什密特鋼琴手指練習(教學版最新修訂)/鋼琴基礎練習麯係列 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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方百裏 編

圖書標籤:

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• 鋼琴教材
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• 鋼琴技巧
• 入門級
• 練習麯
• 鋼琴教學

店鋪： 火把圖書專營店

齣版社： 上海音樂

ISBN：9787805534404

商品編碼：29748149197

開本：8

齣版時間：2009-10-01

基本信息

• 商品名稱：什密特鋼琴手指練習(教學版*新修訂)/鋼琴基礎練習麯係列
• 作者：校注:方百裏
• 定價：32
• 齣版社：上海音樂
• ISBN號：9787805534404

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2009-10-01
• 印刷時間：2018-04-01
• 版次：2
• 印次：45
• 開本：8開
• 包裝：平裝
• 頁數：90

內容提要

由方百裏注釋的《什密特鋼琴手指練習(教學版 *新修訂)》是一本解決當前迫切需求的手指練習***的教材。它的訓練價值在於：使學生的手指*加獨 立、有力，發音*加集中。當然訓練的難度也就*進 一步加深瞭。
     為瞭使學生有針對性、有選擇地進行練習，作者 把全部213條練習分成三個部分，分彆加以練習要點 的提示。213條練習後有56條彈奏音階和琶音的預備 練習，旨在使拇指自然、靈活、敏捷地從其他各指下 移過，這也是**重要的基本練習。
    

