9787115273994 我不是天生的天才——草根妈妈18年教育手记 人民邮电出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐菊香 著

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• 人民邮电出版社
• 草根妈妈

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 人民邮电出版社

ISBN：9787115273994

商品编码：29318706208

包装：平装

出版时间：2012-04-01

基本信息

书名：我不是天生的天才——草根妈妈18年教育手记

定价：32.00元

作者：徐菊香

出版社：人民邮电出版社

出版日期：2012-04-01

ISBN：9787115273994

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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你是否担心 错过孩子0-6岁的黄金教育期！
你是否迷茫 不知道如何正确地教育孩子！
你是否遗憾 没有把握住开发孩子潜能的**时期！
你是否希望 不让孩子“天才”的大脑被埋没、被扼杀！
没有阳春白雪，只有下里巴人
没有教育专家，只有平凡妈妈
18年教子档案大揭密
爱心、耐心、细心和科学的早教
让每个妈妈都能造就出天才孩子

内容提要

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《我不是天生的天才——草根妈妈18年教育手记》是作者18年教养日记的精华展现。作者从心智、学习、音乐、识字、阅读、英语、运动等多个角度，描述了自己对女儿进行素质教育的历程和感悟，展现了自己在育儿及教养方面的独到见解及成功经验。
《我不是天生的天才——草根妈妈18年教育手记》是一本适合所有妈妈阅读的，内容丰富并切实可行的教育知识宝典。

目录

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1. 心智篇
放手，让孩子自己走
让孩子学会抉择，对自己的人生负责
感兴趣需要能力
小成功汇聚成大自信
天道酬勤 / 成功了有奖励
学分数，懂分享
作孩子的保护伞 / 屏蔽负面词汇对孩子的伤害
首刻印象 / 好的说理时机
说话要看对象 / 5岁时讨论的严肃问题
做人真难 / 目标与世故
我虚伪吗？ / 不同社会角色的冲突
苦乐人生观 / 苦与甜、消极与积极之辩证关系
幼儿园的天 / 人生的第二次分离
人生得一知己足矣 / 幼儿也是
表情给的痛
量身定做心理疏导故事 / 做孩子好的心理医生
性别角色认同 / 喜欢当女孩
单纯的快乐 / 从人前表演，到登台演奏
2. 音乐篇
教养孩子的使命感 / 虹虹学钢琴的原因之一
孩子越聪明，父母越不能懈怠 / 虹虹学钢琴的原因之二
不压缩日子，细细品味每个“勾” / 虹虹学钢琴的原因之三
人生脚本之“热爱音乐” / 虹虹学钢琴的原因之四
点滴欣赏，带给孩子快乐与自信
快乐纠错 / 错误不是她犯的，是她的手指
苦乐相掺，目标激励
多元激励 / 考级与红旗、故事与旅游激励
玩钢琴 / 从练琴中得到乐趣
自由散漫地爱上钢琴
借音乐魅力，拓展视野
借音乐说话
从家庭Party到英国舞台
3. 学习篇
思维方式的社会化与个性化
开通孩子思维的万维网
练习身体语言，给大自然配诗
背古诗，战逆境
故事与现实相接，儿歌与情境相配
游戏中学数学 / 积累数字感
“洗洗”老师的话 / 解读老师
怎样把一天变长 / 6岁时的愿望
是杂烩也是算术，靠聪明也靠意志
疏忽的遗憾
4. 阅读篇
提前识字阅读，也是提前开发智力
通过识字与阅读，建立对自我、对他人的信任
识字游戏增强综合能力
罩衣真的破了吗 / 异常事件识字叫“铭记”
情感体验助识字
“躲进小楼成一统” / 制造识字的情境
灵光乍现——从“大门”中揪出“大”字
“我告诉你湖北在哪里” / 地图识字
面对面——每天正式识字七八分钟
阅读识字，每页一个生字
将字连成串，串成句 / 阅读前的准备
角色扮演，走进阅读
读爸爸的歌词 / 迈入纯文字阅读
捕捉女儿的眼神 / 从被动阅读到主动阅读
个性化阅读提兴趣
图书加工记 / 良言如春风、善心结善缘
《绿色的春装》 / 每天泛读，每周精读
循序渐进，发展阅读
5. 英语篇
多方培育英语学习兴趣
跳出三界外 / 自由快乐学英语
心血来潮的英语启蒙 / 先混个耳熟吧
好玩记单词1 / “我在单词里”形记法
好玩记单词2 / “胡思乱想”音记法
文化反思记单词 / 到底有没有上帝
品德修养记单词 / 恶语伤人六月寒
儿歌、童谣与故事，学英语的好帮手
从英语绕口令、打油诗到抒情诗
量身定制中英文混搭故事
激发英语兴趣、拓宽英语阅读
大量阅读英语故事
诵演英文经典
6. 运动篇
能吃的孩子能干
为孩子打造适宜的活动空间
运动智能 / 从普通到超前的飞跃
运动的快乐=努力的快乐=成功的快乐
安全意识与冒险精神
玩乐也是重要的学习途径
后记 母亲的事业
父母的天职
母亲的事业
挖沟引渠 / “顺其自然”需要资格
子非鱼，焉知鱼之乐 / 欣赏孩子，享受养育之乐

