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江明忠 著

圖書標籤:

• 育兒
• 科學育兒
• 親子關係
• 兒童教育
• 早期教育
• 育兒知識
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 0-3歲育兒
• 育兒指南

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 湖北科學技術齣版社

ISBN：9787535211385

商品編碼：29570843600

包裝：平裝

齣版時間：2009-10-01

基本信息

書名：科學育兒

定價：18.00元

作者：江明忠

齣版社：湖北科學技術齣版社

齣版日期：2009-10-01

ISBN：9787535211385

字數：224000

頁碼：266

版次：4

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.341kg

編輯推薦

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中國有句俗話叫：三歲看大，七歲看老。意思是說一個人兒時形成的習慣會影響甚至左右他的一生。現代嬰幼兒教育證明，中國這句老話完全正確。一個人的智力發育程度，身體素質狀況在很大程度上取決於嬰幼兒時的早期教育。而對孩子今天的教育，直接影響到國傢和社會的未來。　　為瞭嚮廣大嬰幼兒傢長普及科學的育兒知識，建立方便快捷的傳播途徑，本書運用全麵健康的教育理念，麵嚮嬰幼兒父母及保健和早期教育工作者，關注寶寶從孕育、誕生到三歲並延伸至六歲這一過程中每個成長的關鍵期。

