培养完美女孩的100个细节 王志艳 9787115335104 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王志艳 著

图书标签:

• 育儿
• 女孩教育
• 性格培养
• 细节决定成败
• 亲子关系
• 家庭教育
• 成长指南
• 王志艳
• 心理学
• 教育心理学

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115335104

商品编码：29315102647

包装：平装

出版时间：2013-12-01

基本信息

书名：培养完美女孩的100个细节

定价：28.00元

作者：王志艳

出版社：人民邮电出版社

出版日期：2013-12-01

ISBN：9787115335104

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：12k

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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天下所有的父母，*舍得给孩子的就是爱。
可是，同样在关爱中成长，有的女孩自立、懂事、能抵挡住各种诱惑，浑身散发着让人喜爱的气息；有的女孩却使人想躲开。
每一个孩子在父母的眼中都是完美的，你一定希望自己的女儿拥有完美的性格，不止在家里受到关爱，走上社会也是人见人爱。
然而，现实生活中仍然有一些女孩不体谅父母的艰辛，心中只有自己。她们习惯大手大脚地花钱，与朋友们攀比服饰，轻易地相信坏人的话，为了追求物质享受而自甘堕落。可见，教育好女孩并不是那么简单。天下没有不好的孩子，只有用错教育方法的父母。
因此，父母们需要掌握一些家庭教育技巧与智慧。
《培养完美女孩的100个细节》让家长轻松掌握培养完美女孩的方法，从而教育出人见人爱的女孩。

内容提要

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每一位父母都希望自己的女儿完美，但是，不少女孩由于受到不当的家庭教育和不良社会环境的影响，变得任性、敏感、娇弱、多疑、自私、没有主见，这让很多父母头疼不已。《培养完美女孩的100个细节》针对家庭教育的现状，从多个角度分析了这些问题产生的原因以及应对方法，能够有效帮助父母解决各种家庭教育问题，使女孩们健康、快乐地成长。

《培养完美女孩的100个细节》适合3岁至16岁女孩的家长阅读。

目录

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作者介绍

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王志艳某重点小学高级教师，致力于家庭教育方面的研究，其善于根据学生的性别和心理发育特点引导、教育学生，因此深受学生和家长的喜爱。

