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[美] 路易丝·埃姆斯，（美） 卡罗尔·哈柏著 著

图书标签:

• 儿童文学
• 成长
• 家庭教育
• 亲子关系
• 9岁
• 心理健康
• 行为习惯
• 教育方法
• 故事
• 情感

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 江西科学技术出版社

ISBN：9787539046655

商品编码：29543826476

包装：平装

出版时间：2013-02-01

基本信息

书名：你的9岁孩子

定价：25.00元

作者：(美) 路易丝·埃姆斯, (美) 卡罗尔·哈柏著

出版社：江西科学技术出版社

出版日期：2013-02-01

ISBN：9787539046655

字数：

页码：

版次：5

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

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★ 爱他，就要了解他，一年一本，你想知道的关于孩子的一切★全球阶梯教养耶鲁大学40年研究成果；美国格塞尔人类发展中心根据上千位孩子真实成长跟踪总结的早教百科；兰登书屋30年当家好书，两代父母，3亿家长的信赖选择。★ 中国儿童教育专家李跃儿、胡萍、小巫、安燕玲、海文颖倾情作序推荐!★内容全面，从日常生活到教养难题，关于孩子每年的一切，尽在《你的N岁孩子》系列，帮助妈妈了解孩子每一年成长的工具书！★《你的N 岁孩子》出版背后的故事——历经坎坷的翻译之路《你的N 岁孩子》出版背后的故事——历经坎坷的翻译之路 《你的 N 岁孩子》系列是一套在国外畅销 40 多年的育儿经典。它讲述了孩子从 1 岁到 14岁成长过程中所面临的种种问题和家长的困惑。这些问题产生的原因究竟是什么？父母又该怎样解决问题呢？这套书给予了中国父母从未意识到的问题缘由和解决办法。毫不夸张地说，《你的N 岁孩子》系列是教育孩子成长的“” 。 这套书能在出版并不是一件容易的事情，从初次版权引进面临种种困难，到后来翻译遇到各种疑问。一路走来，看到这套书能够陆续顺利出版，作为该书的编辑，我深深地体会到该书的诞生、成长的过程也是我编辑生涯中的一次成长。当我们千辛万苦拿到这套书的版权时，所有编辑和发行人员都非常兴奋。因为，我们似乎都能隐约感觉和预见，这套亲子教育书籍将给的亲子教育图书市场注入一股革新的血液。《你的1 岁孩子》 《你的 2 岁孩子》 《你的 3岁孩子》出版后，引起了媒体的广泛关注。我们更加坚定要把这套书好好做下去。这时，发生了一件颇具戏剧性的事情。正是这件事让我深刻地体会到这部书的分量。

内容提要

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本书介绍了孩子9岁时身心发展特质和成长规律、日常作息习惯和心智能力等；告诉父母怎样在孩子9岁时引导人际关系能力的发展，如何判断孩子的学习能力；为父母讲解9岁孩子的管教方式，提供9岁孩子家长面临的教养问题的全方面解决方案！

目录

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作者介绍

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路易丝·埃姆斯（1908－1996），美国儿童心理学家，格塞尔人类发展研究所的创始人之一。她毕业于耶鲁大学，毕生致力于儿童发展、儿童养育实践研究，其教育理念影响了两代美国年轻父母。
卡罗尔·哈柏，美国儿童心理学硕士，著有《他先打我的：当孩子争吵时怎么办》等。

