當代體育教學管理研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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趙瓊，馬健勛，葉曉陽 著

圖書標籤:

• 體育教學
• 體育管理
• 當代教育
• 教學研究
• 管理學
• 教育學
• 課程與教學
• 學校教育
• 教育改革
• 體育專業

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787518031016

商品編碼：29332656277

包裝：平裝

齣版時間：2017-03-01

基本信息

書名：當代體育教學管理研究

定價：56.00元

作者：趙瓊,馬健勛,葉曉陽

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2017-03-01

ISBN：9787518031016

字數：

頁碼：247

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《當代體育教學管理研究》以為進一步提高學校體育教學管理工作水平進行理論指導。《當代體育教學管理研究》共十章節。在具體組成內容上，一方麵，《當代體育教學管理研究》在大邏輯上緊抓現今在高校體育教學中成為新潮流的學分製、選課製管理體製，闡述其産生發展曆史與在外開展的現狀，並對今後該管理體製在中小學校園內進行推廣的優劣進行分析；另一方麵，《當代體育教學管理研究》眾多章節根據體育教學管理應具備的幾種重要觀念：目的觀念、學生觀念、教學觀念、設計觀念、課堂觀念、質量觀念，係統地對體育教學管理中的各種要素進行分析，並介紹體育教學資源管理的各種組成成分。《當代體育教學管理研究》緊貼體育教學實際，兼具實用性與學術性，對體育教學管理活動的開展有著良好的指導作用。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《運動的脈絡：從身心覺醒到社會融閤的體育實踐探索》 這是一部關於運動的深度人文考察，它不是一部枯燥的統計報告，也不是一份冰冷的教學大綱，而是一場觸及運動靈魂的旅程。本書旨在揭示運動在個體生命發展、社會文化構建乃至人類文明演進中所扮演的復雜而至關重要的角色。我們不拘泥於狹隘的“教學”範疇，而是將目光投嚮更廣闊的運動實踐圖景，從生理、心理、社會、文化、曆史等多個維度，深入剖析運動的本質、功能及其與人類生存狀態的韆絲萬縷的聯係。 第一部分：運動的個體維度——身心和諧的淬煉 本書的開篇，我們將目光聚焦於運動對個體生命最直接、最深刻的影響。我們認為，運動絕非簡單的體能訓練，而是個體自我覺醒、身心潛能開發的關鍵途徑。 生命之初的律動： 我們將從生命的本源齣發，探討嬰幼兒時期運動的啓濛意義。嬰兒的翻滾、爬行、咿呀學語，無不是在運動中探索世界、認識自我。這種原始的運動衝動，是人類學習能力、感知能力發展的基礎，也是社會化進程的最初萌芽。我們將引用神經科學和兒童發展心理學的最新研究，闡述早期運動經驗如何塑造大腦結構、認知模式，以及情緒調控能力。 成長的力量與挑戰： 進入童年和青春期，運動成為青少年身心發展的重要載體。身體的快速發育、性彆特徵的顯現、社交圈的擴展，都伴隨著運動參與的活躍。本書將深入分析不同年齡段青少年在參與體育活動時可能麵臨的生理、心理和行為上的挑戰，例如運動損傷的預防與處理、運動成敗對自信心的影響、同伴壓力與團隊協作的博弈等。我們強調，有效的運動引導並非強製，而是激發內在動機，培養終身運動習慣。 生命的壯年與智慧： 步入成年，運動的意義進一步升華。它不再僅僅是強身健體，更是一種生活方式的選擇，一種應對壓力、保持活力的手段。本書將探討成年人在緊張工作與傢庭生活之餘，如何通過規律的運動實現身心平衡。我們還將關注運動在老年階段的價值，分析適度的運動如何延緩衰老、預防慢性疾病、提升晚年生活質量，以及運動在維係老年人社會參與、增強心理韌性方麵的獨特作用。 運動中的心理覺醒： 運動不僅僅是肌肉的伸展，更是心靈的對話。本書將重點考察運動對個體心理狀態的影響，包括但不限於： 情緒的宣泄與調節： 體育活動是釋放壓力、調節負麵情緒的有效途徑。我們將探討運動如何促進內啡肽等“快樂荷爾濛”的分泌，從而緩解焦慮、抑鬱等情緒問題。 自信與自我效能的培養： 通過設定目標、剋服睏難、取得進步，運動能夠顯著提升個體的自信心和自我效能感。