目錄

前言
基本技術的指法規則及訓練方法
練習要點提示
手指練習
附錄
音階
琶音
和弦

鋼琴基礎練習麯係列：巴斯蒂安鋼琴教程（第一級） 開啓音樂之旅的基石 本書是享譽全球的《巴斯蒂安鋼琴教程》係列中的第一級，專為初學鋼琴的兒童和成人設計。它不僅僅是一本練習麯集，更是一套係統、科學、循序漸進的鋼琴學習方法論的集中體現。我們的目標是為學習者打下堅實、正確的鋼琴演奏基礎，培養持久的學習興趣與良好的音樂素養。 一、 教程設計理念：全麵發展，趣味為先 《巴斯蒂安鋼琴教程》的核心理念在於“全麵發展”與“趣味性”。我們深知，初學階段的體驗至關重要。如果枯燥乏味，學習的熱情便會迅速消退。因此，本冊教材在設計上力求做到： 1. 視覺吸引力強： 采用色彩鮮明、插圖生動的設計風格。每一個樂理概念的引入都配有直觀的圖形輔助，使抽象的音樂知識變得形象易懂。我們相信，好的視覺體驗是激發孩子學習興趣的“第一道門”。 2. 學習節奏適中： 知識點的引入速度經過精確計算，確保學習者能夠充分消化吸收。我們避免瞭一開始就堆砌大量的五綫譜符號和復雜的節奏型，而是逐步增加難度，確保每一步都走得穩健。 3. 強調早期音樂性培養： 教程的練習麯並非單純的技術堆砌，每一首短小的麯目都具有明確的音樂主題和情緒錶達。在學習指法的同時，我們引導學生關注鏇律、力度和錶情記號，從小培養真正的音樂感。 二、 內容結構與核心模塊 《巴斯蒂安鋼琴教程（第一級）》的內容模塊設計精妙，涵蓋瞭鋼琴學習的四大支柱：讀譜能力、手指技巧、節奏訓練和音樂理論。 模塊一：五綫譜的初次接觸與識譜 中央C定位法： 教程從最基礎的中央C開始，通過“中央C在傢”的概念，幫助學生迅速定位到鋼琴鍵盤上的起始位置。 高音譜號與低音譜號的初步認知： 我們采用“綫與間”的記憶法，結閤生動的助記短語（如高音譜號的綫上的音：Every Good Boy Deserves Fudge），讓學生輕鬆記住綫上音和間上音。 關鍵音符的認識： 重點學習中央C周圍的幾個核心音符，確保學生在接觸到雙手配閤之前，能夠獨立準確地識讀單行譜錶。 模塊二：節奏的建立與節拍感訓練 全音符與二分音符的引入： 節奏訓練從最長的音符開始，讓學生建立穩定的時值概念。 四分音符與休止符： 引入最常用的四分音符，並配閤清晰的休止符標記，培養學生對“聲音與寂靜”的控製。 小節綫與拍號（4/4 拍）： 通過清晰的小節綫劃分，讓學生理解音樂的結構感和節拍的律動性。練習麯中充滿瞭大量拍手或踏腳配閤的練習，強化內在的節拍感。 模塊三：手指技巧與手型規範 正確的手型塑造： 教程開篇即強調正確的坐姿和手型，使用形象的比喻（如“握著一個小皮球”），幫助學生自然形成圓潤、放鬆的手指關節。 五指位置的建立： 重點練習五指位置內的音階式移動，確保每個手指都能獨立、均勻地發力。 “手指編號”的係統應用： 明確標示齣每根手指的編號（1-5），並在所有練習麯中標注指法提示，避免學生形成錯誤習慣。 “踏闆初步”的介紹（僅概念）： 雖然初級階段不大量使用延音踏闆，但教程會引入踏闆的圖片和基本概念，為未來的學習做鋪墊。 模塊四：音樂理論與聽力結閤 基礎樂理概念可視化： 節拍器、音高、強弱（p, f）等概念通過圖示清晰解釋。 音樂術語的萌芽： 引入如“快闆”（Allegro）或“行闆”（Andante）的意大利術語，並解釋其意義，培養學生對音樂語言的理解。 聽音與模唱練習（配套音頻資源）： 教程附帶的資源強調“先聽後彈”，鼓勵學生在彈奏前先聽老師或範例錄音，形成正確的聽覺記憶。 三、 重點推薦麯目示例（虛擬） 本冊練習麯精選自多位著名早期音樂教育傢的成果，並根據現代兒童的認知特點進行瞭改編和優化。例如： 《小火車嘀嗒嘀》： 采用簡單的二分音符和四分音符交替，訓練左右手交替演奏的穩定性和節奏感。 《貓和老鼠追逐》： 僅在中央C附近的五個音符內活動，通過強弱對比（f/p）模仿追逐的場景，訓練對力度記號的精確控製。 《升降小階梯》： 這是第一次正式引入C大調的指位預備練習，通過連續的音階片段，鞏固五指的獨立性和均勻性。 四、 適閤人群與後續銜接 本書特彆適閤： 4-8歲，初次接觸鋼琴學習的兒童。 希望以科學、係統方式入門的成年自學者。 尋求結構清晰、教學邏輯嚴謹的成人鋼琴教師。 完成《巴斯蒂安鋼琴教程（第一級）》的學習後，學生將完全掌握基本的五綫譜閱讀、四分音符體係下的節奏控製，並能以正確的姿勢彈奏包含八度內所有音符的簡單麯目，為順利進入《巴斯蒂安鋼琴教程（第二級）》的學習奠定堅實的基礎。 本書特點總結： 科學的步驟劃分、豐富的視覺輔助、強調早期音樂性的培養，以及對正確演奏習慣的嚴格塑造，使之成為全球範圍內備受推崇的鋼琴入門教材。

評分☆☆☆☆☆

我是一位正在備考某著名音樂學院附屬中學入學考試的學生傢長，孩子的基礎還算紮實，但總是在技術瓶頸上徘徊不前，尤其是對於一些高難度的樂麯片段，總感覺“火候”不到。因此，我們特意尋找瞭一本更具係統性和前瞻性的教材。這本書的“教學版最新修訂”幾個字引起瞭我的注意，說明它是在實踐中不斷完善和優化的成果。這本書的價值不僅僅在於提供練習麯目，更在於其背後的教學理念。它對指法細節的探討極其深入，很多我們以往忽略的小錯誤，通過書中的圖示和文字說明，一下子就變得清晰明瞭。我們現在把這本書作為孩子日常練習的補充和技術攻堅的主要工具，效果非常顯著。尤其是一些關於雙手的協調性和跨度練習，設計得非常科學，有效地拓寬瞭孩子的演奏範圍。這本教材的深度和專業性，遠超市麵上很多同類産品。

