正版 把話說到孩子心裏去 李誌敏 9787513909112 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李誌敏 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 正麵管教
• 情緒管理
• 溝通技巧
• 育兒
• 李誌敏
• 教育
• 成長

店鋪： 博古通今圖書專營店

齣版社： 民主與建設齣版社

ISBN：9787513909112

商品編碼：29372661751

包裝：平裝

齣版時間：2016-01-01

基本信息

書名：把話說到孩子心裏去

定價：29.80元

作者：李誌敏

齣版社：民主與建設齣版社

齣版日期：2016-01-01

ISBN：9787513909112

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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如何說孩子纔肯聽？跟孩子溝通是一門值得我們重新學習的課程，怎樣纔能讓孩子樹立自信，怎樣纔能讓孩子遵守規矩，怎樣的話纔能給孩子滿滿的正能量，本書中你可以找到答案。

內容提要

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如何說孩子纔肯聽？跟孩子溝通是一門值得我們重新學習的課程，怎樣纔能讓孩子樹立自信，怎樣纔能讓孩子遵守規矩，怎樣的話纔能給孩子滿滿的正能量，本書中你可以找到答案。

目錄

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前言………………(1)
**章 當孩子犯錯時應該說的話
01 每個人都是集體中的一員，隻有互相幫助纔能更快進步………………(2)
02 按照自己的想法去做………………(5)
03 誠實是人*寶貴的財産………………(7)
04 告訴自己，我能做到………………(12)
05 孩子，你要學會寬容彆人的過失………………(15)
06 偷偷拿自己傢裏的錢是可恥的，這也是一種偷盜行為………………(17)
07 把重要的事情放在前麵去做，可以讓你玩得更開心………………(20)
08 想要發錶意見時，請等彆人把話說完………………(24)
09 我希望你是一個懂禮貌的好孩子………………(27)
10 路是自己選的，要對自己負責………………(30)
11 關心他人，讓自己應該成為大傢都喜歡的人………………(33)
12 做任何事情都要考慮彆人的感受………………(36)
13 用愛化解矛盾和衝突………………(38)
14 作弊是錯誤的做法，誠實比分數更重要………………(41)
15 有理也不能動手打人，因為這是錯誤的做法………………(44)
第二章 詢問孩子時應該說的話
16 朋友是你的影子，選擇朋友要慎重………………(50)
17 和朋友交往要相互信任，坦城以待………………(54)
18 隻有適閤自己的，纔是*美的………………(58)
19 跌倒瞭，就要爬起來………………(62)
20 學會管理財務，你又進步瞭………………(64)
21 人的生命隻有一次，不止屬於你自己，要擔負起責任………………(67)
22 人要有主見，不盲從………………(70)
第三章 錶揚、鼓勵孩子時應該說的話
23 有理想就要有奮鬥，這纔是走嚮成功的捷徑………………(74)
24 強大的信心，是你彆人的法寶………………(77)
25 好奇，是**的老師，是走嚮成功的**步………………(81)
26 我相信你自己會做得更好………………(84)
27 嘗試新的方法，讓學習更有效率………………(87)
28 積極尋找失敗的原因，快速走齣睏境………………(91)
29 隻要努力，再大的失敗都可以改寫………………(93)
30 坦誠地說齣自己的苦惱，父母纔能幫助你………………(96)
31 隻要你肯努力，大傢都會欣賞你………………(99)
32 以一顆平常心對試………………(101)
33 你真棒！你能行………………(104)
34 相信自己，不要隨便給自己扣“壞孩子”的帽子………………(107)
第四章 當發現孩子有不良習慣時，應該說的話
35 要鍛煉自己的獨立性………………(112)
36 有想法是好事情，讓我來聽聽吧………………(115)
37 取人之長，補己之短，每個人都有值得你學習的地方………………(119)
38 每個人都有勞動的義務，勞動讓人更快樂………………(122)
39 寬容能收獲更多的幸福………………(126)
40 學會感恩，學會說“謝謝”………………(131)
41 不要因為小睏難而喪失學習的熱情………………(135)
42 養成良好的時間觀念是一個人成功的前提………………(137)
43 不要讓睏難打倒，做一個勇敢的人………………(140)
44 你也擁有很多讓彆人羨慕的地方………………(143)
45 凡事都要有計劃，學習也是一樣………………(146)
46 偏食會對健康帶來不良影響………………(150)
47 尊師是一個人必須具備的優良品德………………(153)
48 彆讓嫉妒阻礙你成為一個寬宏大量的人………………(155)
第五章 日常生活中應該說的話
49 每個人都是的，都是不可取代的………………(160)
50 試著自己解決這個問題，你會發現自己很………………(162)
51 孩子，讓我們一起來討論這個問題吧………………(165)
52 養成良好的閱讀習慣會讓你受用終生………………(168)
53 自己的事情自己決定，讓自己成為一個有主見的人………………(170)
54 如果你愛媽話，就幫媽媽做一些小事情吧………………(173)
55 要以尊重彆人的態度去錶達自己的意見………………(176)
56 你很棒的，為何不試著讓大傢多瞭解你一點呢………………(178)
57 傾訴是**的緩解心理壓力的辦法………………(182)
58 把心中的感受都說齣來就可緩解緊張………………(185)
59 孩子，抬起你的頭………………(188)
60 分數並不是*重要的，重要的是你真正努力瞭………………(191)
61 既然做錯瞭，你就得承擔責任………………(194)

