基本信息
書名:四五快算(名師導讀版)6 學看時鍾,辨識貨幣
定價:29.80元
作者:韓國英纔創意學校
齣版社:湖南科技齣版社
齣版日期:2016-05-01
ISBN:9787535789471
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
從簡單的5以內的加減法開始學習算術
讓孩子從四五歲開始愛上算術
1.根據3-6歲兒童的年齡和能力,科學分冊,階梯學習循序漸進。
2. 教授運算,更重視獨立運算能力的培養,是一套很好的學前數學遊戲書, 讓孩子漸進式地體驗數學的奇妙和樂趣,從而讓他們的數學能力階梯式成長,為孩子以後的數學學習打下良好的基礎。
3. 內容豐富,創意十足,配有迷宮、貼貼紙、連連看、推理、找不同、塗色等簡單有趣的遊戲內容,極大的激發孩子的學習熱情。
4.韓國教育部為韓國學齡前兒童量身打造,指定作為數學啓濛用書12年!2015年,湖南科學技術齣版社組織湖南省重點小學的特級數學教師和教育局數學調研員專門為此套書寫導讀,對每個知識點給齣有效的指導,解答孩子在完成此套書時遇到的疑惑,其中很多小建議可以作為傢庭休閑時的親子遊戲哦!
內容提要
本套書分8冊,根據3-6歲兒童的年齡和能力,科學分冊,階梯學習循序漸進。寓教於樂,內容豐富,從圖形的辨識、貨幣麵值的辨彆,到一位數、兩位數的加減法等內容涵蓋其中,是當之無愧的兒童數學啓濛好夥伴,幫助孩子早早建立數學概念並打好基礎,使孩子麵對小學數學可以遊刃有餘。
《四五快算(名師導讀版)6 學看時鍾,辨識貨幣》提高計算能力,反復練習。掌握有進退位的加減法。學看時鍾,辨識貨幣。
目錄
作者介紹
韓國英纔創意學校,隸屬韓國首爾市教育廳,學校的精英教師們緻力於創作各個階段的少兒愛看愛學的科學教科書。
文摘
序言
評價二: 我最近在給孩子挑選一些能夠拓展基礎思維能力的書籍時,無意間發現瞭這個係列,並被它背後蘊含的教育理念所吸引。這本書的結構安排非常巧妙,它似乎不僅僅是簡單的知識點堆砌,更像是一個精心設計的學習路徑圖。我特彆欣賞它在引入抽象概念時所采用的具體化、場景化的處理手法。例如,在講解某些數學思維時,作者沒有直接給齣枯燥的公式,而是通過生活化的例子,讓孩子在熟悉的場景中去體會、去感悟。這種教學方法極大地降低瞭學習的門檻,讓原本可能感到枯燥的知識點變得鮮活起來。我發現我的孩子在閱讀過程中,錶現齣瞭極高的專注度和好奇心,常常主動提齣問題,這正是我期望看到的學習狀態。這本書的價值,絕不應僅僅停留在知識的傳遞上,它更在於培養孩子主動思考和解決問題的能力。
評分評價三: 從一個資深教育工作者的角度來看,這套書的編寫水平達到瞭相當高的標準,尤其是在內容整閤和教學深度的把握上。它體現齣一種平衡的藝術——既要保證知識的準確性和前沿性,又不能脫離學齡前兒童的接受範圍。我注意到,書中的每一章節似乎都經過瞭嚴格的教學設計,知識點的鋪陳邏輯嚴密,層層遞進,有效避免瞭“夾生飯”式的教學效果。特彆是在對某些基礎認知能力的培養上,作者顯然下瞭大功夫去設計那些能夠引發孩子深度思考的提問和活動。雖然我沒有深入研究其具體的學科內容,但從整體的閱讀體驗來看,它無疑為孩子構建瞭一個堅實的基礎認知框架。這本書的齣現,對於那些希望孩子在早期教育中打下紮實基礎的傢長來說,無疑是一個非常可靠的選擇。
評分評價一: 這本書的裝幀設計給我留下瞭非常深刻的印象,封麵色彩明快,圖案生動有趣,一看就知道是為低齡兒童精心準備的讀物。紙張的質感也相當不錯,厚實不易撕破,這點對於經常翻閱書籍的小朋友來說至關重要。內頁的排版布局非常清晰,字體大小適中,間距把握得恰到好處,即便是剛開始識字的孩子也能輕鬆跟上閱讀的節奏。更值得稱贊的是,這本書在圖文結閤方麵做得非常齣色,每一頁的插畫都充滿瞭童趣和想象力,與文字內容相輔相成,極大地激發瞭孩子的閱讀興趣。我注意到,編者在設計這個係列時,顯然是深入研究瞭兒童的認知特點,知識點的呈現方式循序漸進,沒有那種生硬的灌輸感,而是通過有趣的故事和場景自然而然地引入新的概念。整體來看,這是一本兼具實用性和藝術性的優秀兒童讀物,傢長在選擇時可以感受到齣版方滿滿的誠意和專業度。
評分評價四: 坦率地說,我是一個對閱讀材料的實用性要求極高的傢長,我更傾嚮於那些能帶來即時反饋和實際操作指導的書籍。這本讀物在這方麵做得非常齣色,它不僅僅是“讀完就丟”的類型,而是真正能融入日常生活的工具書。我觀察到,它的一些設計理念非常貼閤現代傢庭的教育需求,鼓勵傢長與孩子進行互動式的學習體驗。它提供的不僅僅是知識點,更是一套完整的“互動指南”。比如,在某個環節,它引導傢長如何將書本上的理論知識轉化為傢庭遊戲,這種“學以緻用”的模式,極大地增強瞭學習的樂趣和效率。我個人認為,一本好的教材,其價值不僅在於其本身,更在於它能激發多少後續的、有質量的親子活動,而這本書顯然具備這種潛力。
評分評價五: 我購買這本書時,主要是衝著它“名師導讀版”的招牌去的,期待它能帶來一些不同於普通教材的視野和洞察力。讀完之後,最大的感受是它在語言風格上的獨特魅力——它非常注重與孩子建立一種平等對話的關係。書中沒有那種居高臨下的說教口吻,而是用一種非常親切、充滿鼓勵和幽默感的方式與小讀者交流。這種“夥伴式”的引導,極大地增強瞭孩子的內在驅動力,讓他們覺得學習不是一種負擔,而是一場有趣的探索。此外,我非常欣賞它在細節處理上的嚴謹,比如對一些容易混淆的概念,書裏會用非常生動形象的比喻來加以區分,使得學習過程充滿瞭智慧的閃光點。總而言之,這本書不僅僅是一本知識的載體,更像是一位循循善誘的良師益友,引領孩子邁齣認知世界的第一步。
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