文摘

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序言

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《成长密码：发现孩子内在的闪光点》 作者： 李静 出版信息： 浙江人民出版社 9787213088775 内容简介： 在这本《成长密码：发现孩子内在的闪光点》中，我们并非聚焦于对孩子进行刻板的“培养”，而是倡导一种更具智慧、更贴近孩子真实需求的教育理念。本书旨在帮助家长们深入理解孩子的心灵世界，识别并激发他们身上蕴藏的独特潜能与闪光点，从而引导孩子自然而然地成长为独立、自信、富有创造力且充满爱心的人。 现代社会对孩子的期望与日俱增，许多家长在育儿过程中，常常不自觉地将自己的理想投射到孩子身上，希望他们“赢在起跑线上”，成为所谓的“完美小孩”。然而，这种过度追求外在标准和单一成功模式的教育方式，往往忽略了孩子个体差异的独特性，甚至可能扼杀他们的天性与兴趣。李静老师在这本《成长密码》中，以其深厚的教育学功底和丰富的实践经验，为家长们提供了一套全新的育儿视角。她强调，真正的教育不是塑形，而是唤醒；不是灌输，而是引导。 第一部分：看见孩子，而非期待 本书的开篇，李静老师便旗帜鲜明地提出了“看见孩子”的重要性。她认为，许多家长对孩子的“不满意”，源于他们没有真正看见孩子本身，而是看见了自己内心的期待和社会的标准。 倾听的力量： 李静老师详细阐述了如何通过积极倾听，走进孩子的内心世界。这不仅仅是听孩子说话，更是要理解他们话语背后的情绪、需求和想法。书中提供了许多实用的技巧，例如如何分辨孩子是真的在表达不满，还是在寻求关注；如何在交流中避免打断和评判，营造安全的情感沟通环境。她指出，当孩子感受到被倾听和被理解时，他们会更愿意敞开心扉，分享内心的喜怒哀乐，这为家校沟通和亲子关系的建立奠定了坚实的基础。 观察的智慧： 除了言语，孩子的行为也是他们内心世界的窗口。李静老师指导家长如何成为一个细致的观察者，从孩子的日常互动、玩耍方式、学习状态中捕捉他们的兴趣所在、优势所在以及潜在的困惑。她反对仅仅关注孩子的成绩分数，而是鼓励家长去发现孩子在解决问题时的耐心、在合作中的领导力、在表达创意时的独特视角。这些看似微小的细节，却是孩子个性的真实写照，也是他们未来发展的宝贵资源。 接纳不完美： “完美”是一个模糊而遥远的概念，而每个孩子都是独一无二的，都有其不完美之处。李静老师强调，家长需要接纳孩子的“不完美”，并将其视为成长的契机。她通过生动的案例，展示了如何将孩子的缺点转化为优点，例如，一个精力充沛、坐不住的孩子，也许在户外活动或需要快速反应的团队项目中能展现出惊人的天赋；一个说话慢条斯理的孩子，可能更善于深入思考和精细表达。关键在于家长能否看到这些“不完美”背后隐藏的巨大能量，并加以引导。 第二部分：激发潜能，点燃内在动力 一旦我们学会了“看见”孩子，下一步便是如何去“激发”他们内在的潜能，培养他们自主学习和成长的能力。 兴趣是最好的老师： 李静老师深入探讨了兴趣在儿童成长中的核心作用。她认为，强制性的灌输和功利性的引导，往往会消磨孩子的学习热情。相反，当孩子对某件事产生浓厚的兴趣时，他们会展现出惊人的毅力和创造力。本书提供了多种方法，帮助家长识别并呵护孩子的兴趣萌芽，即使这些兴趣在成人看来“不切实际”或“没有用”。例如，引导孩子探索星空，不仅仅是认识星座，更是培养他们对科学的好奇心；鼓励孩子用积木搭建复杂的模型，是在培养他们的空间想象力和工程思维。 自主探索与试错： 现代教育越来越强调培养孩子的自主性，而自主性的培养离不开自由探索和试错的机会。李静老师鼓励家长为孩子创造一个相对安全、包容的环境，让他们能够自由地尝试、犯错，并从中学习。她指出，每一次试错都是一次宝贵的学习经验，能够帮助孩子建立解决问题的能力和 resilience（韧性）。书中提供了关于如何适度放手、给予支持而非直接干预的具体指导，让家长理解，保护孩子免受所有失败，反而可能阻碍他们获得真正的成长。 鼓励提问与批判性思维： 孩子们天生就充满了好奇心，喜欢问“为什么”。李静老师认为，这是一个极其宝贵的品质，是培养批判性思维的起点。她指导家长如何回应孩子的提问，如何引导孩子自己去寻找答案，而不是简单地给出一个结论。书中鼓励家长与孩子一起探讨问题，激发他们思考“为什么是这样？有没有别的可能性？”这种互动式的学习方式，能够有效地培养孩子的独立思考能力和逻辑分析能力。 塑造良好品格： 在激发孩子潜能的同时，良好的品格同样至关重要。李静老师认为，品格的养成并非一日之功，而是需要通过潜移默化的影响和有意识的引导。她关注的品格并非仅限于“听话”、“懂事”，而是更强调责任感、同理心、合作精神、诚信和坚毅。书中通过大量生活化的案例，展示了如何在日常生活中，通过榜样作用、情境教育和适度的规则约束，帮助孩子建立健康的价值观和道德观。例如，通过参与家务培养责任感，通过模拟情境理解他人的感受，通过团队活动学习合作的重要性。 第三部分：与孩子共同成长 本书的价值，不仅在于为家长提供了育儿的策略，更在于它引导家长反思自身的成长。李静老师强调，教育孩子的过程，也是家长自我成长和实现人生价值的过程。 家长的成长心智： 育儿是一场马拉松，家长的状态直接影响孩子的成长轨迹。李静老师呼吁家长关注自身的心理健康和情绪管理，培养积极乐观的心态。她认为，焦虑、急躁、过度控制等负面情绪，会像一层阴影笼罩孩子，阻碍他们的自由发展。书中提供了一系列自我调适的方法，帮助家长缓解育儿压力，保持平和的心态，从而成为孩子最坚实的后盾。 营造积极的家庭氛围： 家庭是孩子最早的学校，也是他们最重要的港湾。李静老师强调，一个充满爱、尊重和理解的家庭氛围，是孩子健康成长的沃土。她指导家长如何通过有效的沟通、共同的家庭活动、以及父母之间的和谐关系，营造积极向上的家庭环境。这种环境能够让孩子感受到安全感和归属感，让他们更愿意去探索世界，挑战自我。 拥抱变化，持续学习： 孩子在不断变化，教育理念也在不断发展。李静老师鼓励家长保持开放的心态，持续学习新的育儿知识和方法，并根据孩子的成长阶段和个体特点，灵活调整自己的教育方式。她认为，优秀的家长并非是“全知全能”的，而是“善于学习”和“勇于尝试”的。 《成长密码：发现孩子内在的闪光点》并非一本提供“速成秘籍”的育儿指南，它更像是一本陪伴家长深入探索、觉察自我、理解孩子的“心灵地图”。通过阅读本书，家长们将学会如何放下不切实际的期待，用心去看见、去倾听、去接纳、去激发孩子身上独一无二的“闪光点”，并在这个过程中，与孩子共同经历一段充满爱与成长的旅程。最终，培养的并非一个“完美”的孩子，而是那个最真实、最闪耀的、独一无二的孩子。