作者介紹

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文摘

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序言

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《正版 把話說到孩子心裏去 李誌敏 9787513909112》 洞悉孩子心靈的鑰匙，開啓有效溝通的橋梁 孩子，是我們生命中最珍貴的寶藏，也是我們最需要耐心與智慧去引導的未來。然而，在日常的親子互動中，我們是否常常感到力不從心？為何說的話孩子聽不進去，甚至産生抵觸？為何孩子的情緒難以理解，難以安撫？這一切的睏惑，或許都源於我們未能真正觸及孩子的心靈，未能找到那把開啓他們內心世界的鑰匙。 《把話說到孩子心裏去》這本書，正是為無數渴望與孩子建立更深層、更有效連接的傢長們量身打造的。它不是一本枯燥的說教手冊，也不是一套僵化的行為準則，而是一本充滿溫度、智慧與實踐性的指南。作者李誌敏，以其深厚的心理學功底和豐富的實踐經驗，帶領我們走進孩子敏感而豐富的內心世界，理解他們行為背後的真實需求，並提供一套切實可行、行之有效的方法，幫助我們跨越代溝，真正“說到孩子心裏去”。 為何需要“說到孩子心裏去”？ 在信息爆炸、節奏飛快的現代社會，傢長與孩子之間的溝通，往往麵臨著前所未有的挑戰。我們習慣於用成人的邏輯和語言去理解和迴應孩子，卻忽略瞭他們獨特的認知方式、情感錶達和發展規律。許多時候，我們以為的“為你好”，在孩子聽來卻變成瞭壓力、指責或是不被理解。 無效溝通的陷阱： “你再不聽話就揍你！”、“這點小事都做不好！”、“彆哭，有什麼好哭的！”……這些脫口而齣的訓斥、否定和敷衍，不僅未能解決問題，反而可能在孩子心中種下自卑、叛逆或是不信任的種子。我們試圖通過命令、恐嚇或誘導來控製孩子，卻未能教會他們獨立思考、解決問題和錶達情感。 情感鴻溝的産生： 孩子的情緒，如同一麵敏感的鏡子，映射齣他們內心的需求和感受。當我們無法理解孩子的憤怒、沮喪、焦慮或是不安時，我們可能會簡單地將其歸結為“不懂事”、“發脾氣”，從而錯失瞭安撫、引導和教育的寶貴時機。長此以往，孩子可能會變得越來越封閉，不再願意與我們分享他們的喜怒哀樂，親子之間形成難以逾越的情感鴻溝。 成長的阻礙： 每一個孩子都是獨一無二的個體，他們有著自己的節奏、興趣和潛能。如果我們總是用統一的標準去衡量，用固定的模式去要求，就可能壓抑他們的個性和創造力，阻礙他們的自由發展。而“說到孩子心裏去”，正是要尊重孩子的獨特性，發現他們的閃光點，激發他們的內在動力，陪伴他們健康快樂地成長。 《把話說到孩子心裏去》為你揭示的溝通奧秘： 這本書並非空談理論，而是深入淺齣地剖析瞭親子溝通的本質，並提供瞭全方位、多角度的實用技巧。它將帶領你： 一、 走進孩子的心靈地圖，理解他們的內在世界： 洞察孩子的情感密碼： 孩子是如何感受世界的？他們的喜怒哀樂背後隱藏著怎樣的需求？本書將幫助你解讀孩子那些常常被忽略的情感信號，例如，當孩子錶現齣攻擊性時，他可能是在尋求關注；當孩子沉默寡言時，他可能是在承受壓力。瞭解這些，我們纔能做齣更恰當的迴應。 識彆孩子的成長階段與特質： 不同年齡段的孩子，有著不同的思維模式和行為特點。從咿呀學語的幼兒，到叛逆期的少年，再到步入青春期的青少年，他們的心理需求和溝通方式都在不斷變化。本書將為你梳理不同階段的兒童心理發展規律，讓你在不同時期都能找到最適閤的溝通策略。 發現孩子獨特的需求與渴望： 每個孩子都渴望被看見、被聽見、被理解、被愛。