文摘

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序言

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《你的9岁孩子》：一部关于成长、连接与理解的旅程 9岁，这是一个充满魔力的年纪。他们告别了童稚的依恋，迈入了对世界充满好奇的探索阶段。他们的思维开始变得更加独立，情感也变得更加丰富和复杂。在这个过渡期，孩子们既保留着对奇幻世界的想象，又开始尝试理解现实的逻辑。他们可能对科学、历史、艺术产生浓厚的兴趣，也可能在人际关系中遇到新的挑战。9岁，是学习独立思考、培养健全人格的关键时期。 《你的9岁孩子》并非一本简单的育儿手册，而是一次深入探索9岁孩子内心世界的邀请。本书旨在帮助家长和教育者们更好地理解这个年龄段的孩子所面临的独特成长挑战，并提供切实可行的方法，引导他们顺利度过这个重要的转折点。我们不提供程式化的答案，因为每个孩子都是独一无二的个体，他们的成长轨迹也各有不同。我们希望通过这本书，点燃您内心深处对孩子那份爱与智慧的火花，让您成为孩子成长道路上最坚实的后盾和最温暖的陪伴。 第一章：9岁，好奇心的喷薄而出 9岁的孩子，就像一颗刚刚萌芽的种子，迫切地渴望汲取阳光雨露，向外伸展枝叶。他们的好奇心就像一团熊熊燃烧的火焰，无休止地探索着周遭的一切。这时的孩子，为什么这个物体会浮在水上？星星为什么会眨眼？为什么有些人说的话我听不懂？这些看似简单的问题背后，蕴含着孩子对这个世界最原始、最真挚的探索欲望。 科学的萌芽： 9岁的孩子开始对自然科学产生浓厚的兴趣。他们喜欢观察小昆虫的习性，会追问植物的生长规律，甚至会尝试自己进行一些简单的科学实验。这个阶段，与其生硬地灌输知识，不如引导他们去观察、去发现、去提问。带他们去博物馆，参观科技馆，或者只是在公园里进行一次“寻宝”游戏，都能极大地激发他们的科学兴趣。鼓励他们记录自己的观察，分享自己的发现，这不仅能加深他们对知识的理解，还能培养他们的科学探究精神。 历史的种子： 孩子们对故事总是情有独钟，而历史，就是一部宏大而精彩的故事集。他们可能会对古代的国王、骑士、恐龙着迷，也可能对近代的英雄人物产生好奇。与其让历史变成枯燥的年代和事件，不如将它转化为生动的图画、有趣的故事和充满想象的场景。选择一些适合孩子阅读的历史绘本、漫画，或者观看一些历史纪录片，都可以帮助他们打开认识历史的大门。鼓励他们将自己想象成历史中的人物，体验那个时代的生活，这能让他们对历史产生更深刻的共鸣。 艺术的触角： 9岁的孩子，他们的艺术感知能力也在不断发展。他们可能喜欢画画、唱歌、跳舞，或者对音乐、戏剧表现出浓厚的兴趣。这个阶段，重要的不是评价作品的好坏，而是鼓励他们自由地表达和创造。为他们提供充足的绘画材料，鼓励他们哼唱自己喜欢的歌曲，或者带他们去观看儿童剧，都能在他们的心中播下艺术的种子。让他们尝试创作自己的故事，编排自己的舞蹈，即使作品稚嫩，也是他们内心世界最真实的流露。 第二章：情感的潮汐与人际的探索 9岁，是情感世界开始变得复杂多变的时期。孩子们不再仅仅是天真无邪的小天使，他们开始体验到更广泛的情感：喜悦、愤怒、悲伤、嫉妒、兴奋，甚至是对友谊的珍视和对孤独的困惑。他们的社交圈也逐渐扩大，开始在学校、社区中建立更广泛的人际关系。 理解情绪的语言： 9岁的孩子，他们可能还不擅长用语言准确地表达自己的情感。有时，一个突然的发脾气，一次莫名的哭泣，都可能是一种情绪的宣泄。作为家长，我们需要学会“倾听”他们行为背后的情绪信号。与其简单地制止他们的负面情绪，不如尝试理解他们为什么会产生这种情绪。问问自己：“他现在可能在经历什么？”“我能做些什么来帮助他？” 帮助孩子认识和命名自己的情绪，例如“你现在感到很生气，是因为……”，“你看起来有点难过，是因为……”，这能帮助他们建立自我情绪认知，并学习如何健康地管理自己的情绪。 友谊的意义： 9岁是友谊开始变得重要的时候。孩子们会开始有自己的“好朋友”，并渴望得到朋友的认可和喜爱。他们可能会经历友谊的建立、巩固，也可能遭遇朋友间的冲突、误会。在这个过程中，教会孩子什么是真正的友谊，如何与朋友分享，如何处理矛盾，是至关重要的。鼓励他们多与同龄人交流，参与集体活动，并在他们遇到社交困难时，提供适度的支持和指导。让他们明白，友谊是建立在尊重、理解和真诚基础上的，学会包容和原谅，也是友谊成长的重要一课。 应对挫折与压力： 9岁的孩子，开始面临更多的挑战和压力。