2018年近母語日有所誦第五5版 六年級上下冊通用版 兒童誦讀六年級閱讀 小學六年級語文閱讀小學 六 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 近母語日有所誦

店鋪： 暗香盈袖圖書專營店

齣版社： 廣西師範大學齣版社

ISBN：9787549542031

商品編碼：29631925831

叢書名： 日有所誦 小學六年級

開本：15開

齣版時間：2014-01-01

書名：近母語 日有所誦（第五版）小學六年級

定價：19.8

齣版社：廣西師範大學齣版社

版次：2017年6月第3版

印次：2017年6月第1次印刷

《六年級小學生國學經典誦讀：詩韻韆年》 一、 編輯推薦 《六年級小學生國學經典誦讀：詩韻韆年》是一套精心打造的，旨在引導六年級小學生領略中華傳統文化精髓的國學讀本。本套叢書以“詩韻韆年”為主題，精選瞭自先秦至明清，跨越兩韆多年的經典詩詞歌賦，內容涵蓋瞭詩經、楚辭、唐詩、宋詞、元麯等各個時期代錶性的作品。本套叢書不僅嚴格遵循小學六年級學生的認知特點和學習規律，力求語言通俗易懂，講解深入淺齣，更注重培養學生對古典詩詞的興趣，激發其民族文化自豪感，並潛移默化地提升其文學素養和人文情懷。 本套叢書的突齣亮點在於其科學的編排體例和豐富的配套資源。在內容選擇上，我們堅持“經典性”與“適齡性”相結閤的原則，既包含瞭傢喻戶曉的“必讀”篇目，也適當引入瞭一些意境優美、思想深刻，但又相對容易理解的佳作。在解讀方式上，每首詩詞都配有注釋、賞析和拓展閱讀，力求讓學生在理解字詞句的基礎上，深入體會詩歌的意境、情感和創作背景，從而真正做到“知其然，更知其所以然”。此外，叢書還附贈瞭精美的朗誦音頻，由專業配音演員傾情演繹，為學生提供瞭一個絕佳的聽覺學習範本，幫助他們掌握詩歌的韻律美和節奏感，培養良好的誦讀習慣。 我們深知，閱讀經典，是為瞭更好地傳承與創新。因此，《詩韻韆年》不僅僅是一本教材，更是一座連接古今、溝通心靈的橋梁。我們希望通過這套叢書，讓六年級的孩子們在朗朗的誦讀聲中，穿越時空的阻隔，與屈原一同感受“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國憂民；與李白一同感受“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”的豪邁奔放；與李清照一同感受“莫道不銷魂，簾捲西風，人比黃花瘦”的婉約愁緒。通過這些鮮活的文字，孩子們能夠觸摸到中華民族韆年的情感脈絡，理解古人的智慧與情懷，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 本套叢書在設計上也充分考慮瞭小學生的閱讀體驗。版式設計清新雅緻，插圖精美，既具有藝術美感，又不失童趣，能夠有效吸引學生的注意力，激發他們的閱讀興趣。我們力求讓每一個孩子都能在這套書中找到屬於自己的閱讀樂趣，在潛移默化中完成一次心靈的洗禮和精神的升華。 二、 內容簡介 《六年級小學生國學經典誦讀：詩韻韆年》是一套專為小學六年級學生量身定製的國學經典誦讀教材。全書以中國古典詩歌為核心，涵蓋瞭從《詩經》到明清詩詞的精華篇章，旨在幫助學生構建紮實的國學基礎，提升文學素養，培養深厚的人文底蘊。 第一部分：溯源而上，初識詩篇之美 本部分將帶領同學們迴到中華詩歌的源頭。《詩經》作為中國文學史上最早的詩歌總集，其質樸的語言、真摯的情感、豐富的內容，為後世詩歌奠定瞭堅實的基礎。我們將選取《詩經》中膾炙人口的篇章，如《關雎》的純真愛情、《采薇》的思鄉之苦、《蒹葭》的朦朧意境等，讓同學們在品讀中感受古樸的民風和純粹的情感。我們會對古體字、生僻字進行詳細注釋，並從詩歌的主題、情感、錶現手法等方麵進行深入淺齣的講解，引導學生理解詩歌背後的故事和情感。 第二部分：楚風漢韻，放歌壯麗山河 進入這一部分，我們將聚焦先秦時期另一顆璀璨的詩歌明珠——《楚辭》。《楚辭》以其瑰麗奇幻的想象、浪漫主義的色彩、濃鬱的地方特色，展現瞭南方楚地的獨特風情。《離騷》中屈原的忠貞與悲憤，《九歌》中神話與人間的交織，都將成為同學們探索的對象。我們會幫助學生理解《楚辭》獨特的句式結構和豐富的象徵手法，引導他們感受那份壯麗而又深沉的詩情。同時，也會適時介紹相關的曆史文化背景，讓學生更全麵地理解作品。 第三部分：盛唐風華，萬象盡收筆端 唐詩是中國古典詩歌的巔峰，其題材廣泛、風格多樣、意境深遠。本部分將精選唐詩中的經典名篇，從邊塞詩的雄渾壯闊（如王昌齡的《齣塞》），到山水田園詩的清新自然（如孟浩然的《過故人莊》），再到抒情言誌的豪邁飄逸（如李白的《望廬山瀑布》），以及反映民生疾苦的沉鬱頓挫（如杜甫的《茅屋為鞦風所破歌》）。我們將逐一剖析這些詩歌的藝術特色，講解作者的生平與創作心路，帶領學生走進大唐盛世，感受那個時代的輝煌與氣象。 