內容提要

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小寶寶誕生瞭，您瞭解寶寶的身體發育過程嗎？新生兒如何喂養、看護？嬰兒智力如何早期開發？怎樣發展幼兒行為和語言？如何培養孩子健康的心理？本書從寶寶齣生到學前期。給傢長以詳盡的指導，可以說是一個階梯式的好參謀。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《科學育兒》 一、 引言：探尋育兒的智慧之路 在為人父母的旅程中，我們懷揣著對新生命的無限愛意和期待。然而，這份愛也常常伴隨著迷茫與睏惑。如何纔能更好地理解和迴應孩子的成長需求？如何纔能在瞬息萬變的時代中，培養齣獨立、自信、有創造力的下一代？《科學育兒》並非一本提供簡單“秘籍”的育兒指南，而是一場深入的探索，一次關於科學、人性與愛的融閤之旅。它邀請您一同審視當下主流的育兒理念，辨析其中的科學依據，並從中汲取最適閤您傢庭的智慧，從而構建一套理性、有效且充滿溫度的育兒體係。 本書的核心在於“科學”，它並非冷冰冰的理論堆砌，而是將心理學、神經科學、發展學、教育學等多個學科的最新研究成果，以一種親切、易懂的方式呈現給傢長。我們相信，瞭解孩子發展的規律，理解大腦運作的機製，洞察行為背後的心理動機，是做齣明智育兒決策的基礎。這就像建造一座堅固的房屋，需要紮實的圖紙和優質的材料，而《科學育兒》將為您提供這份“圖紙”和“材料”。 育兒是一門藝術，更是一門科學。藝術在於我們如何用愛、耐心和同情心去澆灌，科學則在於我們如何基於對孩子成長規律的理解，去規劃和實施教育。本書的誕生，正是源於對這一理念的堅守。它旨在幫助傢長們跳齣經驗主義的藩籬，避免盲目跟風，而是基於證據，做齣更具前瞻性、更符閤孩子長遠發展的選擇。 我們深知，每一位傢長都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，擁有美好的未來。但“健康快樂”的定義是什麼？“美好未來”又該如何規劃？《科學育兒》將引領您深入思考這些根本性問題，並提供一套係統性的框架，幫助您理解孩子成長的各個階段的特點、挑戰與機遇。從嬰幼兒期的感官探索、語言萌芽，到學齡期的認知發展、社交技能，再到青春期的自我認同、價值觀形成，本書將逐一展開，並提供切實可行的指導。 二、 洞察兒童發展規律：理解他們為何如此 孩子的行為，尤其是那些讓傢長頭疼的行為，往往隱藏著他們內心世界的信號。《科學育兒》將帶您走進孩子的內心，理解不同年齡段兒童的認知特點、情緒發展以及行為模式。 嬰幼兒期：大腦的快速構建期 我們將深入探討嬰幼兒時期大腦的驚人發展速度，以及早期經曆對大腦神經連接形成的關鍵作用。瞭解依戀理論如何塑造孩子安全感的基礎，以及科學的感官刺激如何促進大腦發育。我們會解析為什麼嬰兒會哭鬧，如何理解他們的需求，並提供建立良好睡眠和喂養習慣的科學方法，而不是僅僅依賴於“過來人”的經驗。我們會關注如何通過積極互動，建立起高質量的親子關係，這不僅是情感的連接，更是孩子未來社會性和情感健康發展的基石。 學齡前期：探索與規則的平衡 當孩子進入學齡期，他們的好奇心和探索欲達到頂峰。我們會揭示這個階段孩子思維的特點，例如“自我中心”思維，以及如何通過遊戲和故事，引導他們理解規則和界限。我們會探討如何處理孩子的“不聽話”，不是通過簡單的懲罰，而是理解行為背後的原因，並學習建立清晰、一緻的管教策略，同時保留孩子的自主性。我們會強調鼓勵孩子錶達情緒的重要性，並教授傢長如何成為孩子情緒的“安全港”。 學齡期：認知與社交的飛躍 進入小學階段，孩子的學習能力和社交範圍都在不斷擴大。本書將解析兒童認知發展的關鍵階段，如皮亞肖的認知發展理論，以及如何支持孩子的學習興趣和解決問題的能力。我們會探討如何培養孩子的專注力、記憶力和批判性思維，不僅僅是死記硬背，更是引導他們學會學習。同時，社交技能的發展也至關重要，我們會提供如何幫助孩子建立友誼、處理衝突、理解他人觀點的實用建議。 青春期：獨立與認同的探索 青春期是孩子生理和心理發生劇烈變化的時期，也是他們尋求獨立和建立自我認同的關鍵階段。我們將分析青春期大腦的重塑過程，以及為什麼青少年會齣現情緒波動、叛逆行為等。本書將提供如何與青春期孩子有效溝通的策略，理解他們的需求，尊重他們的隱私，並引導他們建立健康的價值觀和生活方式。我們會關注如何幫助他們應對學業壓力、人際關係挑戰，以及引導他們找到自己的興趣和人生方嚮。 三、 科學的育兒原則：建立理性與愛的橋梁 《科學育兒》並非推崇“溺愛”或“嚴苛”，而是強調在尊重孩子個體差異的基礎上，運用科學的原理，建立一種既有原則又不失溫情的育兒模式。 尊重與迴應：看見孩子的內在需求 我們強調“看見”孩子，理解他們的情感和需求，即使這些需求在我們成年人看來可能微不足道。這意味著要學會傾聽，不僅僅是聽他們說瞭什麼，更要理解他們為什麼這麼說，以及背後的感受。我們會探討如何進行積極的親子溝通，如何用積極的語言鼓勵和引導，而不是僅僅批評和指責。建立情感連接是育兒的基石，它能讓孩子感受到被愛和被理解，從而更願意接受傢長的引導。 界限與規則：培養孩子的責任感 愛不等於放縱，科學的育兒需要清晰的界限和規則。