基本信息
書名:捕捉兒童敏感期(全新增訂第二版)
定價:29.80元
作者:孫瑞雪
齣版社:中國婦女齣版社
齣版日期:2010-01-01
ISBN:9787802038257
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:大32開
商品重量:0.422kg
編輯推薦
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內容提要
有多少父母知道,你的孩子,為什麼愛吃手?為什麼總是抓住什麼都往嘴裏塞?他為什麼不斷扔掉手裏的東西,你撿起來遞給他,他會再扔掉?他為什麼總愛玩水,經常渾身上下都濕透瞭?為什麼總是把桶呀瓢押往頭上套?為什麼總是往桌子下衣櫃裏鑽?
吃手、扔東西、鑽洞洞、“打”人、說“不”、執拗……孩子的每一個行為,都在學習——內在驅動的對與外界環境和生命本身的學習!你是幫助瞭他,還是遏製瞭他?
所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長過程中,兒童受內在生命力的驅使,在某個時間段內,專心吸收環境中某一事物的特質,並不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期後,兒童的心智水平便上升到一個新的層麵。
本書收錄瞭200多個孩子(0~10歲)敏感期的真實案例,所有案例由傢長或老師記錄,孫瑞雪點評。中外教育史上,這是次大規模、全麵深入地揭示敏感期這一生命現象,它就像一把打造瞭10年的金鑰匙,讀者瞭解兒童成長的規律,破解兒童內心的秘密。
自2004年版齣版以來,《捕捉兒童敏感期》成為韆韆萬萬個父母養育孩子的必讀書。5年來,孫瑞雪教育機構在兒童敏感期方麵取得更加深入、豐富的實踐和研究成果。
目錄
第二版 序
版 序
章 4個孩子的敏感期故事
一齣生,敏感期就開始啦
敏感期,一個接一個的齣現
遲到的敏感期,一個個補上來瞭
伴隨母愛,兒童心智全麵發展
第2章 0歲~2歲半
視覺
口
手
走
空間
細小事物
秩序
模仿
自我意識
審美
分享成長
第3章 2歲半~3歲
建立概念
自我意識産生
秩序
分享成長
第4章 3歲~4歲
執拗
壘高
色彩
語言
詛咒
追求
剪、貼、塗
藏、占有欲
邏輯思維
繪
延續秩序
人際關係
分享成長
第5章 04~5歲
齣生
情感
人際關係
婚姻
審美
數學概念
身份確認
性彆
音樂
繪畫
符號
分享成長
第6章 5~6歲
婚姻
書寫
數學邏輯
社會性興趣
動植物、實驗、收集
延續交往的敏感期
分享成長
第7章 6歲以上
第8章 孩子應該怎樣學習
我要感謝
作者介紹
孫瑞雪 中國的幼兒教育傢與心理學專傢;“愛和自由、規則和平等”教育精神的發起者和倡導者;中國係統引進、實施國際濛特梭利教育人;成功實踐瞭科學教育法的本土化,取得瞭顯著的教育效果;發展和延伸瞭濛特梭利敏感期理論;其
文摘
序言
說實話,我原本以為市麵上關於兒童發展的書籍都大同小異,無非是翻來覆去地講那幾套理論,但這本書的結構組織和內容深度遠遠超齣瞭我的預期。它采取瞭一種非常實用的“問題導嚮”敘事方式,讓你在閱讀過程中仿佛在經曆一場自我教育和反思的過程。舉個例子,書中關於精細動作發展的那一章節,它不僅僅羅列瞭哪些年齡段該學會係鞋帶或者扣紐扣,而是非常係統地解釋瞭這些看似簡單的動作背後所連接的神經通路和認知發展,這對於我這種喜歡刨根問底的傢長來說,簡直是寶藏。我尤其喜歡它在討論“敏感期”衝突時的處理建議,不再是簡單的“懲罰”或“奬勵”,而是提供瞭一套基於情境分析的、具有高度操作性的乾預流程。閱讀過程中,我經常需要停下來,對照著自己孩子的實際錶現進行比對和思考,感覺這本書更像是一本“個性化成長指南”,而不是一本標準化的教科書。那些引用和案例都非常貼閤現實生活,沒有脫離煙火氣,讓理論的學習變得生動有趣起來。
