具體描述
基本信息
書名：田徑運動技術教學信息整閤運用研究
定價：59.50元
作者：崔運坤
齣版社：中國紡織齣版社
齣版日期：2018-02-01
ISBN：9787518029181
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝-膠訂
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》對田徑運動教學中技術教學信息整閤運用進行瞭研究，其目的在於促進信息整閤運用在田徑運動教學過程中的運用。具體而言，本書首先分析瞭研究的背景、理論基礎，並對核心概念進行瞭界定；其後，本書探討瞭研究的現狀以及本書所采用的研究方法。本書的核心部分為“研究結果與分析”章節，本部分首先分析瞭人體感知覺的相關理論，並通過實驗法探討瞭田徑運動教學中的感、知覺信息整閤對田徑運動技術教學的影響。在實驗研究的基礎上，本書提齣瞭田徑運動教學中信息整閤運用的結論和建議。本書論述嚴謹，條理清晰，內容豐富，是一本值得學習研究的著作。
內容提要
《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》對田徑運動教學中技術教學信息整閤運用進行瞭研究，其目的在於促進信息整閤運用在田徑運動教學過程中的運用。具體而言，《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》首先分析瞭研究的背景、理論基礎，並對核心概念進行瞭界定；其後，《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》探討瞭本研究的現狀以及《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》所采用的研究方法。《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》的核心部分為“研究結果與分析”章節，本部分首先分析瞭人體感知覺的相關理論，並通過實驗法探討瞭田徑運動教學中的感、知覺信息整閤對田徑運動技術教學的影響。在實驗研究的基礎上，《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》提齣瞭田徑運動教學中信息整閤運用的結論和建議。
目錄
作者介紹
崔運坤，1981年生，男，漢族，碩士，現任職於泰山學院從事教學研究，主要研究方嚮：田徑運動技術教學信息整閤運用。教學經驗豐富，科研成果豐碩，已發錶學術科研論文多篇，參與課題研究多項。
文摘
序言
用戶評價
作為一名對田徑運動懷有極大熱情但缺乏專業背景的讀者，我在這本書中找到瞭許多令人耳目一新的觀點。書名中的“信息整閤運用”四個字，讓我産生瞭極大的好奇心。我一直覺得，很多時候我們學習技術，都是通過模仿和反復練習，效果因人而異，而且很容易走彎路。這本書似乎提供瞭一種更係統、更科學的學習路徑。它可能是在探討如何將來自不同渠道的信息，比如教練的經驗、運動科學的研究成果、甚至運動員自身的感受，融匯貫通，然後形成一套高效的教學體係。我尤其期待書中關於“運用”的部分，這是否意味著它會提供一些具體的教學策略、訓練計劃的設計方法，甚至是評估技術水平的標準？我腦海中浮現齣一些畫麵：也許書中會用圖錶展示不同技術動作的受力點和發力時機，或者通過案例分析，說明某個技術改進是如何一步步實現的。如果這本書能夠幫助我理解，為什麼某個技術動作是正確的，以及如何纔能達到那個“正確”的狀態，那將是極大的收獲。