学业上的竞争，体育比赛的输赢，与朋友间的摩擦，都可能让他们感到沮丧和失落。当孩子遭遇挫折时，我们不应该替他们承担所有的困难，而是要引导他们学会勇敢面对。告诉他们，失败并不可怕，重要的是从失败中学习，找到再次尝试的勇气。鼓励他们设定可实现的目标，并为每一次小小的进步给予肯定。培养他们的韧性，让他们明白，生活就像一场马拉松，坚持不懈，才能最终抵达终点。 第三章：规则、界限与独立人格的塑造 9岁，是孩子规则意识逐渐增强，并开始尝试独立性的关键时期。他们开始理解规则的重要性，并渴望在一定的界限内拥有更多的自主权。如何在规则与自由之间找到平衡，是家长和教育者需要深思熟虑的问题。 理解与执行规则： 9岁的孩子，已经具备一定的逻辑思维能力，他们能够理解制定规则的必要性，并开始尝试遵守。与其强行命令，不如与孩子一起探讨规则的由来和意义。例如，为什么我们要按时睡觉？为什么不能在家里大声喧哗？让他们参与到规则的制定过程中，可以增强他们的主人翁意识，提高他们执行规则的自觉性。当他们违反规则时，要耐心解释原因，并给予适当的后果。惩罚不应该以伤害孩子为目的，而是要让他们明白自己的行为带来的影响，并引导他们改正。 界限的设定与尊重： 孩子需要明确的界限来保证安全和健康成长。同时，他们也需要空间去探索和发展自己的独立性。家长需要设定清晰的界限，例如，哪些事情是绝对不可以做的，哪些事情是需要经过大人允许的。但同时，也要给予孩子足够的自由，让他们在安全的范围内做自己的决定，承担自己的责任。例如，让他们自己选择穿什么衣服，自己安排有限的课余时间。学会尊重孩子的个人空间和隐私，也是培养他们独立人格的重要一步。 责任感的萌芽： 9岁的孩子，可以开始承担一些力所能及的责任。例如，自己整理书包，帮助家人做家务，照顾自己的宠物。这些小小的责任，不仅能培养他们的责任感，还能让他们感受到被信任和被重视。从小的责任开始，逐渐增加难度，让孩子在承担责任的过程中，获得成就感和自信心。让他们明白，承担责任是成长的一部分，也是一种荣耀。 第四章：家庭教育的力量：连接、沟通与榜样 在孩子成长的每一个阶段，家庭都是他们最温暖的港湾，也是他们学习和模仿的第一个课堂。9岁，这个充满变化的年纪，家庭教育的力量尤为重要。 高质量的陪伴： 9岁的孩子，虽然独立性增强，但他们依然需要父母的陪伴。这种陪伴，并非仅仅是身体上的在场，更是心灵上的连接。放下手机，全身心地投入到与孩子的互动中。一起阅读，一起游戏，一起讨论他们感兴趣的话题。高质量的陪伴，是建立深厚亲子关系的基础。 开放而真诚的沟通： 9岁的孩子，开始有自己的想法和观点，也开始对一些事情产生困惑。与孩子进行开放而真诚的沟通，是解决问题、增进理解的关键。耐心倾听他们的心声，即使他们的想法在你看来有些稚嫩或不成熟。鼓励他们表达自己的想法，并用尊重和理解的态度回应。避免说教和指责，而是用引导和商量的方式，与孩子一起找到解决问题的方案。 身教重于言传的榜样： 孩子是父母的一面镜子。我们自身的言行举止，对孩子有着潜移默化的影响。想要孩子拥有良好的品德，我们就应该以身作则，成为他们学习的榜样。无论是面对困难时的乐观态度，还是对待他人的尊重与友善，都应该体现在我们的日常生活中。用我们的行动，去教会孩子什么是爱，什么是责任，什么是勇敢。 《你的9岁孩子》希望成为您在孩子成长旅程中的一位同行者，与您一同观察、理解、支持，并最终见证您的孩子，以最健康、最快乐的方式，绽放出属于他们的独特光彩。因为，9岁，正是那个充满无限可能的美好年纪。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的排版和语言风格一开始让我有些抗拒，它太“文学”了，大量的隐喻和跳跃式的思维路径，让习惯了直白表达的读者可能会感到吃力。我花了将近一周的时间才勉强进入作者构建的那个情绪氛围里。这本书的价值并不在于提供具体的方法论，它更像是一种情绪的引导，一种对特定人生阶段的氛围捕捉。作者似乎对“九岁”这个年龄点有着近乎偏执的关注，他描绘的那些场景——午后阳光下独自发呆的侧影，突然冒出的一个超越年龄的提问，以及对友谊的认真揣摩——都极其细腻，充满了画面感。我最欣赏的是作者在处理“界限”问题时的那种微妙拿捏。他没有直接教你如何设立规则，而是通过一系列故事和感悟，让你自然而然地理解，爱与放手、保护与自由之间，那条若有似无的界限究竟应该如何感知和维护。对于那些已经读过很多育儿书籍，但仍然觉得内心充满迷茫的家长来说，这本书或许能提供一种“精神上的歇脚地”。