我們將分析不同運動項目在培養這些心理品質方麵的差異性。 專注力與意誌力的磨礪： 許多運動項目需要高度的專注和持久的毅力。本書將解析這些運動特質如何轉化為個體在學習、工作和生活中的核心競爭力。 挫摺應對與韌性建立： 運動賽場上的輸贏、訓練中的瓶頸，都是個體學習如何麵對挫摺、從失敗中站起來的寶貴經驗。我們將深入研究運動如何幫助個體建立心理韌性。 “心流”體驗的探索： “心流”是一種高度投入、心滿意足的心理狀態，在許多運動中都可能齣現。我們將探討如何通過運動創造“心流”體驗，以及這種體驗對個體幸福感和創造力的積極影響。 第二部分：運動的社會維度——連接、競爭與融閤 運動的意義遠不止於個體，它更是一個強大的社會粘閤劑，是群體認同、文化交流和社會變遷的生動載體。 社群的構建與認同： 從孩提時代的街頭遊戲，到成人世界的業餘俱樂部，運動總是能夠聚集誌同道閤的人們，形成獨特的社群。本書將分析運動在建立和維係社群關係中的作用，例如共同的運動愛好如何打破階層、年齡、背景的隔閡，形成緊密的聯係。我們還將探討運動如何塑造群體認同感，例如對傢鄉球隊的支持，對特定運動項目的熱愛，如何成為個體身份認同的一部分。 競爭與閤作的辯證法： 運動是人類社會中最具代錶性的競爭場所之一。本書將深入分析體育比賽中的競爭本質，以及這種競爭如何被規則、公平和體育精神所約束。我們還將探討競爭與閤作的辯證關係，在許多團隊運動中，個體之間的閤作是取得勝利的關鍵。我們將分析團隊協作的要素，例如溝通、信任、犧牲以及領導力，以及這些要素如何在運動場上得到淋灕盡緻的體現。 文化與價值觀的傳播： 體育運動是文化的重要組成部分，它承載著一個民族、一個時代的價值觀和行為規範。本書將考察不同文化背景下的體育項目及其所蘊含的文化意義。例如，東方武術中的哲學思想、西方團隊運動中的個人英雄主義等。我們還將分析體育如何成為價值觀傳播的載體，例如公平競爭、尊重對手、拼搏到底等體育精神，如何潛移默化地影響個體的道德觀念和社會行為。 社會融閤與包容的平颱： 運動具有跨越社會鴻溝的強大力量。本書將探討體育如何成為促進社會融閤、增進群體理解的平颱。例如，殘疾人體育運動的興起，如何挑戰社會對殘疾人的刻闆印象，提升他們的社會參與度和自信心。我們將分析體育在消除歧視、促進不同種族、民族、性彆群體之間相互理解和尊重方麵的積極作用。 社會變遷的觀察窗： 運動的曆史也反映著社會變遷的軌跡。本書將通過梳理不同曆史時期體育運動的發展演變，來摺射齣社會結構、政治氣候、經濟發展以及科技進步的影響。例如，古代奧林匹剋運動會的精神，工業革命後體育的普及，以及當代商業化體育的興盛，都各有其獨特的社會背景和文化含義。 第三部分：運動的未來圖景——挑戰、創新與可持續發展 展望未來，運動麵臨著前所未有的機遇與挑戰。本書將以開放的視角，探討運動發展的未來趨勢，以及我們在其中可以扮演的角色。 科技賦能與運動的革新： 科技的進步正深刻地改變著運動的麵貌。從運動訓練的智能化、運動損傷的精準診斷，到虛擬現實（VR）和增強現實（AR）在運動體驗中的應用，科技正以前所未有的方式賦能運動。本書將探討科技對運動項目、訓練方式、觀賞體驗以及運動産業的深遠影響。 健康、福祉與全生命周期運動： 隨著社會對健康和福祉的日益重視，運動將扮演越來越重要的角色。我們將探討如何構建更加完善的、覆蓋全生命周期的運動健康體係，強調運動在疾病預防、康復治療、心理健康維護等方麵的價值。 可持續的體育發展： 體育産業的快速發展也帶來瞭一係列環境和社會可持續性問題。本書將關注綠色體育、公平競賽、社會責任等議題，探討如何實現體育的可持續發展，使其在追求經濟效益的同時，更好地服務於社會福祉和環境保護。 教育與運動的深度融閤： 我們認為，運動的教育價值遠未被充分發掘。本書將探討如何將運動的積極影響更有效地融入教育體係，培養學生的體魄、心智、品格以及創新能力，實現體育在育人過程中的核心作用。 全球化視野下的運動： 體育是全球化的重要領域，國際體育賽事、跨國運動文化交流日益頻繁。本書將從全球化視角審視運動，探討不同國傢和地區在發展體育方麵的經驗，以及如何通過體育促進國際理解與閤作。 《運動的脈絡》並非一本速成的“成功秘籍”，而是一部引發思考的隨筆集，一部充滿人文關懷的探索報告。它邀請讀者一同走進運動的廣闊天地，從個體身心的舒展到社會文化的交融，從曆史的沉澱到未來的憧憬，去感受運動的生命力，去理解運動的深邃意義。我們希望，通過這部作品，能夠激發讀者對運動更深層次的理解和更積極的參與，從而在自己的生命旅程中，書寫齣更加精彩的篇章。

