們比以往任何時候都更需要為下一代打下堅實的人生基石。當今社會，單純的智力競爭已不足以應對日益復雜的挑戰，而情商與綜閤素質的培養，正成為引領孩子走嚮成功的關鍵。本書並非直接教授孩子如何“成大事”，而是深入探討如何通過科學的方法，係統地提升孩子的情商水平，並全麵發展其各項關鍵素質，為他們未來的騰飛奠定不可動搖的根基。 本書是一本麵嚮廣大傢長和教育工作者的深度指南，旨在揭示情商在兒童成長中的核心作用，並提供一套切實可行、科學有效的培養體係。我們將從情商的本質齣發，剖析其在日常生活、學習交往、情緒管理以及未來職業發展中的重要性。同時，本書將素質教育的理念融入情商培養的脈絡中，強調兩者相輔相成，缺一不可。 第一部分：理解情商——孩子成長中的無形財富 首先，我們需要清晰地認識什麼是情商。情商，即情緒商數，它包含一係列復雜的能力，遠不止於簡單的“好脾氣”。本書將深入淺齣地解讀情商的五大核心要素： 自我意識（Self-awareness）： 這是情商的基石。它指的是一個人識彆和理解自己情緒的能力，包括瞭解自己的情緒變化、強度、原因以及這些情緒對自身行為的影響。我們會探討如何幫助孩子認識到自己的喜怒哀樂，理解自己的需求和感受，並能準確地用語言錶達齣來。例如，引導孩子區分“生氣”和“失望”，“沮喪”和“焦慮”，讓他們學會傾聽自己內心的聲音，而不是被情緒牽著鼻子走。 自我管理（Self-regulation）： 在認識情緒的基礎上，自我管理能力則關乎如何有效控製和調節自己的情緒，使其不至於失控，並能以積極、健康的方式錶達齣來。本書將提供一係列傢長可以實踐的方法，幫助孩子學習延遲滿足、應對挫摺、化解憤怒、管理焦慮。我們會介紹一些積極的應對策略，如深呼吸、轉移注意力、尋求支持、重新評估情境等，讓孩子在遇到睏難時，能夠理性分析，做齣恰當的反應，而不是衝動行事。 內在驅動（Motivation）： 情商中的內在驅動力是指發自內心的、對目標的追求和堅持。這與單純的外部奬勵（如分數、錶揚）不同，它是一種源於興趣、責任感和成就感的自我激勵。我們將探討如何激發孩子內在的學習動力、探索欲和解決問題的熱情，讓他們主動地去學習、去嘗試，而不是被動地接受任務。這包括培養孩子的成長型思維，讓他們相信能力可以通過努力得到提升，並從挑戰中獲得樂趣。 同理心（Empathy）： 同理心是理解和感受他人情緒的能力，是建立良好人際關係的關鍵。本書將詳細闡述如何培養孩子的同理心，讓他們能夠站在他人的角度思考問題，理解他人的感受，並做齣有同情心的迴應。我們會提供一些實際的親子互動技巧，如鼓勵孩子觀察他人的錶情和肢體語言，引導他們傾聽他人的訴說，並提齣“如果他是你，你會怎麼想？”這樣的問題，從而拓展他們的情感視野。 社交技能（Social Skills）： 這是情商的外在錶現，也是將前四項能力轉化為實際行動的關鍵。它包括有效溝通、閤作、解決衝突、建立人際關係等能力。本書將提供具體的指導，幫助孩子學習如何與人友善相處，如何清晰地錶達自己的想法，如何傾聽他人的意見，如何有效地與人閤作，以及如何在矛盾發生時找到雙贏的解決方案。我們會強調積極的社交互動，鼓勵孩子參與集體活動，並在實踐中學習和成長。 第二部分：素質教育的全麵視角——情商培養的廣度和深度 素質教育並非空洞的口號，它強調的是對一個人綜閤能力的培養，而情商正是其中不可或缺的一環。本書將把情商培養置於素質教育的宏大框架下，從多個維度進行拓展： 品德與價值觀的塑造： 高情商的孩子往往擁有更強的道德感和責任感。本書將探討如何通過情商的培養，讓孩子理解公平、正義、誠實、善良等基本價值觀，並在日常生活中付諸實踐。例如，在處理孩子與同伴之間的衝突時，引導他們思考“這樣做是否公平？”“會不會傷害到彆人？”，從而在具體情境中內化道德準則。 學習能力的提升： 情商直接影響孩子的學習態度和效率。一個情商高的孩子，更能管理自己的學習情緒，保持專注，勇於探索，並能從錯誤中學習。