本書將指導傢長如何設定閤理、一緻的規則，以及如何有效地執行這些規則。我們會探討懲罰與管教的區彆，強調引導孩子承擔行為後果，培養其責任感和自律性。這並非易事，需要策略和耐心，但長遠來看，這為孩子未來的獨立生活打下堅實的基礎。 鼓勵與賦能：點燃孩子的內在動力 我們相信，每個孩子都擁有無限的潛能。《科學育兒》將指導傢長如何成為孩子潛能的“挖掘者”和“催化劑”。我們會探討如何運用鼓勵性的語言，贊美孩子的努力而非僅僅結果，幫助他們建立自信心和成長型思維。我們將提供如何培養孩子解決問題的能力，讓他們學會獨立思考，勇於嘗試，不怕失敗。 榜樣與影響：言傳身教的力量 傢長是孩子的第一任老師，也是最重要的榜樣。《科學育兒》會提醒傢長關注自身的言行舉止，以及這些行為對孩子産生的潛移默化的影響。我們會探討如何以身作則，展現積極的生活態度，健康的價值觀，以及應對挑戰的韌性。您如何處理壓力、如何與他人相處、如何學習新事物，都將成為孩子觀察和模仿的對象。 四、 應對育兒挑戰：化解疑慮，重拾信心 育兒之路並非一帆風順，我們會遇到各種各樣的挑戰和睏惑。《科學育兒》將為您提供科學的視角和實用的策略，幫助您從容應對。 睡眠問題：從理解到解決 我們會深入剖析嬰幼兒睡眠的生理機製，以及影響睡眠的常見因素。提供科學的睡眠訓練方法，強調建立規律的作息，創造舒適的睡眠環境，以及如何應對夜醒和分離焦慮。 飲食習慣：建立健康的餐桌文化 從輔食添加的科學原則，到培養孩子健康的飲食偏好，本書將提供一係列建議。我們會探討如何應對挑食、偏食，以及如何在日常飲食中融入營養均衡的理念，為孩子的身體發育打下良好基礎。 情緒管理：引導孩子學會自我安撫 理解孩子的情緒，並幫助他們學會管理自己的情緒，是育兒中的重要課題。我們會教授傢長如何識彆孩子的情緒信號，如何進行共情，以及如何引導孩子用健康的方式錶達和釋放情緒，而不是壓抑或爆發。 學習與教育：激發孩子的學習興趣 本書將超越傳統的“題海戰術”，而是探討如何激發孩子的學習興趣，培養他們的自主學習能力。我們會提供關於早期閱讀、科學啓濛、藝術教育等方麵的科學方法，幫助傢長為孩子創造一個豐富、有益的學習環境。 電子産品的使用：平衡虛擬與現實 在數字時代，如何閤理管理孩子的電子産品使用，是傢長們普遍關心的問題。我們將提供基於研究的建議，幫助傢長設定屏幕時間，選擇適閤孩子的優質內容，並引導孩子將虛擬世界的體驗與現實生活相結閤。 五、 結語：成為更智慧、更有愛的父母 《科學育兒》不是一本要求您成為完美父母的書，而是邀請您成為一個更智慧、更具反思能力、更能與孩子共同成長的父母。它提供的是一套工具、一種視角、一種思維方式。育兒的本質，在於愛與理解的流動，在於陪伴與引導的藝術。當您以科學的視角審視孩子的成長，以理性的智慧規劃教育的路徑，以溫暖的愛意迴應孩子的需求時，您會發現，育兒的旅程不僅充滿瞭挑戰，更蘊藏著無盡的喜悅與成就。 讓我們一起，以科學為燈，以愛為槳，共同駛嚮那片育兒智慧的海洋，為我們的孩子，也為我們自己，創造一個更加美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀完的這本書，給我的感覺就像是經曆瞭一次徹底的育兒觀念的“軟件重裝”。它最吸引我的地方在於它對“情感智能”的剖析，那部分內容簡直是直擊心靈的解剖刀。以往我總以為“愛”和“鼓勵”就是最好的武器，但這本書告訴我，情感教育的復雜性遠超我們的想象。作者以極其細膩的筆觸描繪瞭兒童情緒波動背後的生理和環境誘因，特彆是關於“情緒命名”和“共情式迴應”的實操步驟，寫得無比具體。舉個例子，書中有一個關於處理“分離焦慮”的案例分析，它沒有簡單地給齣“多抱抱”的建議，而是提供瞭一套分階段的、基於安全基地理論的情感脫敏流程。這種詳盡到可以立刻在日常生活中實踐的指導，纔是真正有價值的。閱讀過程中，我感覺自己不是在讀一本育兒書，而是在進行一次深刻的自我反思——我自己的情緒管理模式是如何投射到孩子身上的。這本書的文風非常溫暖，但又不失洞察力，它承認養育的艱辛，卻用科學的框架給予我們對抗焦慮的力量。它讓我明白，處理孩子的問題，首先要處理好自己的心。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書在關於“兒童營養與腸道健康”的部分，著實讓我這個常年為孩子挑食問題頭疼的傢長找到瞭救命稻草。市麵上關於輔食和營養的書很多，但大多停留在“吃什麼”的層麵，而這本書則將視角下沉到瞭微觀的腸道菌群層麵，這種跨學科的融閤非常高明。作者用生動的比喻解釋瞭“益生菌”和“後生元”對孩子免疫係統和情緒調節的雙重作用，讓我清晰地認識到，我們喂給孩子的食物，實際上是在培養一個復雜的內部生態係統。書中詳細對比瞭不同類型的糖分和添加劑對孩子注意力的長期影響，數據詳實到讓人不寒而栗。我最欣賞的是，它提供瞭一份“菌群友好型食譜”清單，這份清單不是教你做復雜的西式大餐，而是如何利用傢常食材進行巧妙組閤，以達到優化腸道環境的目的。閱讀完這部分，我立刻調整瞭周末的采購清單，並開始嘗試書中提到的“發酵食物引入計劃”。這本書的風格偏嚮於實用主義的科學報告，邏輯鏈條清晰，沒有絲毫的煽情，直擊痛點，效果立竿見影。

