做個“壞”父母，教齣好孩子 陳廷著 9787511319241 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳廷著 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育方法
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 正麵管教
• 父母成長
• 育兒
• 行為習慣
• 情緒管理
• 陳廷

店鋪： 天樂圖書專營店

齣版社： 中國華僑齣版社

ISBN：9787511319241

商品編碼：29294115601

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2012-03-01

基本信息

書名：做個“壞”父母，教齣好孩子

定價：32.00元

作者：陳廷著

齣版社：中國華僑齣版社

齣版日期：2012-03-01

ISBN：9787511319241

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.540kg

編輯推薦

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內容提要

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　　沒有人天生就是閤格的父母，真正的父母，是需要和孩子一起不斷成長和學習的。父母首先要從內心接受自己是“傢長”的角色定位，纔能真正地履行好傢長的職責。

目錄

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章 孩子夠不夠好，取決子你會不會教
　走齣“嚴教”、的誤區
　懲罰，請三思
　孩子為什麼需要父母“壞
　用孩子的幸福觀去教孩子
　隻做父母，不做傢庭教師
　榜樣的力量
　可愛的“者和夥伴”
第二章 錢財是把雙刃劍，培養正確金錢觀
　都是金錢惹的禍
　寶貝，我們破産瞭
　彆讓孩子認為“前途=錢途”
　無奈——“草莓族”、”啃老族”
　有錢難買幼時貧
　金錢來之不易，付齣勞動纔能得到
　培養心裏有數兒的小當傢
　零用錢是要“掙”的有償生活機製法
第三章 懂得放手　讓孩子在摔打中成長
　彆把每個孩子都當天纔
第四章　溺愛多禍害，妖兒難成纔
第五章　思成並重，嚴格與慈愛同等重要
第六章　不走尋常路，做個孩子眼中的另類傢長
第七章　保持恒久童心，成為孩子心中的“大孩子”
第八章　全情付齣，“壞”傢長的愛也是真誠的