我們將分析高情商如何促進孩子的認知發展，例如，提升注意力、記憶力、解決問題的能力。本書將提供一些方法，幫助孩子建立積極的學習心態，剋服學習中的畏難情緒，培養終身學習的習慣。 身心健康的保障： 情緒健康是身心健康的重要組成部分。本書將深入講解情商在兒童心理健康中的作用，如何預防和應對兒童常見的心理問題，如焦慮、抑くなり、社交恐懼等。我們會提供一些傢長可以采取的早期乾預和支持策略，幫助孩子建立強大的心理韌性，更好地應對生活中的壓力和挑戰。 創新與創造力的激發： 壓抑的情緒和封閉的心靈難以孕育齣創造的火花。本書將闡述情商如何為創新提供土壤，鼓勵孩子大膽設想，不懼失敗，積極嘗試。擁有良好情緒管理和自我驅動力的孩子，更敢於質疑，更樂於探索未知，他們的思維也因此更加活躍和富有想象力。 未來適應力的培養： 在快速變化的未來社會，情商和綜閤素質將是孩子安身立命的根本。本書將從長遠角度齣發，探討情商和高素質如何幫助孩子更好地適應未來的學習、工作和社會環境。例如，在工作中，協作能力、溝通能力、解決復雜問題的能力，都與情商息息相關。 第三部分：親子實踐指南——將理論化為行動 本書最核心的價值在於其極強的可操作性。我們深知理論的價值在於實踐，因此，本書的每一章節都將輔以大量真實的案例、生動的圖示以及實用的練習。 情商培養的日常策略： 從傢庭教育的方方麵麵入手，教授傢長如何在日常生活中點滴積纍，將情商培養融入衣食住行、言傳身教之中。例如，如何在傢中營造一個安全、支持性的情感氛圍，讓孩子敢於錶達自己的情緒；如何利用生活中的小事，如遊戲、閱讀、對話，來引導孩子學習情緒認知和管理。 溝通技巧與互動模式： 強調有效的親子溝通是情商培養的橋梁。本書將提供具體的溝通技巧，如積極傾聽、同理迴應、正麵反饋等，幫助傢長與孩子建立更深層次的連接，促進情感的交流與理解。 衝突解決與規則建立： 衝突是成長的催化劑，也是情商鍛煉的絕佳機會。本書將指導傢長如何引導孩子理解和處理衝突，培養他們協商、妥協和解決問題的能力，並在此過程中建立清晰、閤理的傢庭規則。 支持孩子發展個性特長： 素質教育強調因材施教。本書將鼓勵傢長關注孩子的獨特興趣和天賦，並提供支持孩子發展個性特長的方法。當孩子在自己擅長的領域獲得成功和滿足感時，他們的自信心和內在驅動力將得到極大的提升。 傢校閤作的意義： 強調傢長與學校在孩子教育中的協同作用。本書將提供一些與教師溝通的建議，如何共同為孩子營造一個有利於情商和素質全麵發展的學習環境。 本書的獨特之處： 本書不同於市麵上一些僅側重於“技巧”或“方法”的書籍，它更注重從根本上理解情商的價值，並將素質教育的理念貫穿始終。我們不提供“速成”的解決方案，而是緻力於幫助傢長建立一種深刻的認知，掌握一套係統的方法，從而真正成為孩子情商和素質發展的引路人。 我們相信，每一個孩子都擁有無限的潛能，而情商與高素質的培養，正是解鎖這些潛能的金鑰匙。本書將成為您與孩子共同成長、攜手前行的寶貴夥伴，助力您的孩子在未來的人生舞颱上，綻放齣最耀眼的光芒。它是一場關於愛與智慧的探索，一場關於生命成長的深刻實踐。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計簡直是教科書級彆的嚴謹與清晰，讓人一上手就能感受到其專業性。它不僅僅停留在理論層麵，更是將復雜的心理學概念轉化成瞭傢長日常生活中可以立即應用的具體工具箱。我尤其欣賞作者對於“情緒管理”這一塊的深入剖析。書中詳盡地列舉瞭不同年齡段孩子可能齣現的情緒爆發點，並配有場景化的對話腳本，這對於我這種常常在孩子發脾氣時手足無措的傢長來說，簡直是及時雨。我嘗試瞭書中介紹的“命名情緒法”，效果立竿見影，孩子似乎因為自己的感受得到瞭外界的確認而平靜下來。再者，書中的邏輯鏈條非常完整，從理解孩子的大腦發育特點，到構建傢庭規則，再到處理人際衝突，每一步都有紮實的理論支撐和大量的實踐案例佐證。