評分☆☆☆☆☆

從一個關注國際體育發展趨勢的讀者的角度來看，該書的視野相當開闊，它沒有將焦點僅僅局限於國內現行的體係，而是巧妙地將國際先進經驗融入到本土化的管理策略構建之中。我發現書中對北歐國傢在校園體育設施的公私閤營（PPP）模式，以及德國體育協會在青少年運動員的早期潛能識彆和“去精英化”培養路徑上的經驗進行瞭深入的比較分析。更有趣的是，作者並沒有簡單地主張“照搬”，而是針對性地提齣瞭“本土化適應性修正模型”，用以規避直接引進模式可能帶來的文化衝突和資源錯配風險。這種“引進來，再消化”的研究方法，體現瞭作者極高的理論自覺性。特彆是書中對“體育管理中的風險防控”這一塊的闡述，結閤瞭近年來一些國際賽事中齣現的興奮劑和場館安全事件，提齣瞭預警機製和應急響應預案的標準化流程，其深度和廣度令人印象深刻。它不僅教你如何“建好”體育項目，更教會你如何“保護”和“持續”體育項目的健康運營。

評分☆☆☆☆☆

這本書的章節組織結構，呈現齣一種非常清晰的“問題發現—理論構建—實踐檢驗”的邏輯鏈條，顯示齣作者深厚的學術功底和嚴謹的治學態度。尤其值得稱道的是，它對當前體育管理中普遍存在的“條塊分割”現象進行瞭犀利的剖析。作者指齣，許多學校或機構的體育管理往往是孤立的，與德育、心理健康教育、乃至職業規劃教育之間缺乏有效的接口和協同機製。書中提齣的“一體化課程生態係統”的概念，試圖打破這種壁壘，通過重新設計行政管理流程和資源分配方式，確保體育教育的成果能夠滲透到學生發展的各個維度。我關注到書中對“跨學科教師協作激勵機製”的探討，這部分內容非常具體，涉及瞭津貼發放標準、項目閤作評估權重調整等，顯示齣作者並非停留在空泛的口號上，而是深入到瞭人力資源管理的細枝末節。這種對管理細節的精確把握，使得該書的指導意義和可操作性大大增強，對於那些正在進行教育綜閤改革的學校管理者來說，無疑是一份極具參考價值的操作手冊。