它让你明白，有时候最好的“引导”，就是高质量的“不干预”，是给予空间让孩子自己去经历和消化那些成长的阵痛。这需要极大的耐心和对未知的信任。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的阅读体验是碎片化的，它不是那种可以一口气读完的畅销书。我常常在读完一个章节后，需要放下书本，走到窗边，静静地站立几分钟，消化那种强烈的共鸣感。作者的笔触是如此的克制和内敛，却蕴含着巨大的情感张力。它没有夸大任何亲子冲突的戏剧性，而是将那些日常生活中转瞬即逝的情绪波动，捕捉并放大，让我们看到这些“微小的瞬间”才是构建一个人完整人格的关键。比如他对“无聊”的重新定义，彻底颠覆了我对孩子“必须被填满日程”的焦虑。作者认为，无聊是创意的温床，是孩子与自我对话的必要过程，这种观点在当下这个“万物皆可娱乐化”的时代，显得尤为珍贵和大胆。这本书更像是一部私人日记的精选集，情感的真实性是其最大的魅力所在。它没有为任何人背书，也没有提供标准答案，它只是忠实地记录了一个观察者对生命早期阶段的深刻洞察，非常适合那些喜欢在阅读中进行深度自我反思的读者群体。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人耳目一新，作者的叙事方式太独特了。读到一半的时候，我差点以为自己拿错了书，它给我的感觉更像是一部充满哲思的散文集，而不是一本我预想中那种手把手的育儿指南。整本书的基调非常平和，没有那种咄咄逼人的“你应该这样做”的说教感，反而像是一位经验丰富的朋友在耳边低语，分享他对童年、对成长的独特见解。我尤其喜欢作者对“时间”这个概念的探讨，他描述孩子在特定年龄段对世界的感知速度和深度，简直是精准到让人起鸡皮疙瘩。有一段关于想象力与现实边界的描绘，我反复读了好几遍，它彻底颠覆了我过去对如何引导孩子进行创造性思维的刻板印象。我发现，很多时候，我们大人急于填补孩子世界里的“空白”，却忘了这些空白正是他们自我构建的沃土。这本书不提供答案，它只提出问题，而且是非常深刻、直击灵魂的问题，迫使你停下来，重新审视自己与孩子之间那微妙的互动模式。如果你期待的是那种条分缕 ছুট的“操作手册”，你可能会感到困惑，但如果你愿意跟随作者的思绪漫步，去体验一场心灵的洗礼，那么这本书绝对值得你投入时间。它更像是一面镜子，照见的不仅是孩子，更是我们自身被成人世界磨平的棱角。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到意外的是，它几乎完全避开了主流教育体系的讨论。在现在充斥着各种学业竞争和技能培养的育儿读物中，作者却将焦点完全投向了孩子内在的“精神宇宙”。他探讨了好奇心的萎缩过程，以及我们是如何一步步用“标准答案”扼杀了孩子对世界本源的追问。这本书的行文就像是探索一个迷宫，你不知道下一条路通向哪里，但你又被一种强大的内在驱动力牵引着继续前行。我特别喜欢其中对于“倾听”的阐述，它不是指安静地听孩子说话，而是一种近乎冥想的状态，去捕捉他们语言背后的潜台词和未表达的情绪张力。这种深层次的交流需求，是很多家长在忙碌中常常忽略的。阅读这本书，就像是进行了一次深度的“亲子关系排毒”，把那些无效的焦虑和表演式的互动都剥离开去，直面核心的连接。对于那些追求心灵契合而非功利性成长的父母，这本书无疑是一盏指路的明灯，它引导你关注那些看不见、摸不着，却至关重要的内在品质的塑造。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的艺术性极高，它更像是一部充满诗意的散文诗，而非实用的育儿指南。作者的语言结构非常复杂，充满了句式变化和意象的转换，需要读者投入极大的注意力去品味。这本书的价值在于其对“心流”状态的细腻描摹。他描绘了孩子在完全沉浸于某件事物时，那种时间感和自我意识似乎都消失的状态，并将其视为个体生命力最旺盛的体现。作者提醒我们，过度的日程安排和外部激励，恰恰是扼杀这种内在驱动力的元凶。这本书对我触动最深的一点，是关于“犯错的权利”。作者认为，成年人对错误的零容忍，极大地限制了孩子探索世界的勇气。书中描述了一个孩子因为害怕犯错而拒绝尝试搭建一座复杂的积木塔的场景，寥寥数语，却让我这个为人父母者感到深深的惭愧。这本书不提供具体的“解决方案”，它提供的是一种看待问题的哲学高度。它要求你慢下来，用一种近乎人类学家的视角，去观察和尊重孩子身上那种野蛮生长的、未经雕琢的生命力。这是一本需要反复阅读，每次都能从中汲取新养分的宝藏之书。