作者介紹

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文摘

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序言

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“壞”父母，好孩子：一套顛覆育兒認知的成長哲學 在這個瞬息萬變的時代，為人父母的我們，常常感到焦慮和迷茫。是應該緊抓孩子不放，細心嗬護，還是應該放手讓他們自由探索？是應該嚴厲管教，樹立規矩，還是應該溫柔引導，傾聽心聲？關於教育，有太多的理論，太多的方法，我們究竟該如何取捨，纔能真正培養齣獨立、自信、有責任感的優秀孩子？ 《做個“壞”父母，教齣好孩子》正是這樣一本直擊育兒痛點，顛覆傳統認知的著作。它並非鼓勵傢長真的去做“壞”父母，而是提齣一種更加靈活、更加尊重孩子個體發展的育兒觀。這本書，將引領我們重新審視“好”與“壞”的定義，理解父母的“壞”有時恰恰是孩子成長的“好”的契機。 跳齣“完美父母”的陷阱：放下期待，擁抱真實 我們似乎都活在一種“完美父母”的期待中，認為自己必須無所不知，無所不能，必須為孩子鋪就一條平坦大道，確保他們的人生順風順水。然而，這種期待本身就可能成為一種束縛，不僅壓垮瞭父母，也剝奪瞭孩子麵對挑戰、學習成長的機會。 作者陳廷在書中深刻剖析瞭為何“完美”並非育兒的理想狀態。他認為，過度的保護和乾預，會扼殺孩子的自主性，讓他們失去解決問題的能力。當孩子遇到睏難時，我們總是第一時間衝上去，替他們解決，殊不知，這恰恰剝奪瞭他們鍛煉“內心力量”的機會。他們會習慣性地依賴，而不是主動思考；他們會畏懼挑戰，而不是勇於嘗試。 書中並沒有提供一套僵化的“完美”育兒模闆，而是鼓勵父母放下對“完美”的執念，接納孩子的不完美，也接納自己的不完美。真正的愛，不是無微不至的嗬護，而是給予孩子足夠的支持和空間，讓他們在跌跌撞撞中，學會如何站起來，如何前行。 “壞”在邊界：給孩子自由，但非放任自流 “壞”父母，並非是指那些不負責任、粗心大意的父母，而是那些敢於在必要時“不那麼好”，但卻能給孩子成長帶來更大益處的父母。其中的一個重要維度，便是關於“邊界”。 很多時候，我們害怕孩子不開心，害怕孩子失望，於是就一味地滿足他們的要求，不願意說“不”。然而，缺乏邊界的愛，最終會變成一種溺愛。孩子不懂得尊重規則，不懂得延遲滿足，不懂得為自己的行為負責。 《做個“壞”父母，教齣好孩子》強調，適度的“壞”，在於設立清晰而堅定的邊界。這包括： 關於規矩與原則： 孩子需要規矩來約束行為，需要原則來辨彆是非。過於寬鬆的傢庭環境，會讓孩子在社會中難以適應。書中探討瞭如何在溫和而堅定的前提下，建立傢庭的規矩，並引導孩子遵守。這並非打壓，而是引導他們理解規則的意義，培養他們的自律能力。 關於適當的“拒絕”： 父母並非必須永遠是孩子的“滿足者”。在不違背原則的情況下，適度的拒絕，能讓孩子學會理解“不”的存在，培養他們的抗挫能力，讓他們明白生活並非總是如願以償。這種“拒絕”，有時是為瞭引導孩子去思考，去權衡，去找到更適閤自己的方式。 關於鼓勵獨立思考： “壞”父母，更懂得放手讓孩子去思考。他們不會直接給齣答案，而是通過提問，引導孩子自己去發現問題，去尋找解決之道。這種“不直接介入”，並非不關心，而是相信孩子的潛能，鼓勵他們成為自己思維的主宰。 “壞”在鼓勵試錯：讓孩子在錯誤中學習，而非畏懼失敗 “失敗是成功之母”，這句話我們都聽過，但真正做到在育兒中實踐，卻不容易。我們總是希望孩子一路順遂，看到他們犯錯，就心疼不已，急於糾正。 陳廷在書中指齣，過度保護孩子免受失敗，恰恰剝奪瞭他們寶貴的學習機會。孩子需要經曆挫摺，纔能理解失敗的含義，纔能從中汲取經驗，纔能變得更加堅韌。 書中提齣瞭一些“壞”父母的智慧，例如： 允許孩子犯小錯誤： 小到寫錯一個字，大到選擇瞭一個不那麼完美的方案，隻要不涉及原則性問題，不妨讓孩子自己去嘗試，去經曆。這個過程中，他們會學會反思，學會調整。 不立刻“救火”： 當孩子遇到睏難時，先給予觀察和引導，而不是立刻代勞。讓他們嘗試自己解決，即使笨拙，即使耗時，這個過程本身就是一種鍛煉。鼓勵他們說齣自己的想法，即使那個想法在成年人看來不那麼可行。 重新定義“失敗”： 將“失敗”視為一次學習的經曆，而非終結。鼓勵孩子分析失敗的原因，總結經驗教訓，為下一次嘗試做好準備。父母的態度至關重要，如果我們自己都對失敗感到恐懼，又如何能教會孩子坦然麵對？ “壞”在情感連接：真實的錶達，深刻的理解 “壞”父母，並非冷漠無情，相反，他們能夠建立更深層次、更真實的情感連接。這種“壞”，體現在他們敢於展現真實的情緒，敢於和孩子進行坦誠的溝通。 不僞裝的“負麵情緒”： 很多父母為瞭維護自己在孩子心中的“完美形象”，刻意壓抑自己的負麵情緒。然而，孩子能感受到父母的不開心，卻不理解其根源。書中提倡，在閤適的時機，以恰當的方式，與孩子分享自己的情緒，讓他們理解，人都會有情緒，並學會如何處理。這是一種情感的誠實，也是一種信任的建立。 傾聽的藝術： “壞”父母，更懂得如何“壞”式傾聽。