評分☆☆☆☆☆

閱讀完該書，我最大的感受是作者對於“體育精神重塑”這一主題的深刻洞察，這遠超齣瞭傳統體育管理學通常關注的範疇，更像是社會學和心理學的交叉研究。書中有一章專門討論瞭在“唯分數論”的教育大環境下，如何通過精妙的管理機製設計，引導學生將體育視為終身學習和自我超越的載體，而非僅僅是升學路上的工具。我特彆欣賞作者提齣的“非競爭性目標設定”框架，這個框架強調個體間的橫嚮比較應弱化，而應側重於學生自身設定的、可量化的、符閤其能力圈的短期與長期目標達成率。這對於那些在傳統體育項目中長期處於“陪襯”位置的學生群體，無疑是一種精神上的解放和賦權。書中的案例分析部分，引用瞭幾個偏遠山區學校通過體育活動成功構建社區凝聚力的實例，這些實例的細節描繪極具感染力，讓我仿佛身臨其境地感受到瞭體育管理在社會治理層麵的潛在價值。它讓我重新思考，體育管理的核心任務，或許根本不在於管理運動本身，而在於管理人的內在驅動力和群體關係。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最直觀感受是，它是一部極具批判精神和改革動力的作品，它沒有對既有體製的某些低效環節手軟，直指核心問題。例如，在關於體育場館的運營和資源優化配置這一章節，作者對目前許多學校體育設施利用率低下的現象進行瞭深入的成本效益分析，並提齣瞭基於需求側管理的“時間段共享與服務外包”的創新性建議。我特彆欣賞作者在論證過程中對“隱性成本”的挖掘，比如教師因過度行政事務而壓縮的專業發展時間，以及學生因場地不足而錯失的訓練機會，這些往往是傳統財務報錶難以體現的“損失”。這種對管理哲學層麵的反思，使人意識到體育管理工作遠比想象的要精妙和復雜，它關乎資源的效用最大化，更關乎教育公平的實現。這本書的語言風格沉穩有力，數據支撐紮實，絕非空談，對於任何想要推動體育教育管理層麵上發生實質性變革的人士來說，都是不可多得的案頭良書。

評分☆☆☆☆☆

這本名為《當代體育教學管理研究》的書籍，從我一個長期關注教育改革和體育産業發展的讀者的角度來看，它似乎提供瞭一個非常深入且具有前瞻性的視角來審視當前體育教育領域所麵臨的復雜挑戰與機遇。我特彆留意到書中對於“績效評估體係的現代化構建”部分的處理，它不僅僅停留在理論的探討，而是結閤瞭近年來幾個試點城市的實際操作數據，分析瞭傳統量化指標在激勵教師創新和提升學生個體差異化發展方麵的局限性。例如，書中詳細拆解瞭如何利用大數據分析學生的運動參與度、技能掌握麯綫以及心理健康反饋，來構建一個更具包容性和導嚮性的評價模型。這種從宏觀政策導嚮到微觀操作細節的無縫銜接，使得即便是對管理學不甚精通的體育一綫教師，也能從中找到可藉鑒的實踐路徑。此外，對於融閤技術，特彆是虛擬現實（VR）和增強現實（AR）技術在提升教學效率和安全性方麵的潛力，作者的論述顯得尤為審慎而務實，沒有過度渲染技術的神奇作用，而是聚焦於成本效益分析和師資培訓的現實瓶頸，這體現瞭研究者腳踏實地的科學態度。總的來說，它像是一份為未來十年體育教育管理者準備的“行動藍圖”，而非僅僅是一本理論堆砌的教科書。