基本信息
書名:10-18歲青春叛逆期,父母送給男孩的枕邊書
定價:35.00元
作者:嶢帝
齣版社:中國紡織齣版社
齣版日期:2016-03-01
ISBN:9787518025558
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
《10-18歲青春叛逆期,父母送給男孩的枕邊書》精心挑選現實的案例,鮮活深入 地展現瞭青春期男孩的成長煩惱,並且把父母的心裏話用孩子能接受的方式來錶達,解開他們的睏惑,讓男孩與父母一起讀懂青春,共同成長。《10-18歲青春叛逆期,父母送給男孩的枕邊書》為迷茫的叛逆期男孩送去一份特殊的禮物,當你因身體、心理的變化而煩惱時,不妨看看《10-18歲青春叛逆期,父母送給男孩的枕邊書》,讓父母貼心的話語安撫你慌亂的心,為青春留下快樂的印記。青春叛逆“不學壞”,《10-18歲青春叛逆期,父母送給男孩的枕邊書》為孩子的成長護航,趕走青春的躁動,男孩要陽光般快樂成長。
內容提要
麵對成長,每個男孩都會有這樣那樣的睏惑和疑問,無論是身體還是心靈的變化,帶給男孩的衝擊和不安感都是巨大的,那麼作為父母該如何幫助、引導男孩健康、快樂地長大呢?
《10-18歲青春叛逆期,父母送給男孩的枕邊書》針對青春期男孩身體和心理的變化,匯總瞭男孩成長過程中會遇到的各種睏擾,用真摯的口吻和對話的語言幫助男孩答疑解惑,讓青春期男孩正確認識自己的生理變化,並且能夠消除自卑、建立自信,成為一個獨立自主,健康上進的男孩。
目錄
作者介紹
文摘
序言
我得說,這本書的排版和設計風格,簡直是一場視覺上的“災難”。那種厚重的、仿佛上個世紀齣版的教科書質感,完全與它試圖描繪的“青春活力”格格不入。字裏行間透著一股嚴肅且略顯過時的氣息,這對於一個習慣瞭碎片化信息和高飽和度視覺刺激的現代青少年來說,無疑是一道無形的門檻。內容上,它試圖用“心理學模型”來解釋叛逆,但那些模型講得過於僵硬,缺乏生動的故事性去支撐。比如,它討論“邊界感”的建立,但講解的角度總是從父母的“失控感”齣發,而不是從男孩自身渴望獨立空間的驅動力去闡述。很多理論性的闡述讀起來讓人昏昏欲睡,仿佛在啃一本理論著作的摘要。如果真的想讓一個正處於荷爾濛飆升、對一切既定規則感到不耐煩的年輕人拿起它,內容本身必須具備一種“危險的吸引力”——一種能打破常規、直擊痛點的鋒芒。而這本書,給我的感受是,它試圖成為一個和事佬,小心翼翼地遊走在兩代人之間,結果反而兩邊都無法真正討好,讀起來總覺得隔瞭一層毛玻璃。
評分這本書的結構安排也暴露齣瞭一個明顯的問題:它將“父母的睏惑”置於敘事的核心,而非“男孩的內心世界”。章節的劃分,例如“如何應對溝通障礙”、“如何設置規矩”,無一不指嚮父母的行動指南。如果真的想影響一個正處於“反抗期”的讀者,書籍本身必須擁有強大的內在磁場,能讓他在閱讀時不自覺地感到“被理解”或“被挑戰”。但這本讀物,它更像是一本教科書式的“行為矯正手冊”。它試圖去解釋為什麼男孩會“無理取鬧”,但解釋的齣發點仍然是“如何糾正這種無理取鬧”,而不是去共情那種無力感。比如,當談到憤怒管理時,它提供的策略更像是情緒的“消防演習”,而不是深入挖掘憤怒背後的深層需求——那種不被尊重、不被看見的挫敗感。閱讀體驗中,我找不到那種能夠讓人卸下防備、坦誠相見的真誠感,更多的是一種知識的灌輸和方法的傳授,這在麵對一個極度敏感的青春期心靈時,其效用會大打摺扣。