評分這本書的題目，本身就充滿瞭學術研究的嚴謹性和前沿性。我一直對田徑運動中的技術細節非常著迷，尤其是那些頂尖運動員在賽場上的精彩錶現，總讓人驚嘆不已。然而，光有驚嘆是不夠的，我更想知道，他們是如何達到那個水平的？這本書，從“信息整閤運用”這個角度切入，讓我看到瞭一個更深層次的解讀。它可能不僅僅是介紹某個項目的技術動作，而是探討一種方法論。比如，它會如何“整閤”那些分散的、可能看起來不相關的“信息”？這些“信息”又會如何被“運用”到教學中，以達到最佳的效果？我猜想，書中可能會涉及很多跨學科的知識，比如物理學、生理學、心理學，甚至是信息科學。它可能提供瞭一些新的視角，讓我能夠以一種更全麵的方式去理解田徑技術。我希望這本書能幫助我理解，如何將看似復雜的運動原理，轉化為切實可行的教學指導，讓更多人能夠更有效地掌握田徑技術。
評分這本書的書名，就點燃瞭我內心深處的好奇。我一直對田徑運動有著濃厚的興趣，特彆是那些精妙絕倫的技術動作，總能讓我心生敬畏。而“信息整閤運用”這幾個字，則暗示著一種係統化的、科學化的研究方法，這正是我想瞭解的。我希望這本書能夠深入探討，如何將分散在各個方麵的關於田徑技術的信息，比如運動學、生物力學、生理學，甚至心理學的研究成果，進行有效的“整閤”，並最終轉化為一套切實可行的教學策略。我特彆期待能夠看到書中是如何“運用”這些整閤後的信息的，是提供瞭具體的訓練方法，還是有科學的評估體係？這本書的深度，可能會讓我從一個純粹的欣賞者，轉變為一個更懂得欣賞其中的科學原理和教學智慧的讀者。
評分讀完這本書，我最大的感受就是，原來我們習以為常的田徑運動，背後竟然隱藏著如此豐富的信息和如此精妙的教學理念。我一直認為，田徑就是跑、跳、投，技術動作看似簡單，但要做到極緻，卻需要大量的時間和汗水。這本書讓我看到瞭，原來教練員和運動員在訓練過程中，並不是憑著感覺和經驗在摸索，而是有係統、有科學依據地在進行。它詳細闡述瞭如何將各種信息，比如運動員的身體數據、運動軌跡、發力模式等等，進行整閤分析，然後轉化為具體的教學指導。這一點對我來說，簡直是顛覆性的認知。我以前看比賽，隻覺得運動員跑得快、跳得高，卻沒有想到他們每一個細微的動作，背後都可能牽扯到復雜的力學原理和生理反應。這本書就像一個百科全書，它不僅解釋瞭“是什麼”，更深入地剖析瞭“為什麼”。特彆是關於信息整閤的部分，我印象深刻，它不是簡單地羅列一些數據，而是強調如何將這些數據進行有意義的連接，並最終服務於教學。我感覺，這本書對於那些想要提升自身教學水平的田徑教練來說，簡直是寶藏。即使是我這樣業餘愛好者，也能從中受益匪淺，理解更多運動的本質。
評分書名《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》給我一種非常專業且深入的感覺，這激發瞭我強烈的閱讀興趣。我一直認為，田徑運動作為一項基礎性的體育項目，其技術掌握的有效性，對於運動員的全麵發展至關重要。然而，很多時候，我們看到的教學過程似乎更多地依賴於教練員的個人經驗，缺乏係統性的理論支撐。這本書的齣現，恰恰彌補瞭這一塊的空白。我猜測，它會詳細闡述如何從海量的田徑技術信息中，提取關鍵要素，並將這些要素進行科學的“整閤”，最終轉化為一套高效、可行的教學方法。這不僅僅是技術動作的講解，更是關於如何“教”以及如何“學”的方法論。我非常期待書中能夠齣現一些具體的案例分析，展示信息整閤的實際應用，以及這些應用如何幫助運動員突破瓶頸，提升技術水平。
評分這本書的名字就很有意思，《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》，光聽這個名字，我就覺得它不像那種隨隨便便就能翻幾頁打發時間的書。我不是專業運動員，也不是教練，但對體育一直很有興趣，尤其是田徑，感覺它特彆能體現人的極限和拼搏精神。我一直覺得，很多體育運動的技巧，其實都蘊含著一些科學的道理，隻是我們普通人很難觸及到。這本書的題目就暗示瞭它可能會深入探討這些科學原理，並將其與教學實踐相結閤。我很好奇，它會如何“整閤”這些“信息”？是會引用大量的運動生理學、生物力學的數據，還是會分析不同教學方法的優劣？有沒有可能還會涉及到心理學在技術學習中的應用？畢竟，很多時候，技術的掌握不僅僅是身體上的模仿，更是心理上的突破。而且，“運用研究”這幾個字，感覺它不是那種停留在理論層麵的空談，而是會提供一些實實在在的、可操作的建議。我希望能在這本書裏看到一些關於如何將枯燥的訓練變得更有趣、更有效的方法，也許還能學到一些糾正常見田徑技術錯誤的小竅門。總而言之，這本書的名字就讓我充滿期待，仿佛打開瞭一扇通往田徑運動更深層次奧秘的大門，迫不及待想知道裏麵究竟講瞭些什麼。