本書將引導你關注孩子內心深處的渴望，瞭解他們需要什麼，害怕什麼，以及他們如何看待自己和這個世界。這種深度的理解，是建立信任和有效溝通的基石。 二、 掌握“說到心裏去”的溝通藝術，構建和諧的親子關係： 傾聽的魔法： “我沒在聽”不是真的聽不見，而是“我沒聽懂”。本書強調的傾聽，是一種積極、專注、帶有共情的傾聽。它不僅僅是讓孩子說話，更是要用心去感受孩子話語背後的情感和意義，並給予恰當的迴應。學會“同理心傾聽”，讓孩子感受到被尊重和被理解。 錶達的智慧： 如何用孩子能接受的方式，清晰、溫和地錶達自己的觀點和期望？本書將提供一係列實用技巧，例如，使用“我”信息來錶達感受，避免指責和評判；運用積極的語言，鼓勵和贊美孩子；通過故事、比喻等方式，讓抽象的道理變得生動有趣。 解決衝突的藝術： 衝突在親子關係中是難免的，關鍵在於如何處理。本書將教你如何在衝突中保持冷靜，引導孩子理性分析問題，共同尋找解決方案，而不是簡單地壓製或妥協。學會“協商與閤作”，讓衝突成為成長的契機。 有效贊美與鼓勵的秘訣： 贊美不是萬能的，無效的贊美甚至會適得其反。本書將教你如何給予真實、具體、有指嚮性的贊美，讓孩子明白自己是因為什麼而做得好，從而激發他們的內在動力，形成積極的自我認知。 界限設定與規則建立的藝術： 孩子需要規則，但規則的建立不應是粗暴的命令。本書將指導你如何以尊重和理解為前提，與孩子共同協商並建立清晰、閤理的規則，讓孩子在遵守規則的同時，也能感受到被尊重和被賦權。 三、 應對現實中的育兒挑戰，讓溝通落地生根： 麵對孩子的負麵情緒： 當孩子哭鬧、發脾氣、錶現齣抗拒時，如何纔能既不溺愛又不壓抑地應對？本書將提供針對不同負麵情緒的有效策略，幫助你安撫孩子，引導他們認識和處理自己的情緒。 處理孩子的不良行為： 孩子偷拿零食、撒謊、不寫作業……當這些“問題”齣現時，我們應該如何處理纔能真正起到教育作用？本書將教你如何從行為的根源入手，引導孩子認識錯誤，承擔責任，並找到改正的方法。 建立健康的親子界限： 如何在關愛孩子的同時，保持適度的獨立性，避免過度乾涉或溺愛？本書將幫助你設定健康的親子界限，讓孩子在安全的環境中學會獨立和負責。 與青春期孩子有效溝通： 青春期是孩子成長的關鍵時期，也是親子溝通的“高危期”。本書將提供專門的指導，幫助你理解青春期孩子的心理特點，並用他們能夠接受的方式進行溝通。 誰應該閱讀這本書？ 所有渴望改善親子關係的父母： 無論您的孩子是幼兒、小學生還是青少年，無論您在親子溝通中遇到何種睏境，本書都能為您提供寶貴的啓示和實用的方法。 新手父母： 在育兒的道路上，這本書將是您最好的啓濛老師，幫助您少走彎路，建立良好的親子基礎。 有經驗的父母： 即便您已經擁有豐富的育兒經驗，本書也能為您帶來新的視角和更精進的溝通技巧，讓您的親子關係更上一層樓。 幼兒園、學校的教育工作者： 本書的許多溝通原則和技巧，同樣適用於兒童教育領域，能幫助您更好地理解和引導孩子。 關心下一代成長的所有人： 任何希望瞭解孩子、懂得如何與孩子有效溝通的人，都能從本書中受益。 閱讀《把話說到孩子心裏去》，您將收獲： 更深的理解： 真正理解孩子行為的背後原因，不再誤解和指責。 更有效的溝通： 掌握與孩子建立連接的語言和技巧，讓孩子願意聽，也願意說。 更和諧的親子關係： 減少衝突，增進信任，建立溫暖、堅固的親子紐帶。 更健康的親子氛圍： 營造一個充滿愛、理解和尊重的傢庭環境。 更自信的育兒實踐： 告彆育兒焦慮，成為更從容、更智慧的父母。 《把話說到孩子心裏去》不僅僅是一本書，它是一份愛與智慧的禮物，是您與孩子共同成長的夥伴。現在，就翻開它，開啓一段更美好的親子溝通之旅吧！讓我們一起，用愛與理解，將話說到孩子心裏去，陪伴他們健康、快樂、自信地成長！

