基本信息
书名:培养未来的孩子--EQ情商
定价:25.00元
作者:彭爱华
出版社:天津科学技术出版社
出版日期:2012-05-01
ISBN:9787530870082
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.200kg
编辑推荐
EQ(情商),是一种调控自身与他人情绪和适应社会的能力。情商决定命运,情商是影响个人成功和幸福的*关键因素。
成功=20%智商 80%情商。哈佛大学心理学专家戈尔曼教授认为:情商是震撼人心的人类智能评判的新标准,它与一个人的未来成就以及幸福密切相关。
一个人是否具有较高的情商,和儿童时期的教育培养有着密切的关系。因此,培养情商应从小开始。如果你想成为高情商的人,就赶快翻开《培养未来的孩子:EQ情商》,找到通向成功的“金钥匙”吧。
内容提要
《培养未来的孩子:EQ情商》提供了提升EQ的小秘诀,并附有训练游戏,可以让你成功地提高EQ,而且这些方法既简单又有趣,你还在等什么呢?这些小游戏跟你以前看过的EQ测验可是完全不同的哦!因为你不但能在日常生活中练习,而且还可以跟朋友们一起玩呢!至于练习后所能获得的效果,保证能让你大吃一惊!赶快行动吧!
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书的文字功底着实令人眼前一亮,作者的叙事手法如同潺潺流水,自然而然地将读者带入一个充满温情与反思的境界。他对于细节的捕捉极为敏锐,无论是描绘人物细微的表情变化,还是刻画场景的氛围烘托,都显得恰到好处,丝毫不拖泥带水,却又能让人在脑海中构建出立体而鲜活的画面。尤其欣赏其中对于复杂人际关系的处理,那种细腻的心理描写,将人物内心的挣扎与成长刻画得淋漓尽致。读起来完全没有那种被说教的感觉,反而是像在聆听一位智者娓娓道来人生的智慧,那些看似不经意的片段,经过作者的提炼和升华,竟蕴含着深刻的人生哲理。整个阅读过程非常顺畅,仿佛作者早就预料到读者的思考路径,总能在关键时刻给予恰当的引导。这绝非一本速食读物,它需要你静下心来细细品味,每一次重读,或许都会有新的感悟,关于人性的复杂,关于情感的细腻,关于生活真实的质感。这种叙事上的张力与深度,让人忍不住想一直读下去,去探索作者构建的那个世界更深层的秘密。
评分对于这本书的装帧设计和排版细节,我也想表达一下我的赞赏。虽然内容才是核心,但好的外部包装无疑能提升阅读的愉悦度。这本书的纸张质感非常舒适,拿在手上有一种恰到好处的厚重感,长时间阅读下来也不会觉得累赘。内页的字体大小和行距设计,显示出编辑团队的专业和细致,长时间盯着阅读也不会造成视觉疲劳,这对于深度阅读来说至关重要。更值得一提的是,书中的插图或图表(如果有的话,此处做泛指)的运用,并非简单的点缀,而是与文字内容紧密结合,起到了很好的辅助理解作用,它们被巧妙地放置在需要强调的关键信息旁边,如同路标一般,清晰地指引着读者的注意力。这种对细节的尊重,体现了出版方对知识本身的敬畏,也极大地提升了整体的阅读体验,让人愿意一再捧读,并将其视为案头常备的良师益友。
评分这本书的语言风格带着一种历经沉淀后的沉稳与老练,读起来有一种听老前辈教诲的踏实感,但绝不是故作高深或陈词滥调。作者的用词精准而富有画面感,仿佛他手中的文字就是一把雕刻刀,能够精确地切入主题的核心。令人称奇的是,他能够在保持语言专业性的同时,极大地降低了阅读门槛,没有使用过多晦涩难懂的术语,即便面对复杂的理论概念,也能用生活中最朴实的语言进行阐释和包装。这是一种高超的文字驾驭能力,表明作者不仅精通其研究领域,更懂得如何将这份知识转化为普通人可以吸收和利用的营养。而且,全书的语调始终保持着一种建设性和鼓励性,即便是在讨论最令人沮丧的问题时,也总能从字里行间透露出对未来的希望与可能性,让人在阅读结束后,不会感到沉重或绝望,而是充满了积极行动的动力。
评分这本书给我的最大触动在于其强烈的现实关怀和对当下社会现象的深刻洞察力。作者似乎是一位敏锐的观察家,他笔下所描绘的许多情境,都能够在我们日常的生活轨迹中找到影子,那些看似微不足道的日常琐事,被他放大并置于一个更广阔的社会背景下审视,立刻显现出不同的重量。特别是对现代人心理状态的剖析,那种入木三分的刻画,让人在阅读时不断产生“原来不止我一个人是这样”的共鸣。这种共鸣不是廉价的安慰,而是一种被理解、被正视的深刻体验。它促使我们停下来,审视自己与周遭环境的关系,思考我们正在遵循的那些既定模式是否真的合理。这种直面现实的勇气和能力,让这本书超越了纯粹的理论探讨,成为了一个有温度、有力量的社会评论。它不提供简单的答案,而是提供了一套更优越的提问方式,引导我们主动去建构属于自己的理解体系,这才是真正有价值的阅读体验。
评分从内容结构的角度来看,这本书的编排逻辑严密得如同一个精密的钟表,每一个章节的过渡都衔接得天衣无缝,毫不突兀。它似乎遵循着一种由浅入深、层层递进的脉络,首先建立起一个基础的认知框架,然后逐步引入更具挑战性和思辨性的议题。我特别注意到作者在引入新概念时所采用的论证方式,他很少直接抛出结论,而是通过一系列精心设计的案例或者类比,引导读者自己去推导出那个结论,这种“苏格拉底式”的教学方法,极大地增强了阅读的参与感和知识的内化程度。而且,书中对于不同观点的平衡处理也做得相当出色,既展现了主流的看法,也不回避那些具有争议性的视角,使得论述更加全面和立体。看完一章,总有一种“茅塞顿开”的感觉,好像原本模糊不清的某些想法,一下子被作者用清晰的线条勾勒出来了。这种结构上的精妙,体现了作者深厚的学术功底和对读者学习习惯的精准把握,读起来毫不费力,却又收获满满,着实是一部精心打磨的作品。
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