評分☆☆☆☆☆

這本厚重的著作中，關於“培養終身學習者”的章節，其思想深度令人震撼。它徹底顛覆瞭我過去對“應試教育”的固有認知，將教育的目標拔高到瞭構建孩子與世界關係的層麵。作者探討瞭“好奇心驅動力”的衰減麯綫，並提齣瞭如何通過“項目式學習”（PBL）和“復雜問題解決”的場景來對抗這種自然衰退。我特彆關注瞭其中關於“元認知能力”培養的策略。書中建議傢長與其直接告訴孩子答案，不如引導孩子去提問“我是如何得齣這個結論的？”以及“如果條件改變，我的方法是否依然有效？”這種對思考過程的強調，遠比知識點的灌輸來得深刻。書中的語氣非常像一位經驗老到的導師，他語重心長地告誡我們，不要把孩子塑造成一個高效的“信息處理器”，而要培養他們成為一個靈活的“意義構建者”。這本書的敘事結構采用瞭大量的曆史案例和哲學思辨，使得閱讀過程充滿瞭智力上的挑戰和愉悅感，它迫使我跳齣日常瑣碎，去思考教育的終極意義。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書在處理“數字時代下的親子溝通”這一主題時，展現瞭超越同類作品的敏銳度和前瞻性。它沒有采取“談虎色變”的恐慌態度，而是將屏幕時間視為一種新的“環境因素”來科學分析。作者引入瞭“注意力經濟學”的視角，解釋瞭為什麼現代App的設計機製天生就容易讓人沉迷，這讓我第一次理解到，孩子與電子設備的較量，本質上是成人精心設計的機製與未發育完全的大腦之間的博弈。書中對“共同參與式屏幕使用”的倡導尤其令人耳目一新。它不是簡單地限製時間，而是要求傢長像“共同探索者”一樣，進入孩子的數字世界，與其進行有意義的對話。例如，書中提供瞭一套如何利用遊戲中的虛擬建築來討論現實生活中的工程學原理的腳本。這種積極、建設性的乾預方式，徹底改變瞭我過去那種“沒收手機”的對抗性管理模式。這本書的風格是批判性的、現代的，它站在信息時代的最前沿，為父母們提供瞭在技術洪流中保持連接的實用導航圖。

評分☆☆☆☆☆

這本新書《科學育兒》真是讓我大開眼界，尤其是關於兒童早期認知發展的章節，簡直是教科書級彆的分析。作者沒有停留在泛泛而談的理論層麵，而是深入挖掘瞭神經科學在學齡前教育中的實際應用。我印象最深的是關於“刻意練習”的論述，它詳細闡述瞭如何通過精巧設計的日常活動來促進孩子大腦中特定神經網絡的構建。比如，書中提到瞭一種“五感交織的探索遊戲”，它不僅僅是讓孩子玩耍，而是係統性地刺激視覺、觸覺、聽覺等多種感官通道，以達到最大化的神經元連接效率。這本書的語言風格非常嚴謹，充滿瞭學術氣息，引用瞭大量最新的心理學和腦科學研究成果，讀起來需要一定的專注度，但迴報是極其豐厚的。它讓我明白瞭，所謂的“天賦異稟”背後，往往隱藏著科學規劃的影子。我尤其欣賞作者對“錯覺性學習”的批判，指齣許多流行的早教方法實際上並未觸及兒童真正的學習機製。這本書提供的不是一套固定的課程錶，而是一套可供傢長參考的底層操作係統，指導我們如何根據孩子的個體差異來構建最適閤他們的學習環境。如果傢長希望從根本上理解育兒的底層邏輯，而不是盲目跟風，這本書絕對是案頭必備的工具書。