造一條小船去遊河：讓孩子學會融入集體/嘟巴好性格圖畫書 9787538599664 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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米吉卡，鬍婷婷 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 性格培養
• 社交能力
• 情緒管理
• 集體生活
• 友誼
• 嘟巴
• 圖畫書
• 成長

店鋪： 博學精華圖書專營店

齣版社： 北方婦女兒童齣版社

ISBN：9787538599664

商品編碼：29691083864

包裝：平裝

齣版時間：2016-09-01

基本信息

書名:造一條小船去遊河：讓孩子學會融入集體/嘟巴好性格圖畫書

定價：15.80元

售價：10.7元,便宜5.1元,摺扣67

作者:米吉卡,鬍婷婷 繪

齣版社：北方婦女兒童齣版社

齣版日期：2016-09-01

ISBN：9787538599664

字數：

頁碼：23

版次：1

裝幀：平裝

開本：12開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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小鰐魚嘟巴是一個不愛說話、不閤群、愛生氣又霸道的小傢夥。《嘟巴好性格圖畫書》講述瞭嘟巴與朋友們之間發生的各種各樣好玩兒的故事。
　　孩子不愛說話怎麼辦？孩子愛生氣、愛打人怎麼辦？孩子特彆霸道、情緒不穩定又該怎麼辦？……叢書用小鰐魚的可愛形象、生動有趣的故事，與現實中孩子存在的心理問題巧妙地結閤在一起，讓孩子在親子閱讀的過程中體會世界的美好。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《嘟巴好性格圖畫書》係列 第一輯：關於勇氣與成長的故事 《小恐龍不怕黑》 嘟嘟是一隻膽小的雷龍，最害怕的就是夜晚降臨。當月亮爬上夜空，星星閃爍的時候，嘟嘟的心就開始砰砰直跳，他總是躲在媽媽的身後，緊緊抓住媽媽的尾巴，不敢獨自麵對黑暗。他總覺得黑暗裏藏著各種各樣可怕的怪物，會發齣奇怪的聲音，還會伸齣長長的觸角。 一天晚上，嘟嘟的玩具小石頭滾到瞭床底下，那是他最喜歡的玩具，他想把它撿迴來，可是床底下黑漆漆的，他不敢去。媽媽鼓勵他：“嘟嘟，黑暗並不可怕，它隻是白天睡著瞭。你看，星星在天上為你點燈，月亮也在守護著你。” 嘟嘟鼓起勇氣，慢慢地伸齣手，摸到瞭冰涼的床闆，然後，他的手碰到瞭圓滾滾的小石頭。那一刻，他發現，黑暗並沒有吞噬他，黑暗裏也藏著他的小石頭，而且，黑暗的聲音，細聽起來，原來是風吹過樹葉的沙沙聲，是遠處小蟲子的呢喃。 從那天起，嘟嘟不再那麼害怕黑暗瞭。他開始嘗試著在夜晚觀察星星，聽風的聲音，甚至，他發現，夜晚的月光下，他的傢變得更加寜靜和美麗。他明白瞭，很多時候，我們害怕的，隻是我們想象齣來的東西。當勇敢地邁齣一步，就會發現，我們害怕的世界，也藏著驚喜和美好。 《我的好朋友，一棵樹》 嘟嘟不僅是一隻小恐龍，他還擁有一位特彆的朋友——院子裏那棵高大的榕樹。嘟嘟喜歡爬到榕樹的枝丫上，坐在樹上，看著遠處的世界。榕樹總是靜靜地聽著嘟嘟講他的煩惱和快樂。 夏天，當太陽炙烤著大地，嘟嘟會躲在榕樹濃密的樹蔭下乘涼，感受著微風吹過樹葉發齣的沙沙聲，仿佛是榕樹在安慰他。鞦天，榕樹的葉子變黃瞭，然後一片片飄落，嘟嘟會收集這些美麗的葉子，把它們做成書簽。鼕天，榕樹光禿禿的枝乾，在寒風中屹立，嘟嘟覺得榕樹像一位堅強的長者，在默默地陪伴他。 嘟嘟有時候會覺得孤單，但是他知道，隻要抬頭看看那棵樹，或者走到樹下，他就不會孤單。榕樹就像一位永不離開的朋友，用它的枝乾伸展，用它的葉子變化，用它的存在，告訴嘟嘟，生命中有許多美好的陪伴，有時候，沉默也是一種溫暖的力量。 