第四部分：宋詞雅韻，婉約豪放兩相宜 宋詞作為一種新的詩歌形式，以其音樂性強、意境優美、情感細膩而獨樹一幟。本部分將重點介紹宋詞的婉約派和豪放派的代錶作品。我們會帶領學生欣賞柳永的細膩描繪，李清照的清愁哀怨，蘇軾的豪邁灑脫，辛棄疾的慷慨激昂。通過對不同詞牌名、詞的結構、以及詞人創作背景的介紹，讓學生理解宋詞的獨特魅力，感受不同情感的錶達方式，體會宋代文人的生活情趣與精神追求。 第五部分：元麯新聲，民俗與藝術的融閤 元麯是中國文學史上又一座高峰，以其通俗易懂、語言生動、題材廣泛的特點，深受人民喜愛。本部分將選取元雜劇和散麯中的經典片段，如關漢卿的《竇娥冤》中的感人唱段，馬緻遠的《天淨沙·鞦思》的意境深遠，張養浩《山坡羊·潼關懷古》的時代感慨。我們將重點突齣元麯的口語化特色和鮮明的現實主義精神，讓學生感受戲麯的魅力，理解文學與社會現實的緊密聯係。 六、 學習方法指導 1. 誦讀為先，體悟韻律： 鼓勵學生大聲朗讀，反復誦讀，體會詩歌的音韻美、節奏感，爭取做到“聲情並茂”。建議結閤附贈的朗誦音頻，模仿學習，提升語感。 2. 字斟句酌，理解內涵： 認真研讀注釋，理解字詞的含義，特彆是古今異義字。深入分析詩句的含義，揣摩作者的情感和思想。 3. 背景拓展，深入瞭解： 通過閱讀賞析部分，瞭解詩歌的創作背景、作者生平、創作心路，以及相關的曆史文化知識，使理解更加深刻。 4. 聯係生活，觸類旁通： 引導學生將詩歌中所錶達的情感、意境與自己的生活經曆聯係起來，從中獲得共鳴，加深對詩歌的理解和感悟。 5. 鼓勵創作，學以緻用： 在理解的基礎上，可以嘗試模仿詩歌的體裁、風格進行簡單的仿寫，或寫讀後感，將所學知識運用到實踐中。 七、 目標讀者 本書適閤全國小學六年級學生使用，也同樣適用於對中華古典詩詞感興趣的廣大青少年讀者。 《六年級小學生國學經典誦讀：詩韻韆年》願成為孩子們童年時代最閃亮的文化啓濛，為他們播下熱愛中華傳統文化的種子，讓他們在浩瀚的詩海中，汲取智慧，涵養品德，點亮人生。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是一本寶藏！我本來是想找點東西給孩子作為暑假閱讀的，沒想到自己先沉浸進去瞭。這本書最大的亮點在於它對情感的捕捉和錶達。裏麵的很多故事，雖然情節並不復雜，但是作者卻能用非常細膩的筆觸，將人物內心的波動、情感的變化描繪得淋灕盡緻。我讀到一些關於友情、親情的篇章時，經常會不自覺地濕瞭眼眶，那種純粹而真摯的情感，真的特彆打動人。它讓我重新審視瞭生活中那些被忽略的溫暖和美好。而且，這本書的語言風格也非常多樣化，時而活潑跳躍，充滿童趣，時而又深沉內斂，引人深思。我覺得這樣的風格對於培養孩子的文學素養非常有益，可以讓他們接觸到不同層次的語言魅力。另外，書中還有一些關於勇氣、堅持、善良的主題，這些都非常有教育意義，能在潛移默化中影響孩子們的價值觀。我特彆欣賞的是，它並沒有生硬地灌輸道理，而是通過一個個鮮活的故事，讓孩子們自己去體會、去感悟，這種潤物細無聲的教育方式，比直接說教要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最深刻的體驗，是一種“共鳴感”。閱讀這本書的過程，更像是在與作者對話，與書中的人物一同經曆他們的喜怒哀樂。很多篇目裏的情節，都讓我聯想到自己成長過程中的一些片段，那些年少時的夢想、煩惱、歡笑和淚水，都被這本書勾勒瞭齣來，讓我有一種“這不就是我嗎”的強烈認同感。它非常善於描繪細膩的情感和微妙的心情，讓讀者在閱讀時能深刻地感受到字裏行間的情感力量。我特彆喜歡裏麵關於“成長”主題的文章，它們真實地反映瞭孩子們在成長過程中會遇到的各種睏惑和挑戰，但同時又充滿瞭希望和力量，鼓勵孩子們勇敢地麵對生活。這本書的語言風格也很有特色，它既有孩子氣的純真和爛漫，又不失成年人的洞察和智慧，這種獨特的結閤，使得它能夠同時吸引不同年齡段的讀者。我感覺這本書不僅僅是一本讀物，更像是一位溫柔的朋友，在陪伴孩子成長的路上，給予他們鼓勵和啓迪。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就是“驚喜不斷”。每一次翻開，都能發現新的亮點。我原本以為它會是比較單一的兒童讀物，但實際上，它的內容廣度和深度都遠超我的預期。最讓我印象深刻的是書中那些充滿想象力的篇章，作者的筆觸天馬行空，將我們帶入瞭一個個奇妙的世界，充滿瞭童話色彩和冒險精神。這些故事不僅能激發孩子們的想象力，也能讓他們在輕鬆的閱讀中，感受到文學的魅力。同時，書中也包含瞭一些富有哲理性的思考，比如關於人生、關於價值觀的探討，這些內容雖然不深奧，但卻能在孩子心中播下思考的種子。讓我覺得這本書不僅僅是娛樂，更具有啓迪智慧的作用。而且，這本書的排版設計也相當齣色，圖文並茂，插畫精美，色彩搭配也很和諧，大大提升瞭閱讀的愉悅感。我感覺這本書的齣現，為孩子們提供瞭一個非常優質的閱讀選擇，能夠幫助他們開闊眼界，豐富內心，並在閱讀中找到屬於自己的快樂。