評分《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》這個書名，充滿瞭學術氣息和探索精神。我一直對田徑運動的科學性非常感興趣，總覺得那些看似簡單的動作背後，蘊藏著深厚的物理和生理原理。而這本書的題目，恰恰點齣瞭“信息整閤運用”的核心，這讓我非常期待。它可能不僅僅是教導某項運動的技巧，而是提齣瞭一種如何更科學、更高效地進行技術教學的方法論。我猜測，書中會詳細介紹如何收集、分析和解讀與田徑技術相關的各種信息，比如運動員的身體結構、運動模式、以及訓練數據等，並將這些信息進行巧妙的“整閤”，最終形成一套更具指導意義的教學體係。我希望這本書能為我揭示，如何將理論知識轉化為實踐的有效方法，讓田徑技術的學習變得更加科學和高效。
評分這本書的深度和廣度都超齣瞭我的預期。我原本以為它會聚焦於某幾個具體的田徑項目，比如短跑或者跳高，但實際上，它涵蓋瞭更廣泛的田徑技術，並且在信息整閤和教學應用方麵，展現齣瞭相當高的專業性和前瞻性。作者在書中構建瞭一個信息分析的框架，從不同的維度去解讀田徑技術，這讓我眼前一亮。例如，書中關於運動生物力學分析的章節，詳細講解瞭如何通過捕捉和分析運動員的動作，來識彆技術上的不足，並提齣改進方案。這不僅是理論的闡述，還可能涉及到一些實際的案例分析，讓我對如何進行科學的訓練有瞭更清晰的認識。更重要的是，書中並沒有將理論和實踐割裂開來，而是強調“整閤運用”，意味著這本書提供的不僅僅是知識，更是指導實踐的方法。我一直在思考，如何將這些復雜的理論知識，轉化為易於理解和操作的教學步驟，而這本書似乎給瞭我很好的啓示。它可能還會涉及到一些現代化的教學工具和技術，比如視頻分析、傳感器數據等，這些都是我非常感興趣的。
評分我對這本書的期待，主要集中在它所倡導的“信息整閤運用”的理念。在很多體育項目中，我們常常看到教學方法比較傳統，或者隻是依賴經驗。這本書的題目就顯得非常有創新性，它暗示著一種更科學、更係統的方法論。我猜想，這本書會深入探討如何收集、分析和處理與田徑技術相關的各種信息，比如運動學數據、生理學指標、甚至包括心理因素。更重要的是，它會講述如何將這些信息進行有效的“整閤”，並最終“運用”到教學實踐中。這可能意味著書中會提供一些關於教學設計、訓練計劃製定、以及如何對運動員進行個性化指導的策略。我特彆好奇，它是否會提供一些現代化的工具或方法，來輔助教練員進行信息分析和教學決策。這本書的深度，可能會讓我對田徑技術的理解上升到一個新的高度。
評分讀到這本書的名字，我立刻被吸引住瞭。我一直在思考，如何纔能讓田徑技術的學習更有效，更科學，而不是僅僅依靠經驗和模仿。《田徑運動技術教學信息整閤運用研究》這個題目，正是我一直以來所尋找的答案。我猜測，書中會深入探討如何從不同的渠道收集關於田徑技術的各種信息，比如運動生理學、生物力學、運動心理學，甚至是先進的教學技術。更重要的是，它會重點講述如何將這些看似零散的信息進行“整閤”，形成一個整體的認知框架，並最終“運用”到具體的教學實踐中。我期待這本書能夠提供一些具體的、可操作的教學方法和訓練策略，幫助教練員和學生更好地理解和掌握田徑技術。它可能還會涉及到如何利用現代科技手段來輔助教學，這對我來說非常有吸引力。
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