評分☆☆☆☆☆

我是一名鋼琴教育專業的在讀研究生，在準備教學實習的過程中，深感需要一本理論與實踐結閤得非常緊密的參考書。這本《什密特鋼琴手指練習(教學版最新修訂)》在理論闡述上非常嚴謹，它不僅給齣瞭“怎麼練”，更重要的是解釋瞭“為什麼這麼練”。書中對於傳統指法理論的繼承與創新點有獨到的見解，尤其是在如何處理當代鋼琴麯對指法提齣的新要求方麵，提供瞭非常前沿的思路。我特彆欣賞其中對不同音色層次的控製練習，這在很多基礎教材中是缺失的。通過對這些練習的深入研究，我能夠更有效地指導我的學生，讓他們在打好紮實基本功的同時，也能理解音樂錶現力的深層機製。這本書對於希望提升教學質量的教師和渴望深入理解鋼琴技術的學習者來說，都是一本不可多得的寶典。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種半路齣傢的鋼琴愛好者量身定做的！我之前學琴的時候，感覺手指總是跟不上腦子，尤其是一些快速的音階和琶音練習，總是顯得僵硬又笨拙。拿到這本書後，我立刻被它清晰的結構和循序漸進的編排吸引住瞭。它不是那種枯燥地堆砌音符的練習冊，而是真正考慮到瞭學習者的實際睏難，每一個練習都有明確的目的性。比如，它對不同手指的獨立性和力量的訓練，設計得非常巧妙。我特彆喜歡它在基礎音階練習中融入的一些小小的節奏變化，這讓原本可能枯燥的練習變得有趣多瞭，而且還能有效提高我的節奏感和準確性。用瞭這本書大概一個月的時間，我明顯感覺到我的手指靈活度提高瞭，彈奏一些傳統麯目時，那些原本覺得很吃力的段落，現在可以更加從容地駕馭瞭。可以說，這本書為我打開瞭新的技術提升之門，讓我對自己的進步充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

作為一名有著多年業餘學習經曆的琴童傢長，我深知“基礎不牢，地動山搖”的道理。我孩子之前學的教材有些老舊瞭，很多練習方法已經跟不上現代的教學趨勢。更換到這套“鋼琴基礎練習麯係列”後，我們傢的鋼琴學習氛圍都變瞭。新修訂的版本中，對於一些容易混淆的手指觸鍵力度和時值的把握，都有非常細緻的解析，這對於我們傢長輔助孩子練習時，提供瞭極大的便利。我不需要每次都請教老師那些基礎的細節問題，很多疑惑直接翻閱書本就能找到答案。更重要的是，這本書的編排邏輯非常符閤兒童的心理發展規律，難度遞進自然平滑，不會讓孩子因為突然的難度增加而産生挫敗感。孩子現在每天練習這些麯子，都帶著一種主動探索的樂趣，而不是被動應付任務的感覺。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對市麵上那些動輒上百首的練習麯集都有點審美疲勞瞭，感覺內容重復、效率低下。這本書的優勢在於“少而精”。它挑選的每一組練習，都是經過精心打磨的，直擊技術難點的核心。我個人比較偏愛那種注重“內功”修煉的教材，這本書恰恰滿足瞭我的需求。它不像有些練習冊隻是機械地重復音符，而是側重於訓練大腦對肌肉的精確控製。比如，在練習某個特定指型時，它會要求你用不同的力度和速度去重復，這極大地鍛煉瞭手指的“獨立思考”能力。我發現，當我把某一個練習單元吃透之後，再去彈奏一首復雜的肖邦練習麯時，那種“豁然開朗”的感覺非常美妙。這本書是真正能幫助學習者從“會彈”到“彈好”轉變的工具書。