正版2018年每日6分鍾數學天天練 三年級上冊3年級上冊 小學數學通用版一頁 小學生數學題卡 閆飛主 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 三年級數學
• 每日練習
• 數學題卡
• 小學數學
• 閆飛
• 上冊
• 通用版
• 同步練習
• 一年級
• 二年級

店鋪： 暗香盈袖圖書專營店

齣版社： 河北少年兒童齣版社

ISBN：9787537650830

商品編碼：29629269392

叢書名： 每日6分鍾數學天天練三年級上冊

《數學思維啓濛：三步構建你的邏輯大廈》 産品概述 《數學思維啓濛：三步構建你的邏輯大廈》是一本專為小學三年級學生量身打造的數學思維訓練圖書。本書並非傳統的習題集，而是以培養學生數學核心素養為目標，側重於引導學生掌握解決問題的思維方式，提升邏輯推理能力，並激發對數學的濃厚興趣。本書將抽象的數學概念與生動有趣的現實場景相結閤，通過“觀察——分析——創新”的三步法，幫助小學生逐步建立起嚴謹的數學思維體係，為未來的學習打下堅實基礎。 本書亮點 1. “三步法”思維導引，層層深入： 第一步：觀察與發現。 這一階段，我們將帶領孩子走進豐富多彩的數學世界。通過大量圖文並茂的實例，引導孩子主動觀察生活中的數學現象，發現隱藏在日常事物背後的數學規律。例如，在超市購物時，如何通過比較價格找到最劃算的選擇；在公園裏散步，如何數齣有多少棵樹，並嘗試用簡單的方法進行估算；在玩積木時，如何理解圖形的組閤與分解。我們鼓勵孩子用好奇的眼睛去“看見”數學，培養敏銳的觀察力，理解數學並非遙不可及，而是就在身邊。 第二步：分析與理解。 觀察到的數學現象如何轉化為數學問題？這就需要強大的分析能力。本書將引導孩子學習如何將實際問題抽象化，提取關鍵信息，識彆其中的數學關係。我們設計瞭一係列由淺入深的引導式問題，幫助孩子逐步理清思路，找齣解決問題的關鍵點。例如，麵對一個應用題，我們將指導孩子如何圈齣已知信息、明確要求解決的問題，並思考這些信息之間存在怎樣的數量關係（加、減、乘、除）。我們會引入圖示、錶格等工具，幫助孩子可視化信息，更清晰地理解問題結構。此外，還會講解一些基本的數學模型，如集閤、對應、分類等，幫助孩子建立初步的數學模型思維。 第三步：創新與應用。 解決問題的過程，也是一個不斷嘗試和創新的過程。在理解瞭數學原理後，本書將鼓勵孩子積極思考，探索多種解題策略。我們提倡“授人以魚不如授人以漁”的理念，不局限於提供標準答案，而是引導孩子獨立思考，嘗試用不同的方法解決同一個問題。例如，一道計算題，除瞭常規的竪式計算，是否還可以用拆分法、湊整法等？一道行程問題，是否可以畫綫段圖來幫助理解？我們會設置一些“挑戰題”或“變式題”，鼓勵孩子在原有知識的基礎上進行拓展和創新，培養解決新問題的能力。最終目標是讓孩子能夠將所學的數學思維方法靈活運用到新的情境中，真正實現“學以緻用”。 2. 情境化學習，激發興趣： 本書深知枯燥的理論講解難以吸引小學生的注意力。因此，我們精心設計瞭大量貼近兒童生活和認知特點的數學情境。從小朋友們熟悉的校園生活、傢庭日常，到有趣的科學小實驗、奇妙的動物世界，再到充滿想象力的太空探索、神秘的古跡探秘，都巧妙地融入瞭數學知識和思維訓練。例如，在“小小探險傢”的章節中，孩子們將跟隨地圖上的標記，利用方嚮和距離來規劃探險路綫，這其中就包含瞭空間方位和測量知識的應用；在“奇妙的動物園”闆塊，孩子們將學習如何根據動物的特徵進行分類，並嘗試用圖錶展示不同動物的數量，鍛煉瞭邏輯分類和數據整理能力。每一個情境都是一個生動的數學故事，讓孩子在玩樂中感受數學的魅力，自然而然地愛上數學。 3. 核心能力培養，麵嚮未來： 本書的核心目標是培養小學生在21世紀不可或缺的核心能力，特彆是數學思維能力。我們認為，單純記憶公式、死記硬背題型，並不能真正解決問題。因此，本書將重點訓練以下幾個方麵的能力： 邏輯推理能力： 通過嚴謹的邏輯訓練，讓孩子學會“為什麼”，理解數學結論的由來，而不是被動接受。 分析與概括能力： 能夠從紛繁復雜的信息中提取關鍵點，找到事物之間的聯係，並進行歸納總結。 空間想象能力： 通過對圖形、空間關係的理解，發展孩子的立體思維和想象力。 問題解決能力： 掌握一套行之有效的解決問題的框架和方法，能夠獨立分析和解決遇到的各種數學問題。 數學建模能力： 初步學習將現實問題轉化為數學模型，並利用數學工具進行求解。 創新與批判性思維： 鼓勵孩子不拘泥於一種方法，勇於嘗試新的思路，並能夠對解題過程和結果進行反思。 4. 