作者介绍

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文摘

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序言

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《都市隐士：寻觅现代生活的诗意栖居》 内容梗概 在快节奏的都市洪流中，我们是否早已遗忘了内心深处的宁静与自我？《都市隐士：寻觅现代生活的诗意栖居》是一部关于现代人在喧嚣城市中寻求精神家园、重塑生活方式的深度探索。本书并非一本教你如何逃离社会、遁入深山的“隐居指南”，而是倡导一种“在城市中修行”的生活哲学。作者以其敏锐的洞察力和细腻的笔触，描绘了现代都市人普遍存在的焦虑、迷失与疏离感，并通过对不同个体真实经历的呈现，以及对古今中外哲学思想的融会贯通，为读者提供了一条通往内心平静与生活意义的道路。 本书分为三个主要部分。 第一部分：都市的喧嚣与灵魂的拷问 这一部分着力刻画了现代都市生活的表象与内在冲突。作者首先描绘了城市生活的物质繁荣与精神贫瘠并存的景象：摩天大楼直插云霄，霓虹闪烁，信息爆炸，生活节奏被不断压缩，人们在“成功学”的裹挟下，疲于奔命，追逐着社会定义的“美好生活”。然而，这种追逐是否真正带来了内心的满足？作者通过对职场压力、消费主义陷阱、人际关系的疏离、以及信息过载所带来的焦虑等现象的深入剖析，揭示了现代人在物质丰裕时代普遍面临的灵魂困境。 在这里，我们看到了“内卷”的疲惫，看到了“社恐”的挣扎，看到了信息洪流中辨不清方向的迷茫。作者引用了大量生动的案例，可能是某位在光鲜写字楼里承受着巨大压力的白领，可能是某位在社交媒体上不断寻求认同却日益空虚的年轻人，也可能是某位在家庭与事业之间疲于奔命的父母。这些个体如同镜子，映照出我们自身的影子。 这一部分的重点在于唤醒读者对自身生活状态的深刻反思。我们是否被外界的声音绑架？我们是否真正了解自己的需求？在追逐外在成功的同时，我们是否忽略了内在的成长与宁静？作者鼓励读者停下脚步，审视自己的生活，质疑那些被奉为圭臬的价值观，开始叩问内心最深处的渴望。 第二部分：寻觅精神绿洲的可能路径 在认识到都市生活的弊端之后，本书的第二部分开始为读者提供切实可行的“都市隐士”之道。这并非一种简单的“断舍离”或者“极简主义”，而是一种更加深邃的生活智慧。作者认为，真正的“隐士”并非意味着物质上的匮乏或地理上的隔绝，而是一种精神上的独立与从容。 这一部分将从多个维度展开： 重塑与自然的连接： 即使身处钢筋水泥的丛林，我们依然可以寻找与自然的连接点。这可能是在阳台上的一方小花园，是周末一次短暂的郊野徒步，是学习辨认城市中的植物，甚至是关注天气的变化。作者强调，自然不仅是疗愈身心的源泉，更是我们认识生命轮回、体悟无常的课堂。书中可能会描绘一位都市人如何通过养育一盆植物，体会生命的顽强与柔韧；或者一位在公园中观察鸟类迁徙的学者，重新找回对时间流逝的敬畏。 耕耘内心的花园： 精神世界的富足是“都市隐士”的核心。作者将介绍多种内在修行的方法，例如： 正念与冥想： 如何在日常生活中练习正念，在繁忙中找到片刻的宁静，观察自己的念头而不被其裹挟。 阅读与思考： 推荐能够启迪心灵的经典著作，鼓励读者通过深度阅读进行反思，形成独立的思考能力，不盲从于主流观点。 艺术的熏陶： 音乐、绘画、文学等艺术形式能够滋养灵魂，帮助我们感受美，表达情感，提升生命的品质。 情绪的管理与转化： 学习识别、接纳并转化负面情绪，不再让情绪成为生活的奴隶。 构筑有意义的人际关系： “隐士”并非孤独的个体，而是能够与他人建立深度连接，但又不受人际关系束缚的人。作者将探讨如何从浅层的社交转向有意义的交流，如何在人际交往中保持真诚与界限，如何在群体中保持独立的人格。这可能涉及到如何与家人建立更加亲密的沟通，如何与志同道合的朋友分享思想，如何在工作中保持专业与尊重。 拥抱“慢”的生活节奏： 在信息爆炸的时代，“慢”是一种主动选择的生活态度。作者鼓励读者放慢脚步，细细品味生活中的点滴，将匆忙的行程调整为有目的的行走，将碎片化的时间用于深度体验。这包括了如何享受一顿饭，如何认真地与人交谈，如何全身心地投入一项爱好。 第三部分：在城市中实践诗意栖居 本书的最后一章，也是最核心的部分，是将前两部分的理论转化为实际的行动指南。作者强调，“都市隐士”不是一种遥不可及的理想，而是一种可以触及的生活方式。 这一部分将提供一系列具体的实践建议，并配以鼓舞人心的故事： 打造属于自己的“隐居之所”： 即使是租来的房间，也可以通过绿植、艺术品、舒适的家具，以及有意识的整理，打造成一个能够让心灵休憩的港湾。这不仅仅是物理空间的布置，更是心灵空间的构建。 制定个性化的“数字排毒”计划： 如何在享受科技便利的同时，有效规避其负面影响？作者将提供控制屏幕时间、筛选信息源、以及利用科技辅助内心成长的建议。 发掘生活中的“仪式感”： 即使是最平凡的日子，也可以通过一些小小的仪式来增添色彩。比如，清晨一杯咖啡的仪式，睡前一本好书的仪式，或者每周一次与好友的长谈。 将工作与生活中的“暂停键”融入日常： 学会在忙碌的工作间隙进行短暂的正念练习，在通勤路上聆听舒缓的音乐，在午休时间散步。 将“无用之用”融入生活： 鼓励读者去尝试那些看似“没有用”但却能带来快乐和滋养的事情，例如绘画、写诗、学习一门新的乐器，或是仅仅是发呆。这些“无用之用”往往是滋养灵魂的甘泉。 接纳不完美，拥抱变化： “都市隐士”并非追求绝对的完美，而是懂得在不完美中找到平衡，并在变化的世界中保持内心的稳定。 最终，《都市隐士：寻觅现代生活的诗意栖居》旨在成为一本陪伴读者在都市生活中不断探索、不断成长的指南。它不是要你舍弃现有的生活，而是要你重新审视和构建它，让每一个人都能在钢筋水泥的丛林中，找到属于自己的那一片宁静、诗意和真正的自由。本书传递的核心信息是：幸福与平静，往往不在远方，而在我们用心去构建的每一个当下。