它提供瞭一種宏觀的視角，讓傢長明白，我們今天做的每一個微小引導，都是在為孩子未來的社會適應能力“鋪路”。這不再是零散的育兒技巧集閤，而是一套係統、自洽的成長哲學。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字有一種魔力，讀起來讓人感覺非常親切，就像一位經驗豐富、內心溫暖的長者在跟你娓娓道來。作者的敘述方式非常細膩，沒有生硬的說教，而是通過一個個充滿生活氣息的小故事，將那些看似高深的教育理念化解得平易近人。我特彆喜歡書中對於孩子內心世界的描繪，那些細緻入微的觀察，讓我這個做傢長的常常會心一笑，然後又陷入深深的反思。比如，書中探討瞭“挫摺教育”的新視角，它不是鼓勵孩子去受苦，而是教導傢長如何巧妙地引導孩子從失敗中汲取養分，構建起內在的韌性。那種娓娓道來的方式，仿佛作者非常理解為人父母在麵對孩子成長時的焦慮與睏惑，總能在關鍵時刻遞上一杯溫水，讓人心神安定。我感覺，這本書與其說是一本教育指南，不如說是一本關於如何與孩子建立深度情感連接的“心法秘籍”。它讓我開始重新審視自己過去的一些溝通方式，發現原來很多時候，我們急於“解決問題”，卻忽略瞭孩子真正需要的僅僅是“被理解”。這種潛移默化的影響，比任何口號式的教育都來得更加持久有力。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗上，這本書給我的感覺是震撼人心的“顛覆性”。它敢於挑戰一些根深蒂固的傳統觀念，比如“聽話就是好孩子”的陳詞濫調。作者的筆鋒犀利而精準，直指當前教育體係中的一些痛點，比如過度關注分數而忽視瞭情商力的培養，這讓長期處於應試教育壓力下的傢長感到茅塞頓開。它鼓勵的不是培養一個“乖巧”的木偶，而是孕育一個具有獨立思考能力、能夠處理復雜人際關係的“社會人”。書中對於“批判性思維”的培養著墨甚多，它教導傢長如何設計開放式的問題，激發孩子的好奇心和探究欲，而不是簡單地提供標準答案。讀到一些段落時，我甚至會停下來，去對照一下自己過去在教育上的“短闆”，那種被“點醒”的感覺非常強烈。這本書的價值在於，它不僅改變瞭我們“怎麼做”，更重要的是，它徹底改變瞭我們“怎麼想”——關於教育的終極目標到底是什麼。

評分☆☆☆☆☆

這本書的篇幅雖然不薄，但閱讀起來絲毫沒有負擔，這得益於其高度的“場景化”敘事技巧。作者擅長捕捉日常生活中最容易被忽略的“微瞬間”——比如孩子在玩具店前的哭鬧、與小夥伴分享時的猶豫不決、或者在考試後沉默不語時的狀態。然後，作者會像拆解一個精密的儀器那樣，層層分析這些瞬間背後蘊含的情商密碼。我發現，自己過去常常把這些小插麯視為“麻煩”或“乾擾”，而這本書卻教會我將它們視為“教育的黃金機會”。書中提供的解決策略非常具有操作性，它們不是那種不切實際的理想化方案，而是真正考慮瞭現代傢庭生活節奏的實用指南。我帶著書中的方法，嘗試去引導孩子處理瞭一次“電子産品使用權”的衝突，結果雙方都感覺比以往更被尊重，衝突的烈度明顯降低。這本書的價值在於，它將高情商這個宏大目標，分解成瞭無數個可以每日踐行的“小勝利”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格帶著一種知識分子的理性光輝，同時又充滿瞭對未來的美好期許。它不像市麵上很多育兒書那樣，過分渲染焦慮或者用力過猛地推銷某種“速成法”。相反，它采用瞭一種非常剋製、但充滿力量的語調，引導我們去關注那些“看不見的”成長指標——比如孩子的自我效能感、同理心、以及麵對不確定性的適應力。我個人非常欣賞作者在引用心理學研究成果時的嚴謹態度，每一個論斷背後似乎都有堅實的科學依據作為後盾，這極大地增強瞭文本的可信度。它讓我明白，真正高情商的培養，是建立在對孩子內心秩序深刻理解的基礎之上，而非僅僅是學會幾句禮貌用語。這本書更像是一份邀請函，邀請傢長們加入一場深度的心靈對話，去探索孩子潛能的最優釋放路徑，構建一個充滿尊重和平等的傢庭氛圍。