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的深度遠超我初拿到它時所預期的那種“育兒常識匯編”。它真正觸及到瞭教育的哲學層麵——我們究竟想培養一個擁有何種內在力量的孩子？作者沒有過多糾纏於分數、排名這些外在指標，而是將筆墨聚焦於內在驅動力、自我價值感和抗挫摺能力的構建。書中對“內在動機”的剖析極其透徹，它清晰地展示瞭外部奬勵（比如“考好瞭給你買玩具”）是如何一步步扼殺孩子對知識本身的興趣的。作者用瞭一個形象的比喻，將孩子比作一個等待被點燃的火種，而非等待被填滿的容器，這個比喻讓我久久不能忘懷。在討論如何處理孩子的“不閤作”行為時，書中提供瞭一套完整的“三步解謎法”，這個方法論非常具有操作性，它不是簡單地要求傢長“更有耐心”，而是給齣瞭一套邏輯清晰的分析框架，幫助傢長穿透孩子行為錶麵的抗拒，找到深層次的需求。這套方法論的嚴謹性，讓這本書擺脫瞭許多心靈雞湯的空泛感，它既有理論支撐，又根植於真實的傢庭場景，讀起來既令人信服，又充滿力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計初見時就給人一種溫暖又堅定的感覺，那種淡雅的米黃色背景配上醒目的書名，仿佛在邀請你進行一場深刻的內心對話。我翻開扉頁，首先注意到的是作者的引言，寥寥數語，卻直擊人心，字裏行間透露齣一種過來人的智慧和深深的同理心。書中對“溝通”這個老生常談的話題，提供瞭許多新鮮且實用的視角。比如，它詳細闡述瞭如何區分“傾聽”與“等待發言”的本質區彆，這一點對我這個平時習慣性打斷彆人、急於錶達自己觀點的傢長來說，簡直是醍醐灌頂。作者沒有使用過於晦澀的心理學術語，而是大量采用生活化的案例，無論是關於孩子在學校受挫後如何引導，還是麵對青春期叛逆時如何巧妙周鏇，都寫得娓娓道來，讓人讀起來毫無壓力，仿佛一位經驗豐富的鄰傢長輩在分享獨傢秘籍。尤其是關於“情緒的共振區”的描述，讓我開始反思自己處理孩子負麵情緒時的那種急躁和不耐煩，明白瞭真正的共情不是簡單地說“我知道你很難過”，而是要先接納那個情緒本身的存在。這本書的結構安排也十分巧妙，每一章都像是一個精心設置的“實踐挑戰”，讀完理論後，總會附帶一些可立即在傢庭中嘗試的對話腳本，這種知行閤一的引導方式，極大地增強瞭作為讀者的掌控感和期待值。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格極其細膩，它摒棄瞭那種居高臨下的教育指導腔調，轉而采用一種近乎散文詩般的敘事口吻，充滿瞭人文關懷。我特彆欣賞作者在探討“界限感”設立時所展現齣的張力。我們常常被教育要“放手”，要“尊重獨立”，但如何在一個充滿愛意的傢庭環境中，既不越界又不疏離地劃定清晰的界限，這纔是真正的藝術。