评分☆☆☆☆☆

我平时阅读教育类书籍的涉猎还算广泛，大多是国外引进的心理学流派或者国内名家的理论总结。坦白讲，很多时候都觉得过于晦涩或者不接地气。但是这本不同，它最大的魅力在于它的“本土化”和“实战性”。作者完全站在一个普通工薪家庭母亲的角度，去对抗我们熟悉的学区房竞争、兴趣班内卷以及来自老一辈的育儿观念冲击。她没有用复杂的心理学术语来包装自己的方法，而是用最朴素的语言讲述了她如何通过观察、倾听和耐心陪伴，最终打开了孩子的心扉。其中关于如何鼓励孩子面对挫折的那几页内容，我甚至用荧光笔做了大量的标记。她没有说“没关系，下次再来”，而是引导孩子去分析失败的原因，并一起制定“补救”计划，这种积极引导的“行动派”教育观，非常符合现代社会对独立解决问题能力的要求。这本书读起来，完全没有压力，更像是在进行一场深入的、坦诚的“育儿经验交流会”，让人读完后不是觉得“学到了一个新概念”，而是觉得“我明天就可以去试试这个方法”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格有一种粗粝的美感，它没有经过太多华丽的修饰，像未经雕琢的原石，却因此散发出最真实的光芒。作者叙事时那种毫不设防的坦诚，让人很难不产生共鸣。她记录了自己作为母亲的焦虑、无助，甚至有些不光彩的小情绪，比如因为孩子成绩不理想而产生的沮丧，甚至一度想放弃的心态。正是这些不完美，让这本书的价值远超那些只展示成功案例的“成功学”读物。它教会我们，育儿本身就是一个不断犯错、不断修正的过程，没有人是完美的，重要的是面对问题时的态度。我尤其欣赏作者对“成功”定义的拓展，她不仅仅关注分数和名校，更关注孩子的心灵健康、独立思考的能力以及对世界的好奇心。这些“软指标”在如今这个过度强调量化结果的时代，显得尤为珍贵。读完这本书，我感觉被赋予了一种“松弛感”，知道即便是普通家庭，也可以培养出优秀的孩子，关键在于母亲是否用对了“心力”而非“财力”。