评分☆☆☆☆☆

从结构上看，这本书的巧妙之处在于其“非线性逻辑的统一性”。它没有严格遵循“是什么、为什么、怎么做”的刻板模式，而是通过一系列看似散落的片段，最终汇集成一股强大的合力。举例来说，关于“礼仪的内化”这一章节，作者没有着重讲解餐桌礼仪或问候规范，而是花了相当大的篇幅去探讨“保持恰当的距离感”的重要性，无论是物理上的空间距离，还是心理上的情感边界。这种处理方式非常高明，它将那些外在的、僵硬的规则，转化为一种内在的、灵活的处世哲学。阅读此书的过程中，我发现自己的思考模式也开始发生微妙的变化，我不再满足于解决眼前的具体问题，而是开始追溯问题的根源——我的价值观、我的习惯模式，以及我如何看待自己在这个世界上的位置。这种深层次的反思，是许多同类书籍所无法提供的。它更像是一面棱镜，将光线分解成不同的光谱，让你清晰地看到构成“自我”的每一个细小元素，并邀请你亲自去重新排列它们，以求达到一种更和谐的状态。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的叙事节奏掌握得相当精准，它成功地避开了许多同类书籍常常陷入的冗长和说教泥潭。作者似乎深谙“言贵在精”的道理，每一个章节的展开都像是精心打磨过的宝石，独立来看熠熠生辉，放在整体结构中又能相互映衬，形成一个稳固的体系。最让我感到惊喜的是，她对于“情绪的自我觉察”这一部分的阐述，笔触非常接地气，丝毫没有故作高深的理论堆砌。她不是简单地告诉我们“要控制情绪”，而是深入剖析了那些触发负面情绪的细微生活场景，比如面对突如其来的变故时，一个下意识的肢体语言，一次未加思索的回应，如何悄无声息地破坏了原本和谐的氛围。通过一系列生动的、仿佛就在昨日发生的案例，她引导读者去审视自己习惯性的反应模式。我记得有一段关于“倾听的艺术”的论述，她将倾听定义为一种“给予对方完整注意力的无声的尊重”，这比市面上那些教人点头、复述的技巧性指导要高明得多，它直指人与人交往的核心——真诚的在场感。阅读过程中，我经常会停下来，合上书本，在脑海中反复回味这些观点，并立即尝试在接下来的对话中应用，效果出奇地好，这证明了书中内容并非空中楼阁，而是具备极强的实操价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计给我的第一印象是相当典雅又不失现代感，封面选用的那种柔和的米白色调，配上烫金的书名，立刻就让人觉得这本书的份量非同一般。我通常对这类主题的书籍会持比较审慎的态度，毕竟市面上同类的“指南”实在太多了，很容易流于空泛的口号。然而，初次翻阅时，我注意到作者在文字处理上展现出的细腻和克制，她没有采用那种居高临下的说教口吻，反而更像一位经验丰富、见识广博的长辈在娓娓道来她对生活和人际交往的深刻理解。我尤其欣赏其中关于“内在秩序感”的构建部分，作者似乎非常强调“细节”并非仅仅是外在的修饰，而是一个人精神世界投射到外部世界的自然结果。比如，书中提到了整理书桌和管理时间之间微妙的逻辑关联，这种将宏观的自我管理与微观的行为习惯联系起来的思路，对我触动很大。这不像是一本急功近利的速成手册，更像是一部关于如何将“生活艺术化”的哲学散文，让人在阅读中能感受到一种沉静的力量，仿佛作者在引导读者去发现那些我们日常生活中经常忽略，但实则承载着巨大能量的瞬间。这种对“慢工出细活”的推崇，让我在浮躁的当下读来，颇有一种如沐春风的安宁感。