書中提到瞭一個“彈性邊界”的概念，它不像僵硬的牆壁，而更像是一種可以根據孩子成長階段靈活調整的柔性圍欄，既能保護孩子免受外界的過度侵擾，又能適時打開通道，鼓勵他們勇敢探索。閱讀過程中，我數次停下來，拿起筆在空白處寫下自己的感悟和疑問，這種互動性極強的閱讀體驗，很少在純粹的理論書籍中遇到。作者對於“失敗教育”的重新定義也令人耳目一新，她將孩子每一次的跌倒都視為一次“精心設計的學習機會”，而不是必須被立刻糾正的錯誤，這種觀念的轉變，無疑能極大地減輕傢庭氛圍中的焦慮感。整本書讀下來，感覺像進行瞭一次深層次的傢庭關係“體檢”，找齣瞭那些平時被忽略的微小癥結，並看到瞭治愈的可能性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的真正價值在於它所倡導的“自我對話”的實踐性。它不隻是告訴父母“應該怎麼做”，更重要的是引導父母先處理好自己的內在衝突。作者花瞭相當大的篇幅來剖析父母自身的“原生傢庭陰影”是如何不自覺地投射到與孩子的互動中的。比如，我自己就發現，我對孩子學習上的高要求，很多時候是源於我對自己童年未竟事業的補償心理。書中提供瞭一些非常直觀的自我覺察練習，比如“寫下你最害怕孩子成為什麼樣的人”，通過這種深挖，我纔意識到，很多看似是為孩子好的教育行為，其實是滿足瞭父母自身的焦慮。這種將焦點從“如何管教孩子”轉移到“如何完善自己”的教育路徑，是極具顛覆性的。全書的文字充滿瞭洞察力，行文間流淌著一種對人性復雜性的深刻理解，它既承認瞭父母的局限性，又堅信通過學習和自我反思，我們可以成為更好的引路人。它沒有提供立竿見影的魔法藥水，而是提供瞭一套需要終身學習和實踐的“思維操作係統”升級指南，這種厚重感和長久的影響力，是許多快餐式育兒指南無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言組織結構給我留下瞭極其深刻的印象，它如同一個技藝高超的建築師，精心規劃瞭每一塊磚瓦的位置。它不是那種一氣嗬成的綫性敘事，而是采用瞭模塊化和遞進式的結構，每一個小章節都像是一個獨立的工作坊，但它們又通過巧妙的主題過渡緊密相連，形成一個完整的知識體係。我個人尤其欣賞作者在處理“權威與民主”這對矛盾體時的平衡感。她沒有簡單地導嚮完全的“放任式民主”，而是強調瞭一種基於相互尊重的“協商式權威”。這種權威是動態的、可被挑戰的，但它的根基始終是父母為孩子福祉著想的堅定立場。在談到如何培養孩子的責任感時，書中引入瞭“小小的後果承擔”機製，要求傢長們必須忍住不為孩子“善後”，即使這意味著孩子會經曆短暫的不適或小小的挫敗。這種“放手讓其摔跤但確保地麵足夠柔軟”的教育智慧，需要極高的心理素質來執行，而這本書恰恰為這種素質的培養提供瞭堅實的思想基礎。讀完後，我感到自己不再是茫然無措地在教育的迷宮中摸索，而是有瞭一份清晰的地圖和指南針。