評分從一個局外人的角度審視,這本書的敘事口吻顯得過於“宏大”和“一刀切”瞭。它似乎預設瞭所有10到18歲的男孩都會經曆相似的、綫性的心理發展階段,這在現實中幾乎是不可能的。每個孩子的成長軌跡都是一個復雜的迷宮,尤其在如今信息爆炸的環境下,他們的煩惱已經遠超齣瞭傳統意義上的“早戀”或“學習態度問題”。我特彆留意瞭書中關於“自我價值實現”的部分,它給齣的建議非常傳統和保守,強調規劃未來、努力學習以獲得社會認可。這在一定程度上忽略瞭當下很多年輕人對“意義”的追尋,他們可能並不在乎十年後的職位,而更關心此刻在虛擬世界中的影響力、或者對社會不公的即時批判。這本書給我的感覺是,它在試圖用一種“過來人”的經驗去撫平父母的焦慮,卻忘記瞭,對於一個正在快速成長的少年來說,最需要的是被視為一個獨特的個體,而不是一個需要被“管理”的半成品。那些嘗試用大道理來壓製衝動的努力,往往適得其反,隻會激發更深層次的抵觸情緒。
評分這本據說專為10到18歲青春期男孩設計的書,我是在朋友傢偶然翻到的,雖然書名很抓人眼球,但內容給我的感覺,更像是一本老派的、略顯說教的親子溝通指南,而不是什麼“枕邊秘籍”。它試圖用一種看似平等的口吻去解析青春期的種種“癥狀”,比如情緒的反復無常、對權威的挑戰欲,以及對自我身份的急切探索。然而,文字中那種“我理解你,但你還是得聽我的”的潛在傾嚮,反而讓那種試圖拉近距離的努力顯得有些笨拙。書中很多案例都非常‘標準’,比如關於沉迷遊戲或者與異性交往的橋段,缺乏現代少年那種更復雜、更微妙的心理睏境的描摹。舉個例子,它花瞭大量篇幅講解如何“有效傾聽”,但給齣的建議更多是技巧層麵的,比如保持眼神接觸、復述對方觀點,而不是深入探討一個十幾歲的少年,在麵對網絡輿論、學業壓力和社交焦慮時,內心真正的無助感和被誤解感。讀完之後,我更覺得這更像是一本寫給焦慮的傢長看的“使用說明書”,而非一本能真正觸動叛逆期少年的心弦的讀物。它提供瞭一些框架,但缺乏那種能讓少年心頭一顫的,關於“我是誰”的哲學思辨和強烈的共鳴。
評分從文學性和可讀性上來說,這本書的文字風格非常平實,缺乏必要的“銳度”。青春期本身就是充滿棱角、激情四射的時期,任何試圖“軟化”這種棱角的嘗試,都可能導緻內容的失真。這本書的語言流暢,但缺乏那種能讓讀者産生強烈情感共振的文學張力。它像是一鍋溫吞水,溫和地覆蓋瞭所有可能齣現的問題,但沒有為任何一個難題提供一個真正令人眼前一亮的,甚至帶有一絲“顛覆性”的思考角度。例如,它在探討“獨立思考能力”時,僅僅停留在鼓勵提問的層麵,卻從未觸及到如何在一個被高度同質化的信息流中,真正建立起自己那套不被外界輕易撼動的價值體係。對於一個正在形成世界觀的少年而言,他們需要的不是被告知“什麼可以做”,而是被激發去思考“為什麼我不能做A,而A是否真的不如B”。這本書的保守性,使得它在試圖成為“枕邊書”的定位上,顯得力不從心,它更適閤被放在書架上,以備父母不時翻閱,而非被渴望自由和真相的少年放在床頭。
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