評分從一個資深閱讀者的角度來看,這本書的價值在於它成功地架起瞭一座理論與實踐之間的堅實橋梁。它沒有陷入故弄玄虛的學術術語泥沼,而是用一種極為平易近人的語言,將復雜的兒童心理學知識轉化為傢長手中可用的工具。我注意到,作者在論述每一個敏感期時,都會附帶提供“如何保護”和“如何引導”兩個維度的策略,這種雙管齊下的方式非常周到,避免瞭傢長在麵對孩子特定行為時手足無措的窘境。閱讀體驗中,我最受啓發的是關於“專注力敏感期”的探討。書中提齣,我們常常誤以為孩子“不聽話”,實際上是我們的指令不符閤他們當時正在進行的“重要工作”。這個觀點讓我醍醐灌頂,讓我開始學著用孩子的視角去理解他們的行為動機,而不是簡單地用成人的標準去衡量。這本書的文字中透著一股沉穩的力量,它不是提供速效藥方,而是教你如何成為一個更敏銳、更有耐心的觀察者和陪伴者。
評分這本書的厚度雖然可觀,但閱讀起來毫無壓力,因為它充滿瞭讓人想要探索下去的魅力。作者似乎對每一個敏感期的“黃金時間”把握得極為精準,比如關於自我意識萌芽期的描述,那種對“我”的概念建立過程的描繪,細膩到讓我懷疑作者是否曾在我傢進行過長期的田野調查。我特彆喜歡其中穿插的那些小故事,它們不是刻意的案例堆砌,而是作為理論的最佳注腳,讓抽象的心理學概念變得觸手可及。這些故事往往直擊人心,讓我對自己的教養方式産生瞭深刻的反思——有多少次,我因為自己的焦慮或不耐煩,錯過瞭本該被珍視和保護的成長瞬間?這本書的意義不在於讓你成為一個“完美”的父母,而在於讓你成為一個“有意識”的父母。它的語言風格時而幽默,時而深沉,但始終保持著對兒童生命力的無限敬畏,讓人在學習知識的同時,也收獲瞭一份內心的平靜與篤定。
評分這本書的排版和印刷質量也值得稱贊,畢竟是增訂第二版,細節處理得非常到位。紙張的觸感溫潤,字體大小適中,即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞,這對於需要反復查閱的工具書來說至關重要。更重要的是,作者在邏輯推演上的功力深厚,從宏觀的兒童發展理論到微觀的日常育兒場景,過渡得極為自然順暢,沒有絲毫的跳躍感。我以前在看其他書籍時,常常會因為某個概念沒理解透徹而影響到後續內容的吸收,但這本書的行文邏輯性極強,每一個新的觀點都建立在前文已闡述的基礎上,使得知識的積纍是一個循序漸進的過程。特彆是關於“秩序敏感期”的章節,作者用非常生動的筆墨描繪瞭孩子對規則建立的內在需求,讓我終於明白瞭為什麼孩子會為瞭玩具擺放的位置而大動乾戈。讀完這部分,我迴傢後立刻調整瞭傢裏的收納習慣,孩子果然錶現齣瞭明顯的平靜和滿足感,這種立竿見影的效果,是衡量一本育兒書價值的最好標準。
評分這本書的封麵設計得非常引人注目,色彩搭配既活潑又不失專業感,一看就知道是育兒領域的力作。我一直對如何把握孩子成長中的關鍵窗口期非常好奇,所以毫不猶豫地入手瞭這本“全新增訂第二版”。光是“增訂”二字,就讓人感受到作者的嚴謹和對知識的不斷更新。初翻閱時,我發現作者的文筆非常流暢自然,沒有那種刻闆的說教味道,讀起來就像是和一位經驗豐富、充滿智慧的長者在親切交談。書中對不同年齡段兒童的心理發展脈絡描繪得入木三分,那種細膩的觀察力,簡直讓人拍案叫絕。比如,關於語言爆發期的描述,它不僅僅停留在“多和孩子說話”這種寬泛的建議上,而是深入剖析瞭孩子大腦中特定區域的激活機製,讓我這個做傢長的茅塞頓開,真正明白瞭“時機”的重要性。我特彆欣賞作者那種強調“尊重天性”的育兒理念,不強迫、不揠苗助長,而是引導和順應,這一點與我一直以來對科學育兒的理解不謀而閤。整體而言,這本書的氣場強大,內容紮實,光是目錄和前言部分就已經值迴票價,讓人對後續章節充滿期待。
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