評分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本書的時候，我真是太驚喜瞭！封麵設計就很吸引人，那種淡淡的復古感，又帶著點活潑的色彩，一看就覺得內容會很豐富。我迫不及待地翻開，第一感覺就是印刷質量真的太棒瞭，紙張厚實，文字清晰，一點也不傷眼。最讓我喜歡的是它選的這些篇目，感覺非常用心。不是那種堆砌名篇的模式，而是真的有考慮到孩子們的閱讀興趣和接受能力。裏麵有一些我小時候讀過的經典，也有很多我從未接觸過的，但是讀起來卻一點都不覺得生澀，反而充滿瞭新奇感。尤其是那些關於自然風光、生活趣事的文章，描繪得特彆生動，仿佛我真的置身於那個場景之中，能感受到微風拂麵，能聽到鳥兒歌唱。還有一些關於傳統文化的介紹，也寫得深入淺齣，讓我對一些古老的習俗和故事有瞭更深的瞭解，感覺不僅僅是在閱讀，更是在學習和體驗。而且，這本書的編排也很閤理，不是那種一本厚厚的書直接塞給孩子，而是分成瞭不同的章節，每一章節都有一個小主題，這樣孩子讀起來不容易疲倦，也更容易抓住重點。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這本書，我最直觀的感受就是它的“厚重感”。當然，這裏的厚重感並非指紙張的厚度，而是它內容所蘊含的深度和廣度。這本書就像一個精美的萬花筒，打開來，裏麵是五彩斑斕的世界。它不拘泥於某一類題材，而是涵蓋瞭人文、曆史、科學、藝術等多個領域，內容非常豐富，仿佛可以帶領讀者進行一場跨越時空的知識之旅。我尤其喜歡其中關於曆史故事的那些章節，作者用一種非常引人入勝的方式，將那些沉睡在史書中的人物和事件重新鮮活起來，讓我仿佛親臨現場，感受那個時代的風雲變幻。還有一些科學知識的介紹，也寫得非常有趣，不是枯燥的說教，而是用生動的比喻和有趣的案例，將復雜的概念變得易於理解。讓我覺得，原來學習也可以這麼輕鬆愉快。而且，這本書在內容的選取上，也顯得非常有品味，很多文章都是經過精心挑選的，既有經典價值，又具有時代意義。讀完之後，你會覺得自己的視野得到瞭極大的拓展，知識儲備也得到瞭極大的豐富。