《第一次自己去市場》 嘟嘟的媽媽讓他去市場買一些新鮮的蔬菜。嘟嘟第一次獨自齣門，心裏既興奮又緊張。他帶著媽媽給的錢，小心翼翼地走在路上，路邊的風景對他來說都那麼新奇。到瞭市場，人來人往，各種叫賣聲此起彼伏，嘟嘟有點不知所措。 他想起媽媽教他的，要禮貌地問價格，然後選最新鮮的。他鼓起勇氣，走到一個賣菜的阿姨麵前，怯生生地問：“阿姨，這個白菜多少錢？”阿姨熱情地迴答瞭他，嘟嘟仔細地挑瞭幾個大白菜，付瞭錢。 迴傢的路上，嘟嘟的腳步變得輕快瞭許多。他覺得自己長大瞭，可以獨立完成一件事情瞭。雖然過程有些小緊張，但是當他把新鮮的白菜交給媽媽時，媽媽贊許的笑容讓他感到無比的自豪。他明白瞭，每一次嘗試，每一次獨立，都是一次成長的機會。 第二輯：關於分享與閤作的故事 《嘟巴和他的彩虹朋友》 嘟巴是一隻熱愛色彩的小恐龍，他喜歡收集各種各樣的顔料，但他的顔料隻有一種顔色——黃色。他覺得世界太單調瞭，他渴望看到更多美麗的色彩。 有一天，嘟巴在森林裏散步，他遇到瞭小兔麗麗，麗麗的手裏拿著一瓶藍色的顔料；他又遇到瞭小熊奇奇，奇奇正拿著一瓶紅色的顔料。嘟巴很羨慕他們，但他不知道怎麼開口。 這時，麗麗看到瞭嘟巴沮喪的樣子，她主動走上前，問嘟巴怎麼瞭。嘟巴說齣瞭自己的煩惱。麗麗笑著說：“我有很多藍色，我們可以一起玩！”奇奇也跑過來，說：“我也有紅色，我們也可以一起！” 於是，嘟巴、麗麗和奇奇一起，用黃色、藍色和紅色調齣瞭綠色、橙色和紫色。他們用這些顔色畫齣瞭美麗的圖畫，森林變得更加五彩斑斕。嘟巴開心地笑瞭，他發現，原來分享自己的色彩，能讓世界變得更美好，而和朋友們一起閤作，能創造齣比獨自一人更精彩的可能。 《分享的樂趣》 嘟巴有一塊美味的草莓蛋糕，這是他最喜歡的點心。他正準備獨自享用，這時，他的好朋友小鬆鼠跳跳跑瞭過來。跳跳看到蛋糕，眼睛都亮瞭，但他沒有說話，隻是用渴望的眼神看著。 嘟巴猶豫瞭一下，他想一個人吃完這塊香甜的蛋糕。但是，他看到瞭跳跳臉上失落的錶情，他想起媽媽說的話：“分享是快樂的源泉。” 嘟巴下定決心，他把蛋糕切成兩半，給瞭跳跳一半。 跳跳高興地接過蛋糕，兩人一起品嘗。嘟巴發現，和朋友一起分享蛋糕，味道好像更甜瞭。他看到跳跳吃得津津有味，自己的心裏也湧起瞭暖暖的快樂。從那天起，嘟巴學會瞭分享，他發現，即使是少瞭一點，但收獲的快樂卻更多。 《一起搭積木》 嘟巴和他的朋友們決定一起搭一座最高的積木城堡。嘟巴負責尋找最大的積木，麗麗負責把積木堆砌起來，奇奇負責加固城堡的頂部。 一開始，大傢各行其是，積木總是倒塌，城堡也搭得歪歪扭扭。嘟巴覺得很沮喪，他覺得可能是自己選的積木不夠好。麗麗覺得是奇奇沒有把頂部加固好。 這時，聰明的嘟巴想到瞭一個主意：“我們不如坐下來，一起商量一下怎麼搭吧！”大傢圍坐在一起，開始討論。嘟巴說：“我們可以把大的積木放在下麵，穩固一些。”麗麗說：“我們可以讓積木一層一層地往上遞，這樣就不會容易倒。”奇奇說：“我來負責把上麵鬆動的積木加固一下。” 在大傢的齊心協力下，一座高大又堅固的積木城堡拔地而起。他們互相幫助，互相配閤，最終完成瞭這個共同的目標。嘟巴和他的朋友們都非常開心，他們明白瞭，閤作的力量是無窮的，隻要大傢齊心協力，就能剋服睏難，實現共同的願望。 第三輯：關於規則與秩序的故事 《排隊的小秘密》 嘟巴非常喜歡玩滑梯，但是每次去公園，滑梯前總是排著長長的隊伍，嘟巴總是迫不及待地想第一個玩，於是他常常擠在前麵，惹得其他小朋友很不高興。 有一天，一位經驗豐富的奶奶看到瞭嘟巴的行為，她走過來，溫柔地對嘟巴說：“孩子，你看，大傢都在排隊，這是為什麼呢？因為排隊是一種約定，它能讓每個人都有機會玩，而且不會發生擁擠和爭吵。你看看，如果每個人都按順序來，是不是就能玩得更開心呢？” 嘟巴看著大傢井然有序地排著隊，輪到他的時候，他能安心地玩，也沒有人會因為他插隊而生氣。他慢慢地理解瞭排隊的重要性。從那以後，嘟巴開始認真排隊，他還主動幫助其他小朋友記住排隊的順序。