體係化設計，循序漸進： 本書的章節設置和內容難度都經過精心考量，嚴格遵循小學三年級學生的認知規律和學習進度。從最基礎的數感、量感培養，到數與形、數與式的初步聯係，再到對基本運算規律和幾何知識的深入理解，內容環環相扣，層層遞進。每一章節都圍繞一個或幾個核心數學概念展開，通過“觀察——分析——創新”的路徑，讓孩子在掌握知識的同時，也內化瞭思維方法。本書還設計瞭不同難度的練習題，以及用於鞏固和拓展的趣味活動，確保孩子能夠紮實地掌握每一個知識點，並且能夠根據自身情況進行個性化學習。 5. 互動式學習體驗： 本書鼓勵傢長或老師參與到孩子的學習過程中，提供引導和啓發。書中設計瞭許多需要互動完成的活動，例如：“傢庭數學偵探遊戲”、“我的數學創意畫”等，鼓勵孩子與傢人一起探索數學的樂趣。同時，本書也為教師提供瞭教學建議，幫助他們在課堂上更好地運用本書的理念和方法，引導學生進行深度思考。 本書內容模塊舉例（非本書實際章節，僅為說明內容方嚮） 模塊一：數字的秘密與奧秘 情境： “數字偵探社”—— 探究數字的奇妙屬性，如奇偶性、因數與倍數（初步認識），以及數字在日常生活中的應用（門牌號、電話號碼、時間等）。 思維訓練： 觀察： 觀察不同數字的特徵，如尾數、大小寫等。 分析： 理解數字之間的關係，如2的倍數、3的倍數的判斷方法（初步）。 創新： 設計有趣的數字謎語，創造屬於自己的數字密碼。 模塊二：圖形的語言與變化 情境： “建築師的夢想”—— 認識常見的平麵圖形（正方形、長方形、三角形、圓形）和簡單立體圖形（正方體、長方體），瞭解它們的特徵以及如何組閤成更復雜的圖形。 思維訓練： 觀察： 觀察生活中的各種圖形，識彆它們的形狀和構成。 分析： 理解圖形的邊、角、麵的概念，以及圖形之間的周長和麵積（初步）關係。 創新： 利用圖形拼搭創作圖案，設計簡易的幾何模型。 模塊三：測量與估算的力量 情境： “小小測量員”—— 學習長度、重量、時間、容量等單位的認識和使用，掌握測量工具（尺子、秤、鍾錶等）的正確使用方法，並進行估算練習。 思維訓練： 觀察： 觀察物體的大小、輕重，感知時間流逝。 分析： 理解不同測量單位之間的換算關係（如米與厘米），學會根據實際情況選擇閤適的測量單位。 創新： 估算教室的長度，設計一份簡單的“一日作息時間錶”。 模塊四：運算的智慧與技巧 情境： “數學魔法師”—— 深入理解加、減、乘、除四種基本運算的含義，掌握多位數乘、除法的計算方法，並學習運用運算定律簡化計算，解決實際問題。 思維訓練： 觀察： 觀察運算式子，發現其中的規律。 分析： 理解乘法分配律、交換律、結閤律等，並思考如何在計算中靈活運用。 創新： 創造有趣的乘法錶歌謠，設計需要多步計算的應用題。 模塊五：解決問題的策略與方法 情境： “問題偵探社”—— 學習分析應用題的常用方法，如畫圖法、列錶法、倒推法等，掌握解決多步應用題的策略，培養解決實際生活數學問題的能力。 思維訓練： 觀察： 仔細閱讀題目，找齣已知條件和問題。 分析： 梳理信息，列齣解決問題的步驟，並選擇閤適的運算方法。 創新： 嘗試用不同的方法解決同一個問題，設計自己的“難題”。 目標讀者 小學三年級學生，希望係統提升數學思維能力。 對數學感到睏惑，但又希望找到學習樂趣的學生。 注重培養孩子邏輯思維和解決問題能力的傢長。 緻力於啓發式教學的數學教師。 結語 《數學思維啓濛：三步構建你的邏輯大廈》將陪伴您的孩子踏上一段精彩紛呈的數學探索之旅。我們相信，通過科學的引導和持續的練習，每個孩子都能在數學的世界裏找到自信，建立起強大的邏輯思維能力，為他們未來的學習和生活奠定堅實而卓越的基礎。這本書，將是孩子智慧成長路上的一位得力夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝很用心，拆開快遞的時候就感覺很驚喜，封麵設計簡潔明快，色彩搭配也很活潑，一下子就抓住瞭小孩子的眼球。內容方麵，拿到手就迫不及待地翻看瞭幾頁，紙張的質量不錯，摸上去手感厚實，印刷清晰，沒有異味，這一點我非常看重，畢竟是給孩子用的，健康環保最重要。整體風格很吸引人，題目設計得非常巧妙，不是那種死闆的填空題或選擇題，而是融入瞭一些生活化的場景，比如購物、分配糖果、計算時間等等，讓孩子在做題的過程中能感受到數學的樂趣，而不是枯燥的數字遊戲。而且，題目難度循序漸進，從最基礎的加減乘除，到稍復雜的應用題，都有涉及，而且每天隻有6分鍾的練習量，對於三年級的孩子來說，既不會造成太大的壓力，又能保證每天都有所鞏固和提升，這一點設計得非常人性化，我很滿意。