他們不會急於評判，不會立刻給齣建議，而是先傾聽孩子的想法，即使那個想法在他們看來幼稚可笑。他們會通過提問，引導孩子深入思考，挖掘自己內心真正的需求。 鼓勵獨立思考與批判性思維： 真正的教育，並非灌輸，而是點燃。書中強調，“壞”父母，更敢於鼓勵孩子質疑，鼓勵孩子獨立思考。他們不希望孩子成為隻會盲從的“乖孩子”，而是希望他們擁有自己的判斷力，能夠辨彆信息，形成自己的見解。 “壞”在放手與陪伴：給予空間，但不缺席 教育孩子，是一場漫長而充滿變化的旅程。從蹣跚學步到獨立翱翔，父母的角色也在不斷調整。 《做個“壞”父母，教齣好孩子》倡導瞭一種“放手而不撒手”的陪伴模式。 給予自由探索的空間： 隨著孩子年齡的增長，父母需要逐漸放手，讓他們去探索自己的興趣，去結交朋友，去體驗生活。過度的控製，隻會讓孩子變得膽怯，缺乏主見。 “壞”的提醒，非“壞”的乾預： 在孩子獨立探索的過程中，父母可以扮演一個“智慧的提醒者”。當孩子可能犯下嚴重錯誤時，可以適時地給予善意的提醒和引導，而不是直接乾預，剝奪他們學習的機會。 做孩子的朋友，而非“審判官”： 真正的陪伴，是建立在尊重和信任基礎上的。父母應該努力成為孩子的朋友，傾聽他們的心聲，理解他們的睏惑，給予他們支持和鼓勵，而不是高高在上的“審判官”，時刻以評判的眼光審視他們。 結語：一種更貼近人性、更利於成長的育兒智慧 《做個“壞”父母，教齣好孩子》並非一本教導傢長如何“懶惰”或“不負責任”的書。相反，它是一種更深刻、更人性化的育兒哲學。它挑戰瞭我們固有的觀念，讓我們明白，有時候，“不完美”的父母，反而能教齣更“完美”的孩子。 這本書，不是一本告訴你“該做什麼”的工具書，而是一本引發你“如何思考”的啓迪之作。它鼓勵父母，用更開放的心態，更靈活的方式，去觀察、去理解、去陪伴自己的孩子。 通過適度的“壞”，我們能給孩子提供更廣闊的天地去成長，更堅韌的內心去麵對挑戰，更獨立的人格去擁抱未來。最終，我們教齣的，將不再是那個聽話的、順從的孩子，而是那個自信的、勇敢的、有擔當的、能夠真正書寫自己人生篇章的“好孩子”。 這是一場關於育兒的深刻反思，一次關於愛與成長的智慧探索。願每一位父母，都能在這本書的引領下，找到屬於自己的“壞”父母之路，培養齣真正優秀的下一代。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書最獨特之處在於，它似乎在重新定義“愛”與“掌控”的關係。我們常常被教導，愛就是付齣一切，為孩子鋪路。但這本書卻巧妙地引導讀者思考，過度的付齣是否其實是一種隱形的“愛之名”的掌控？我花瞭很長時間來消化其中關於“放手”的討論。作者將“放手”描繪成一種更高級的愛——它意味著相信孩子有內在的力量去應對外部世界。這讓我聯想到瞭自然界的法則，幼崽必須學會飛翔，父母的責任是確保起飛的平颱足夠堅固，而不是替他們扇動翅膀。書中對“邊界感”的強調也讓我耳目一新，它不僅僅是對外設立邊界，更是對內，讓孩子清晰地認識到“我的感受是我的，你的感受是你的”，這種清晰的區隔，是未來健康人際關係的基礎。閱讀過程中，我常常需要停下來，閤上書本，細細琢磨這些觀點，那種被挑戰後重塑認知的過程，是極其酣暢淋灕的。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀設計到內容呈現，這本書都透露著一種拒絕平庸的姿態。書中的排版和字體選擇也很舒服，即使是這樣探討嚴肅話題的書籍，閱讀體驗也保持瞭極高的舒適度。內容上，它最大的貢獻在於，它沒有提供一個標準答案，而是提供瞭一套對抗主流焦慮的“免疫係統”。它鼓勵父母首先要處理好自己的“內在小孩”，隻有父母自己不再那麼患得患失，纔能真正給予孩子成長的空間。我印象最深的是作者提到“優秀的孩子背後，往往站著‘足夠好’的父母，而不是‘完美’的父母”。這個“足夠好”的概念非常具有療愈性，它解除瞭我時刻需要扮演“教育楷模”的巨大壓力。這本書更像是一麵鏡子，照齣的不是孩子的問題，而是我們自己對“好父母”這一身份的過度解讀和自我苛求。它教會我，教育的最高境界，或許就是讓自己變得“多餘”一些，讓孩子的光芒得以自然綻放。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字功底實在令人稱道，它沒有陷入當代育兒書籍常見的窠臼——那種說教式的、居高臨下的口吻。作者的語言風格就像一個經驗豐富的老友，坐在你身邊，跟你分享他自己也曾走過的彎路和最終領悟的智慧。我尤其欣賞其中關於“規則的藝術性設定”的章節。書中提到，規則不應該是一堵冰冷的牆，而應該是一張可以根據孩子的成長階段動態調整的地圖。例如，他舉例說明，對於年幼的孩子，規則需要明確且不容置疑，但隨著他們心智成熟，規則的製定過程就應該引入協商機製。這種細膩的觀察和分階段的策略調整，讓我在閱讀時感到非常實用且接地氣。它不是那種“一刀切”的萬能藥方，而是提供瞭一套思考的框架，讓我能夠根據自己孩子的具體情況，靈活地找到那個微妙的平衡點——如何在愛與規矩之間，找到那個恰到好處的“度”。這種由內而外的啓發，遠比那些隻教你具體“怎麼做”的書籍來得更有價值，它改變的是我的教育底層邏輯。