评分☆☆☆☆☆

我通常对这种个人教育反思录持保留意见，总担心作者会过度美化自己的经历，但这本书的处理方式非常高明，它始终保持着一种批判性的自我审视。作者并没有将自己塑造成一个完美的教育楷模，反而坦诚地展示了许多自己当初走过的弯路和付出的惨痛代价。这种“前车之鉴”的叙述方式，对于正在迷茫中的家长来说，简直是及时的雨露。她对于如何平衡“尊重孩子的天性”与“必要的规则约束”的探讨，尤其值得称道。她没有走极端，既没有放任自流，也没有采用高压控制，而是找到了一条充满韧性的中间道路。例如，她在处理孩子对某些不喜欢的科目产生抵触情绪时，没有采取强迫手段，而是通过巧妙地将该科目与孩子感兴趣的领域建立联系，从而激发了内在的学习动力。这种“润物细无声”的引导策略，比那种硬碰硬的对抗有效得多。这本书读下来，最大的收获不是学会了什么“招数”，而是建立了一种更健康、更具弹性的教育观，让人对接下来的育儿之路充满了信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏掌握得非常巧妙，它不像一般的教育专著那样板着个脸孔，而是采用了日记体和随笔结合的方式，让阅读体验非常流畅。你几乎可以跟着作者的脚步，同步感受到那个阶段她所面对的困境与喜悦。我记得有一段她写到自己如何平衡工作和陪读的矛盾，那种身心俱疲却又不能停下来的状态，简直是戳中了当下无数职场父母的心窝子。更难得的是，她的反思是极其深刻且具有批判性的。她敢于直面教育体制的僵化和应试的压力，却没有选择逃避或盲目抵制，而是积极地寻找在现有框架下为孩子争取最大自主权的空间。这种“入世”的智慧，比那些空谈“理想教育”的理论要实用一百倍。我读完后，立刻回去审视了自己过去对孩子的一些要求，发现自己很多时候是把社会对“成功”的定义强加给了孩子，这本书像一剂清醒剂，让我重新校准了教育的航向——让孩子成为他自己，比成为“别人家的孩子”重要得多。那种细微的情感波动，那种在坚持与妥协之间的拉扯，都刻画得入木三分，读起来让人欲罢不能。

评分☆☆☆☆☆

这本书我前段时间偶然间翻到的，说实话，一开始我对这种“草根妈妈”的教育心得并没有抱太大的期望，总觉得无非是些老生常谈的鸡汤文字，顶多算个茶余饭后的消遣。然而，真正翻开之后，才发现自己完全低估了它的价值。作者的文字有一种直抵人心的力量，不是那种高高在上的理论说教，而是实打实地记录了一个普通母亲在教育路上摸爬滚打的心路历程。她没有光鲜的背景，没有昂贵的资源，所有的经验都是在一次次的尝试、失败、反思中积累起来的。尤其让我触动的是她对“天才”这个概念的重新定义。我们社会太热衷于追捧所谓的“神童”，将教育的目标异化为制造一个个完美的“学霸”。这本书却告诉我们，教育的本质或许在于发掘和呵护每一个孩子与生俱来的独特性，即便是最平凡的孩子，只要用对方法，也能绽放出属于自己的光芒。我特别喜欢其中几章关于情绪管理的描写，她处理孩子青春期叛逆的方式，真实到让人拍案叫绝，完全不是教科书里那种理想化的“耐心沟通”，而是充满了烟火气的挣扎与和解，读起来非常过瘾，让人感觉像是邻家一位经验丰富的阿姨在倾心交谈。