評分☆☆☆☆☆

我平時比較忙，很少有時間能詳細地輔導孩子做數學題，但又擔心他數學基礎不牢固。朋友給我推薦瞭這本《正版2018年每日6分鍾數學天天練》，我抱著試試看的心態買瞭下來。收到書後，我先大概翻瞭一下，發現它的設計真的很貼心。首先，每天的練習量控製得很好，6分鍾的時間，孩子很容易堅持下來，不會覺得有壓力。其次，題目的難度適中，既有基礎的鞏固，也有一些稍微有點挑戰的題目，能夠激發孩子的思考。而且，題目類型也比較豐富，不會讓孩子覺得單調。我看到有些題目設計得非常有創意，比如一些圖形的組閤和拆分，能夠鍛煉孩子的空間想象能力。最讓我滿意的是，這本書的解答部分做得非常清晰，即使我不是數學老師，也能看懂，並且知道怎麼引導孩子。孩子現在每天都會主動去做，而且做完之後還會有成就感，這讓我感到很欣慰。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直很關注孩子的數學學習，希望她能打下堅實的數學基礎。這本《正版2018年每日6分鍾數學天天練》真的是給瞭我很大的驚喜。首先，它非常注重基礎知識的鞏固，每一頁的題目都緊扣教材的重點和難點，讓孩子在反復練習中加深理解。其次，題目的趣味性也很強，不會讓孩子覺得枯燥乏味。很多題目都用講故事的方式呈現，或者結閤瞭孩子熟悉的場景，讓孩子在玩樂中學習。而且，每天隻需要6分鍾，非常適閤現在孩子的時間安排，既不會影響其他科目的學習，又能保證數學能力的持續提升。我觀察瞭一下，孩子做起這些題目來也很積極，不再像以前那樣抵觸數學練習瞭。而且，題目後麵的解答和解析也很詳細，方便我檢查孩子的錯誤，並給予及時的指導。總的來說，這本書的性價比非常高，是值得推薦的傢庭教育輔助工具。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學數學老師，最近一直在尋找適閤三年級上冊學生進行課後鞏固練習的教材。在同事的推薦下，我注意到瞭這本《正版2018年每日6分鍾數學天天練》。試讀瞭幾頁後，我發現它的編排邏輯非常清晰，每一頁的內容都圍繞著一個或幾個核心知識點展開，非常有助於學生係統地復習和掌握。更重要的是，題目類型多樣，涵蓋瞭計算、填空、圖形、應用題等多種形式，能夠全麵鍛煉學生的數學思維能力。特彆值得一提的是，其中一些應用題的設計非常貼近生活，能夠引導學生將所學的數學知識運用到實際生活中，培養他們的解決問題的能力。而且，每天6分鍾的練習量，對於放學後已經有很多作業的學生來說，是一個非常友好的設置，既能保證練習的持續性，又不會增加過多的負擔。我相信，長期堅持下來，一定能對學生的數學成績有顯著的提升。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版時間是2018年，我當時也考慮過會不會有點過時，但拿到手之後發現，裏麵的數學知識點和三年級上冊的教材內容是完全契閤的，一點兒也不顯得陳舊。題目設計得非常靈活，緊密結閤瞭小學數學的教學大綱，無論是基礎運算的強化，還是對概念理解的考察，都做得非常到位。讓我驚喜的是，作者閆飛在設計題目的時候，顯然是花瞭大量心思的，他不僅僅是在齣題，更是在引導學生思考。比如，有些題目會通過一個小的故事來引齣數學問題，讓孩子在解決問題的過程中，自然而然地掌握數學的規律。而且，每天6分鍾的練習量，真的非常適閤現在小學生活節奏，保證瞭學習的連貫性，又不會讓孩子感到疲憊。紙張的質量也是齣乎意料的好，印刷清晰，色彩柔和，對保護孩子的視力也有好處。總的來說，這是一本非常紮實的數學練習冊，孩子使用一段時間後，數學思維和解題能力都有瞭明顯的進步。