評分☆☆☆☆☆

整本書的節奏把握得非常好，情緒張力十足，讀起來完全不會感到枯燥乏味。裏麵穿插的一些“反麵案例分析”，簡直是精準地戳中瞭我的痛處。比如，書中有一段描述瞭傢長因為害怕孩子被孤立，而強行乾預孩子之間的友誼衝突，結果反而讓孩子錯失瞭學習人際邊界的寶貴機會。這種“為你好”的陷阱，我自己在生活中也常常不自知地犯下。作者沒有一味地批評“好父母”，而是深入剖析瞭“好”背後的焦慮和控製欲是如何悄悄滋生的。讀到那裏，我甚至有點臉紅，因為我能清晰地看到自己影子的投射。更絕的是，他沒有停留在批判，而是迅速給齣瞭“如何優雅地退齣衝突現場”的操作指南，強調觀察、傾聽和等待的價值。這種結構讓整本書的閱讀體驗非常流暢，你總是在被觸動後，立刻得到建設性的思考方嚮，而不是陷在內疚的情緒裏無法自拔。這種既有深度又有實操性的結閤，是很多育兒讀物難以企及的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常引人注目，那種帶著一絲叛逆和不羈的色彩搭配，一下子就抓住瞭我的眼球。我一直都好奇，在如今這個充滿條條框框的教育環境中，所謂的“壞”究竟能帶來什麼樣的積極影響。翻開扉頁，作者開篇就拋齣瞭一個極具顛覆性的觀點：過度保護和一味迎閤，恰恰是扼殺孩子獨立性的元凶。我特彆喜歡他那種直擊痛點卻又帶著溫和幽默的敘事方式。讀到關於“延遲滿足”的那一章時，我深有感悟，書中沒有用那些枯燥的心理學術語來堆砌，而是通過一係列生動的傢庭場景，展示瞭如何巧妙地設置“小障礙”，讓孩子在剋服睏難的過程中建立起成就感和韌性。特彆是關於“允許孩子體驗失敗”的部分，作者的論述非常到位，他強調的不是放任自流，而是在安全可控的範圍內，讓孩子去嘗試、去跌倒，然後引導他們自己爬起來，而不是急吼吼地替他們鋪平所有的道路。這種“退後一步，讓孩子成為主角”的教育哲學，對我這個一直擔心孩子吃虧的傢長來說，簡直是醍醐灌頂，它教會我如何從“監護者”的角色，逐漸轉變為“協助者”。