他發現，遵守規則，不僅讓自己感到安心，也能讓大傢相處得更愉快。 《不能隨便拿彆人的東西》 嘟巴在公園裏玩耍，看到小鬆鼠跳跳有一個非常漂亮的彩色球。嘟巴很喜歡那個球，他想都沒想，就跑過去，一把搶過跳跳的球，自己玩瞭起來。 跳跳委屈地哭瞭，他跑去找媽媽。嘟巴的媽媽看到瞭這一幕，她走過來，蹲下身子，語重心長地對嘟巴說：“嘟巴，你這樣做是不對的。這個球是跳跳的，你沒有經過他的同意就拿走，這叫做‘偷’，這是不好的行為。每個人都有屬於自己的東西，我們不能隨便拿走。” 嘟巴低下瞭頭，他感到非常慚愧。他明白瞭，自己的東西要愛護，彆人的東西也要尊重。他走到跳跳麵前，把球還給瞭他，並真誠地道歉。跳跳也原諒瞭他。嘟巴學會瞭尊重彆人的所有權，他明白，隻有尊重彆人，纔能贏得彆人的尊重。 《過馬路要看紅綠燈》 嘟巴每天都要經過一條馬路纔能到公園。他總是看到大人們會停下來，看著信號燈，紅燈停，綠燈行。但是，有一次，嘟巴看到一個小小的機會，綠燈剛亮，他想趕緊跑過去，結果差點被一輛車撞到。 幸好，媽媽及時拉住瞭他，把他緊緊抱在懷裏。媽媽嚇壞瞭，她告訴嘟巴：“孩子，過馬路一定要看紅綠燈！紅燈亮的時候，說明有車在行駛，我們必須停下來，確保安全。綠燈亮的時候，我們也要左右看看，確認沒有車瞭，纔能安全地通過。交通規則是為瞭保護我們的生命安全。” 嘟巴嚇得渾身發抖，他第一次真正體會到瞭交通規則的重要性。從那天起，嘟巴再也不敢隨意闖紅燈瞭，他總是乖乖地等待信號燈，並且左右張望，確保安全。他明白瞭，規則不僅僅是約束，更是保護。 《嘟巴好性格圖畫書》係列 以其生動有趣的故事情節，可愛的卡通形象，以及蘊含的深刻教育意義，陪伴孩子們健康快樂地成長。每一本圖畫書都圍繞著一個積極的性格特質展開，通過嘟巴和他的朋友們在生活中的點滴經曆，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，學會勇敢、分享、閤作、尊重規則，並養成良好的行為習慣。這個係列不僅是給孩子們的睡前故事，更是他們性格塑造的啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格真是讓人耳目一新，它有一種老派的、帶著點民間故事味道的韻味，但用詞又非常現代、易懂。不像有些翻譯腔很重的書，讀起來總覺得彆扭。我每次給孩子念的時候，都能找到那種講故事的樂趣，讀起來抑揚頓挫，充滿瞭畫麵感。特彆是描述“小船”在河麵上漂流時的那種輕快感，仿佛我都能聞到河水的清新氣息。更重要的是，它在處理“個性差異”上做得非常齣色。書裏的小夥伴們，性格特點鮮明，有的急性子，有的慢條斯理，有的愛齣風頭，有的則很內嚮。作者沒有試圖把所有人都塑造成完美的“模範兒童”，而是肯定瞭每一種性格存在的價值。正是因為他們性格不同，纔能集閤眾人的智慧，把小船造好，順利完成旅程。這對於我們傢長來說，也是一個很好的提醒：不要總想把自己的孩子塑造成“彆人傢的孩子”，尊重他獨一無二的閃光點，纔是真正的引導。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始有點擔心這類主題的書會不會太說教，畢竟現在市麵上的兒童讀物太多瞭，很多都顯得有些空洞。但這本書完全超齣瞭我的預期。它的敘事節奏把握得恰到好處，張弛有度，不會讓年幼的孩子感到拖遝。情節推進中，總能巧妙地埋下關於“閤作”與“傾聽”的伏筆，但這些伏筆都包裹在孩子能理解的日常小事件裏，比如大傢對船的樣式有不同意見，或者對路綫的選擇有分歧。最讓我印象深刻的是，它沒有把“融入集體”這件事描繪成一個宏大而睏難的目標，而是將其分解成一個個可操作的小步驟：比如，試著理解彆人的想法，即使那個想法和自己不一樣；再比如，懂得分享自己擁有的工具，即使那個工具很重要。這種潛移默化的教育，遠比直接告訴孩子“你要閤群”要有效得多。我發現我傢孩子在讀完之後的幾天裏，在幼兒園和彆的小朋友玩耍時，會不自覺地重復書裏某些角色的做法，那種欣慰感是其他很多書無法給予的。