评分☆☆☆☆☆

这本书最令人难忘的特点，或许在于其“温度感”和“可信度”。作者在探讨一些比较敏感或私密的话题时，处理得极为得体，她既有洞察人心的敏锐，又不失对个体差异的尊重。我特别赞赏她对于“自我接纳”与“自我提升”之间平衡的把握。她没有贩卖“你必须成为别人眼中的那样”的焦虑，而是反复强调“完善”是一个持续的、个性化的旅程。书中对“习惯的养成”一节的描述，让我深有感触：她将每一个好习惯的建立过程比喻为在沙滩上用脚印标记路线，起初费力，一旦路径被反复确认，行走就变得自然而然。这种生动且充满画面感的比喻，极大地降低了读者对“改变”的恐惧感。读完这本书，我并没有产生一种“我已经掌握了所有秘诀”的错觉，相反，我感到了一种被赋权的感觉——仿佛作者递给我一套精密的工具箱，而不是一套现成的家具。它激发了我内在的驱动力，让我更愿意主动去审视和优化生活中的每一个“细节”，因为我知道，这些细节最终将共同塑造出我想要成为的那个“我”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格，如果用一个词来形容，那就是“浸润感”。它不是那种犀利的、直击痛点的批判式写作，更像是一位技艺高超的织女，用最柔和的丝线，细密地勾勒出女性在成长过程中可能遭遇的各种“微小困境”。我特别留意了其中关于“审美能力培养”的一段描述，作者并没有简单地罗列哪些是“美”的符号，而是深入探讨了“如何培养一双能够识别美的眼睛”。她用了大量的篇幅来论述“克制”在艺术鉴赏中的重要性，比如在面对信息爆炸的时代，如何学会筛选和拒绝那些低质量的感官刺激，从而保持心境的纯净。这让我意识到，所谓的“完美”，绝非是追求极致的完美主义，而是在一个有限的框架内，将有限的资源——时间、精力、关注点——投入到最有价值的事情上。这种由内而外的优化，使得整本书读起来充满了哲思和智慧，而不是浮夸的炫耀。我感觉自己像是在进行一次深度的自我梳理，作者提供了一个极佳的参照系，让我们重新审视自己日常生活中那些看似微不足道，实则定义了我们生活品质的无数个瞬间。