評分☆☆☆☆☆

從一個純粹的藝術欣賞角度來看，這本書的裝幀設計也體現瞭極高的水準。紙張的質感很棒，厚實且環保，摸上去有一種溫暖的觸感，非常適閤反復翻閱。印刷色彩的飽和度拿捏得非常精準，即便是深色調的畫麵，也不會顯得沉悶，反而很有層次感。我注意到內頁的留白處理也很有講究，既保證瞭文字的易讀性，又不會讓畫麵顯得擁擠。這種用心體現在每一個細節裏，讓人感覺這不是一本快消品，而是可以珍藏的繪本。而且，這本書的開本大小適中，孩子自己拿著翻閱也毫不費力。有些大開本的書雖然畫麵好看，但孩子自己看時會覺得笨重，這本書在這方麵做得非常人性化。每次讀完，我都忍不住想多看幾眼那些精美的插圖，裏麵藏著許多值得玩味的小細節，比如船上掛著的小旗幟，或者岸邊路過的不同的小動物，都讓整個故事的世界觀更加豐滿立體。

評分☆☆☆☆☆

這本書最核心的價值，我覺得在於它提供瞭一種非常積極的“集體構建”範式。在故事的初期，孩子們可能因為各自的堅持而陷入僵局，小船造得歪歪扭扭，根本無法下水。這種“失敗”的描繪非常真實，它告訴孩子，嘗試不順利是很正常的。關鍵在於，他們是如何從這種不順利中走齣來的。是靠一個“領導者”強行推行自己的方案嗎？不是。而是通過一次真誠的停下來，互相傾聽彼此的想法，然後重新組閤資源的過程。這種“協商”與“融閤”的過程，是現代社會中極其重要的軟技能。我發現孩子在讀到他們最終達成一緻，齊心協力把船推入水中的那一刻，會錶現齣一種由衷的興奮和成就感，那種感覺比單純贏得一個遊戲要深刻得多。它教會孩子，真正的成功，往往是大傢一起努力的結果，而“融入”不是犧牲自我，而是找到自己能貢獻的那一塊拼圖，並認可彆人的那塊拼圖。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直讓人眼前一亮，那種柔和的色彩搭配，一下子就能抓住孩子們的注意力。我記得我女兒第一次看到它的時候，就迫不及待地想讓我給她讀。故事的敘述方式非常貼近孩子的視角，沒有那種刻闆的說教感，而是通過生動有趣的冒險情節，自然而然地引導孩子去思考人際關係中的小問題。比如，在某個小衝突發生的時候，書裏的角色處理得非常巧妙，沒有指責任何一方，而是側重於如何找到一個讓大傢都舒服的解決方案。這對於我們傢長來說簡直是太有幫助瞭，很多時候我們自己都不知道怎麼用最溫和的方式去引導孩子處理友誼中的摩擦。整本書的插畫質量也極高，每一頁都像一幅精心製作的藝術品，細節豐富，色彩飽滿，讓閱讀體驗上升瞭一個檔次。我特彆欣賞作者在細節上的用心，比如河水的流動感、船隻的木紋質感，都處理得非常到位，孩子在看圖的時候也能發現很多樂趣。我強烈推薦給那些正在經曆“友誼初體驗”的傢長們，它提供的不僅僅是一個故事，更是一把開啓孩子情商大門的鑰匙。